關(guān)于雜感的作文（精選44篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于雜感的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　雜感的作文 篇1

　　期末考終于結(jié)束了，然而，并不覺(jué)得輕松，因?yàn)殡S之而來(lái)是更多的學(xué)習(xí)，但我不想埋怨，因?yàn)檫@沒(méi)什么好埋怨，看看今年的中考吧，那分?jǐn)?shù)高得驚人！這意味著到了我們初三的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，所以在別人也在拼命趕的情況下，我也只能追，只能在別人“日益強(qiáng)大”的情況下“壯大”自己，魯迅先生說(shuō)得好：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！我不想滅亡，所以我只能爆發(fā)，這便是現(xiàn)實(shí)，是不容違抗的一條社會(huì)規(guī)則。

　　對(duì)于殘酷的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，有痛苦，卻也存在著快樂(lè)，這是它唯一的好處，也是我為之奮斗的唯一理由。對(duì)于一個(gè)自由散漫慣了的我來(lái)說(shuō)，初始的那段日子，無(wú)疑是恐怖的，并不是有多不適應(yīng)，而是我的付出太微小，因而收獲的也如此渺小，可這對(duì)于心高氣傲的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)冰雹雨，將我的心打成了霜凍的茄子，青一塊紫一塊的，所以我不甘，我不甘心！我開(kāi)始學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎的閱覽每一道題目，開(kāi)始學(xué)會(huì)在別人的不經(jīng)意的嘲諷下學(xué)習(xí)，我這時(shí)才感到我是如此的充實(shí)，我的生活已被緊張的學(xué)習(xí)填滿了！

　　但我對(duì)以后未知的一切仍充滿向往，我突然發(fā)現(xiàn)我竟是如此的熱愛(ài)生活，它給予我的遠(yuǎn)比我所付出的要多得多！生活，它像一顆豐滿碩實(shí)的果子，永遠(yuǎn)馥郁而芳香，讓人禁不住的嗅聞它。

　　雜感的作文 篇2

　　深秋十月，攀枝花的陽(yáng)光依然和煦暖人，這是我大學(xué)的最后一個(gè)十月。大四，并非是收獲的季節(jié)，而是一個(gè)無(wú)處不迷茫、無(wú)處不無(wú)奈的人生階段，不知所錯(cuò)，無(wú)比焦躁。幸好，有一才女約我聽(tīng)她彈琴，于是，逃了一節(jié)課，到了琴房去膜拜我的女神。

　　剛剛進(jìn)琴房，看見(jiàn)身材嬌好的她坐在凳子上，抱著琵琶，有一種猶抱琵琶半遮面的意境。隨后，她坐在揚(yáng)琴前，為我奏曲。她的手舞動(dòng)著琴竹，姿勢(shì)優(yōu)美，韻味十足，完全不遜于婀娜多姿的舞者。

　　一曲山丹丹花開(kāi)紅艷艷，讓我領(lǐng)略到揚(yáng)琴的魅力，音色明亮猶如大珠小珠落玉盤(pán)般清脆;一曲將軍令，帶我去古代戰(zhàn)場(chǎng)，將軍一聲令下，硝煙彌漫、烈馬奔騰、殺聲震天、氣勢(shì)磅礴;一曲春到清江，讓我置身山水間，青山悠悠、綠水潺潺，時(shí)乘舟戲水、時(shí)而踏青拂風(fēng);一曲致愛(ài)麗絲勾起我童年記憶，單純美好，無(wú)憂無(wú)慮，慢慢地我熱淚盈眶，差一點(diǎn)就淚流滿面了。

　　最后的大學(xué)時(shí)光，一定要慢慢、慢慢品味，如同今日聽(tīng)曲一般，感受她每一個(gè)時(shí)光音符的跳動(dòng)，每一曲韶華旋律的流淌。

　　雜感的作文 篇3

　　旅游的第三天，只有一個(gè)項(xiàng)目——漂流。

　　聽(tīng)說(shuō)那一塊兒還被叫做“華東第一漂”。印象中別人都說(shuō)漂流很刺激，于是，在去的路上，我想象著自如地劃水前行，想象著觸礁反彈的驚心動(dòng)魄，想象著和老爸比拼速度的強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話，想象著從高處跌落后渾身濕透的酣暢淋漓�？墒乾F(xiàn)實(shí)，往往和想象之中相差甚遠(yuǎn)。我和媽媽被分到了一艘皮劃艇上，對(duì)此，我感到很不幸，因?yàn)橹�后與母親毫無(wú)默契可言的配合不僅使我們落到了最后一名，而且，更讓人心急的是，我們舉“步”維艱。爸爸雖是一個(gè)人最后出發(fā)，卻沒(méi)幾分鐘就沖到了第一個(gè)�？粗�爸爸遙遙領(lǐng)先，我也不甘落后，指揮著媽媽向前劃、向后劃，可媽媽的反應(yīng)神經(jīng)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)各慢一拍，導(dǎo)致我們的皮筏艇不停地打轉(zhuǎn)。人家雖然也轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著也能轉(zhuǎn)到前面去，我們則是原地的。漸漸地，我們成了最后一名。

　　我有些沮喪：在水中的前行并不自如；觸礁則是水下那些“為坻、為嶼、為堪、為巖”的石頭對(duì)大腿的不斷撞擊，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，只有疼痛；和爸爸的比拼早已成了無(wú)稽之談；跌落帶來(lái)的快感也遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的刺激。我想憑一己之力沖到前列，可這就和籃球一樣，只憑一個(gè)人，贏不了。我努力地和媽媽配合，耐心地配合，打轉(zhuǎn)也無(wú)所謂，只要能前進(jìn)就行。到一些水淺、難以前行的地方，我干脆叫媽媽下來(lái)，然后自己將艇向前拋出，快到深水處時(shí)，再和媽媽上艇劃行。

　　千招百式用盡后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)終于能看見(jiàn)前面的大部隊(duì)了。終點(diǎn)前幾十米，我們終于趕了上來(lái)，并且擺脫了最后一名的位置——雖然也只是倒數(shù)第二。四百米左右的距離，我們用了一個(gè)多小時(shí)才到達(dá)，實(shí)在出乎我的意料。

　　更令我有些失望的是，我并沒(méi)有尋求到我想要的那些刺激；我尋求到的只有要學(xué)會(huì)和同伴合作，還有就是不要放棄繼續(xù)趕超的信念——不過(guò)幸運(yùn)的是，我還尋求到了它們。

　　雜感的作文 篇4

　　今天我看了許多的文章，大多都是寫(xiě)一些孩子的殘暴不仁的事。我看著都覺(jué)得毛骨悚然！現(xiàn)在的孩子怎么會(huì)那么殘忍？怎么會(huì)這樣？

　　看著看著，我開(kāi)始聯(lián)想起了班上的同學(xué)，和我自己。開(kāi)始覺(jué)得我的品性其實(shí)也不怎么樣，雖然說(shuō)不會(huì)太差，但是有時(shí)說(shuō)話確實(shí)很傷人。雖然是他們先罵我的。但是如果我真的被他們傷到了，那我應(yīng)該知道那種感受，我不應(yīng)該把這種感受在往別人身上推。

　　我開(kāi)始想起了在班上最討厭的幾個(gè)同學(xué)：方某、林某、林某某。其實(shí)他們大致沒(méi)什么惹我，就是把我弄哭了而已，其他基本上不怎么惹我（雖然每次見(jiàn)到我都不忘罵上一句）。我想：他們不可能一生下來(lái)就是壞的，也許是經(jīng)歷了某些事情，或受不到關(guān)愛(ài)才會(huì)這樣的。我不應(yīng)該罵他們！也許你會(huì)認(rèn)為我傻，但是我只想把我心里的話說(shuō)出來(lái)！他們無(wú)緣無(wú)故的罵我，也許你認(rèn)為他們心理變態(tài)，或者什么的。但是我依然認(rèn)為我不該傷害他們。我覺(jué)得他們罵人也許是在家里受到了某種委屈，所以才會(huì)出來(lái)罵同學(xué)，如果我再去罵他們，他們又不開(kāi)心，回到家里罵人，這樣惡性循環(huán)下去，不是沒(méi)完沒(méi)了了嗎？也許我已經(jīng)學(xué)回了一樣?xùn)|西——寬容。我不再討厭什么人了！也許你會(huì)認(rèn)為我很做作，但是我不后悔，我只想告訴你們：不罵人、不打人，這個(gè)世界將會(huì)很美好。

　　雜感的作文 篇5

　　今年，我上初中，學(xué)校舉辦了軍訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生們都積極參加，我也參加了。在這次的軍訓(xùn)后，我有了一些心得：無(wú)論做什么事情，都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志；作為一個(gè)集體，就要互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　軍訓(xùn)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　我們是在操場(chǎng)附近進(jìn)行軍訓(xùn)的，天氣很炎熱，火辣辣的太陽(yáng)猛烈地照射著我們，不一會(huì)兒，便把我們曬得汗流不止，可是還沒(méi)有到休息的時(shí)間，我們只能堅(jiān)強(qiáng)地訓(xùn)練下去……幾天訓(xùn)練下來(lái)，我逐漸磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，我不再向困難低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)地向困難挑戰(zhàn)。雖然軍訓(xùn)很辛苦，但是我仍然堅(jiān)強(qiáng)地去訓(xùn)練，因?yàn)檐娪?xùn)需要吃苦。只有堅(jiān)強(qiáng)、不放棄，才能完成軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)使我深有感觸；不只是在軍訓(xùn)中，在學(xué)習(xí)中和工作中都一樣，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才可能成功。

　　軍訓(xùn)需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作都必須大家同時(shí)完成的，而不是有的人搶先，有的人放慢，如果這樣的話，那么動(dòng)作就不整齊、不一致了，所以我們就需要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同來(lái)做好每一個(gè)動(dòng)作。團(tuán)結(jié)就是力量，在生活中，很多時(shí)候我們只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能完成任務(wù)，不能自以為了不起，多一個(gè)人就多一份力量，要服從管理，以大局為重

　　這次軍訓(xùn)不僅鍛煉了我的身體，還給了我這樣的心得：要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要與他人團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　雜感的作文 篇6

　　睡不著，心里頗不寧?kù)o。好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了，是不安，是孤單，是慌亂。腦子里充斥著一片亂七八東西，有回憶，有憧憬，有近憂，有遠(yuǎn)慮。

　　一直想看看自己能頹廢到什么地步，不斷地放任自己，有些完全可以不在乎的虛擬的東西，我卻不亦樂(lè)乎[注：乎：文言中用為疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣助詞，這里相當(dāng)于“嗎”。用來(lái)表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]。不止一遍地提醒自己，不要去管那些不切實(shí)際的東西，所為又逆向而行。一直在跟那個(gè)懶惰的自己做斗爭(zhēng)，也許人漸漸成熟，會(huì)考慮更多，我在玩的時(shí)候，會(huì)想到學(xué)習(xí)。最初的時(shí)候，這狀況簡(jiǎn)直嚇了自己一跳，這大概不是自己吧！可是隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的時(shí)候會(huì)考慮到學(xué)習(xí)，然后自己開(kāi)始明白，那是一種壓力。從來(lái)覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)壓力的自己開(kāi)始有壓力，而這壓力是自己給的，并不是來(lái)自父母，我要給他們更好的生活，我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我看得見(jiàn)自己在變成熟，雖然依然希望可以無(wú)憂無(wú)慮[注：沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。]，但這現(xiàn)實(shí)的社會(huì)不允許你腐化墮落。沒(méi)有多少人還在鄉(xiāng)下種田，沒(méi)有多少人還守著柴米油鹽過(guò)日子，我越來(lái)越明白自己面對(duì)的是怎樣一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。媽媽說(shuō)，你要成為那個(gè)能幫助別人的人，而不是一個(gè)處處都得求助的人。我一直都不屑那些怎么怎么努力的偉人，然后逐漸意識(shí)到自己是多么可笑。我追求自由的靈魂，可是沒(méi)有羽翼，夢(mèng)想又怎么去飛翔？每一次大把地?fù)]霍金錢(qián)與時(shí)間，換回來(lái)的不是快樂(lè)，是不安與落寞。我不喜歡與人爭(zhēng)強(qiáng)，從來(lái)不喜歡，不管任何事物任何時(shí)候。但是也不愿意落在最后，因?yàn)樯�命在往前奔跑，我沒(méi)有本事能夠慢慢來(lái)甚至停滯不前[注：滯：滯留。停止下來(lái)，不繼續(xù)前進(jìn)。]。

　　人越成長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越快，我越發(fā)喜歡用一眨眼這個(gè)詞，一眨眼我進(jìn)了高中，一眨眼我高二了，一眨眼假期結(jié)束了……等到生命成為一眨眼的時(shí)候，人生也就走完了。我沒(méi)有刻意想要說(shuō)些什么，只是睡不著，于是把腦子里浮現(xiàn)的想頭都寫(xiě)了出來(lái)，亂了點(diǎn)，雜了點(diǎn)�；厥淄�昔，很輝煌的樣子，也曾落魄，老爸總說(shuō)，好漢不提當(dāng)年勇。我不可以一直緬懷，唯有向前，管他什么風(fēng)雨，踏實(shí)前行，才能看見(jiàn)向日葵盛開(kāi)的壯麗。想起了一句很久以前看到過(guò)的話：想要控制別人，先學(xué)會(huì)控制自己。很久以后的現(xiàn)在，我才真正地懂這句話的意思。

　　接下來(lái)該是如何履行的時(shí)候了。

　　雜感的作文 篇7

　　冬至，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日孕育著新年將要到來(lái)，春天也將悄然而至。也寓意著雪將來(lái)降。

　　早上起來(lái)，玻璃上因?yàn)楹�冷而凝結(jié)起來(lái)的冰霜在月光下變換著色彩，若隱若現(xiàn)地閃爍著。霜以它千姿百態(tài)，神奇異常的獨(dú)特風(fēng)姿，給人們留下了難以磨滅的印象。

　　外出晨跑河堤上那一層薄薄的白霜，像巨大的輕軟的羊毛毯子，又像是有數(shù)億顆細(xì)致，小巧玲瓏的鉆石絲綢，覆蓋在這河提旁的草坪上，閃著寒冷的銀光。河堤兩旁那一株株沾薄霜的柳樹(shù)上，凈是樹(shù)掛，像是一根根銀條懸掛在樹(shù)枝上，滿樹(shù)銀花格外壯觀。難怪人們叫它銀花樹(shù)掛。那河上與兩岸之間的晨霧，時(shí)而聚合，和形成一片乳白色的霧海。時(shí)而散開(kāi)，像朵朵在空中盛開(kāi)的霧花。那濃霧像牛奶一樣濃稠。抓一把軟綿綿，吸一口甜津津，跺一腳輕悠悠，身體的一切感覺(jué)都放松了。我貪婪地呼吸著這大量的霧氣，仿佛一切煩惱和與學(xué)習(xí)有關(guān)的事都忘卻了，只剩下了這美好的感覺(jué)。漸漸地，隨著晨跑的距離與時(shí)間的流逝，河堤小山坡的那一邊越來(lái)越紅，霧也慢慢的消失了。莫不是扯著太陽(yáng)的手飛上了天空，一輪鮮艷的紅日光芒四射的從山坡上升騰而起。把起霜后的草坪樹(shù)映照的耀眼明亮。陽(yáng)光總是不需要吩咐，便灑下一大把，照在身上，也照在心里暖暖的，使人感到舒心愉悅。

