奇思妙想作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的奇思妙想作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奇思妙想作文 篇1
我今天畫(huà)了一幅畫(huà)，就是我的奇思妙想。我畫(huà)的一幅畫(huà)很簡(jiǎn)單。它是一輛車(chē)子，沒(méi)有輪子。這輛車(chē)子都可以去。
它的操縱臺(tái)在下邊的一層，沒(méi)有臺(tái)階可以到上邊的客艙里，可是，你旁邊有一個(gè)話(huà)筒。你可以借助這個(gè)話(huà)筒傳話(huà)，你想當(dāng)上邊，就只要對(duì)話(huà)筒說(shuō)就可以上去了。
它的上邊是一個(gè)導(dǎo)航系統(tǒng)，它可以觀察任何東西�？梢杂^察天氣，前面的物品、東西。
它的倉(cāng)庫(kù)里有船漿，太空服，如果它變成一艘船，船槳就可以劃船。如果你想觀賞風(fēng)景你就按一下船槳上的按鈕，就不用劃船了，你就可以盡情的觀賞景色了。太空服是你想做飛船的時(shí)候才穿的，出來(lái)再太空中飄來(lái)飄去，如果你想回到客艙里就按太空服上的按鈕，就可以回到客艙了。
上面的一層是客人坐的，它上面有個(gè)多功能箱子，他可以裝下無(wú)數(shù)個(gè)東西。
它的凳子可以當(dāng)睡覺(jué)的床。這就是我發(fā)明的客車(chē)。
奇思妙想作文 篇2
假如我有一對(duì)彩色的翅膀該有多好�。∠裥▲B(niǎo)一樣鳥(niǎo)瞰整個(gè)世界。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)自由的飛翔，看看那蔚藍(lán)的大海，天空，看著那一朵朵，各種各樣的白云，享受著沐浴陽(yáng)光，看遍大地。晚上越飛越遠(yuǎn)，看著正在眨眼睛的，一閃一閃的小星星，我就想起來(lái)一首歌，“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星�！边@首歌真好聽(tīng)的。漸漸的，在月亮旁熟睡，似乎在一條小船里，慢慢的劃啊劃啊……
假如我有一條可愛(ài)的魚(yú)尾，那該有多好�。∠裥◆~(yú)一樣在海洋中游來(lái)游去！
假如我有一條可愛(ài)的魚(yú)尾，我就會(huì)潛入大海，拿遍所有的珍珠貝，拜托天爺爺下一場(chǎng)珍珠雨，給貧窮的人們。我也會(huì)和海洋里的小魚(yú)和小蝦一起玩游戲，看遍所
有的美麗的珊瑚壁，讓我大飽眼福。我還要給我的小魚(yú)尾打扮打扮，再去海底冒險(xiǎn)，成為一個(gè)見(jiàn)識(shí)廣大的冒險(xiǎn)家，想到魚(yú)尾我的記憶深處便浮現(xiàn)出那篇童話(huà)故事——《海的女兒》，不過(guò)我真的為她難過(guò)，為了凡人，犧牲了自己美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音，步步艱難，每走一步就像腳走在刀尖上，想到這些我便心如刀割。
有一對(duì)翅膀和一條魚(yú)尾巴，感覺(jué)真不錯(cuò)！
奇思妙想作文 篇3
學(xué)習(xí)了一天了，身心疲憊的我，剛剛躺在枕頭上，很快就睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，屬于我的奇思妙想作文。睡著睡著，我遇見(jiàn)了“時(shí)光老人”，ta對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在想看看未來(lái)的世界是什么樣子的嗎？我現(xiàn)在就帶你去看一看。”我感到非常奇怪，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光老人立刻帶我坐在飛船里面飛走了。
坐在飛船上面飛行的時(shí)候，我向時(shí)光老人提出了許多問(wèn)題。時(shí)光老人都一一告訴了我。
一會(huì)兒，我們就到了目的地。我就跟著時(shí)光老人走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得很快，因?yàn)樽约杭?dòng)極了。可下了飛船，時(shí)光老人帶我來(lái)到了一個(gè)空如一人的房間里。令我眼前一亮的是墻角那個(gè)跟手機(jī)一樣小的跑車(chē)。時(shí)光老人說(shuō)：“那是變形跑車(chē)！你看！”隨即，ta拿出像遙控器那樣的東西，按下按鈕。哇！那輛超迷你的“玩具跑車(chē)”變成了一輛真正的跑車(chē)。我和時(shí)光老人坐上了這輛跑車(chē)。它的駕駛室里有三個(gè)鍵，紅的、藍(lán)的、黃的，時(shí)光老人告訴我：“想高空飛翔，就按紅鍵，就會(huì)變成一輛全副武裝的直升機(jī)，是用太陽(yáng)能的；要是想去海底探險(xiǎn)，就按藍(lán)鍵，它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學(xué)研究.要是想到土中一游，那就按黃鍵，變形跑車(chē)就變成了一輛小型鉆土機(jī)，只可坐下兩人，里面設(shè)備齊全，空氣是用不完的，可以到達(dá)地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類(lèi)了解地下和古代的文明了!
