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【精華】值日生作文合集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的值日生作文6篇，歡迎大家分享。

【精華】值日生作文合集六篇

值日生作文篇1

　　星期五下午，班主任宣布下個(gè)星期值日同學(xué)名單，開始念名字時(shí)，我心里很忐忑，好期待自己也能當(dāng)一回值日生，但又怕老師沒選中我。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……老師已經(jīng)念到第二十五個(gè)同學(xué)了，還沒有聽到我的名字，我漸漸有些泄氣，看來沒有我了，唉……“趙博宇”，正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，突然聽到我的名字，我當(dāng)選了？噢耶！

　　星期一，我滿懷期待的早早來到學(xué)校，開始了我有生以來第一次值日。一進(jìn)校門，我急忙把書包甩到大廳，匆匆跟著老值日生張順同學(xué)來到指定位置。

　　哇！大門外的路沿石上已熙熙攘攘！可距離開校開校門時(shí)間還有10分鐘呢。小販的吆喝聲，汽車、摩托車、電動(dòng)車的鳴笛聲，學(xué)生們的吵鬧聲，此起彼伏。我正愣著，這么亂，該如何下手去管？只聽“師兄”張順喊叫我“趙博宇，你還在愣干啥？趕緊讓馬路上的人站到路沿石上�！苯拥絺髁詈螅亿s緊督促人，可他們一個(gè)個(gè)若無其事地站在那里，絲毫不理會(huì)我的吆喝聲。火辣辣的太陽曬著，我嗓子直冒火，真想伸出拳頭打人。就在這時(shí)，我想起好朋友謝文翔對(duì)我說過的話：“沖動(dòng)是魔鬼，誰碰誰后悔。”是呀，我還是值日生呢，輕易動(dòng)粗，還哪有資格去管別人？還是“以德服人”吧。于是，我心平氣和的對(duì)他們說：“你們站到路沿石上吧，第一不影響交通，第二防止有些冒失司機(jī)開車撞住你們，萬一剮住、碰傷了，不還是自己受罪……”經(jīng)過我一番苦口婆心的勸說，終于把他們勸到路沿石上了。此時(shí)我口干舌燥，汗水直流，盼星星盼月亮的想當(dāng)值日生，原來值日生也不是那么好當(dāng)呀！

　　到了進(jìn)校時(shí)間，大門開了，同學(xué)們以排山倒海之勢(shì)涌向校園，我和張順瞪著火眼金睛，觀察面前經(jīng)過的每一位同學(xué)。突然，我瞄見一位同學(xué)沒有戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾，我一把抓住他，“學(xué)生證、紅領(lǐng)巾呢？”他緊張的說“沒……沒戴�！蔽覇枺骸澳膫€(gè)班的？”他支支吾吾的說：“四六班的。”我說：“真的？”他不自然的說：“真的�！蔽艺f：“好，那你帶我一起去見你們班主任。”他急忙改口說出真實(shí)班級(jí)。嘿嘿，小樣！這伎倆我見多了，你騙不了哥！這時(shí)，剛好李校長看到了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行，不錯(cuò)！”我聽了，心里那個(gè)美得……

　　一星期的值日就這樣結(jié)束了，雖然每天到家我都精疲力盡的，但卻收獲滿滿：我體會(huì)到了當(dāng)值日生的辛苦，同時(shí)也感覺到了肩上沉甸甸的責(zé)任！

　　下一次還想當(dāng)值日生。

值日生作文篇2

　　我的小崗位工作是組長，組長的任務(wù)是早上收好組員的作業(yè)本和發(fā)積分。由于我早上來得比較早，所以我有時(shí)要等很久才能完成工作。

　　我們組的曹菲揚(yáng)來的時(shí)間也是蠻早的，有時(shí)候我還沒到教室，她就已經(jīng)到了；王梓涵雖然來的晚，但交作業(yè)本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔(dān)心的。而讓我最要等好久才交作業(yè)本的組員有兩個(gè)：一個(gè)是李念，一個(gè)是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業(yè)本，我便用“偷”作業(yè)本的方式去收他倆的作業(yè)本，也就是直接從他倆的書包里找出作業(yè)本�，F(xiàn)在，他倆已經(jīng)很積極、主動(dòng)了。

　　再說發(fā)積分的事，我開始并不是很積極的，因?yàn)槲移綍r(shí)下課喜歡坐著不動(dòng)，組員們有時(shí)會(huì)批評(píng)我。現(xiàn)在我改正了，會(huì)積極、主動(dòng)地去發(fā)積分了。我很喜歡我的小崗位工作。

值日生作文篇3

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，曹老師莊重地站在講臺(tái)上，面帶微笑地我們說：“今天我們來評(píng)選值日生，請(qǐng)同學(xué)們看黑板上的值日生，再說出大家相當(dāng)?shù)闹等丈！辈芾蠋熣f完就在黑板上刷刷的寫起了值日生的名稱和需要的人數(shù)。我非常想當(dāng)課前值日生，于是等草拉屎寫完，就把小手舉得高高的，好讓曹老師首先看到我，果然，曹老師馬上看到了我，曹老師問：“羅文卓，你想當(dāng)什么值日生？”我脫口而出：“課前值日生�！辈芾蠋熡执舐暤膯枺骸斑€有沒有同學(xué)和羅文卓一起競(jìng)爭課前值日生？”“嘩嘩”的一下子站起來了許多人。