　　晨跑完已經(jīng)七八點(diǎn)，回家的路上走進(jìn)一家胡辣湯店，便聞到了鮮香辛辣的氣息。在這寒意逼人的冬天，一碗香鮮酸辣的胡辣湯下肚人變活了起來(lái)。香味直往人鼻子里鉆，配上幾片油餅或者油條，外脆里香的水煎包，就是一頓豐盛的早餐，有湯有肉，有菜，所有的疲憊不堪盡數(shù)消解。心尖兒都是滿滿的幸福感。對(duì)河南人來(lái)說(shuō)，一碗胡辣湯足以慰風(fēng)塵，一碗胡辣湯就是人間煙火氣兒，最撫凡人心。“蓼茸蒿筍試春盤(pán)，人間至味是清歡”，一碗胡辣湯吃的是煙火氣味，品的是人間清歡，人生百味，匯成一碗湯，五味雜陳，酸甜苦辣的胡辣湯里，熬著一部千年河南史。最是人間煙火，得有味處處是清歡。

　　飯已吃完，新的一天也拉開(kāi)了序幕�；氐郊�，正式開(kāi)始了備戰(zhàn)中考的一天。

　　雜感的作文 篇8

　　張愛(ài)玲說(shuō)人生有“三大恨事”：一恨鯽魚(yú)多刺，二恨海棠無(wú)香，三恨紅樓未完。而在我看來(lái)，人生最大的憾事便是生活中無(wú)書(shū)可讀了。

　　其實(shí)一直覺(jué)得讀書(shū)是一件只可意會(huì)不可言傳的事，個(gè)中滋味，說(shuō)不出，道不明。讀完一本書(shū)是高興的，惆悵的，心滿意足的。好書(shū)是值得反復(fù)咀嚼的，每一遍都有不同的收獲。讀完一本書(shū)，幾年后再重讀一遍，你會(huì)驚訝，書(shū)里還有那么多東西要告訴你，可你以前從未注意到，正如俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�

　　袁枚說(shuō)：“書(shū)非借不能讀也。”對(duì)此觀點(diǎn)，我個(gè)人并不完全贊同。我覺(jué)得當(dāng)一本書(shū)真正屬于自己時(shí)才是幸福的，激動(dòng)的！你可以安心地慢慢讀，細(xì)細(xì)品，甚至隨手寫(xiě)下一些自己的感悟。

　　不夸張的說(shuō)，我是在書(shū)中成長(zhǎng)的。心寄書(shū)中，隨著那些文字跌宕起伏，就像血液流經(jīng)全身，最后交匯到心臟。為書(shū)中的人物或悲或喜，難以抑制的激動(dòng)和微妙的痛感�？墒撬坪跤质沁@種痛苦使我對(duì)書(shū)籍愈加癡迷，不能自已。他們不理解我為一本書(shū)大喜大悲，悲到說(shuō)不出話，喜到瘋狂，其實(shí)我也不明白，可能是我早就把書(shū)當(dāng)成了靈魂最終的歸屬地吧。而歸于平靜之后，感覺(jué)內(nèi)心似乎多了些東西，平添了一份沉靜。

　　在古代，書(shū)是一件很珍貴的東西，平民百姓根本接觸不到。而我們，何其幸福！自小，圖畫(huà)書(shū)、童話故事、名著、雜志……應(yīng)有盡有。也許就是因?yàn)閾碛械亩嗔�，也就不珍惜了。很多人覺(jué)得讀書(shū)太枯燥，靜不下心來(lái)，大概他們還沒(méi)有體會(huì)到文字的魅力吧。如果是真正投入其中了，又怎會(huì)沒(méi)有耐心呢？

　　所以，我一直都覺(jué)得，讀書(shū)要按照自己的興趣來(lái)，不是家長(zhǎng)逼迫，不是老師要求，而是自己由興趣起步，帶著探究去一點(diǎn)點(diǎn)讀，不論是困惑還是著迷，感覺(jué)是完全不一樣的。但不管讀何種書(shū)，都要理性地思考，取其精華，去其糟粕，好的文字無(wú)須刻意去背，讀得多了，感觸深了，自然脫口而出，倒背如流。往往這樣記住的更經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，歷久彌堅(jiān)。

　　在一個(gè)溫暖的晴天抑或清涼的雨天，捧著一本書(shū)，愜意地陶醉其中，這該是多么美好的一件事！

　　雜感的作文 篇9

　　兒童節(jié)，到教育在線逛了逛�？纯春⒆觽�?cè)谡f(shuō)啥，想啥，孩子們需要啥。

　　其實(shí)，我們成人都知道：有時(shí)間多陪孩子是一種幸福。作為老師，多陪學(xué)生更是一種責(zé)任。

　　孩子們可能什么也不說(shuō)。因?yàn)檎f(shuō)了我們也可以裝作不理會(huì)。

　　新教育始終堅(jiān)持與學(xué)生融合一起。親子共讀，師生共寫(xiě)，我們終于明白：有一種快樂(lè)叫做與孩子們一起成長(zhǎng)!

　　華茲華斯說(shuō)，兒童是成人的父親。一開(kāi)始我怎么也無(wú)法理解。直到自己做了父親，才發(fā)現(xiàn)這句話的豐富內(nèi)涵。兒童喚醒人類(lèi)心中的愛(ài)意與責(zé)任。為了孩子就是為了下一代。你怎樣對(duì)待孩子將來(lái)孩子怎樣對(duì)待你。返璞歸真是人類(lèi)善意的自我發(fā)現(xiàn)。假如繼續(xù)思考下去，我們還會(huì)挖掘更多深意與真意。

　　就像我們教師，假如把自己當(dāng)做學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)很多自以為是的做法荒唐之極。用成人的是非標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)兒童的言行，對(duì)的很少。美其名曰培養(yǎng)孩子(學(xué)生)，殊不知自己的種種做法是在扼殺孩子(學(xué)生)。

　　于漪說(shuō)她一生都在學(xué)做老師，這不僅是謙虛，更是一種視角!我們的生活每天都有新的東西出現(xiàn)，我們的教育難倒每天會(huì)一樣嗎?做教師，包括做家長(zhǎng)，自認(rèn)為很了解學(xué)生(孩子)，其實(shí)忽視了變化的時(shí)代與生活。更何況孩子們豐富多彩的個(gè)性呢?

　　記得讀到華盛頓的父親教育孩子講真話的故事，很不以為然。其實(shí)無(wú)論這個(gè)故事是否真實(shí)，有一點(diǎn)可以肯定：兒童砍去櫻桃樹(shù)的做法符合其勇于嘗試、在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知過(guò)程。做父親的用寬容心態(tài)看待孩子造成的意外損失堪稱榜樣。

　　細(xì)細(xì)看看可愛(ài)的孩子們，想想他們也許什么都不需要，但成年人依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。陽(yáng)光普照，萬(wàn)物欣欣向榮。

　　六一兒童節(jié)，我們成年人其實(shí)什么也不需要去做。只須保持一份牽掛而已!

　　雜感的作文 篇10

　　又到了農(nóng)歷新年，這幾天過(guò)得似乎那么普通，也那么不一樣。

　　按照這幾年的習(xí)慣，年三十晚和爺爺奶奶吃完團(tuán)年飯，回家看會(huì)春晚，就到了十二點(diǎn)，然后一起倒數(shù)，拍一張合照，在同學(xué)群，親戚群搶一下紅包，然后就睡覺(jué)了。

　　但是，在年三十晚上發(fā)生了一件令我感到非常驚訝的事情。晚上九點(diǎn)多，我們回到家不久，就接到一個(gè)電話，打電話過(guò)來(lái)的不是以往詢問(wèn)我們是否有空以便第二天來(lái)拜年的親戚，而是快遞員。我下樓拿了快遞，隨口問(wèn)了一句：你們今晚不放假嗎？”他有點(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)：”誰(shuí)不想回家過(guò)年，我們這說(shuō)春節(jié)不打烊，然后你這個(gè)時(shí)效單今晚一定要送到，我們也沒(méi)辦法�！边@令我想起之前看過(guò)馮驥才的《除夕情懷》時(shí)騎單車(chē)好幾里遠(yuǎn)都找不到一家商店的情景，現(xiàn)在過(guò)年，對(duì)于收快遞的人來(lái)說(shuō)，比以前方便多了，但是，這方便卻是以送快遞的人不能過(guò)年為前提的。

　　第二天，我和爸爸媽媽照例到表叔家過(guò)年，吃完午飯，我又像前幾年一樣找表哥去小區(qū)喂貓，還給他看前幾天特意在超市買(mǎi)的貓糧。問(wèn)了一次，他沒(méi)有把頭抬起來(lái)，可能因?yàn)槠綍r(shí)放假周一到周五都不能看手機(jī)，他要抓緊這寶貴的時(shí)間飽看手機(jī)，所以他始終沒(méi)搭理我。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他要去做作業(yè)，我只好和爸爸媽媽有點(diǎn)失落地回家了。過(guò)年似乎并不能填充我們空虛的心、拉近彼此的距離。

　　出去走了一圈，市場(chǎng)，超市，電影院也照常營(yíng)業(yè)，快遞也不停，確實(shí)方便了不少。但是儀式感卻淡了很多：今年，來(lái)家里拜年的人少了不少，換而言之的是很多親戚在微信上發(fā)個(gè)紅包，寫(xiě)幾句祝福，就了事了。而手機(jī)也成了最好的玩伴。我想就像莫言所說(shuō)的：我們所懷念的那種過(guò)年，現(xiàn)在的孩子不感興趣，他們自有他們的歡樂(lè)年。

　　現(xiàn)在的年，美食也顯得不再那么誘惑，氣氛不再因期待而興奮、神秘，人們也少了份純潔的童心，過(guò)年的滋味也因之缺失了許多趣味。但年還得過(guò)下去，為了孩子。

　　雜感的作文 篇11

　　起過(guò)了許多平淡無(wú)奇的日子后，突然驚覺(jué)已有許久沒(méi)能聽(tīng)到曠遠(yuǎn)的回聲，沒(méi)能俯瞰朝霞落日，感受天之廣地之闊了……這時(shí)你何不去登山？偶爾一次的遠(yuǎn)足，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，在生活的底蘊(yùn)中，原來(lái)早有山的影子。

　　“山中何所有，嶺上多白云。只可自怡悅，不堪持贈(zèng)君。”在筆墨淋漓的山水畫(huà)里，也能見(jiàn)到山的層疊不窮，

　　卻總也難以體會(huì)造化的神奇，只有親臨這些入云的山峰時(shí)，你才會(huì)懂得大自然總是有意將美麗營(yíng)造在險(xiǎn)峻中。

　　踩著碎石鋪就，侵雜著野草的小徑，一口氣上到半山腰？一跳一跳的腳步開(kāi)始變慢了，雀躍的心情也變得凝重。在這千百仞高的大山上，放眼望去，小城似幼年壘出的積木，汽車(chē)也縮成了螞蟻，仿佛動(dòng)與不動(dòng)的都失去了“大”的概念，在這億萬(wàn)年“高領(lǐng)”的大山上，我只如一棵旦夕間開(kāi)放的小花。仰望天邊的風(fēng)與滿天的云追逐嬉戲……恍惚間，我似乎也領(lǐng)略了“

　　禪”的意境——靜思默想中，一種難以言傳的感悟絲絲入懷，仿佛自己就是那風(fēng)，那云，曠達(dá)的胸懷油然而生，這是我在嘈雜的人潮中難以體會(huì)的。

　　克服望而怯步的心里，翻越惰性的屏障，我終于登上了頂峰，當(dāng)我呼吸著這沁人心脾的清新空氣，我感覺(jué)自己倚靠的不只是松而是天——我的舉手投足間儼然具有了海拔數(shù)百年乃至上千米卓爾不群的風(fēng)度，我伸手向天，仿佛已觸及它無(wú)垠的懷抱……往日的煩悶沒(méi)有了，只想放聲高喊，證明自己也是個(gè)頂天立地的漢子……

　　人在山中，才知道山的環(huán)境是靜謐安詳?shù)�，白云也是可以抓上一把的，倉(cāng)翠的草木竟有著清甜的味道，人在山，浴高處日同，神游八方四級(jí)。

　　才知道高度永遠(yuǎn)是個(gè)變量，而快樂(lè)則是附于跋涉過(guò)程的一個(gè)函數(shù)，人在山中，親眼見(jiàn)到“一覽眾山小”的雄奇，才知道莊嚴(yán)是登高望遠(yuǎn)時(shí)的一種心境。

　　生命中，原本有山，高山上必有一份饋贈(zèng)給執(zhí)著跋涉的遠(yuǎn)客。

　　雜感的作文 篇12

　　又是一個(gè)落葉的季節(jié)，風(fēng)有些刺骨，人也有些冷漠，我依舊那么漫無(wú)邊際地忙碌，每天奔波在三點(diǎn)一線間�？催^(guò)葉兒發(fā)芽，油綠，又看著葉兒枯黃，我的心也跟著顫動(dòng)。在歲月的催促中我悄然成長(zhǎng)，順著時(shí)光的長(zhǎng)藤我一步一步爬向前方，在經(jīng)無(wú)奈與不舍中我孤獨(dú)的走遠(yuǎn)，只得把往事化成回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地封鎖。

　　生活有點(diǎn)像浮華的夢(mèng)，每天都在上演一幕幕不同的幻景，在生活中我很少駐足，因此錯(cuò)過(guò)了許多風(fēng)景，偶爾間靜下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己很空洞，于是有種放縱的沖動(dòng)，想讓自己靜靜地呆一會(huì)兒，帶著淡淡的傷感橫臥在，口中含著一根不知何時(shí)折來(lái)的草莖望著天空發(fā)呆，沒(méi)有任何意圖和感覺(jué)，想在陽(yáng)光下懶懶的等待。

　　風(fēng)乍起，把我的頭發(fā)吹亂。我睜開(kāi)眼，無(wú)意間相中了頭上的那一片藍(lán)，伴著白云顯得那么空曠，那么寧謐。偶爾間一只飛鳥(niǎo)伴著撲棱棱的響聲由近及遠(yuǎn)的飛過(guò)，徒留下一片空曠。望著云朵，不覺(jué)間就傻傻地發(fā)呆或開(kāi)始漫無(wú)目的的思考，風(fēng)拂亂了草莖，卻吹醒了我的思緒，在偶爾間回味起的澀澀的憂愁中我盡量的遺忘，遺忘一些煩躁的歲月，遺忘一些不悅的往事，好騰出一些空間容納美麗的事物。

　　盯著頭頂那片并不陌生的藍(lán)，越看越覺(jué)得深邃，越看越覺(jué)得純粹，眼睛睜的好大，也睜的生疼，我疑心這么美的風(fēng)景以前沒(méi)有發(fā)覺(jué)是不是因?yàn)樽约菏�明了，又覺(jué)得自己幾乎可笑。風(fēng)停了，我的思緒卻沒(méi)有停，在凝望中眼前浮現(xiàn)出了往昔的風(fēng)貌，風(fēng)貌中的朋友，朋友中的往事，往事中的歡樂(lè)……然而，我把它們統(tǒng)統(tǒng)遺忘，只留下大把的空漠和無(wú)奈。

