有關(guān)初中生的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初中生的作文4篇,歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
冬爺爺剛走,春姑娘就提著百花藍(lán),攜著春風(fēng)、帶著春雨,悄無聲息地來到了人間。沙沙、沙沙好像在告訴人們:春天來了,春天來了!
早晨,我和媽媽來到了公園里欣賞這雨景。雨如同萬條銀絲,從天空中撒了下來。春天的雨,像牛毛、似花針、若銀絲,密密地織成了一片透明的輕紗,籠罩著公園,我站在公園的小道上,讓這細(xì)細(xì)的、密密地雨輕輕地打在我的臉上。春雨,在春風(fēng)中跳著舞,在陽光下歡笑著。
春雨來到了田野,灑在了梧桐葉子上,發(fā)出沙沙聲響,像少女輕撫琴弦,又像蠶寶寶在吞食桑葉,春雨悄悄地來到了泥土里,對麥苗寶寶們說:麥苗寶寶,你們喝吧,喝吧!喝得飽飽地,長的壯壯的,好為人們作出貢獻(xiàn)!麥苗們聽了,高興地對春雨姐姐說:好呀!好呀!我們一定不會辜負(fù)你們的希望!還記得有這樣的詩句:隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,這不是贊美春雨嗎?春雨滋潤著世間的萬物,農(nóng)民伯伯見了臉上樂開了花,高興地喊著:下吧,下吧,好讓播下的種子快快發(fā)芽!春雨也喚醒了那些可愛的花兒們,那雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃色的油菜花,都競相開放,散發(fā)出一陣陣濃郁的香味,沁人心脾,令人陶醉。
如果說落葉是迎秋的頑童,那么春雨就是報春的天使。它來到學(xué)校告訴人們春天來了!小朋友們聽了,脫下了厚厚的冬裝,換上了漂亮的春裝,樹兒、草兒們也趕緊換上了碧綠的禮服,一起來迎接春的到來。它來到了大街上,哇!大街上可真熱鬧,人們都在忙碌著,那一把把彩色的雨傘,就像是一條彩色的河流在緩緩地流動著。
我愛春雨,愛春天,愛大自然,但是我更愛那些擁有春雨品質(zhì)的人們,他們默默奉獻(xiàn),不求回報的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
四川省彭州市延秀小學(xué)四年級:張韻煬
初中生的作文 篇2
外婆是那種傳統(tǒng)的女性,雖然已是古稀之年了, 但身體一直非常的健康!這可能源于她住在大山的緣故吧!
記得那年我放假去了外婆家,因為我沒去過幾次,而且這次又是單獨去的。所以,外婆見到我非常的高興,總是領(lǐng)著我在村頭村尾逛來逛去,嘴里還一直嘮叨著,我也總是很高興地附和著。外婆雖有很多子女,但大部分都不在身邊,只有一個最小的兒子留在身邊。我也總是想著,怎么才能幫幫外婆做點事,每當(dāng)我想幫她做事時,她總是把我給支開。
有一次,我死纏爛打才讓她同意帶我一起去做農(nóng)活,雖然沒做過,但也覺得挺新鮮的。鋤草、播種、澆水無一不透露著泥土的清新,我喜歡這種感覺,東刨刨,西鋤鋤,直累得我滿頭大汗,就連身上的衣服也都被汗水打濕了。外婆看著我滿頭大汗的樣子,憐惜地在一邊嘮叨著,“快放下手中的活,回去歇歇吧,你看!”
外婆一邊說著,一邊還在忙著手中的活。 我知道這些事情不做完,她是不會回去的,所以,我趕緊說道:“外婆,我不累,我要和您一起回去!”
