與愛(ài)同行作文400字集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的與愛(ài)同行作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
與愛(ài)同行作文400字 篇1
當(dāng)秋風(fēng)染紅了楓葉，當(dāng)大地重回光彩，當(dāng)雨水變成珍珠砸在我的臉上，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，當(dāng)我已經(jīng)，不再任性！
小時(shí)候的我，從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到母愛(ài)的偉大！每天只會(huì)享受母愛(ài)，從不會(huì)奉獻(xiàn)。直到那次，我再也無(wú)法自私的享受母愛(ài)的那一次。
“英子，要好好讀書，將來(lái)出人頭地�！蹦赣H總是用滿希望的語(yǔ)氣。哪時(shí)候上學(xué)，學(xué)費(fèi)總是昂貴的。每當(dāng)我問(wèn)起學(xué)費(fèi)的由來(lái)，母親總是拒絕回答或者用別的事情掩蓋。我總是天真地以為母親是借來(lái)的，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)是用她的”力量“借來(lái)的。我總是好奇我母親手上的傷疤，卻沒(méi)想過(guò)，這些傷疤揭開(kāi)事實(shí)的面紗。
“英子娘出去工作，好好讀書”。我裝作一副乖巧的樣子，到母親走后便跟著偷溜了出去。不知道走了多少山路，這倒我腳上起泡，才到達(dá)！母親拿起一把鐵銹的大斧頭，朝那顆錯(cuò)裝的大樹砍去，一下一下……大樹終于到了。
可是，這只是第一步。接下來(lái)，母親又掄起那把碩大的斧頭來(lái)，將大樹砍成了一節(jié)一節(jié)。不知何時(shí)，她那干燥的頭發(fā)，早已散落在臉上，汗水將她緊緊黏住。手上的老繭，讓我的心猶如被刀劃下去一樣，久久不能喘過(guò)氣來(lái)。我好幾次，想要沖出去，緊緊抱住母親，大喊：“媽，別砍了，我不上學(xué)了”！可是，雙腳猶如被灌了鉛，無(wú)法動(dòng)彈。只能任我用手捂住臉，任由那些滾燙的“珍珠”滑下我的臉頰。被劃過(guò)地方好像被燙過(guò)！
當(dāng)秋風(fēng)染紅了楓葉，當(dāng)大地重回光彩，當(dāng)淚水變成珍珠砸在我的臉上，“與母愛(ài)同行”
與愛(ài)同行作文400字 篇2
幸福是什么？幸福是媽媽那一聲聲關(guān)切的話語(yǔ)；幸福是在生病時(shí)，父母那焦慮的眼神；幸福是外出時(shí)，父母那千叮嚀萬(wàn)囑咐。幸福離不開(kāi)家人的愛(ài)。這種愛(ài)，已經(jīng)成為我離不開(kāi)的港灣。
記得三年級(jí)的上學(xué)期，我們英語(yǔ)第一次月考，我只考了88分。一回家，我就傷心地嚎啕大哭，淚如雨下。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，一邊抱我，一邊問(wèn)我怎么了，并焦急地安慰著我。在媽媽的懷抱和溫和的安慰中，我漸漸地停止了哭泣。
媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：
"寶貝，一次成績(jī)差不可怕，怕的是你不能從錯(cuò)中吸取教訓(xùn)。你看，這卷子上的問(wèn)題在哪？主要是粗心大意，這和你平時(shí)的馬虎很有關(guān)系。從這次失敗中，你應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，更要養(yǎng)成做什么都要有檢查的習(xí)慣。"
這時(shí)我的心情平靜下來(lái)了。聽(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
也許就是媽媽的一番話，讓我很受觸動(dòng)，才讓我在以后的考試中得了多次一百分。