　　在回憶中，我開(kāi)始懂得思考自己的人生軌跡，終于發(fā)現(xiàn)在朝圣的路上，變得徹底冷漠，心也跟著徹底失明。我看不見(jiàn)快樂(lè)，只看見(jiàn)憂愁，面對(duì)所有的親人，內(nèi)心充滿了無(wú)盡的忿恨和無(wú)奈，危局如失去了一顆平靜而純真的心。大人的世界太紛繁，即使讓做一個(gè)旁觀者也不愿意，于是我把遺忘做為最好的選擇，把失明做為自己唯一的明燈。而我也因此失去了好多。

　　風(fēng)又輕輕吹起，把沙土吹進(jìn)我的眼眶。我閉上眼讓淚把沙土帶出眼眶，拭干淚，睜開(kāi)眼，再次看見(jiàn)了君子深的透徹的藍(lán)，那廣闊的純粹的藍(lán)，就如同是一個(gè)大大的熔爐，里面熔著想不完的故事，數(shù)不盡的歡娛，道不明的痛楚，里面熔著成功也含著遺憾。而正因如此，它才構(gòu)成了一個(gè)人生。

　　盯著那片藍(lán)，總覺(jué)得它在盤(pán)旋，在閃動(dòng)，在流逝。

　　雜感的作文 篇13

　　今天心情很煩躁，加上是一個(gè)陰涼的下午，更有一種說(shuō)不出的郁悶。

　　傍晚寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備找本書(shū)看看，調(diào)劑一下心情，卻被媽媽喊去洗碗，雖是極不情愿的，但母命難違………走到大桶前，看著滿桶臟兮兮的碗，心中便有一股無(wú)名的怒火涌上來(lái)。我順手抓起一只碗，胡亂撒了很多洗潔精，用抹布漫不經(jīng)心地洗起來(lái)。一不小心碗竟從我手中滑溜溜地逃走了，好像在“玩”我。

　　我再次抓起那只碗“漫無(wú)目的”地洗起來(lái)。我抱怨老天那么不公平，抱怨老媽為啥總讓我干活……不知不覺(jué)中，碗洗完了，我把水一倒，水嘩嘩流走，于是我打算把桶拽到了水龍頭下，桶子好像不情愿的樣子，拽了很久才過(guò)去。我一把打開(kāi)水龍頭對(duì)準(zhǔn)水桶，讓水桶喝水喝個(gè)夠。

　　第二遍洗碗，心情好些了，月亮姐姐露出了半邊臉，我被這月光迷住了。媽媽的河?xùn)|獅吼才把我拉出美好的想象�？粗�手里的碗比之前的油污滿身好多了，還亮了許多。挺開(kāi)心的，我一邊清碗一邊想：“這一天到底是煩躁的，還是快樂(lè)的呢？”水桶中的碗“乒乒乓乓”，好像在回答我“是快樂(lè)的，是高興的，是美滿的”。我的手動(dòng)的更快了，在這些碗孩子身上用心的擦起來(lái)，抹布在碗邊轉(zhuǎn)了一圈又一圈。桶中的碗漸漸少去，我心中的怒火也漸漸消散了。

　　碗，洗完了。這時(shí)一輪明月已鑲嵌在了星空中，白色的月光透過(guò)一縷縷云，一圈圈直照大地，我的心平靜下來(lái)，他是被水和月光洗凈的……

　　生活中遇到困難，不順心時(shí)，不要煩躁，因?yàn)闀r(shí)間是最好的良藥，他會(huì)讓你淡忘不順。美好的生活，人與人的和睦相處，都是要慢慢“洗”出來(lái)的。

　　雜感的作文 篇14

　　難得今晚水月溶溶，我和好友都很盡興，我們并肩走在久違的山中樹(shù)林里。

　　樹(shù)影的對(duì)面是深碧的湖水，我們隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)水聲，這是天籟之音。沿著山間曲折的長(zhǎng)廊，我們向上追溯，襟懷水晶般清澈。萬(wàn)籟俱靜，不再有如水的鄉(xiāng)夢(mèng)，不再有如絲的牽絆，只有幽感、萬(wàn)千種心語(yǔ)……這一切，融合著無(wú)限之生一剎那頃。

　　“如果有來(lái)生，你愿如何來(lái)過(guò)？”友人似在問(wèn)我，又似在自問(wèn)。

　　“假如生命是乏味的，我怕有來(lái)生。假如生命是有趣的，今生已經(jīng)滿足�！笔怯钪嬷辛鲃�(dòng)的光輝，使我有這樣的徹悟。

　　“唏噓！……”友人嘆息之中有贊同，“是的，無(wú)限的宇宙里，有限的人和無(wú)限的山，水，又如何比得起？”

　　“然而人的思想可以超越到宇宙之外，它們卻永遠(yuǎn)只在地面上�！�

　　四圍似真似幻之中，山愈青了，水愈白了。湖波淡淡的如同煙霧，湖心隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)微語(yǔ)，月光籠罩下的湖面，隱隱綽綽一只孤舟，浸沒(méi)于淡霧里，越蕩越遠(yuǎn)，徐徐泛向林影更深處。沒(méi)了，沒(méi)了，不見(jiàn)了……這是否是天上來(lái)者？

　　沿著曲折的長(zhǎng)廊，我們?nèi)螒{腳步的恣肆，卻在一片墓地前駐足。朦朧的月色籠著深密的松林，使這一片天地顯得越發(fā)神秘莫測(cè)。層層碑碣間的青草地下，累累地掩埋著許多平凡，英名，淡泊，榮辱……。我們滿含淚水，扶著碑石，一一喚醒冥冥中的墓中人。

　　“人生不過(guò)如此而已，何必多尋事作？”友人忽然自言自語(yǔ)道。

　　“正因?yàn)槿松�只是很短暫的一瞬，所以該多尋事作。生命的旅途上，我們總該留下一點(diǎn)值得紀(jì)念的輝煌�！痹捳Z(yǔ)剛落，我覺(jué)得我的遠(yuǎn)懷與奢望，是不是刺痛了友人的自尊！

　　“是��！如果不多尋事作，人生這漫漫無(wú)涯的路程，如何止息？”友人感激地沖我笑著，“人生可能就是一場(chǎng)悲劇，悲劇中演繹著人物與人物的沖突，心靈與心靈的沖突，事業(yè)與事業(yè)的沖突，終有沖突的一方‘風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去’；人生可能又是一場(chǎng)喜劇，只要不甘消沉，不甘退縮。劇中的重要角色永遠(yuǎn)屬于具大智慧者！誰(shuí)笑到最后誰(shuí)就笑得最美！”友人激動(dòng)不已。我想，如果墓中人有靈，聽(tīng)了這一番話，一定會(huì)動(dòng)容的。

　　這時(shí)，四野風(fēng)來(lái)，才覺(jué)得冷露已濕透了輕薄的衣衫。

　　雜感的作文 篇15

　　星期四早上，當(dāng)課代表說(shuō);“今天下午一、二兩節(jié)課進(jìn)行語(yǔ)文第三單元考試”時(shí)，同學(xué)們驚訝不已;“咦，茅老師不是說(shuō)明天考嗎，怎么這么快就變主意了，唉真是慘�！�

　　早操時(shí)，同學(xué)們也變的不安分了，原本整齊的動(dòng)作也一下子亂了套，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在考試而擔(dān)心。

　　時(shí)間過(guò)得如此之快，一晃一個(gè)上午便過(guò)去了，中午的景象更是“壯觀”同學(xué)們一會(huì)兒讀課文，一會(huì)兒做相關(guān)作業(yè)，簡(jiǎn)直成了一個(gè)生活的“大忙人”。

　　“茅老師架到”不知是誰(shuí)喊了一聲，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，試卷一個(gè)接一個(gè)地發(fā)了下來(lái)，一些還未拿到的同學(xué)便會(huì)像菜場(chǎng)賣(mài)菜一樣地壤道;“×××同學(xué)，快一點(diǎn)�！�

　　隨著茅老師的一聲令下，同學(xué)們以飛一般的速度做考卷，我聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，當(dāng)然也得往前“趕”，可是沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間便有"攔路虎'把我攔住了。我絞盡了腦汁也想不出個(gè)法子，算了先留下你，去“殺”別的吧。

　　唉，好不容易，終于“殺”完了，可還有幾個(gè)“攔路虎”卻解決不掉，算了“老子”今天不“殺”你，留你一個(gè)活口，可這又給我自己留下了一個(gè)“陷阱”。

　　試卷雖沒(méi)有發(fā)下，但我知道這次考試肯定又是一個(gè)不理想的成績(jī)。

　　雜感的作文 篇16

　　夜越深，黑暗越濃。獨(dú)自行走在無(wú)人的街道上，到底是因?yàn)楣陋?dú)還是只是想自以為孤獨(dú)呢？想起了成人禮，炙熱的陽(yáng)光下的我們，穿上了自以為美麗的西裝，幻想著成年人的世界。我獨(dú)自站在一旁，看著狂歡的人群，無(wú)聊地玩弄著領(lǐng)帶。是啊，本該如此，終有一天我們也要融入社會(huì)，遵守著繁縟的規(guī)則活下去�？粗�西裝筆挺的男生們，花枝招展的女生們，突然覺(jué)得這個(gè)世界無(wú)比陌生。

　　成年人追憶著已往，而我們向往著未來(lái)。人總會(huì)認(rèn)為未知的事物更美好，拼命追尋，打開(kāi)通往另一側(cè)的大門(mén)。我們或者向往著事業(yè)，或者向往著物質(zhì)，或者向往著愛(ài)情，卻連當(dāng)下也留不住，任憑光陰從指尖流瀉。又有幾人明白，擁有這些的同時(shí)，你也失去了老師的傾心相助，同學(xué)們真心的關(guān)懷，面對(duì)著社會(huì)的爾虞我詐，用面具偽裝自己。這不是真正的成人。

　　并非裝束，并非知識(shí)。只有當(dāng)一個(gè)人的肩強(qiáng)壯得足以負(fù)起他人的罪，眼淚珍貴得只為他人而流下時(shí)，他才已成人。如此一來(lái)，這些形式只會(huì)徒增誤解罷了。我們向往的世界并非如此美麗，想到我自己以后也會(huì)西裝筆挺地逢迎他人，為了生存而拼殺于職場(chǎng)，為了生計(jì)而放棄自己所愛(ài)之物，藏起自己的觀點(diǎn)來(lái)適應(yīng)社會(huì)的“主旋律”，我不禁感到惡寒。無(wú)數(shù)成年人都保持著一顆少年的心，不惜代價(jià)維權(quán)、打假、反腐，他們并不幼稚；相反，思想、價(jià)值觀還不成熟的我們，卻如此向往成熟，甚至早已迂腐、世故，才襯出幼稚可笑。

　　突然我理解了。成人的一刻并不在此刻。當(dāng)你在心碎欲裂時(shí)在父母的電話中強(qiáng)顏歡笑時(shí)，當(dāng)你在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)能為他人哭泣時(shí)，當(dāng)舉目瘋狂你依然理智時(shí)，你已然成人。從我們不再把歷史書(shū)中的戰(zhàn)績(jī)當(dāng)作數(shù)字背誦時(shí)，我們已經(jīng)成人。我擺弄著手中的相機(jī)，看著幾乎面貌全非的同學(xué)們的身影，想到，只是信念不渝，人生中或許并無(wú)名為“成人”的關(guān)口，縱已是成年之身，縱然必須放棄名為“純真”的情感，我們所追求之物并未改變。只要不被這世間的物欲蒙蔽了雙眼，我們?nèi)钥勺呦蜃约合蛲�的未�?lái)。

　　走在街道上的我望著居民樓中幾盞疏燈，想起白天自己的傷感與強(qiáng)顏歡笑，計(jì)算自己作為未成年人還剩下的日子，回想起迄今為止，稱不上幸福，稱不上精彩，卻也并不蒼白，點(diǎn)綴著溫暖的人生。那么為這數(shù)月的是時(shí)光劃上完滿的句號(hào)，并在我們所厭惡的世界中盡我所能地編織起真與善的空間，至少也要為哪怕一人提供永久的安寧，那么不再純真的人生也有了其應(yīng)有的價(jià)值，恐怕那時(shí)的我也會(huì)樂(lè)在其中。

　　想起了遠(yuǎn)方的父母，身邊的朋友，已有必須守護(hù)之物的我不再自以為獨(dú)自一人。夜越深，黑暗越濃。獨(dú)自行走在無(wú)人的路上中，內(nèi)心卻盈起溫暖與堅(jiān)定，我已然成人。

　　雜感的作文 篇17

　　很小的時(shí)候，我就常在紙上畫(huà)“黑貓警長(zhǎng)”了。盡管有點(diǎn)像機(jī)械拼湊成的，卻比同齡孩子畫(huà)的要形象多了。父母都覺(jué)得我有天賦，因此，我剛剛上了幼兒園時(shí)，就被報(bào)到少年宮的畫(huà)畫(huà)學(xué)習(xí)班了。

　　第一課便是畫(huà)小雞。我并不那么在意，只是覺(jué)得用幾個(gè)幾何圖形搭起來(lái)就得了。可真正畫(huà)時(shí)，筆卻抖了，仿佛又不樂(lè)意畫(huà)下去了。尤其那個(gè)雞雛的頭，我發(fā)了誓要求把它畫(huà)圓。可越是想畫(huà)圓，就越是難以如愿。筆尖拐彎處，手偏偏顫了一下，畫(huà)得尖了。待到抬起頭來(lái)細(xì)細(xì)一看，想象中圓圈已畫(huà)成瓜子形狀的了。畫(huà)完了，也不去修改，就交給了老師。結(jié)果讓老師特別惱，一邊指著畫(huà)一邊狠狠地罵。

　　我聽(tīng)了心里越發(fā)不是滋味，一出教室，就放聲哭起來(lái)了。以后的時(shí)光里，又學(xué)了飛機(jī)、汽車(chē)、小貓、梨子、那些全是一些最簡(jiǎn)易的事物，卻也畫(huà)得一般。也不知天賦溜哪兒去了。學(xué)了兩年，大約已是小學(xué)生了，媽媽又把我送到一個(gè)美術(shù)界有點(diǎn)小名氣的老師那里，繼續(xù)學(xué)畫(huà)。畫(huà)不會(huì)又亂又丑了，可還是難以爭(zhēng)得好的成績(jī)。我有些灰心，也生了放棄的念頭�？蓩寢屵�是一副津津樂(lè)道的樣子，硬是讓我學(xué)到了素描這一階段，才不情愿地退了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

　　后來(lái)，我喜歡上了研究歷史，總饒有興致地順便畫(huà)畫(huà)歷史人物。現(xiàn)在，沒(méi)有了畫(huà)畫(huà)班，不能向美術(shù)老師取經(jīng)了，只好自己去摸索。我苦苦想著，筆不時(shí)涂畫(huà)著，先練習(xí)畫(huà)雙眉，后又對(duì)人物的胡子下工夫。畫(huà)成了關(guān)公，又去畫(huà)李世民，又在李世民的臉上點(diǎn)幾筆，就勾成了張飛……這時(shí)，我突然感到一身愉快，仿佛不知倦了。一兩年自學(xué)下來(lái)，畫(huà)出的歷史人物畫(huà)終于有模有樣了。每當(dāng)畫(huà)完了，都要仔仔細(xì)細(xì)欣賞一番，臉上不覺(jué)流過(guò)幾絲得意。天賦看來(lái)還在，不然能無(wú)師自通嗎？