說真的,我當(dāng)時真的沒有感覺到累,我只是覺得這一切都很有意思,因為這里的山,這里的水,這里的人,都讓我感到特別的親切,也讓我忘掉了所有的勞累……
外婆很快就忙完了手中的事情,急急忙忙地讓我跟她一塊回去,我就扛著農(nóng)具和外婆一起下了山。外婆眼里露出了慈祥的目光看著我,然后拍了拍我身上的泥土,說道:“快回去好好洗洗,你看你身上都是灰……”
我跟著外婆回到了村里,村里的鄉(xiāng)親們總是一個勁地在外婆面前夸獎我,說得我真有點不好意思,外婆也非常高興地說:“是!這孩子沒下過地,真是累壞了。我不讓他去,可他非要跟我一起去……”
到了外婆家,門口坐著一位中年的漢子,他笑著對我開玩笑說:“小伙子,能幫你外婆挑水嗎?” 我沒敢回答,因為我知道我其實挑不動哪兩只沉重的水桶!外婆忙幫我解圍說:“虧你想得出來,他又不是咱農(nóng)家的娃,怎能習(xí)慣呢?……”晚上,我又開始要外婆明天早上還帶我去上山,她猶豫了一下,然后說:“哎!不用了,地里的活已經(jīng)干完了,你明天出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧……”
我只好很掃興地答應(yīng)了外婆?墒橇钗腋吲d的是,我的叔叔要帶我到另一個村子去玩,并且一大早就要出發(fā),所以我很早就睡了。
第二天一早,我就被叔叔喊醒了,我們匆匆?guī)Я诵〇|西就出發(fā)了。當(dāng)我興致勃勃爬到山頂時,我依稀看見另一座山上有個背影,一個我非常熟悉的背影,一個疼愛我的背影,那背影讓我久久不能忘懷!我知道這一切都是為了我不再下地干活!這一切都是為了我能夠玩得更開心些!我只覺得鼻子酸酸的',似乎被什么東西蟄了一下。
初中生的作文 篇3
時光淺逝,許多東西已隨著時光慢慢地消逝。卻有一樣?xùn)|西是不會隨著時光而流失的。那樣?xùn)|西——是您的愛。您,就是我的奶奶。
兒時,父親和母親去外地打工,把我叫給您帶著。是您一手把我?guī)Т蟮摹?那時候的我,才三歲,來到一個完全陌生的環(huán)境中,除了奶奶,我誰都不認(rèn)識。我很怕生,每次奶奶牽著我的手,帶我去散步,鄰居和我打招呼,我便躲到奶奶身后。但您卻從未責(zé)怪我,只是摸摸我的頭,然后笑著跟鄰居解釋道:“這孩子剛來,不認(rèn)識人,怕生,多多包涵!编従有χ鴵u搖手,說沒關(guān)系。
后來,我漸漸地長大了,不在怕生。后來,我上了小學(xué),作業(yè)多,每次做完作業(yè)你都會牽著我去散步。那時的太陽已落到山頭,太陽光灑在我們身上,給我們鑲上了一層金邊,而影子拉的長長的。那一幕是多么的溫馨。
而現(xiàn)在,我已經(jīng)上初中了,只能在周末陪您了。每到周五,放學(xué)回家,看到的是您那忙碌的身影。您看到我回來,露出慈祥的笑容。您的臉上滿是皺紋,笑起來就像風(fēng)干的橘子。我放下書包,拉著奶奶到沙發(fā)上去坐著。“奶奶,這些活我來做,您年紀(jì)大了,應(yīng)該好好休息才對!蔽艺f道。您卻搖搖頭,說:“我在家里閑著也是閑著,還不如做點事。”“哎呀,您可以去廣場跳廣場舞的啊。”奈何奶奶不喜歡這些。
我感覺奶奶一年只活了一天,其余的三百六十五天全都在重復(fù)著這一天,但您卻覺得很充實,很有意義。許多東西已物是人非,但您對我的愛,是不會變的!
初中生的作文 篇4
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余,都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣,每到下課,大家便會三五成群聚成一團(tuán),談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),即使課堂上被老師批評,我也會拼命地擠進(jìn)人群中,發(fā)表自己的“高見”。這,也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時,心里也會把窗打開,讓陽光沐浴心房,沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象,我想你還是會欣然接受,然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學(xué),仍然能背著畫板,興奮地跑進(jìn)畫室。老師一定還在講臺上關(guān)注著同學(xué)們,有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上,拿出水桶,將沾滿昨日色彩的水倒出,換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn),一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃,描上幾道幽藍(lán)。我一時以為,用畫畫來消磨時間,最恰當(dāng)不過了。即使在家中,我也會在素描本上畫上一幅速寫,在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況,我還可以在畫室畫畫,在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方,畫出幾幅雖不怎么好,但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時,能在學(xué)校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣,是大自然給予的藥方,煩心時,服上一帖,最有效。那里有整個學(xué)校中最平和舒適的空氣,讓我不由自
主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片,好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去,令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白,微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過,便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間,香氣神奇地來了,可當(dāng)你使勁嗅,它又遮遮掩掩地隱在花叢中,一點兒也不纏人。在這樣的花壇里,我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。
滿分解密:
小作者從三個方面來暢想初中的美好生活,表達(dá)對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發(fā)揮、自我價值實現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍(lán)。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭,文字都非常優(yōu)美,讀后讓人覺得耳目一新。
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