還有一次是前年春天，我在院里玩。突然從堆玉米棒的地方躥出一條蛇來(lái)，它吐著信子，快速地爬動(dòng)著。我驚呆了，接著大叫起來(lái)。媽媽迅速?gòu)奈堇锱艹鰜?lái)，看到這個(gè)情景，隨手掄起跟前的一把斧孑，朝蛇劈去，蛇死了。心驚肉跳的我安全了。事后我才知道，其實(shí)媽媽比我更怕蛇。
因?yàn)橛袗?ài)，我感到了幸福。它給我?guī)?lái)了太多溫馨的體驗(yàn)，使我的生活不同凡響。我要加倍珍惜這種幸福，讓幸福蕩漾開(kāi)來(lái)，陪伴我天長(zhǎng)地久！
與愛(ài)同行作文400字 篇3
春秋冬夏，我總能覓到一處恬淡安暖，將心擱淺在歲月的輪角，然后靜下心來(lái)，品味這人世情長(zhǎng)；捧一卷書，不慨嘆韶華蹉跎，不哀怨人生無(wú)常，讀懂這四季的禪意，將它折疊成箋箋詩(shī)行，伴著這份恬靜，將大千繁華覽盡。
【春之素然】
春天，是個(gè)嫵媚卻又飽含清新的溫婉女子，在她的氣息里，我拈一縷蕊香，靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)她悠揚(yáng)的豎笛聲，將滿心凡塵擱淺在時(shí)光里；隨手抓一把春的安靜放在心里，于是，那些生活的無(wú)奈，人情冷暖，全部被拋卻在風(fēng)里，心中留有的，也只有這水墨丹青暈染的悅目風(fēng)景。
【夏之恬淡】
夏季，總會(huì)給人一種煩躁的感覺(jué)，炎熱的仲夏，我總會(huì)想起“心靜自然涼”這句話。每每如此，捧一卷書，徜徉在文字的海，便會(huì)覺(jué)得久違的寧?kù)o又眷顧了我；它總會(huì)在不經(jīng)意間給我一份清涼，靜下心來(lái)，游走在文字的國(guó)度，是每個(gè)夏天，我無(wú)法割舍的事。
【秋之寐然】
秋，它是一年四季中給我?guī)?lái)最多感悟的季節(jié)，可能因?yàn)樗揪推嗲灏察o，像一位帶著些許滄桑的紅衣女子，給我?guī)?lái)較之以往更多的安然的緣故吧！總之，它給我?guī)?lái)的那一份素然，讓我能夠靜下心來(lái)，體味生活百味，讓我淡泊 的去看世間的很多事。
【冬之冷清】
冬季，是我最愛(ài)的季節(jié)，她一襲白衫曳地，活脫脫一位冰美人，因?yàn)楸揪推嗪�，所以鮮少有人愿意靠近她。于是，冬之聲，總是那樣寂然，帶著些許的薄涼與苦澀。
與愛(ài)同行作文400字 篇4
當(dāng)我們呱呱墜地地來(lái)到這個(gè)世界上，我們吸允媽媽甘甜的乳汁，享受爸爸對(duì)我們的呵護(hù)和疼愛(ài)。我們?cè)趷?ài)的懷抱下漸漸長(zhǎng)大。
當(dāng)我們迎著燦爛的朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們被那么多的同學(xué)、伙伴環(huán)繞，在集體溫暖的懷抱里，我們一起玩耍，并肩成長(zhǎng)。
走出校園，我們踏上社會(huì)的舞臺(tái)，看到無(wú)數(shù)志愿者默默服務(wù)的身影，感受到了“最美媽媽”吳菊萍大愛(ài)的力量……
放下書本，走進(jìn)大自然，我們?cè)谏搅掷锉寂�，在小溪邊吶喊，和小�?dòng)物們合影，一起度過(guò)美好時(shí)光……
其中最令我感動(dòng)的是“最美教師”姜文和陳霞。事情發(fā)生在20xx年11月10日7時(shí)50分，那天兩位班主任照例檢查，發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖姐弟倆沒(méi)有來(lái)上學(xué)，就向他們的母親姚慧芬打了電話，結(jié)果姚慧芬的手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)。兩位老師覺(jué)得不對(duì)勁，急忙調(diào)好課叫上體育老師江忠紅一起去了姐弟倆的住處�？汕昧撕芫�，都沒(méi)人來(lái)開(kāi)門，屋內(nèi)也沒(méi)有任何動(dòng)靜。三位老師又來(lái)到姚慧芬工作的地方，也沒(méi)有人。老師們連忙給附近的充值點(diǎn)給姚慧芬的手機(jī)充了值，陳霞和姜文反復(fù)撥打她的手機(jī)，終于接通了。得知他們生命垂危的消息，又火速趕往他們的住處。經(jīng)過(guò)多方輾轉(zhuǎn)，送往醫(yī)院，保住了三人的生命。