　　雜感的作文 篇18

　　以前是很少坐公交車(chē)的，并且是這樣一個(gè)人安安靜靜地。一方面因?yàn)楦赣H的不放心，一方面因?yàn)槲业哪懬�，而最近，帶著些迫不得已的因素，我第一次坐公交�?chē)。

　　公交車(chē)上總是靜的讓人害怕，盡管人群密集地?fù)頂D著，還有車(chē)子發(fā)動(dòng)地“隆隆”聲，可還是很靜，似乎人們都不大愿意交談。于是，我默默地望著窗外，風(fēng)景在變幻，一點(diǎn)一點(diǎn)地向后移動(dòng)，說(shuō)起來(lái)也奇妙，移動(dòng)的明明是車(chē)身，可是變化的卻是窗外的風(fēng)景。坐公交車(chē)大概最適合隨便的找些靈感吧，因?yàn)槊刻於加袩o(wú)數(shù)的人在車(chē)子里走過(guò)場(chǎng)，也有無(wú)數(shù)的思想充斥著，混雜著。

　　我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的暈車(chē)族，在眾多的交通工具中不會(huì)頭暈的大概也只有神牛和公交車(chē)，所以此時(shí)此刻，在車(chē)?yán)飬s心曠神怡，嘴里偷偷地哼鳴著不著邊際的調(diào)。偶爾有座位空下，我卻斷斷不敢坐過(guò)去，因?yàn)檐?chē)子里總還有站著的老人，如果我肆無(wú)忌憚地坐下，總是隱隱地感到不安，沒(méi)嘗試過(guò)做壞事，或許這輩子都不可以做一個(gè)壞人。

　　而這幾天乘坐公交車(chē)，我竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的語(yǔ)文常識(shí)問(wèn)題：歡迎乘坐城市公交車(chē)的“坐”，竟然寫(xiě)成了“座”。那時(shí)，我詫異極了，揉了揉眼睛，卻還是看到所有車(chē)座的后面都寫(xiě)著這樣的字。那時(shí)，驚異之情難于言表，因?yàn)檫@都是很小的時(shí)候就被老師反復(fù)拿出來(lái)糾正的問(wèn)題，而此時(shí)此刻，卻這樣明晃晃地寫(xiě)在公交車(chē)?yán)铩?/p>

　　再來(lái)，便是一個(gè)簡(jiǎn)單的人生哲理。許多時(shí)候，車(chē)子后面總會(huì)留有空位，而前面卻擁擠著無(wú)數(shù)站著的人。他們都不愿再往后看那么幾眼，走那么幾步，也都被前仆后繼的站著的人蒙蔽了雙眼。人生，也正是如此，只需一兩步，只需再努努力，就會(huì)看到全新的天地。

　　雜感的作文 篇19

　　是的，它們便是樹(shù)。那些你隨處可見(jiàn)的普普通通又樸樸素素的樹(shù)，普通到甚至讓你忘了它們的存在。然而，它們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向你提醒著生命，展示著生活。

　　第一棵樹(shù)

　　我上的初中原先是有一條不算長(zhǎng)卻很poetical的中央大道的。路兩旁是高大的杉樹(shù)，從褶皺的表皮上你就可以讀懂它的年齡。喜歡清晨推著自行車(chē)走進(jìn)這條道路的感覺(jué)。清晨的微紅的光和著露水兒的晶瑩一同飛進(jìn)你的眼里，枝頭上有不知名的小鳥(niǎo)愉快的歌聲，但抬頭卻又難以尋覓，葉子的清香伴著早晨涼涼爽爽的風(fēng)一同吹進(jìn)心里。帶著這樣愉悅輕快的，心情，我凝望了兩年路盡頭那幢古老的紅木樓，那里總時(shí)常飄來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和一種穿透心底的力量。那些樹(shù)，提醒著我“前進(jìn)”!

　　在這濕潤(rùn)的林間小路上，飛翔著那么多的靈感，以至于每每我設(shè)想任何或悲傷或快樂(lè)的情境全是在這條小路上。然而，在兩年的迷戀之后，一切都改變了。那天我驚訝地發(fā)現(xiàn)小路兩旁挖了一個(gè)又一個(gè)半人高的深坑，那一棵棵高大的樹(shù)全都已經(jīng)連同巨大的圓形的根系一塊兒倒在了地上。我像看見(jiàn)很多曾經(jīng)英俊而又優(yōu)雅的年輕紳士突然猝死一樣，我難過(guò)得幾乎要哭。我還好像聽(tīng)見(jiàn)他們倒地時(shí)那一陣陣撕心裂肺的哭聲，我的朋友不再，那些美麗的日子也褪色了。

　　那年夏天，我以為自己活在小說(shuō)里，但令我驚醒的是：一位充滿詩(shī)情畫(huà)意的朋友跳樓自殺了，同校園里那些紅樹(shù)一樣，從人間蒸發(fā)了。

　　時(shí)間，我感到生命原來(lái)如此脆弱。面對(duì)平整的卻又毫無(wú)生氣的水泥大道，我冷笑一聲，從此更加珍愛(ài)自己。陽(yáng)臺(tái)上，則栽了七盆綠油油的強(qiáng)壯的植物，只是從來(lái)不開(kāi)花。

　　樹(shù)，我最真的朋友。

　　第二棵樹(shù)

　　騎著一輛破自行車(chē)，來(lái)來(lái)往往于家與學(xué)校之間，路上沒(méi)有什么好看的風(fēng)景，除了幾棵總是綠綠的樹(shù)�？此鼈兙G了，黃了，又綠了，又黃了。偶爾放慢車(chē)速，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。一天就在一棵樹(shù)背后的巷子里，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩一蹦一跳地從里面出來(lái)，父親在后面緊緊地跟著。小女孩頭上扎了好多小辮兒，扎著各種顏色的皮筋：紅的，黃的，橙色的，綠色的，天藍(lán)的……，小女孩在樹(shù)影背后一閃一閃的，我看不清她的臉，只是高大的父親，在樹(shù)后露出彎著的身子，很小心地在她身后托著那只不算沉重的書(shū)包。這一幕早巳定格為一張最經(jīng)典的相片藏在我腦海，至今也難忘。

　　為了中考體育滿分，我常常很早趕到學(xué)校操場(chǎng)上去跑幾圈。每次剛卸下沉重的書(shū)包，一回頭總發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)另一邊的小林子里的空地上，一對(duì)老年夫婦已在那兒悠悠地舞劍了。那兩支劍在枝葉桿縫里透出奇異的亮光，一招一式，一舞一動(dòng)，成了林中的風(fēng)景，也使林成了風(fēng)景。早晨東邊的朝霞總會(huì)露出溫存的紅顏，我在這暖暖的紅中感到的火熱的愛(ài)，在青綠色的樹(shù)葉里又會(huì)變得清透明亮。

　　樹(shù)，讓我讀懂了生活。

　　第三棵樹(shù)

　　高中部的樹(shù)也不算多，而且一棵一棵整整齊齊地排在花壇里，讓人感到太過(guò)呆板。但我也驚訝于從樓上看下去時(shí)，這些樹(shù)變得那么生動(dòng)。

　　這些樹(shù)大多時(shí)候總長(zhǎng)著翠綠的青草一般顏色的葉子。它不結(jié)果，卻會(huì)長(zhǎng)出，種黑紫色的圓形的籽，捏在手中，像黃豆粒般大小，還有米蘭一般的小的花朵。高中的樹(shù)卻不再像以前那樣濃郁，而且變得淡雅清新了。

　　在二樓時(shí)，上高一，似乎伸手就可觸及窗外的樹(shù)葉，這時(shí)我便感覺(jué)自己被包圍在一片樹(shù)里面，早上讀書(shū)的`勁頭十足。

　　在三樓時(shí)，上高二，坐在窗口時(shí)，總喜歡往窗外看校內(nèi)、校外的一棵棵樹(shù)。有一次奇妙地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)每棵樹(shù)的顏色都是不同的，有深綠、墨綠、軍綠，深綠中雜些草綠、嫩綠、新綠、黃綠，綠中帶些黑色……這種種顏色通過(guò)一片一片的葉子疊加在一起，在窗外變成一片綠的海洋。這時(shí)感到的是滿眼的充實(shí)。

　　到高三，要去四樓了。那里，是更高的位置。想必，看到的樹(shù)會(huì)更充實(shí)吧!原來(lái)人一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬，會(huì)看到越來(lái)越多的樹(shù)。

　　樹(shù)，這寂寥城市中最美的風(fēng)景，僵硬的鋼筋水泥中最親切的樣子。從它，我又讀懂了收獲。

　　第四棵樹(shù)，第五棵樹(shù)……

　　我愛(ài)樹(shù)那份真，那份樸，那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著。

　　它的滿滿脈絡(luò)的葉里寫(xiě)滿期待；

　　它數(shù)不完的根源里充滿了往事；

　　它綠色的身體總在提醒你去熱愛(ài)生命，為生命而拼搏。

　　珍惜它，那棵永遠(yuǎn)的樹(shù)。

　　后記：

　　在現(xiàn)實(shí)生活里，我們常常看到很多人亂砍濫伐，肆意地破壞樹(shù)木，來(lái)建造一己私利的樂(lè)園。

　　我就常在思考：樹(shù)，難道只是人們的燃料或只是人們建筑的材料?看著一個(gè)個(gè)綠色的生命倒下，我便尋找在這之外的樹(shù)的意義。

　　后來(lái)，終于在校園里馬路邊找到了，一棵樹(shù)，一個(gè)生命，一段往事，一種不朽的愛(ài)情，一份清新的希翼……一片一片瞬間的葉凝結(jié)成一棵房屋的樹(shù)。

　　為樹(shù)找個(gè)家吧，讓它的深根植于土壤。

　　雜感的作文 篇20

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這個(gè)學(xué)期又走去了一半，明天，就是期中考試。在這個(gè)學(xué)校的第一次測(cè)試。

　　我感到疑惑，似乎時(shí)間沒(méi)在我的腦海中留下多大的痕跡，這些日子，只被日記證實(shí)著。而我，也漸漸在新的班級(jí)里成長(zhǎng)起來(lái)，許多過(guò)去的日子，過(guò)去的人，都被悄然地忘卻。看見(jiàn)了r，她似乎變了個(gè)人，有點(diǎn)陌生，遠(yuǎn)沒(méi)有以前那種質(zhì)樸與活潑�！班耍　蔽矣行┙┯驳卣兄�手，勉強(qiáng)地露著笑�；蛟S，命運(yùn)早就規(guī)定我們將背道而馳，只是它到來(lái)的時(shí)間晚了一些。

　　Jm和q，便是我很要好的朋友。一開(kāi)始，并未怎樣了解jm，她是個(gè)留著短發(fā)而再普通不過(guò)的女孩，軍訓(xùn)那會(huì)兒，總有些寂寞地一個(gè)人坐著，站著排，她便在我旁邊，笑起來(lái)爽快而舒暢。后來(lái)，漸漸發(fā)現(xiàn)，我們是很合得來(lái)的，她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，也是個(gè)極有情調(diào)的人，有些像是天使，又沒(méi)有那格外的張揚(yáng)。

　　也許有些東西，總要像品茶一樣慢慢品味，才能感受其中之魅力。我感到了整個(gè)班級(jí)的可愛(ài)，有一種在現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)所缺少的真誠(chéng)，這使我慶幸，在一切都逐漸沒(méi)落時(shí)，我仍住在這片純凈的極樂(lè)園，在這片秘密的天堂里書(shū)寫(xiě)著各種傳奇。期中考試，我還是要去復(fù)習(xí)，所以日記，今天就提早地合上你吧。

　　雜感的作文 篇21

　　天空，是沒(méi)有邊際的陰沉，小雨持久地低落。窗外，鹽粒般干裂的冰渣，敷上足球場(chǎng)發(fā)青的臉。沒(méi)有氣力的傍晚，水滴落的聲響，一瞬，一聲——高三，在一個(gè)冬天的一個(gè)黃昏、蕭瑟的街道、氣餒的我。

　　那一天，區(qū)聯(lián)考各科成績(jī)公布，超的成績(jī)并不如意，心中五味雜陳�！翱┲ā北懒训穆曧懼粚儆诔跖R人間稚嫩的雪。當(dāng)一片雪在腳步的擠壓中千錘百煉，此后即使你用力跺腳，那痕跡也輕到看不見(jiàn)。這次考試中，一直擔(dān)心的弱勢(shì)學(xué)科英語(yǔ)，因?yàn)榍岸螘r(shí)間的惡補(bǔ)有了不小進(jìn)步，甚至超常發(fā)揮。可是，一直引以為傲、信心滿滿的數(shù)學(xué)因?yàn)樾傅×巳粘�溫�?xí)，不盡如人意。洪超以為自己能夠挽轉(zhuǎn)最短的那根短板，未料到收之桑榆卻失之東隅，未能護(hù)持一貫的強(qiáng)項(xiàng)。

　　不甘心地狠狠踢了幾下哧溜溜的地面，然而卻沒(méi)有一丁點(diǎn)雪渣奮起響應(yīng)我的不滿。不解氣的洪超，轉(zhuǎn)而遷怒人行道上一棵無(wú)辜的小樹(shù)，顆顆瑩白的雪末“吧噠”掉落，其中的一些在哧溜溜的地面彈了幾下，安靜下來(lái)。盯著這些雪末，猛然間，超若有所悟：學(xué)習(xí)正如踩上雪末，如果真的踏踏實(shí)實(shí)自然不會(huì)在考試中心力交瘁，然而，總還有許多掛在樹(shù)梢上雪末般的細(xì)處需要自己不斷研習(xí)。唯有精研之后，才能在考試中轉(zhuǎn)掉自如。因?yàn)閼�、因�(yàn)樽载?fù)而不能自省，將一己視線所及的視界當(dāng)作全部，是無(wú)法消除風(fēng)浪中翻船的隱憂的。寄希望于天賦與運(yùn)氣，會(huì)狠狠摔疼自己。

　　寒颯颯的風(fēng)割過(guò)面龐。遼遠(yuǎn)的天地，天與地的距離并非遙不可及。一步一個(gè)腳印，天空會(huì)等來(lái)我蓄力已久的翱翔。超搓了搓手，告訴自己，不冷。就是這個(gè)雪后的黃昏，我體悟了很多。比如，超明白自己的失利是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不踏實(shí)、因?yàn)槊鎸?duì)拔高一些的題目就產(chǎn)生似是而非全是的恍惚感；比如，我猛然發(fā)現(xiàn)自己許久都是枝頭松松散散、一碰就落下的浮雪；比如，洪超明悟自己經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次重復(fù)、堅(jiān)韌如地面上哧溜溜的冰。融化的雪水已凝成冰霜，在夜的背景中，很暗。但是，請(qǐng)相信，相信清冷、清醒冷靜的月光，相信懷著信念的自己，即使是在這冰霜上，也能夠看到希望。

