【推薦】意義的作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的意義的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

意義的作文 篇1

　　“你收拾好東西沒(méi)有？我們準(zhǔn)備出發(fā)了。”爸爸冷不防地出現(xiàn)在我的房間門(mén)口，笑瞇瞇的看著我。我望著凌亂不堪的床和空蕩蕩的行李箱，腦子里一團(tuán)亂麻。煩死了，我深深嘆了口氣。

　　插上耳機(jī)癱在車(chē)后座好幾個(gè)小時(shí)。我盯著窗外的景象，無(wú)非還是那些老樣子的樓房，一條條交錯(cuò)的高速和鐵路，太陽(yáng)這才懶洋洋地升起，在半昏暗的天空中撕裂出一條小裂痕。等到太陽(yáng)當(dāng)空，陽(yáng)光熾熱地照進(jìn)車(chē)?yán)锏臅r(shí)候，車(chē)子早已過(guò)了城市，高速兩旁都是高矮不平的山丘，像是一只巨型野獸在追趕著我們，催促著我們快快回家。

　　爸爸有著較嚴(yán)重的路怒癥，幾次出門(mén)自駕游過(guò)程中沒(méi)少聽(tīng)他的抱怨，要么嫌人開(kāi)得慢，要么說(shuō)人技術(shù)差。但是這次的行程，老爸卻心情大好，滿(mǎn)是對(duì)路邊風(fēng)景的贊美，手還不時(shí)有節(jié)奏地敲著方向盤(pán)，嘴里還不時(shí)地哼著小調(diào)，看著一時(shí)半會(huì)也無(wú)法改變的景象。

　　奇了怪了，我心里納悶著。

　　天漸漸變得昏暗了，家的氣息漸漸地?fù)涿娑鴣?lái)，吹掉了爸爸一身的疲憊。“我們不休息了，接下來(lái)就一直開(kāi)到家！”爸爸看著天邊溫暖的晚霞，握緊了拳頭說(shuō)道。

　　到村口時(shí)天空不作美下起了淅淅瀝瀝的雨，天也變得更黑了，彎曲而綿長(zhǎng)的村路看了讓人不免有些膽寒，爸爸卻說(shuō)他閉著眼睛都知道怎樣開(kāi)。誰(shuí)知話(huà)剛落音，車(chē)子的'右后輪卻滑出了水泥路面，路面很高，爸爸加了幾次油門(mén)都無(wú)法從濕軟的泥土中開(kāi)上來(lái)。爸爸小心翼翼地下了車(chē)，急忙到附近的人家求助，還打了個(gè)電話(huà)給爺爺，告知他要晚點(diǎn)到。鄉(xiāng)下的青壯年大多還未回家過(guò)年，幾個(gè)老人家聽(tīng)爸爸說(shuō)明了來(lái)意，都一頭扎進(jìn)雨水中，手電光在夜空中劃出幾道明亮的白線。他們先找來(lái)幾個(gè)磚頭塞在車(chē)輪下，一個(gè)指揮，其余幾個(gè)在后面推，隨著爸爸不斷加大油門(mén)，車(chē)了終于開(kāi)了上來(lái)，爸爸連忙向他們致謝。

　　就在車(chē)準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，一位老人家過(guò)來(lái)對(duì)爸說(shuō)“回來(lái)過(guò)年了？老幺！”

　　“嗯，老婆孩子都一起回來(lái)了，陪老人家過(guò)年�！卑职钟绵l(xiāng)音應(yīng)道。

　　“好呀！好！是要多回來(lái)看看！”，我分明地看到老人家額頭前的頭發(fā)開(kāi)始在滴水。

　　原來(lái)爸爸一心想著歸家，而爺爺那輩的人卻一心盼著游子歸家。

　　到家后，看著奶奶煮的滿(mǎn)桌的菜和菜肴上升起的白茫茫的水氣，再看看家人溫暖的笑容，我似乎明白了歸家的意義。

意義的作文 篇2

　　花不可以無(wú)蝶，山不可以無(wú)泉，石不可以無(wú)苔，水不可以無(wú)藻。日常生活中，不可以缺少各式各樣的圖案，因?yàn)檫@些圖象，才能讓我們的生活更加豐富有趣，其中，我最?lèi)?ài)的圖象就是“春聯(lián)”，為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　“春聯(lián)”有它特別的意義，人們?yōu)榱吮芄砩瘛⒈Ｆ桨�，就用桃木板立在門(mén)旁，并且刻上神茶、郁疊的名字。到了五代，后蜀國(guó)君孟昶認(rèn)為桃符太單調(diào)了，有一天，他突發(fā) 奇想的寫(xiě)了兩行字貼在門(mén)前，后來(lái)大家覺(jué)得這對(duì)聯(lián)寫(xiě)的真好，紛紛沿用，成為了現(xiàn)在的春聯(lián)。你知道它是自然或人為的嗎?這個(gè)圖象是人們制成的，根據(jù)資料顯示， 當(dāng)時(shí)是為了趨吉避兇，最常出現(xiàn)在門(mén)上或家中，組成的顏色為大紅色，它的形狀以方形和菱形居多，慢慢的變成了一種喜氣洋洋的習(xí)俗，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都 會(huì)貼上春聯(lián)，它現(xiàn)在變成一種不可缺少的年節(jié)氣氛。