愛(ài)是什么？愛(ài)是一種自然美好的感情，也許就是一句話語(yǔ)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作……愛(ài)無(wú)處不在，我們的生活就在一個(gè)被愛(ài)包圍的世界里。
與愛(ài)同行作文400字 篇5
20xx年的暑假，疫情把大連人民堵在了家里，不管大人還是孩子，每天第一件事就是關(guān)注新聞里新增病例人數(shù)，每個(gè)人都揪著一顆心，關(guān)注著疫情的發(fā)展。疫情就像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，它突如其來(lái)，席卷全國(guó)，我們就像是風(fēng)雨中的一棵小樹，努力地把根扎在土里，扎得深些、再深些！通過(guò)媒體，我見(jiàn)到了許多無(wú)名英雄，他們沖到了抗疫最前線，替我們擋住了病毒的無(wú)情入侵。他們有醫(yī)生、有警察、有社區(qū)工作人員……他們堅(jiān)守著自己的崗位，為了抗疫的勝利不分日夜地工作著。然而，最讓我難忘的是我最親愛(ài)的老師們也加入到核酸檢測(cè)志愿者的隊(duì)伍中，在酷暑之下為了大連抗疫而努力著。
八月份的大連，正值酷暑，空氣中甚至連一絲風(fēng)都沒(méi)有。核酸檢測(cè)必須要在空曠的場(chǎng)地進(jìn)行，所以檢測(cè)人員們只能在無(wú)遮擋的空地上工作。我的老師們已經(jīng)連續(xù)工作幾天了，每個(gè)人的眼睛里都透著疲倦，每個(gè)人身上的衣服都是濕透的，可是為了檢測(cè)工作的順利進(jìn)行，他們沒(méi)有抱怨，井然有序地工作著。
一場(chǎng)疫情，讓我們看到了大愛(ài)。不管風(fēng)雨多大，我們和全國(guó)人民一起守望相助，只要心中有愛(ài)，便無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)懼病毒！
向無(wú)名英雄們致敬！
與愛(ài)同行作文400字 篇6
他——失去了光明，
看不見(jiàn)繽紛多彩的春天；
看不到水花四濺的夏天；
看不到果實(shí)豐收的`秋天；
看不到雪白一片的冬天；
他所看到的——
只是黑暗。
讓我們幫助他，
使他重見(jiàn)光明！
她——失去了雙腿，
不能在叢林里捉迷藏；
不能與朋友一起上學(xué)；
不能騎自行車；
不能和鄰居跑步；
她只能——
坐在輪椅上度過(guò)余生。
讓我們幫助她，
使她重新站起來(lái)！
他——失去了聽(tīng)力，
聽(tīng)不見(jiàn)小鳥的鳴唱；
聽(tīng)不見(jiàn)泉水的聲響；
聽(tīng)不見(jiàn)愉快的歡笑；
聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè)；
他所能做的——
是看人們空虛的表達(dá)。
讓我們幫助他，
使他可以開(kāi)口說(shuō)話。
他們——
需要社會(huì)的幫助，
拾起小時(shí)的運(yùn)動(dòng)夢(mèng)，
用自己來(lái)創(chuàng)造奇跡。
讓他們和我們平常人一樣，
有著自己的夢(mèng)想，
為夢(mèng)想而奮斗！
讓我們獻(xiàn)出一份關(guān)愛(ài)，
使他們長(zhǎng)出愛(ài)的翅膀，
讓他們?cè)趬?mèng)想的世界里翱翔，
在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)。
與愛(ài)同行！
與愛(ài)同行作文400字 篇7
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有愛(ài)，我們每天都在愛(ài)的沐浴中生活，在愛(ài)的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，又是無(wú)形的。
20xx年的冰雪災(zāi)害、四川地震中涌現(xiàn)的大愛(ài)之舉，感動(dòng)了所有中國(guó)人，使愛(ài)在人們的心中傳遞，讓我們感受到了愛(ài)的無(wú)窮力量。