　　雜感的作文 篇22

　　山海相連，山光海色，正是嶗山特有的風(fēng)光。在全國(guó)的名山中，唯有嶗山是在海邊拔地崛起的。趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們，啟程！

　　歷經(jīng)九個(gè)小時(shí)車(chē)程，我們終于抵達(dá)了嶗山的腳下。抬頭望去，群山連綿，滿目蒼翠。漫步在嶗山的青石板小路上，一邊是碧海連天，驚濤拍岸；另一邊是青松怪石，郁郁蔥蔥。山里仿佛換了個(gè)季節(jié)，方才還是炎炎盛夏，如今卻是秋天般秋高氣爽，令人心胸開(kāi)闊，氣舒神爽，那似火的驕陽(yáng)也早已被那亭亭如蓋的山松遮蓋，銷(xiāo)聲匿跡了。

　　嶗山有黃山的氣派，奇、險(xiǎn)。可黃山七十二峰，峰峰相通，而嶗山奇峰林立，威峰兀立，怪石嶙峋，可望而不可及。山中之景，無(wú)論是嶗山十二景之一的“太清水月”的別具情趣，還是上下清宮的清淡簡(jiǎn)樸，都令我流連忘返，見(jiàn)之忘俗。

　　可最令我難忘的，還是嶗山巨峰頂端的“天乙泉”。嶗山泉水素有“積年之疾，一飲而盡”之美譽(yù)。天乙泉順勢(shì)而下，化作一縷縷絲綢，散入人間，又靜悄悄的匯入山澗。走在水邊的棧道上，放眼望去，清澈見(jiàn)底的泉流映照著太陽(yáng)的光芒，仿佛籠上一層金光，與四周的樹(shù)木相映，青翠的綠色，古樸的墨綠，與熠熠生輝的泉水形成強(qiáng)烈的層次感。

　　看著那涌動(dòng)的泉眼，我不禁伸手將她捧住。清冽的山泉潺潺流入手心，猶如一只只靈動(dòng)的精靈，又像是一條條活潑的小魚(yú)，在掌間游走，自指尖流逝。剎那間，我感受到了世間生靈的鮮活，大自然的恩惠。

　　“姐姐你看！有魚(yú)！”，循著妹妹稚嫩的聲音，我抬起頭，遠(yuǎn)處正是幾條金紅相映的錦鯉。清澈的泉水，使我們很容易就看到了泉底的魚(yú)。，或是“佁然不動(dòng)”，又或是“俶而遠(yuǎn)逝”，讓我不禁想到“水至清則無(wú)魚(yú)”，可為何這里的魚(yú)兒如此的快活自在？

　　很快，夕陽(yáng)西下，游人下了山，小蟻般緣走在綠瓦上，綠樹(shù)叢顛的嫩黃葉子，也襯在青巖邊。嶗山就像一幅美麗的畫(huà)卷，展現(xiàn)在我們面前，這樣的山，這樣的海，這樣的泉，令人沉醉。

　　雜感的作文 篇23

　　星期四早上，當(dāng)課代表說(shuō);“今天下午一、二兩節(jié)課進(jìn)行語(yǔ)文第三單元考試”時(shí)，同學(xué)們驚奇不已;“咦，茅老師不是說(shuō)明天考嗎，怎么這么快就變主意了，唉真是慘�！�

　　早操時(shí)，同學(xué)們也變的不循分了，原本整潔的動(dòng)作也一下子亂了套，由于同學(xué)們都在考試而擔(dān)心。

　　時(shí)間過(guò)得如此之快，一晃一個(gè)上午便過(guò)往了，中午的景象更是“壯觀”同學(xué)們一會(huì)兒讀課文，一會(huì)兒做相關(guān)作業(yè)，簡(jiǎn)直成了一個(gè)生活的“大忙人”。

　　“茅老師架到”不知是誰(shuí)喊了一聲，教室里立即鴉雀無(wú)聲，試卷一個(gè)接一個(gè)地發(fā)了下來(lái)，一些還未拿到的同學(xué)便會(huì)像菜場(chǎng)賣(mài)菜一樣地壤道;“×××同學(xué)，快一點(diǎn)�！�

　　隨著茅老師的一聲令下，同學(xué)們以飛一般的速度做考卷，我聞聲沙沙的寫(xiě)字聲，當(dāng)然也得往前“趕”，可是沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間便有"攔路虎'把我攔住了。我絞盡了腦汁也想不出個(gè)法子，算了先留下你，往“殺”別的吧。

　　唉，好不輕易，終于“殺”完了，可還有幾個(gè)“攔路虎”卻解決不掉，算了“老子”今天不“殺”你，留你一個(gè)活口，可這又給我自己留下了一個(gè)“陷阱”。

　　試卷雖沒(méi)有發(fā)下，但我知道這次考試肯定又是一個(gè)不理想的成績(jī)。

　　雜感的作文 篇24

　　春天已經(jīng)到來(lái)了。那天下午，我和爸爸騎著自行車(chē)去曲江。我們一人一輛自行車(chē)，我跟在爸爸后。春風(fēng)拂面，撩起了我?guī)卓|發(fā)絲，陽(yáng)光照在臉上，讓人慵懶的不禁閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受。

　　我騎著自行車(chē)來(lái)到一個(gè)十字路口，此時(shí)的陽(yáng)光可謂是驕陽(yáng)似火，照的人心頭煩躁。面臨著小升初的問(wèn)題，家長(zhǎng)們不停地詢問(wèn)，我煩躁極了，特別想發(fā)泄一下。陽(yáng)光照著前面的汽車(chē)上反射出刺眼的光芒，刺的我眼睛生疼，讓人不覺(jué)瞇起眼睛，皺起眉毛。使人心頭更加煩悶與焦躁。

　　向前騎去，春風(fēng)拂過(guò)，撫平了我心頭的焦躁。心，漸漸平靜了。到了曲江，我鎖上車(chē)子，向小河走去，坐在樹(shù)蔭里，心頭也沒(méi)那么煩躁了，河水在陽(yáng)光下泛著粼粼波光，風(fēng)一吹，就蕩起波紋，遠(yuǎn)處的小河里，似乎還有幾條魚(yú)在游動(dòng)，太陽(yáng)反射出的光芒，讓我輕輕閉上了眼睛，低下頭，沉思，過(guò)了一會(huì)兒又睜開(kāi)，靠在樹(shù)上，長(zhǎng)舒一口氣，我將手探入水中，河水很涼，涼得讓我清醒了幾分。

　　我想，或許人生就像騎自行車(chē)一樣，上坡時(shí)就要加一把力氣，使勁向上走。下坡時(shí)可以放松一下，但任何輕松都是努力換來(lái)的，所以，我要加緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)了，畢竟，時(shí)間可是不等人的，還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，足夠了。

　　回家的路上，陽(yáng)光似乎也柔和了不少，暖暖的照在我的臉上，清風(fēng)一吹，吹走了我一身的疲憊。人生就要像花一樣，失意時(shí)不顧影自憐，得意時(shí)不孤芳自賞。努力一下，或許美好如意的生活就在遠(yuǎn)方靜靜等待。

　　努力吧！少年，加油！

　　雜感的作文 篇25

　　時(shí)間過(guò)得好快，一晃我都要上中學(xué)了。這幾天走在馬路上，眼前總會(huì)莫名地晃著一輛紅色的尼桑小車(chē)。

　　依稀記得當(dāng)年，我還咿咿呀呀地跟著爸爸媽媽逛著4S店，一眼就相中了她，爸爸媽媽也就愛(ài)屋及烏地把她開(kāi)回了家。她就成了我家的第一輛車(chē)。

　　她既不高大，也不豪華，沒(méi)有天窗，沒(méi)有皮質(zhì)座椅，甚至連倒車(chē)?yán)走_(dá)都省了，被親戚們笑稱是玩具轎車(chē)。但她卻在我童年中成了不可缺少的一筆。每個(gè)周末，她風(fēng)雨無(wú)阻地馱我去上音學(xué)琴，拉我到學(xué)而思補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，每個(gè)假期，她又長(zhǎng)途跋涉帶我到名山大川領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光；在我生病發(fā)燒的深夜，只要油門(mén)一踩，她從無(wú)怨言，迎著黑夜把我送到醫(yī)院，今年我鋼琴十級(jí)證書(shū)中，可以說(shuō)軍功章里有我的一半，也有你的一半��！

　　我清晰地記得一天中午，媽媽捧著手機(jī)興沖沖地走到爸爸身邊，臉上的神秘透露出有一件大事要發(fā)生。拍到了拍到了，終于有滬牌了，以后大上海隨便開(kāi)不限行了！哈，我也一下興奮起來(lái)，傳說(shuō)中的滬牌終于落記我們家了。抽空去4S店看車(chē)吧。媽媽接著說(shuō)。要把她換了？我有些沮喪。是啊，她年經(jīng)大了，已經(jīng)不能滿足上海的環(huán)保要求了。

　　接下來(lái)的一個(gè)多月，爸爸媽媽一直在逛4S店，我卻無(wú)心跟著。難道我和一臺(tái)機(jī)器也產(chǎn)生了不舍之情？

　　該來(lái)的一天終究來(lái)了。一天早上，爸爸照舊開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，但我已感到了氣氛的沉悶。小序，今天是她最后一次送你了我莫名地眼圈一紅。我仔細(xì)環(huán)顧了車(chē)?yán)锏乃闹�，看看前方的儀表盤(pán)，看看腳下的腳墊，又看看身后的后備箱，一切都沒(méi)有變化，一切都是那樣的熟悉。不一會(huì)兒到了學(xué)校的下車(chē)點(diǎn)，我不像往常直奔學(xué)校，而是佇立在路口，直到她離開(kāi)了我的視線。

　　晚上餐桌上，媽媽自言自語(yǔ)道：哎，希望她能找個(gè)好人家，像我們一樣輕手輕腳地愛(ài)護(hù)著她。我忽然想起啥，說(shuō)道：早上太匆忙了，都沒(méi)有和車(chē)最后合個(gè)影，哎。爸爸帶著一絲欣慰地拿出手機(jī)：你看！啊，有心的爸爸在二手車(chē)市場(chǎng)給她拍了照，帶了回來(lái)。

　　作為零零后的一代，我們雖衣食無(wú)憂，但現(xiàn)在的社會(huì)卻少了父輩那一代的感恩。我們應(yīng)該感恩父母，感恩社會(huì)，去感恩一切曾幫助過(guò)我們的事或者物。現(xiàn)在我家的車(chē)有了皮座椅，有了全景天窗，也有了倒車(chē)?yán)走_(dá)，但卻揮不去我對(duì)它的那份感情。我會(huì)把對(duì)她的愛(ài)繼續(xù)給你。

　　雜感的作文 篇26

　　一杯茶要反復(fù)浸泡，才能散發(fā)沁人心脾的芳香。人生也如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨、挫折，就不能品味到成功的喜悅。

　　浸泡一次的茶索然無(wú)味。同樣，不經(jīng)歷挫折的人生不完整、不精彩。成功的路上是不可能一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能去掉我們身上的浮躁；只有品嘗過(guò)生活的艱難困苦的人，才會(huì)熱愛(ài)生活；只有經(jīng)過(guò)挫折、失敗的歷練，才能變得堅(jiān)成熟。只有飽經(jīng)滄桑的人才能體會(huì)生活得真諦。

　　青松因?yàn)椴晃窇已虑捅�，“咬定青松不放松”終于變得英姿聳立；梅花因?yàn)橛掠谌淌車(chē)?yán)寒的考驗(yàn)，才熠熠奪目，一枝獨(dú)秀；老鷹因?yàn)槿淌芰巳ム沟耐纯�，才有了搏擊長(zhǎng)空的雄姿；人也因?yàn)榻?jīng)歷了失敗、挫折，才使生命綻放異彩。

　　只有在艱難險(xiǎn)阻中浮沉，在痛苦中磨礪，才能真實(shí)地體味到生活的原味和魅力。在一次次的浮沉與磨礪中求得前進(jìn)，獲得成功，最終才會(huì)使生命變得光彩照人，芳香四溢。曾國(guó)藩屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，終于成就了一番事業(yè)，贏得中興第一名臣的美譽(yù)。毛主席也贊嘆他是地主階級(jí)里最厲害的人物。愛(ài)迪生失敗了千萬(wàn)次，終于找到了合適的燈絲材料，才發(fā)明電燈炮，照亮了全世界。林肯經(jīng)歷過(guò)一次失戀打擊，一次精神失常，五次競(jìng)選失敗，一次次經(jīng)商失敗，以及其它無(wú)數(shù)次挫折，仍堅(jiān)強(qiáng)自信的看待人生，堅(jiān)持不懈的奮斗，終于當(dāng)選總統(tǒng)，并領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)戰(zhàn)取得勝利，成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。他們?nèi)〉昧藗ゴ蟪晒�，是因�(yàn)樗麄兘?jīng)歷了很多的挫折、打擊�？梢哉f(shuō)挫折的多少與成功大小成正比。

　　俗話說(shuō)：“院子里練不出千里馬”。同樣，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折的人生不會(huì)成功。翻開(kāi)歷史，幾乎每一個(gè)朝代的滅亡，都是因?yàn)榛实圬潙偻鏄?lè)，不思進(jìn)取的后果。試想，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮的人怎么能挑起統(tǒng)治天下的重?fù)?dān)呢？農(nóng)村有句諺語(yǔ)“富不過(guò)兩代”說(shuō)的也是這個(gè)道理。

　　有耐性的人才能品味到茶的芳香，百折不撓的人才能到達(dá)成功的彼岸。

　　雜感的作文 篇27

　　慕“擁火以入深穴”之勇，效“挾太上以超北海”之豪，醉“木欣欣以向榮”之美。這是古人追求人生的境界，較之于今，楊麗娟瘋狂追星，窮其一生，只期望與劉德華合影，聊天，這樣空虛的追求，倘讓古人親見(jiàn)，恐怕一聲嘆息要穿越千古吧！人生在世，不能沒(méi)有追求，但我們是要像楊麗娟一樣盲目追星嗎？不，我們的追求應(yīng)更有意義！

　　我們應(yīng)當(dāng)追求一顆報(bào)國(guó)之心�！俺夹囊黄�磁針石，不指南方不肯休，”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！边@是文天祥用一顆赤誠(chéng)的報(bào)國(guó)之心吶喊，這一吶喊穿透歷史長(zhǎng)空，振人心魂。它讓我們明白：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。報(bào)國(guó)就是“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”；報(bào)國(guó)就是“我們要把心靈里的美麗的激情獻(xiàn)給祖國(guó)”；報(bào)國(guó)就是在平凡的崗位上創(chuàng)造輝煌。

　　我們應(yīng)當(dāng)追求一顆博愛(ài)之心。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。君不見(jiàn)杜甫一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，讓后人永遠(yuǎn)地記住了他那寬厚仁愛(ài)的心，永遠(yuǎn)地紀(jì)念著他。人生彈指一揮間，我們?cè)谑郎喜贿^(guò)匆匆?guī)资�年，難道就只是來(lái)“酒肉穿腸過(guò)”嗎？我們難道不應(yīng)學(xué)學(xué)杜甫，為社會(huì)獻(xiàn)出一份力，讓后人銘記嗎？既然如此，那請(qǐng)追求博愛(ài)吧，播撒愛(ài)的種子吧！