　　我好喜歡這個(gè)圖象，他和我的生活有密切的`關(guān)連，因?yàn)樗�代表著新的一年即將到�?lái)，我也增長(zhǎng)了一歲，同時(shí)也代表我會(huì)收到滿(mǎn)滿(mǎn)的紅包，但我要拿到紅包前要先學(xué)會(huì)很多祝福別人的話(huà)，像是：新年好、大吉大利、心想事成等等，這樣才能讓大家很快樂(lè)的迎接新的一年。

　　“秋來(lái)景物件件是佳句，冬至雪花片片即新詩(shī)”，精彩的圖象讓生活更多采多姿，“春聯(lián)”是我最?lèi)?ài)的圖象，你呢?你最?lèi)?ài)的圖象又是什么呢?

意義的作文 篇3

　　感動(dòng)，無(wú)須華美詞句來(lái)修飾，無(wú)須眼淚的晶瑩來(lái)映襯，需要的是顆真誠(chéng)的心來(lái)感應(yīng)。體會(huì)了感動(dòng)，便領(lǐng)悟了深刻的道理，品味了生活的真諦。即使并非眼淚嘩嘩地流下，心也受到了震撼，理解了更多。

　　記得以前，我在一本書(shū)上看到過(guò)，有一種來(lái)自大海的小動(dòng)物，生命非常短暫，僅有短短八周的時(shí)間，人們稱(chēng)它為“逆流而上的魚(yú)”。它的身形只有幾十毫米，但它們卻創(chuàng)造了生命不朽的奇跡。它們是小蝦虎魚(yú)。小蝦虎魚(yú)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦游到瀑布下，它們想干什么？游到這有什么意義？瀑布上是淡水湖，它們要爬上去。但它們

　　還要爬上陡峭濕滑的.巖壁，向下傾瀉的流水仿佛子彈一樣砸在海里。想要成功就要付出雙倍的努力。小蝦虎魚(yú)就是這樣。它們不會(huì)放棄，依然迎難而上。它們小心地爬著，巖壁很高，它們小小的身體怎么爬？爬到一半，有的小蝦虎魚(yú)因耗盡體力被河流沖走，并會(huì)死掉。它們短暫的生命就被無(wú)情的河水帶走了。只有少數(shù)的小蝦虎魚(yú)能存活，并爬到淡水河里。它們?cè)谏厦嫔�長(zhǎng)繁衍，老年的小蝦虎魚(yú)會(huì)死去，年輕的一代會(huì)被沖到大海里，長(zhǎng)大后又會(huì)回到這里，做著與上一代相同的事情。一瞬間莫名的感動(dòng)，是為小蝦虎魚(yú)的精神，那份堅(jiān)持，那份艱難的責(zé)任所感動(dòng)。

　　瞬間的感動(dòng)讓我更加珍惜生命、懂得了萬(wàn)物的珍貴。

意義的作文 篇4

　　今天，我穿上志愿者服裝，跟浙江工商學(xué)院的哥哥姐姐們一起來(lái)到了著名的義烏國(guó)際商貿(mào)城，為山區(qū)的小朋友進(jìn)行募捐活動(dòng)。

　　在整整一天忙碌的募捐活動(dòng)中，發(fā)生了兩件很有趣的事。一開(kāi)始募捐的時(shí)候，我們遇到了兩位國(guó)外的叔叔，他親切地拉起我的手，用英文問(wèn)我：“What are you doing？”我一臉茫然地望向媽媽?zhuān)�“這位叔叔是問(wèn)你在干什么呢�！甭�(tīng)了媽媽的翻譯，我才恍然大悟，不好意思地笑了，隨后，同行的大學(xué)生姐姐跟他交流了以后，他大方地捐了一百元給山區(qū)的小朋友，并且對(duì)我豎起了大拇指，連連夸我們做的`是一件非常有意義的事情。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，迎面走來(lái)一個(gè)皮膚黝黑的黑人，他突然拉住了我，用奇怪的普通話(huà)加英文斷斷續(xù)續(xù)地問(wèn)我在做什么，衣服上的志愿者標(biāo)志是什么意思？可惜我不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，想回答，卻不知道該說(shuō)什么，又是大學(xué)生姐姐跟他耐心地介紹了募捐，他聽(tīng)明白了后，二話(huà)不說(shuō)，爽快地捐出了一百五十元，并且還抱著我拍了一張照片作為留念呢！