　　我的心一下子猛烈地跳了起來，我心想：紀(jì)念我的競(jìng)爭對(duì)手可真多啊！曹老師以鼓勵(lì)的方式作為投票，有時(shí)候只有稀稀拉拉的掌聲，有時(shí)候竟然鴉雀無聲，還有的時(shí)候全教室一片掌聲，簡直拍得震天響。最后，曹老師做出一個(gè)完整的結(jié)果：羅文卓，尹佳靜勝任課前值日生這項(xiàng)工作。我聽到了自己當(dāng)上了課前值日生，我感覺非常高興又非常自豪，因?yàn)椋医K于當(dāng)上了課前值日生，我心想：我一定要管好課前，讓老師一走進(jìn)來就感覺到了心情舒暢，然后還給老師要給安靜的課前，我猜想尹佳靜也是這樣想的吧。

　　最讓我感到驚訝的是，賀文峙竟然因?yàn)楹诎迳纤械拿炙也坏阶约旱奈恢枚蘖耍R文峙以前我沒有看到過他哭，我希望他以后不要再哭了，做一個(gè)勇敢，誠實(shí)的，頂天立地的男子漢吧！

值日生作文篇4

　　我很榮幸當(dāng)上了值日生。因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)，所以我很努力的去做好這個(gè)角色，但還是有一些不順心的事。

　　有一次，我見一個(gè)沒佩戴紅領(lǐng)巾的小男孩無憂無慮的昂首挺胸走了過來，心想，他肯定沒入隊(duì)。便不耐煩的說：“小朋友，入隊(duì)了沒有？”只見他臉上閃過一絲壞笑后，繼續(xù)昂首挺胸走了過去。

　　“呵？這小朋友還蠻酷嘛”說罷，我便一路小跑追了上去，繼續(xù)追問，可他呢，真像是“目中無人”，我實(shí)在忍不住了，把臉繃得緊緊的，站在他面前嚴(yán)肅的說：“到底入隊(duì)沒有？”最后換來的竟是一陣潑浪般的`搖頭。

　　還有一次，一位老奶奶手牽著一個(gè)小女孩走了過來，我急忙上去，攔住并禮貌的說：“請(qǐng)問您進(jìn)去有什么事？”“我跟她再說會(huì)兒話，一會(huì)兒就走，啥這么纏人啰！”那位老奶奶把眼睛橫過來，拉長語調(diào)的說。我聽了這話心里酸酸的。

　　在學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事或難點(diǎn)，如果你不努力克服和不認(rèn)真思考，就不能成功。如果你努力克服、認(rèn)真思考，不氣餒，一定能夠達(dá)到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標(biāo)。

　　讀罷：作文本上最后一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪，“如果你不努力克服和不認(rèn)真思考，就不能成功。如果你努力克服、認(rèn)真思考，不氣餒，一定能夠達(dá)到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標(biāo)。”

值日生作文篇5

　　今天下午放學(xué)了，今天是我值日，班長讓我掃地，可是我喜歡拉桌子，我看見拉桌子的人一點(diǎn)也不開心，我想；難道拉桌子很費(fèi)力氣？于是我就拉了幾個(gè)桌子，果然很費(fèi)力，于是我現(xiàn)在不喜歡拉桌子了，我現(xiàn)在喜歡掃地。掃完地后，媽媽來接我了，回到家，我就寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我就吃飯，吃完飯了，我就去睡覺了，今天真美好，我很開心。

值日生作文篇6

　　今天，小華第一次光榮地站在學(xué)校門口值日。

　　她看了看表：“哎呀！都已經(jīng)7：55了�！闭f完就望了望自己的教室。還好小華的班級(jí)在一年一班，離學(xué)校的大門很近，望過去一目了然�？墒撬l(fā)現(xiàn)她們班的遲到大王，不，是全校著名的遲到大王——小龍還沒有到學(xué)校，這可讓小華著急起來了。

　　突然，學(xué)校中央的噴泉啟動(dòng)了，國旗也開始緩緩地升起來，小華趕緊敬禮，可要知道升完旗后就要上課了，小龍?jiān)趺催€不來？終于看到了小龍進(jìn)了學(xué)，校他氣喘吁吁、滿頭大汗，手里還拿著沒有吃完的面包和沒有喝完的牛奶。小華想：“我到底要不要把小龍的名字記下來呢？如果記了，我們班就得不到紅旗了，如果不記，就算得到紅旗，也是虛假的紅旗。不行，我應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人�！苯�(jīng)過一番思考，最終她還是把小龍的名字記了下來。

　　第二天，校長大大地表揚(yáng)了頭一次按時(shí)到校的小龍，小龍高興得像一朵花，小華也很開心，因?yàn)樾↓埜牡袅诉t到的壞習(xí)慣。

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