　　我們應(yīng)該追求一顆淡泊之心。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的雅韻，“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”的充實(shí)，這一切都是那么美好恬淡，你是否也想追求呢？可是，背著金錢(qián)的包袱，戴著名聲的枷鎖是無(wú)法享受到這些的，我們必須先淡去繁華似錦的背景，沉淀出一顆淡泊寧?kù)o的心，只有懷揣著它，自然才會(huì)與你親近，雅致才會(huì)與你偕行，充實(shí)才會(huì)與你共度。

　　人生本來(lái)是一張白紙，而我們的種種追求則是一支支色彩各異的筆。人生會(huì)成為一幅怎樣的畫(huà)，就要看你拿什么樣的筆。美好的追求就是色彩斑斕的筆，讓你的人生之畫(huà)絢爛無(wú)比，錯(cuò)誤的追求則是黑色的筆，只會(huì)讓你的人生之畫(huà)暗淡無(wú)光。

　　現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿起追求之彩筆，為我們的生活畫(huà)上亮麗的一筆吧！

　　雜感的作文 篇28

　　學(xué)書(shū)法的日子里，我感觸許多：我有些怕苦，又喜歡那位老師，想學(xué)又有些不想學(xué)，心里很是矛盾。

　　一到書(shū)法學(xué)習(xí)班，別無(wú)他話，拿起筆畫(huà)紙就寫(xiě)了起來(lái)——橫、豎、撇、捺、勾、點(diǎn)、提……整整寫(xiě)上三頁(yè)才善罷干休。我抱怨著，可也無(wú)濟(jì)于事，三頁(yè)，整整三大頁(yè)！這不是折騰我們嘛？學(xué)習(xí)班黃老師布置的作業(yè)也很多，四百個(gè)一張、回宮格一張、田字格一張……都是給我們練字的，我一回家就得拼命地趕作業(yè)。因此，我便有點(diǎn)憎恨起這個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)班來(lái)。

　　可是上課教字，卻是我最喜歡的時(shí)刻。黃老師也很幽默，比如，他說(shuō)：“大家來(lái)看這個(gè)字‘激’，它由三部分組成，可不能寫(xiě)得胖的跟漢堡似的，怎么著，你還吃掉它��！”有趣的語(yǔ)言逗得我們哈哈大笑。黃老師的字也寫(xiě)得甚是好看，讓我們?cè)谡n間休息時(shí)間里可以欣賞到他的一手好字。練字時(shí)他還會(huì)幫著你一起寫(xiě)，當(dāng)看到我們的字寫(xiě)得好時(shí)，他還會(huì)在我們的筆畫(huà)紙上記上一分，每當(dāng)集到十分時(shí)，就可以換一支花樣的水筆，或一支自動(dòng)鉛筆，雖然這些禮品微不足道，但畢竟是自己辛辛苦苦攢下的，對(duì)我們的吸引力還是很大，我漸漸又喜歡起這個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)班來(lái)。

　　這個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)班使我的字日益進(jìn)步起來(lái)，曾經(jīng)有許多同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)�？湮易謱�(xiě)得不錯(cuò)，每當(dāng)她們讓孩子好好學(xué)習(xí)我的字時(shí)，我心里美滋滋的。雖然我已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)班，但是我仍很懷念在書(shū)法學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)的日子。以前換來(lái)的筆我仍舊保存得好好的，就是為了記住這個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)班，離開(kāi)了，反而覺(jué)得以前的苦不算苦了。

　　雜感的作文 篇29

　　在現(xiàn)實(shí)中有一些事情天生就存在著矛盾，無(wú)法兩全。古人都已經(jīng)悟出了這樣簡(jiǎn)單樸素的道理。世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。盡管有人說(shuō)這并不是那位詞人所寫(xiě)下的詞，但其中的道理終究還是。不容忽視的。在解決矛盾的時(shí)候，我們也不得不去學(xué)會(huì)放棄一些事情，才能得到一些事情。所以我們沒(méi)有去權(quán)衡利弊。如此才能知道什么樣是更好的選擇。對(duì)于生活每個(gè)人都有自己的選擇，有一些人在我們?nèi)�勸慰他的時(shí)候可能會(huì)遭遇到拒絕，也許他們就是那樣固執(zhí)己見(jiàn)，不愿意改變自己的看法，那么只要自己能夠?yàn)榱诉x擇所買(mǎi)單，也無(wú)可厚非。

　　因?yàn)槊總�(gè)人都有權(quán)利選擇屬于自己的人生，提出建議的目的更多是為了。應(yīng)該。怎么樣做選擇，而不是告訴一個(gè)人應(yīng)該進(jìn)行怎么樣的選擇，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)絕對(duì)化的選擇，一定要怎樣或者不怎樣，甚至有些人做出了在我們看來(lái)。很離譜的事情，但是本人對(duì)此并沒(méi)有什么后悔的意思，那么也就尊重他自己的意愿了，我們只是不希望發(fā)生一些悲劇，比如說(shuō)一個(gè)人直到最后才后悔，才發(fā)現(xiàn)自己以前的做法是不合適的，而那個(gè)時(shí)候再后悔也沒(méi)有什么意義了，不可能回到從前這才是最應(yīng)該避免的事情。

　　耿心那樣的糊涂人是豎子不可教。人知足常樂(lè)，實(shí)在是一件好事一面去對(duì)各種各樣的事物有數(shù)不清的欲望，以免又不去努力，那又怎么可能真正去。別忘了。

　　其實(shí)那些其實(shí)那些和追求安逸輕松的人，都沒(méi)有什么特別好斥責(zé)的人，怕就怕明明想要拼搏以后的結(jié)果，卻只想要結(jié)果，卻不肯去接受那樣一個(gè)拼搏的過(guò)程。

　　雜感的作文 篇30

　　夜即深，我佇立在陽(yáng)臺(tái)上。夜黑極了，冷極了。周?chē)�只有幾點(diǎn)燈光，它們力爭(zhēng)透過(guò)玻璃窗，來(lái)到夜的劇本里，想充當(dāng)點(diǎn)什么角色。

　　在回眸想想，在黑夜里，我又是什么呢？是高大的樹(shù)？不，它的蒼翠會(huì)把我壓死；是高大樹(shù)木下的那棵小草？不，它的百折不撓會(huì)使我慚怍；是一棵小草上的一只不知名的小蟲(chóng)？不，它動(dòng)聽(tīng)的鳴叫，會(huì)讓我更微小。

　　我，我只是一條不知去向的游絲，連我也抓不住的一條游絲。在夜里，我被蒙上了雙眼，我找不到了前進(jìn)的路了�！�—因?yàn)槁返那懊驿佊泻枚嗟亩嗖适�——我總想去摸摸它們——我因此被耽誤了行程——其實(shí)我很想放下它們。

　　“***，那么晚了，怎么還不睡啊？在外邊會(huì)著涼的。”起來(lái)喝水的媽媽看見(jiàn)了我。

　　沉思中。

　　對(duì)啊，我還有我愛(ài)的人，他們是那樣愛(ài)著我，我怎么能讓他們失望呢？不管在什么時(shí)候他們總是在默默地支持著我。他們總以為我是最棒的，可現(xiàn)在的我。

　　不行，我不能退場(chǎng)，我一定要在人生舞臺(tái)上向大家展示出我的精彩�？�，快扔下手中的那些多彩石吧，沖啊，繼續(xù)朝成功的終點(diǎn)沖去。

　　遠(yuǎn)方的天空，云彩遮蓋了前進(jìn)方向，迷失在黑暗中，天使問(wèn)我，手里緊握不放的是什么，我說(shuō)是，夢(mèng)想的燈。

　　雜感的作文 篇31

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，看著鏡子里的我，無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)自己又老了一歲，恨不得把鏡子里那個(gè)頹廢的高三學(xué)生捏碎。但我不得不承認(rèn)，鏡子里的就是現(xiàn)在的我。

　　和初三一樣，我被一只巨大的手防不勝防地拉進(jìn)了人生的第二個(gè)雨季。題海是一只金鳥(niǎo)籠，里面關(guān)著尚未懂事的我，一個(gè)還沒(méi)有準(zhǔn)備好被束縛的我。他們說(shuō)：“這金鳥(niǎo)籠真好，你很幸運(yùn)。”我說(shuō)：“我寧愿要自由�！�

　　盯著白底黑字的天書(shū)，我不禁頻繁的皺眉，手中的筆懸在空中久久未能落下，因?yàn)樗�根本找不到落點(diǎn)，更不明白落下后他應(yīng)該走向哪邊。一臉的迷茫，滿腹的牢騷，欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)人，一時(shí)間沒(méi)有了依托和信心，心里空落落的疼——難道這就是高三？

　　多少次幻想高考后的輕松，幻想自己拿著錄取通知書(shū)興奮的坐上前往理想大學(xué)的火車(chē)，幻想和室友們?cè)趯嬍依锟駳g，慶祝大學(xué)的第一個(gè)圣誕，幻想久別的朋友載同學(xué)會(huì)上侃侃而談，幻想……魯迅說(shuō)：“生活在夢(mèng)中的人是幸福的�！倍�我，只是一只愛(ài)夢(mèng)卻不能夢(mèng)、渴望幸福卻無(wú)法幸福的鳥(niǎo)。

　　書(shū)架上的書(shū)熱情的向我招手，而我卻只能報(bào)以他們無(wú)奈的微笑。高二，我一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了他們，只要翻開(kāi)扉頁(yè)我便遇到久違的藍(lán)天，不飛到盡頭誓不罷休。然而我卻發(fā)現(xiàn)我愛(ài)錯(cuò)了時(shí)間，一年后我不得不跟他們說(shuō)分手，狠下心把他們拋到腦后，因?yàn)榫o張的高三不允許我剛這種所謂“無(wú)足輕重”的事，時(shí)間更不會(huì)容忍我這種“無(wú)理”的舉動(dòng)�，F(xiàn)在的我只能盡量把人人稱好的金鳥(niǎo)籠想象成我曾經(jīng)展翅過(guò)的天空，安心做一只被設(shè)定好一切的鳥(niǎo)。

　　帶上耳塞聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，解放自己，也放松緊繃的神經(jīng)，尋求一種難得的釋然�！澳愫苡崎e�！迸笥蚜w慕地說(shuō)。我一笑：“咱共享！”偶爾到操場(chǎng)上跑會(huì)兒，感受早上新鮮的空氣。晶瑩的露珠在葉子上打著滾，惹得我們欣然一笑，新開(kāi)的荷在池塘里搖曳，告訴我們又有新的希望誕生。十分鐘的休息在我們眼里彌足珍貴，卻也覺(jué)著快樂(lè)，至少?zèng)]有被完全束縛。我們奮斗者，并快樂(lè)的分享著。

　　“十八歲了。既然我們生活在雨季，何不讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些？”友人如是說(shuō)。我淡然一笑。是啊，十八歲的天空理由太多的陰霾，太多無(wú)法言語(yǔ)的痛苦和淚滴。然而，暴風(fēng)雨下的我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了勇敢，如同海燕一樣，翱翔在浪與云之間，展示自己特有的活力。我們，不曾輸過(guò)；我們，終會(huì)勝利！

　　雜感的作文 篇32

　　我要給遠(yuǎn)在老家的姐姐寫(xiě)一封信。今年因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，假期里也要進(jìn)行初三的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作，所以今年，沒(méi)有如愿回到老家。雖然不在老家，可是日子卻自由隨意得多了。按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也完成得很不錯(cuò)了。日子輕快如沙灘上的風(fēng)，瞬間已是千里。

　　聽(tīng)電話里的爺爺說(shuō)，姐姐十幾號(hào)才到老家。姐姐從學(xué)院回來(lái)，也會(huì)到那里消夏。

　　陽(yáng)光會(huì)順著沿河楊柳，一直照耀到五樓的陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)那紗窗的窗欞，一直投射到客廳里，客廳里的沙發(fā)、玻璃茶幾、木質(zhì)地板上都會(huì)有陽(yáng)光的身影。

　　去年當(dāng)我看到這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，它那柔美和諧的樣子就已經(jīng)鐫刻在我的心里了。那個(gè)時(shí)候我偏愛(ài)攝影，手里又有了個(gè)平板，就突發(fā)奇想去拍日出。出乎我意料的是全家沒(méi)有人阻攔我，只是幫我選定時(shí)間。爺爺還饒有興致用電腦把家里都拍了一遍，十分好玩。

　　那一次，我印象最最深刻。

　　感謝我在老家的所有家人，他們?cè)谖覂纱问罴倮铮�給了我一段寶貴的、美好的時(shí)光！

　　雜感的作文 篇33

　　瀟瀟暮雨，瑟瑟秋風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)踩著夏日的尾巴走進(jìn)了秋季。

　　露珠蹦蹦跳跳游走在葉子的邊緣，歡快的腳步道出了自己的滿腹歡心，霜兒也在不覺(jué)間爬上了清晨的陽(yáng)臺(tái)，她雖有冬天的美麗，卻無(wú)冬日的寒冷。

　　雨兒也緊隨即來(lái)，“深秋簾暮千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)�！崩p纏綿綿，像一位多愁善感的可人兒，有無(wú)數(shù)私愁要傾吐但金黃的秋葉和碩碩的果實(shí)，讓她又散發(fā)出成熟而誘人的氣息。讓我深深的迷戀著她，欲罷不能。

　　林間紛飛飄落的“蝶雨”揚(yáng)揚(yáng)灑灑，讓人有種要隨之起舞的沖動(dòng)，葉兒邁著輕盈的步伐，在空中奏出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，用最華美的舞姿，在旅途中寫(xiě)上了完美的終場(chǎng)。

　　秋日里最值得一談的便是那輪皓月了，“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。”夜，像一塊漆黑亮澤的錦緞，華貴，雅致，上面零星的散布著珠玉寶石。個(gè)個(gè)都有自己的不凡來(lái)歷，看那兩顆遙望的夜明珠，不正是牛郎和織女嗎？喜鵲也無(wú)蹤影，是在為你們搭建天橋嗎？月光傾瀉直下，籠罩著這片天地，舉目凝望她姣好的面容，靜若處子般美麗，忽然間，覺(jué)得月兒似乎離我更近了，不由的抬手，猛的醒悟，不由暗笑自己的舉止，再看她時(shí)，她已躲入云中不肯再出來(lái)……

　　百花齊放的時(shí)節(jié)已過(guò)，而在蕭瑟的秋風(fēng)中，傲霜的菊花始展笑顏。望山間，百花凋零的季節(jié)，那漫山遍野的野菊花，像是故意遺留在人間的美麗，那樣的秋日才不會(huì)太枯燥太單調(diào)，淘氣一如我，采來(lái)菊花瓣，在有風(fēng)時(shí)向天揚(yáng)灑，自己像當(dāng)真成了花仙子一樣，嗅著淡淡的清香開(kāi)心的樂(lè)了。