　　這一天可真有意義，以后我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也像大姐姐那樣和外國(guó)友人們順利地交流，幫助更多山區(qū)的小朋友。

意義的作文 篇5

　　這個(gè)春假，我沒(méi)有像以往的假期一樣出去玩，但是我覺(jué)得這個(gè)春假過(guò)的非常有意義！因?yàn)槲覅⒓恿巳珖?guó)打擊樂(lè)浙江省選拔賽，在這次比賽中，我收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)！

　　4月30日是陽(yáng)光明媚的一天，一早我坐著爸爸的車(chē)，趕到寧波去參加比賽。我們到賽場(chǎng)的時(shí)候只有12點(diǎn)，而我的比賽時(shí)間是兩點(diǎn)半，于是我們?cè)诒荣惉F(xiàn)場(chǎng)觀看了其他選手的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)大家的實(shí)力都不容小覷，年齡大的.更是實(shí)力超凡，有的甚至已經(jīng)超過(guò)了10級(jí)，這真是讓我感到壓力山大！

　　午飯過(guò)后，我去簽到并在等待大廳等著上場(chǎng)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，似乎走的很慢。我拿出譜子，看了一遍又一遍，生怕自己會(huì)打錯(cuò)什么地方。終于，輪到我表演了，我聽(tīng)著熟悉的樂(lè)曲，跟著節(jié)拍打了起來(lái)。之前的每次練習(xí)，我都用盡全力，現(xiàn)在在這個(gè)舞臺(tái)上，我更是用一次次清脆的邊擊，一次次的響亮的镲聲證明著自己！但是因?yàn)檫�是有些緊張，我有好幾次差點(diǎn)失誤了，尤其在最后快了半拍，我的指導(dǎo)老師在后來(lái)也指出了我這個(gè)錯(cuò)誤，真的是有些遺憾！

　　在臺(tái)上比賽的時(shí)候，每當(dāng)我望著舞臺(tái)下為我加油的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)，我就突然覺(jué)得身上充滿(mǎn)了力量！也許，這就是師長(zhǎng)和朋友們的力量吧！

　　比完賽，我和爸爸媽媽趕到上海去會(huì)朋友。晚上躺在酒店的床上，我想：這次比賽如果能夠獲獎(jiǎng)，就能進(jìn)一步參加全國(guó)比賽，那將是多么讓人高興的事情呀！

　　總之，這個(gè)假期雖然有點(diǎn)累，但是我感覺(jué)特別的充實(shí)和有意義！

意義的作文 篇6

　　嘩啦!嘩啦!咚!鼓!哪里來(lái)的怪聲音，哦，原來(lái)是老師在給我們玩一個(gè)叫“找名人”的游戲，看到這，你們不禁要發(fā)問(wèn)了，什么叫“找名人”啊?我來(lái)給你們慢慢講吧!

　　在上課時(shí)，老師拿來(lái)一個(gè)大盒子，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)找名人的游戲，游戲很簡(jiǎn)單，只用來(lái)往里面看就行啦!”說(shuō)完，老師露出了一個(gè)詭異的笑容。我的心里不禁在想，名人不是全世界都知道的嗎?怎么放在盒子里，難道是一只老鼠，一只小兔子?我和同學(xué)們都想知道那里到底是什么東西。終于，激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，同學(xué)們都把手舉得老高，好象就升到了天花板上，只聽(tīng)停一聲，勝利者斗志昂揚(yáng)的走上了講臺(tái)，只見(jiàn)笑容布滿(mǎn)了他的'全身，接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都上去了，我的心里像一只小兔子似的咚咚直跳，真是太緊張了，我真想一個(gè)箭步?jīng)_上去，看看里面到底有什么東西，因?yàn)榭粗�同學(xué)們有的哈哈大笑，有的皺緊了眉頭，有的用手扶著臉，臉上都是問(wèn)號(hào)。只有最后一個(gè)名額了，聽(tīng)見(jiàn)老師一下子叫出了我的名字，我激動(dòng)的嘴都合不攏了，沖上講臺(tái)，但是往盒子里一看，忽然我的表情從激動(dòng)到開(kāi)心到淡定到疑問(wèn)。為什么就只有一個(gè)鏡子，一些石頭還有幾個(gè)小小的釘子呢?老師不是說(shuō)要找名人嗎?我在心里空想著，最后我還是不知道原因，回到了家，我皺緊眉頭，苦思冥想，老師不是說(shuō)找名人嗎?名人是我，石頭……是絆腳石，難道釘子……是坎坷，哦!我懂了。