在四川大地震中，人們?cè)l(fā)現(xiàn)一個(gè)媽媽模樣的女人，在地震中跪在地上，在她的下面，有一個(gè)孩子正在她的懷里睡覺(jué)。那個(gè)媽媽為了救孩子，跪在地上，為孩子撐起一片愛(ài)的天空，而她的身體已經(jīng)被墻壓得不成形了。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的人們都感動(dòng)的哭了。當(dāng)調(diào)查結(jié)果出來(lái)時(shí)，更是令人大吃一驚。原來(lái)那個(gè)女人只是一位實(shí)習(xí)護(hù)士，而那個(gè)孩子只不過(guò)是她的一個(gè)再平常不過(guò)的病人了。
看了這個(gè)故事我深受感動(dòng)，一名普通的護(hù)士竟然能為一個(gè)和她素不相識(shí)的病人獻(xiàn)出年輕寶貴的生命，這是為什么？這是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)是沒(méi)有范圍，沒(méi)有盡頭的。
同學(xué)們，讓我們?nèi)リP(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。讓我們與愛(ài)同行吧！
與愛(ài)同行作文400字 篇8
我國(guó)古代有句話叫做“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這句話的意思是告訴你：人應(yīng)該懂得“感恩”。別人對(duì)你的幫助，你要永遠(yuǎn)記得，并在可能的情況下給予回報(bào)。在我們的生活當(dāng)中，必定會(huì)有這樣的人值得你去回報(bào)、去感恩。
例如我的媽媽。在我很小的時(shí)候，是媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，直到我上學(xué)了，她依然操心著我的衣食住行。當(dāng)我生病時(shí)，她總會(huì)陪在我身邊，并無(wú)微不至地照顧著我；當(dāng)我考試沒(méi)有取得好的成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，使我在求學(xué)的路上毫不氣餒，一往直前；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是媽媽在身邊陪我安慰我；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)媽媽還會(huì)哄我開(kāi)心，讓我每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)。
例如我的爸爸。雖然爸爸工作很忙，經(jīng)常出差，但他總會(huì)通過(guò)電話詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心著我的身體。每次出差回家，不僅會(huì)帶給我許多禮物，還會(huì)抽時(shí)間輔導(dǎo)我寫作業(yè)，陪我做游戲。
再例如我的老師。老師不僅每一天都教給我們知識(shí)，像園丁一樣用知識(shí)的泉水澆灌著我們這些幼芽，盼望著我們能長(zhǎng)成參天的大樹，而且在生活中，老師也像媽媽一樣關(guān)心著我們。還記得上一年級(jí)的時(shí)候，有次我不小心摔了一跤，鼻子流了很多血，老師著急地抱著我趕去醫(yī)院。如果沒(méi)有老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，真不知道最后結(jié)果會(huì)怎樣。
所以，我們要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)答那些幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你、愛(ài)護(hù)過(guò)你的每一個(gè)人，使他們每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，世界一定會(huì)因此而變得更加美麗更加美好！
您們的女兒：XX
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