　　“秋陰不散霜已晚，”這讓我癡迷沉醉的秋天啊！

　　雜感的作文 篇34

　　我四歲開(kāi)始學(xué)琴，還沒(méi)開(kāi)始學(xué)琴前，外公早就給我買(mǎi)了一架鋼琴，希望我長(zhǎng)大了能成為一名鋼琴家。以前我學(xué)琴時(shí)，是非常不樂(lè)意的，才不像現(xiàn)在的熱愛(ài)，總是認(rèn)真地先哭一趟，才開(kāi)始認(rèn)真地彈，回課前，也要先哭一趟，反正，哭聲是伴著以前的我練琴的。

　　到現(xiàn)在，我換了兩個(gè)老師，現(xiàn)在的老師姓文，對(duì)我很器重，也很幽默，在她的教導(dǎo)下，我進(jìn)步飛快，今年暑假就要考八級(jí)了。我的拿手好曲有許多：奏鳴曲、回旋曲、創(chuàng)意曲、夜曲……我演奏時(shí)，儼然有點(diǎn)兒小演奏家的味兒：坐在琴凳上，醞釀一番，開(kāi)始演奏，動(dòng)作協(xié)調(diào)，全情投入，有一種身經(jīng)百戰(zhàn)的感覺(jué)�，F(xiàn)在的我不是小時(shí)候那種摸著琴玩耍的感覺(jué)了，而是人和琴合為一體的深層感受。

　　有時(shí)候，我對(duì)機(jī)械、死板的練習(xí)曲憎恨不已，但遇到優(yōu)美曲子的旋律時(shí)又癡迷不舍，所以我一直在矛盾中練下去。我常挑一些娓娓動(dòng)聽(tīng)的曲子自學(xué)，而不大喜歡老師教。

　　因?yàn)閷W(xué)琴，我有了較大的表演欲，一有機(jī)會(huì)就想表現(xiàn)自己，我曾代表溫州市參加了省級(jí)比賽，進(jìn)入“琴童pk賽”100強(qiáng)，并參加了多次演出，贏得了許多羨慕的眼神和贊許的掌聲。對(duì)琴，我有許許多多的感觸，但是這些感觸最后匯成——我愛(ài)上了鋼琴！

　　雜感的作文 篇35

　　學(xué)書(shū)法，一個(gè)令我感到很矛盾的學(xué)習(xí)。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候，純粹是抱著好玩的態(tài)度，還有一點(diǎn)點(diǎn)探索的心理。在學(xué)習(xí)班里，老師漂亮并且不兇，同學(xué)很好相處，再說(shuō)學(xué)習(xí)的環(huán)境也挺好，所以，當(dāng)時(shí)學(xué)書(shū)法給我的感覺(jué)就是：好玩兒。

　　漸漸地，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字。本來(lái)拼命地寫(xiě)筆劃練習(xí)只為盼著能早點(diǎn)兒寫(xiě)字帖，可剛寫(xiě)了沒(méi)幾頁(yè)字帖，我便厭倦了。每次的作業(yè)，要把那種透明的紙放在字帖上拓寫(xiě)兩張，還要連寫(xiě)三張宣紙。我總是把拓的作業(yè)留到最后，因?yàn)樘�枯燥太沒(méi)有挑戰(zhàn)性了。每每這個(gè)時(shí)候，我都像個(gè)機(jī)器人似的，很機(jī)械地寫(xiě)著。而且，還不能分心，有一點(diǎn)分心就容易寫(xiě)錯(cuò)字。這段時(shí)間可能是書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程中最無(wú)聊也最令我厭倦的時(shí)候了。我常常把字帖涂得一團(tuán)糟。幸好那時(shí)候有換禮品的制度，字寫(xiě)得越好，得到老師的紅圈圈越多。為了得到好禮品，我只能勉強(qiáng)自己認(rèn)真練字。

　　我真的是一個(gè)凡事三分鐘熱度的人，沒(méi)多久禮品對(duì)我也不那么有吸引力了。這時(shí)，恰逢書(shū)法班的老師推薦我的作品去參加展覽，那是我第一次正式寫(xiě)作品，盡管筆法很稚嫩，寫(xiě)得也不怎么樣，可是家里的所有人卻一再地表?yè)P(yáng)我。外公外婆還特地抽空去展覽館看了我的作品。因?yàn)榧胰说姆Q贊和鼓勵(lì)，讓我增強(qiáng)了信心，我很想再寫(xiě)出好作品讓大家看看。慢慢地，我又喜歡上了練習(xí)書(shū)法。

　　現(xiàn)在，我練完了一整本楷書(shū)的書(shū)法課本，開(kāi)始練習(xí)隸書(shū)。不過(guò)，我一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得枯燥，也不再需要禮品。因?yàn)�，學(xué)習(xí)書(shū)法早已成了我最大的興趣了，而且，我也長(zhǎng)大了！

　　雜感的作文 篇36

　　偶爾會(huì)喜歡坐在窗前，讓陽(yáng)光給臉龐鍍一層明朗快活的金色，雖然我并不成熟。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了普希金的詩(shī)，幽幽的韻律仿佛傾吐著人生的真諦，我的心靈也被這凈化了。

　　有一道題不會(huì)，我會(huì)覺(jué)得前途是迷茫的；別人不會(huì)的我會(huì)，我會(huì)覺(jué)得我是成功的。會(huì)莫名的感到愉悅，會(huì)不由得大嘆郁悶。這就是少年嗎？

　　喜歡聽(tīng)雨，看它們打在屋檐上，綴在竹葉梢，不是透過(guò)厚重的眼鏡，是用心。雖然我不是詩(shī)人，但我喜歡。這就是朦我喜歡。這就是朦朧嗎？

　　喜歡原野，要么是綠油油充滿生機(jī)的，再者是黃澄澄掛滿豐收之喜的，伴隨著一聲聲蛙鳴，一縷縷清風(fēng)，徜徉在廣博的哲理中。這就是理想嗎？

　　喜歡古典文化，感受林黛玉的優(yōu)柔寡斷，傾心于桃源仙境，將思緒追溯到遠(yuǎn)古，漫步在幽幽的竹林，看星星點(diǎn)點(diǎn)的光輝照亮萬(wàn)物。這就叫品位嗎？

　　心，是這樣悠悠的，或許，這就叫成長(zhǎng)；或許幾年后我再看到它時(shí)會(huì)感覺(jué)自己很幼稚可笑，但是，我確實(shí)向往著，曾經(jīng)那樣的向往著……

　　雜感的作文 篇37

　　寒風(fēng)地則地吹著，不時(shí)從門(mén)縫里鉆了進(jìn)來(lái)；樹(shù)木花草仿佛面臨生死的判決。而窗前那不知名的老樹(shù)的葉也正掉著，輕輕的一片、二片、三片……過(guò)了幾天，我再瞧瞧它時(shí)，仿佛在那幾夜間，它老了十來(lái)歲。

　　枝上零零落落的幾片葉子，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，又掉了兩三片，了主我卻聽(tīng)到極細(xì)極輕的無(wú)奈的嘆息··一街上的行人，個(gè)個(gè)縮頭縮腦，寒意寫(xiě)在每個(gè)人的臉上，蜜蜂，老鼠為冬天而忙碌；螞蟻啃蝕那老樹(shù)何樓且搖晃的樹(shù)身，昆蟲(chóng)也猛吃它的樹(shù)葉，我嘆了一口氣，搖了搖，對(duì)這將死的樹(shù)默默地禱告起來(lái)，以后由于功課的縈忙，而且在內(nèi)心深處，我恐懼“死亡”么字眼—尤其對(duì)這老樹(shù)而言，所以每當(dāng)經(jīng)過(guò)這樹(shù)時(shí)，我總是掩面嘆息。

　　一個(gè)冬夜里，正昏睡時(shí)，冷風(fēng)拂面，我打一個(gè)寒嚓，抬頭往外一看，在皎潔的月光照映之下，有個(gè)東西碧綠油亮，我揉了揉眼，仔細(xì)一瞧，��！那將死的樹(shù)，枝頭竟還有一片葉！訝異與驚嘆充塞我心中，我不禁為它生存的毅力和堅(jiān)強(qiáng)，而深深地佩服！許多人一遇到挫折和困難時(shí)，往往腳櫥不前，甚至輕生自殺。一裸將死的樹(shù)尚能以它的毅力撐過(guò)這個(gè)冬日，何況是我們?nèi)祟?lèi)呢？望著枝頭的一點(diǎn)綠，我想這堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)一定能度過(guò)這凜冽的寒冬，我相信！

　　雜感的作文 篇38

　　做題不要怕錯(cuò)，只要做了，只要態(tài)度認(rèn)真，總有學(xué)會(huì)的時(shí)候�！�—物理老師

　　看一個(gè)人，內(nèi)心比表面重要。

　　看一個(gè)人，哪怕他長(zhǎng)得再帥，再漂亮，心靈不美好，也只會(huì)令人厭惡。因?yàn)�，相由心生�?/p>

　　失敗怕什么，困難怕什么，至少我還有夢(mèng)，有夢(mèng)就有動(dòng)力!

　　極其厭惡如今社會(huì)的假，小小年紀(jì)都被渲染了這種成分，就連談戀愛(ài)此等事也可用來(lái)兒戲，玩耍一番，最后分手。然后再拿來(lái)炫耀，總以為別人會(huì)覺(jué)得很酷，很非主流，卻不想早已成了別人眼中的笑柄。

　　我們都在長(zhǎng)大，告別天真與幼稚，拾起擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。有人說(shuō)長(zhǎng)大不再孤單，因?yàn)槿谌肷鐣?huì)便會(huì)有很多朋友陪著，卻殊不知越長(zhǎng)大越孤單，有成熟內(nèi)心的人從不將言語(yǔ)溢于言表，有自己秘密的內(nèi)心世界，不為外人所知。然而，這個(gè)內(nèi)心世界越大，這個(gè)人就越累，何苦呢?

　　大千世界，有美好，亦有骯臟;有正義，亦有邪惡。

　　可面對(duì)無(wú)數(shù)糖衣炮彈似的誘惑時(shí)，我們的每一個(gè)抉擇都該是謹(jǐn)慎的，否則一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。待錯(cuò)到懸崖邊時(shí)，除了自己，沒(méi)人能把你拉回來(lái)。

　　永遠(yuǎn)記住：一個(gè)人的思想會(huì)影響行動(dòng)，行動(dòng)往往會(huì)成為習(xí)慣，而習(xí)慣往往構(gòu)成人生!

　　雜感的作文 篇39

　　生命，脆弱？堅(jiān)強(qiáng)？我一直在尋找答案……

　　生命——脆弱。

　　在萬(wàn)木蕭條的季節(jié)，我被診斷為腎病綜合征，剛開(kāi)始，我并沒(méi)覺(jué)得什么，但看到父親那閃爍的淚光，母親那發(fā)紅的眼圈，我沉默了，跌倒了低谷。后來(lái)由縣醫(yī)院無(wú)力醫(yī)治，我轉(zhuǎn)到了徐州二院，重新檢查。我期待著奇跡出現(xiàn)，希望縣醫(yī)院的診斷是錯(cuò)誤的�？擅�運(yùn)沒(méi)有這樣安排，當(dāng)結(jié)果出來(lái)，父母哽咽的話語(yǔ)，讓我跌入了深淵。我知道哭沒(méi)有用，我強(qiáng)忍這淚水，可臉上還是留下了一道道淚痕……

　　2個(gè)多月的治療，磕磕絆絆，毫無(wú)進(jìn)展，感冒、發(fā)燒，持續(xù)不斷，每次我用期待的目光看這檢查單，可得到的卻是一個(gè)個(gè)我并不希望得到的答案。媽媽?xiě)n郁的眼神，爸爸失望的嘆息，讓我心痛，讓我心酸。我更不知道，該如何向在沛縣的年邁的爺爺、奶奶、姥姥交代，我怕他們傷心，難過(guò)，更怕他們?yōu)槲覍嬍畴y安。

　　生命，也許就是很脆弱……

　　生命——堅(jiān)強(qiáng)

　　病魔的摧殘磨礪了我的性格，

　　無(wú)數(shù)的挫折鑄就了我樂(lè)觀的心態(tài)。

　　我聽(tīng)從醫(yī)生的安排，不怕疼，不怕苦，每當(dāng)“馬蜂窩”似的手又多了個(gè)針眼時(shí)，我就會(huì)鼓勵(lì)自己：“黑暗已經(jīng)來(lái)臨，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

　　幸福的花兒終于向我招手，我出院療養(yǎng)。在家，我一邊養(yǎng)病一邊學(xué)習(xí)，在期中考試，我終于取得了全校第一名的成績(jī)。

　　也許，生命就是這樣堅(jiān)強(qiáng)……

　　生命，脆弱？堅(jiān)強(qiáng)？我終于找到了答案：在病魔面前生命也許脆弱，但只要有頑強(qiáng)的意志支撐，生命永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永不褪色！

　　……

　　雜感的作文 篇40

　　喜歡貓由來(lái)已久。記得小時(shí)侯家里陸陸續(xù)續(xù)養(yǎng)過(guò)幾只貓，那時(shí)的貓咪都是實(shí)實(shí)在在的土貓，也不象現(xiàn)在這么嬌貴。養(yǎng)貓是用來(lái)捉老鼠的，再加上那時(shí)全國(guó)人民都吃不飽飯，所以家里有什么就喂它什么，常常饑一頓飽一頓。偶爾有一些魚(yú)腥肉渣，貓咪便吃的呵嗚呵嗚，高興的不行。那時(shí)侯我們兄妹幾個(gè)只是高興時(shí)和貓咪玩玩，真正養(yǎng)貓的任務(wù)是由父母來(lái)完成的。由于家里是平房，平時(shí)貓咪自由出入，所以一到青春期貓咪就離家出走了，沒(méi)有一個(gè)養(yǎng)到壽終正寢。

　　后來(lái)，我嫁到婆婆家，婆婆也是一個(gè)愛(ài)貓之人，也陸陸續(xù)續(xù)養(yǎng)過(guò)幾只貓。這時(shí)的貓咪就比較嬌貴了，是毛茸茸的波斯貓。養(yǎng)貓的任務(wù)也是由婆婆來(lái)完成的，我們?nèi)匀皇秦堖涞耐姘�。婆婆每天都給貓咪做飯，魚(yú)肉是不可少的，但貓咪似乎并不太感興趣。這時(shí)的貓咪根本不屑于捉老鼠，偶爾捉到只老鼠也只是玩玩罷了。婆婆家也是平房，因而貓咪養(yǎng)到一兩年后于某一天就突然不見(jiàn)了，婆婆說(shuō)是讓人給偷走了，這時(shí)已經(jīng)有了貓販子。

　　再后來(lái)，我們到了深圳，自己獨(dú)立過(guò)日子了。仍然喜歡貓咪，但老公不許養(yǎng)，于是整天在各個(gè)貓咪網(wǎng)站上東游西逛，實(shí)在按耐不住，充分利用女兒盼貓心切，終于讓老公在女兒淚水面前點(diǎn)頭答應(yīng)。為防老公反悔，母女倆以迅雷不及掩耳之勢(shì)從寵物商店抱回兩只貓咪，一向清凈家里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，從此開(kāi)始了我真正養(yǎng)貓的生活�，F(xiàn)在的貓咪是被用來(lái)寵的，吃的是各種口味的貓糧、貓罐頭；喝的是煮開(kāi)涼好的白開(kāi)水；玩有精致的貓趴架；睡有漂亮的貓窩，就連大小便都有專(zhuān)門(mén)的廁所，里面鋪上買(mǎi)來(lái)的人造貓沙。當(dāng)然，主人是斷然不會(huì)讓它們?nèi)プ嚼鲜蟮模�所以買(mǎi)來(lái)老鼠玩具供它們練習(xí)撲咬捉拿。