　　老師告訴我們的意思，在我們成功的道路上，有絆腳石，有危險(xiǎn)，但是只要克服它們就能成為名人。

意義的作文 篇7

　　兩分鐘對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，意義都是不一樣的。有人認(rèn)為兩分鐘只是秒針走兩圈的時(shí)間，而有的人認(rèn)為兩分鐘是改變命運(yùn)的時(shí)間。

　　這讓我想起了上個(gè)星期愛(ài)華同學(xué)演講中的三位主人公，他們分別是李雪健，濮存昕，王學(xué)圻。他們?nèi)�位都是跑龍�(zhí)椎难輪T。而龍?zhí)籽輪T出現(xiàn)在熒屏上的時(shí)間只有兩分鐘要怎么樣才能給觀眾們留下深刻影響呢？他們冥思苦想了很久，終于有著落了。扮演地主的濮存昕想到了貼金牙的方法，而扮演土匪的李雪健用塑料膜在臉上貼了顆大痣；扮演正直的新四軍的王學(xué)圻苦惱了很久，終于想出來(lái)“一槍打不死”的妙招。果然，這樣的做法給觀眾留下了深刻的印象。因?yàn)檫@兩分鐘的出眾演出，三位在后來(lái)得到了很多的演出機(jī)會(huì)，在演藝圈發(fā)光發(fā)熱。

　　兩分鐘的意義，因人而異。

　　作為學(xué)生的我，經(jīng)常在下課前幾分鐘時(shí)，目光呆滯的.看著講臺(tái)上掛著的鐘，老師講得天花亂墜，在我的腦海里只有時(shí)鐘滴答滴答的聲響。在心中默默倒數(shù)：哦！還有兩分鐘啦！

　　作為的士司機(jī)的大叔們，在看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的綠燈時(shí)，心中想的總是：沖�。≈挥袃煞昼�！接著我們坐在車(chē)中的乘客感受到的就是身體向后，窗外一片綠影。

　　作為處于絕癥末期的病人，他們將時(shí)間視為珍寶。他們常常會(huì)禱告：哦！上天再給我兩分鐘吧！他們總是爭(zhēng)取在不多的時(shí)日為家人留下點(diǎn)什么。

　　作為在鎂光燈下的明星們，他們總是盡量在燈光下，舞臺(tái)上，鏡頭前表現(xiàn)的盡善盡美，這是他們的生計(jì)，也是所有愛(ài)他們的人所希望。他們總是在心中暗許：期待下一次的兩分鐘。

　　兩分鐘，短短的兩分鐘，對(duì)于有些人只是課堂上開(kāi)小差的時(shí)間；而對(duì)于有些人，則是與時(shí)間賽跑；對(duì)于有些人，是彌足珍貴的，或許這是他們?cè)谶@世上的最后時(shí)光；而對(duì)于有些人，兩分鐘是展現(xiàn)自我，更是得到別人認(rèn)可的重要時(shí)刻。

　　兩分鐘或許是一個(gè)讓自己邁向成功的關(guān)鍵，也有可能只是在碌碌無(wú)為的日子中的小時(shí)刻。我們要把握好人生中的每一個(gè)兩分鐘。

　　找到兩分鐘的意義，把握好每一次的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓自己的生活因?yàn)閮煞昼姸�變得不一樣�?/p>

意義的作文 篇8

　　有人說(shuō)，“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”；又有人說(shuō)，山是沉穩(wěn)的，水是靈動(dòng)的；有人喜歡山，我卻喜歡水。

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，聽(tīng)，易水的波濤在咆哮，這是歷史的水；“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟�！边@是詩(shī)人的水，生活氣息的水；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是瀑布的水，自然的水。水就是如此這般地為我們的生活增添了無(wú)限的情趣與色彩。

　　“嘩，嘩，嘩”，我的小船劃進(jìn)了江南的`水鄉(xiāng)澤國(guó)。我看到美麗的景色，驚嘆于這里清澈明亮的水。軟軟的荷風(fēng)吹來(lái)幽甜的水氣，旖旎的清波輕拍著岸邊的青石，清脆的聲響如同一首美妙的贊歌。這里的水灌溉出了一個(gè)又一個(gè)的魚(yú)米之鄉(xiāng)。

　　“嘩，嘩，嘩”，我又坐著我的竹筏，劃進(jìn)了桂林的漓江。翠綠的山倒映在清澈的水里，真是云在水里飄，魚(yú)在天上游呀！這里的水滋養(yǎng)出魚(yú)蝦的樂(lè)園，人類(lèi)的氧吧。

　　“嘩，嘩，嘩”，我的小船又劃進(jìn)了美麗的松花江。聽(tīng)著明亮輕快的波濤聲，留連于這里的白山黑水，我想到了北大荒。這里的水哺育了新中國(guó)的大糧倉(cāng)。

　　所以我愛(ài)水，我要感謝水。水是我們的生命之源，它與我們的生活緊緊相關(guān)。

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