　　有了貓，懶覺(jué)就不能睡了，每天貓咪早早就叫我們起床，它們要吃早飯，因此，忙碌的一天開(kāi)始了。除了每天給貓喂食、陪它們玩耍、打掃家里衛(wèi)生、清理貓廁所外，還有：定時(shí)環(huán)境消毒、給貓咪洗澡、免疫接種、治病驅(qū)蟲(chóng)、絕育手術(shù)等等。此時(shí)頓悟養(yǎng)貓之不易。但每每看到兩只貓咪追逐打鬧的可愛(ài)模樣，聽(tīng)到它們嗲嗲的叫聲，一切勞累煩惱都煙飛云散了。

　　由于迫不得已的原因，貓咪最后還是送給了別人，雖有不舍和心痛，但想到貓咪找到了愛(ài)它們的人，有了幸福的家，還是由衷的高興。我想在以后日子里，我還是要養(yǎng)貓的，但愿那時(shí)貓咪能和我們一起安定、健康的度過(guò)一生。

　　雜感的作文 篇41

　　很多年前是不明白孤獨(dú)這個(gè)詞匯的真正含義的，孤獨(dú)對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的。

　　因?yàn)槟鞘巧磉吙偸怯性S多的朋友，雖說(shuō)真摯的好朋友沒(méi)有幾個(gè)，但是可以談笑取樂(lè)的卻不少。那時(shí)的心境也是異常的好，永遠(yuǎn)抱著一種游戲人生的灑脫生活，對(duì)任何的事也不刻意強(qiáng)求，人生有明確的目標(biāo)，每天為之默默的奮斗著，生活感覺(jué)非常的充實(shí)。

　　累了便呼呼大睡，一頭倒下便和周公聊天了。無(wú)聊了找?guī)讉�(gè)朋友一起打籃球，一起喝酒聊天，每到精彩處就會(huì)開(kāi)懷大笑。煩躁了就將音樂(lè)調(diào)到最大聲一遍一遍的聽(tīng)著流行歌曲或是在河邊空曠處彈著吉他大聲唱歌，雖然歌聲不是很優(yōu)美，但是我常常入迷難以自拔。

　　那時(shí)天天空很藍(lán)，世界無(wú)比美妙。因?yàn)樽孕派�活總是很�?lè)觀，總是胸懷壯志，崢嶸歲月常常激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山。

　　多年以后的今天，身邊的朋友各自分散，為了生活散落在世界各地。而我多年來(lái)為了生計(jì)四處漂泊，孤身異鄉(xiāng)做客。歷經(jīng)無(wú)數(shù)的挫折，蹉跎了無(wú)數(shù)流金歲月，在塵世便迷茫彷徨，無(wú)盡的空虛難耐是我晝夜難眠。

　　忽然發(fā)現(xiàn)自己變了；不再開(kāi)懷大笑、不再游戲人生，一個(gè)人在陌生的城市上班，一個(gè)人吃飯、一個(gè)人睡覺(jué)，不再迷戀音樂(lè)、不再喋喋不休······忽然明白了孤獨(dú)的含義，安靜的生活少了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有可以談心的好友，我開(kāi)始害怕這種生活。每天孤獨(dú)像一顆毒藥侵蝕著我的身心，奪走了我的笑聲，年輕的激情。我不愿獨(dú)坐苦禪，我開(kāi)始懷念�？墒且磺杏质悄敲吹臒o(wú)奈，只有深夜用文字訴說(shuō)這種感覺(jué)。

　　孤獨(dú)，讓我不知所措。

　　雜感的作文 篇42

　　我愛(ài)下雨天。因?yàn)樵谧鎳?guó)西北的這里，雨是并不頻繁的，但它的每一次造訪，都能帶來(lái)些情趣，平添幾分美感，也因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)在雨中是很能體現(xiàn)人生特點(diǎn)的，品出人生味道的。在大大小小的雨里走或跑著老老少少的行人，他們各有各的走法，各有各的喜樂(lè)，就著他們鮮明的特點(diǎn)，又是一道風(fēng)景。

　　孩子是最貼近自然的，他們有自自已獨(dú)特的方式和雨水對(duì)話。路上，驀然聽(tīng)到嘩嘩的水聲，卻是一個(gè)女孩子穿著雨鞋在小水里趟水。小小的雨，小小的綠色雨鞋，綠陰下小小的綠色水洼，稚氣的臉上掛著小小的雨珠和不易察覺(jué)的小小的得意。多么。純真，一個(gè)淺淺的水洼便足以讓她樂(lè)在其中。我猛然想起自己上小學(xué)的時(shí)侯了，記得那時(shí)校園里的水泥路面凹凸不平，一下雨總會(huì)深深淺淺積下些水，這里便成了勇者的聚集地。男孩子們不管腳上穿的是涼鞋，布鞋還是皮鞋，瞅準(zhǔn)了一個(gè)水潭，猛沖過(guò)去，濺起一圈亮晶晶的水花，四射開(kāi)來(lái)。那一串濕淋淋的腳印是雨精靈頑皮的的目光。女孩子們也放下了嬌弱，互相鼓動(dòng)著做出勇敢者的嘗試；看看腳上漂亮的小花鞋，下了決心似的，找個(gè)不深的水洼，作個(gè)短短的助跑，近了，近了，又近了，停下，抬腳，跨過(guò)去。又記得，那時(shí)羨慕同伴有雙雨鞋可以在水坑中馳騁，就苦苦央求母親買(mǎi)了一雙雨鞋。雨鞋是黑色的，我穿太大，幾次之后便放在鞋柜里不再穿了，現(xiàn)在怕是已不在了。除了雨鞋，孩子們手中有意思的便是雨傘。傘多是直拉式的，圓鼓鼓的還冒兩只子耳朵，呈出半張小貓臉的形狀。傘很小，只容得下孩子一人，傘很輕，兩只小手輕輕一搓便轉(zhuǎn)起來(lái)，像女孩子們飄揚(yáng)的裙擺。很多色彩，雨中望去恰是一片花的海洋。

　　少年在雨中少了幾分趣味，多了些浪漫。只要雨不是太大，男生是絕對(duì)不會(huì)打傘的，長(zhǎng)褲，短袖，來(lái)去匆匆，倒是有幾分灑脫的味道。女生的傘很有味道，大都是淡藍(lán)淡粉折疊式的陽(yáng)傘。雅致安靜。有了傘，便有了雨中漫步。女生們悠悠地邁著步子，看含淚的花，看瑟瑟的樹(shù)，看匆匆的行人，而她們撐著傘，帶著丁香般的愁怨，走近又走出。

　　中年人在雨中浪漫又少了些，踏實(shí)才是真……中年人手里的傘實(shí)用，顏色深，尺碼大，傘下的人夾著公文包或拎著水壺小心地避開(kāi)水洼快步向前。不是他們不知享受生活，而是他們明白真正的生活是即將歸來(lái)吃飯休息的孩子，行動(dòng)不便等待照料的老母，以及辦公桌上新送來(lái)的文件。

　　老年人在雨中行得緩慢，濕滑難走的路面讓他們想抱怨，但轉(zhuǎn)念又想：“今年雨水好，鄉(xiāng)親們?cè)撚袀�(gè)好收成了吧！”便又在心底暗自喜悅著，在路上蹣跚著…

　　這樣的雨，便有了這樣多的人生色彩。本是一道明麗的風(fēng)景，卻看得我不禁有些恍惚：這雨年年都會(huì)來(lái)，待它明年、明年、再明年來(lái)時(shí)，我又是雨中的哪一個(gè)呢？這雨來(lái)雨去，似是靜止不蒼老的，而我將在這雨中萌芽，盛放，凋零，靜默無(wú)人知，豈能不傷感？

　　雨又來(lái)，墻角的花帶著水珠開(kāi)得正美。我又笑了，不是只有永恒的東西才能能綻放美麗。花會(huì)有衰亡，才會(huì)珍惜它的一生，用盡力氣開(kāi)放。人也不可能永遠(yuǎn)停在最美好的年華，但即使在老去，在雨中不也有自己獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)嗎？那是人生的沉淀，褪去浮華站的離雨更近一點(diǎn)。

　　雨還在下，我站在這兒，看雨，看別人的和自己的人生，平靜，充實(shí)的未來(lái)。

　　雜感的作文 篇43

　　對(duì)于時(shí)光有這么些概念，到時(shí)讓我覺(jué)得有些驚恐，還記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我以前高中同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)我不希望墮入俗人里邊，好似我本來(lái)就把自己看得與別人不同字。正因?yàn)槿绱�，所以過(guò)得有些不同于常人，真真正正的從內(nèi)而外的想把自己脫離在世俗外邊，然而……然而什么呢？我終究還是個(gè)俗人，在我同學(xué)的一句介乎匕首尖銳的剖析里，人就是一個(gè)人，我以前總是想去劃分它，難免不對(duì)得太偏頗。再怎么脫離我也還是個(gè)人，反倒是現(xiàn)在真實(shí)的存在于我曾經(jīng)逃脫的俗人里，更能清晰的透徹性的明白兩者的差別。有點(diǎn)東邪西毒的味道，歐陽(yáng)鋒要逃離江湖，誰(shuí)勸他：有人的地方就有爭(zhēng)斗，有爭(zhēng)斗的地方就有江湖。人就是江湖，你怎么退出。我曾經(jīng)勸慰過(guò)一個(gè)人，我說(shuō)等你平平常常的把自己當(dāng)做一個(gè)俗人，那么你又不是一個(gè)完全的俗人了，你脫離的存在他們之中。自有一份東西超脫了。當(dāng)然，他研究老子�？催@世間的人同歸是俗物。我不懂道，我也不懂老子。但是我知道，只有把你自己純粹的融入，你才能實(shí)際意義上的脫離。這時(shí)候的太陽(yáng)還沒(méi)出現(xiàn)，一切灰蒙蒙的光亮。我坐在唐山的某地，開(kāi)始想家。

　　其實(shí)以前從來(lái)對(duì)家沒(méi)什么概念也不怕被罵，對(duì)國(guó)家我也沒(méi)什么概念。人就是這一點(diǎn)值得憐憫可悲的，等到春風(fēng)吹過(guò)了柳梢，柳絮起舞漫撒人間的時(shí)候只有埋怨，鼻尖的輕巧靈氣眼前的夢(mèng)幻視若無(wú)物�；蛟S適時(shí)自己手里有朵蒲公英吹散，揚(yáng)起的又何止是明媚的懶散。未若柳絮因風(fēng)起，自己手底里過(guò)去的東西去自然顯得不怎么一樣。我還記得半生緣里對(duì)曼楨這一人物介紹時(shí)有這么幾句：一樣?xùn)|西一旦屬于她了，她總是越看越好，以為它是世界上最最好的……有一種早晨大鍋里撲騰的朦朧的氣息涌來(lái)，讓人期望的美好。世人大多是在自己已經(jīng)逝去的東西里尋求一點(diǎn)安慰的美好，曼楨她偏不，她在這她擁有的一切里尋求美好，有一種小女生的甜美幼稚的可愛(ài)。我喜歡這樣的可愛(ài)，應(yīng)為正擁有這樣的幼稚。離開(kāi)得還不怎么完全，我思戀的也還不夠深刻。我媽前幾天跟我嘮叨似的抱怨她沒(méi)有早飯吃，回頭我想想，誰(shuí)在家一個(gè)勁的抱怨我一大早起來(lái)瞎折騰。又是小肉包，又是米線小粥的。該讓她餓餓這些時(shí)候，下次回去自己試試蒸包子的時(shí)含笑的怒罵的時(shí)候總歸有些回言。不然你就餓著。反正我不餓。這有點(diǎn)像剛離開(kāi)了重慶的我，我爸一個(gè)電話，不然你就回來(lái)，反正復(fù)讀的不是我。阿門(mén)，想到這個(gè)早起這個(gè)壞習(xí)慣也是在高考完了之后徹底霸占的，現(xiàn)在也改不掉。想想還真是�？梢哉f(shuō)十八年的教育什么都給了我，但是又什么都沒(méi)給我�，F(xiàn)在生活里，還留著。不過(guò)是高考后遺癥。在這祝愿一下即將要披掛上戰(zhàn)場(chǎng)的孩子。

　　未來(lái)的生活里所有恬靜的美好，是需要這一刻切實(shí)的付出。也謹(jǐn)以此言來(lái)勉勵(lì)有些偏失方向的自己。

　　雜感的作文 篇44

　　只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指；才能彈出世間的絕唱——泰戈?duì)?/p>

　　微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻騰，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力，人生之劍也只能在安逸中銹成廢銅爛鐵。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。磨礪，成就了一種直面挫折的堅(jiān)定信念鑄就了一種忍辱負(fù)重，毀譽(yù)不驚的豪邁氣概。不經(jīng)歷磨礪的人生，是不完美的人生。假如把成功當(dāng)作一金碧輝煌的宮殿，那磨礪則是通往這座宮殿唯一的金鑰匙。

　　還記得黑色羚羊魯兒�，�?shù)婪騿�？有誰(shuí)能想象一個(gè)曾經(jīng)身患小兒麻痹癥，連走路都很艱難的小女孩，如今卻站在輝煌的奧運(yùn)拋獎(jiǎng)臺(tái)上享受著王者的榮光？然而她的確做到了，她用一次次努力鋪下了自己走向成功的路。這路上的障礙與荊棘，也許多到無(wú)法想象�？墒歉矣谥泵娲煺鄣乃�，又何曾有過(guò)絲毫的退怯？磨礪成就了她，也向世人宣告：堅(jiān)韌的生命是如此偉大。

　　人生幾多風(fēng)雨，幾多陰霾，有人雖然烏云蔽日，卻總能撥開(kāi)云霧看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光。我不禁想起了林肯，八次競(jìng)選八次失敗，兩次經(jīng)商兩次失敗，期間還精神崩潰過(guò)一次。似乎在這幾十年中，他一直在失敗中度過(guò)，然而他面對(duì)命運(yùn)的玩笑始終不會(huì)放棄心中堅(jiān)守的信念，于是：最后一次他成功了。一個(gè)分裂的國(guó)家在他的手中合二為一，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)再度騰飛。經(jīng)歷磨礪，厚積薄發(fā)，能九天攬?jiān)�，深海尋珠。林肯，被載入史冊(cè)，千古傳誦。

　　人的一生猶如登山，不要期望山腳或山腰有架直升機(jī)幫你，一步一步地向上攀登。當(dāng)你在山頂一攬眾山小的時(shí)候，滿手的繭和滿身的傷疤便是一種見(jiàn)證。對(duì)勝利的肯定——人生之劍越磨越鋒利，映著太陽(yáng)，閃耀著奪目的光芒。

　　冰心曾說(shuō)過(guò)：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。孰不知當(dāng)初它的芽?jī)航�透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。磨礪是人生的一種美德，畢竟天空總會(huì)有陰霾，記�。喝松�如劍，在生命中將其磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。

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