我正想試一試時(shí)，時(shí)光老人說(shuō)“時(shí)間來(lái)不及了，要回去了”我不愿意，拉扯著時(shí)光老人的衣服。
忽然，我聽(tīng)到叮咚的聲音，馬上坐了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)我正在坐在床呢，原來(lái)我在做夢(mèng)��！我起床后，看見(jiàn)自己滿(mǎn)頭大汗。這件事情真是神奇。早上，我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了�？赡苓@輛跑車(chē)以后會(huì)制造出來(lái)！
奇思妙想作文 篇4
奇思妙想，這名字挺熟的。有些人一聽(tīng)就會(huì)知道，這就是董浩叔叔主持的節(jié)目嗎?在節(jié)目中，同學(xué)們都有自己的一項(xiàng)小發(fā)明，我也不過(guò)如此。下面我為你們介紹一下我的小發(fā)明吧!
我的那項(xiàng)小發(fā)明名字叫“多功能雨傘”。老人們可以用它當(dāng)拐杖;人們可以用它來(lái)?yè)蹶?yáng)光和雨。夏天到了，如果你太熱了，就按一下“多功能雨傘”的綠色按扭，“多功能雨傘”的四周就會(huì)吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。冬天到了，如果你太冷了，你可以按一下“多功能雨傘”的紅色按扭，“多功能雨傘”的四周就會(huì)吹來(lái)一陣陣暖和的風(fēng)。在漆黑的夜里，沒(méi)有手電筒。我們可以把“多功能雨傘”折成手電筒的樣子，再按一下藍(lán)色的按扭。這樣“多功能雨傘”就成了一個(gè)手電筒。在森林里，你想看電視時(shí)，就來(lái)找“多功能雨傘”吧!你可以按一下黃色的按扭，它可以通過(guò)無(wú)線(xiàn)而送給你有趣和精彩的電視節(jié)目了。
你們看我的奇思妙想不錯(cuò)吧!我希望我快一點(diǎn)發(fā)明出“多功能雨傘”。
奇思妙想作文 篇5
假如我有一對(duì)彩色的翅膀，假如我有一條可愛(ài)的魚(yú)尾......
假如我有一對(duì)彩色的翅膀該有多好啊!像小鳥(niǎo)一樣鳥(niǎo)瞰整個(gè)世界。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)自由的飛翔，看看那蔚藍(lán)的大海，天空，看著那一朵朵，各種各樣的白云，享受著沐浴陽(yáng)光，看遍大地。晚上越飛越遠(yuǎn)，看著正在眨眼睛的，一閃一閃的小星星，我就想起來(lái)一首歌，“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星�！边@首歌真好聽(tīng)的。漸漸的，在月亮旁熟睡，似乎在一條小船里，慢慢的劃啊劃啊…… 假如我有一條可愛(ài)的魚(yú)尾，那該有多好啊!像小魚(yú)一樣在海洋中游來(lái)游去!
假如我有一條可愛(ài)的魚(yú)尾，我就會(huì)潛入大海，拿遍所有的珍珠貝，拜托天爺爺下一場(chǎng)珍珠雨，給貧窮的人們。我也會(huì)和海洋里的小魚(yú)和小蝦一起玩游戲，看遍所有的美麗的珊瑚壁，讓我大飽眼福。我還要給我的小魚(yú)尾打扮打扮，再去海底冒險(xiǎn)，成為一個(gè)見(jiàn)識(shí)廣大的冒險(xiǎn)家，想到魚(yú)尾我的記憶深處便浮現(xiàn)出那篇童話(huà)故事——《海的女兒》，不過(guò)我真的為她難過(guò)，為了凡人，犧牲了自己美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音，步步艱難，每走一步就像腳走在刀尖上，想到這些我便心如刀割。 有一對(duì)翅膀和一條魚(yú)尾巴，感覺(jué)真不錯(cuò)!
奇思妙想作文 篇6
現(xiàn)在，我們中國(guó)已嚴(yán)重缺水，全國(guó)600座城市就有300座城市嚴(yán)重缺水，全國(guó)總?cè)彼繛?0億立方米，我想發(fā)明兩種節(jié)約水表。
峰谷表：這一種峰谷表主要是以資金來(lái)讓廣大人民們自覺(jué)節(jié)約水，這一種峰谷表大部分白天時(shí)候?yàn)楦叻鍫顟B(tài)，收費(fèi)比平常的多一點(diǎn)，而在早上、晚上大部分的時(shí)間為低谷狀態(tài)，收費(fèi)比平常的少一點(diǎn)，這樣的話(huà)低谷時(shí)段的用水量比較少，而高峰時(shí)段用水量則比較多，這樣所繳費(fèi)用增多了，人們?yōu)榱俗约旱腻X(qián)應(yīng)該會(huì)自覺(jué)節(jié)水。
強(qiáng)制節(jié)水器：這是一種靠有限的用水量來(lái)激勵(lì)人們節(jié)水的裝置。這種強(qiáng)制節(jié)水器有一個(gè)小小的齒輪裝在水管里，就像普通水表那樣，只要水一流動(dòng)，這個(gè)小齒輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，并帶動(dòng)一個(gè)中型齒輪，中型齒輪再帶動(dòng)一個(gè)大型齒輪。而大型齒輪有一個(gè)突出處，好似刀子一樣鋒利。在管道上方有一個(gè)閘門(mén)，這一個(gè)閘門(mén)用一條繩子拉著，而這條繩子則連到了大型齒輪旁邊，大型齒輪的突出處完全可以割到這條繩子。只要大型齒輪轉(zhuǎn)一圈，繩子就會(huì)被大型齒輪的突出處割斷，到時(shí)閘門(mén)就會(huì)落下，使水流無(wú)法通過(guò)。這一種裝置也可以讓人們養(yǎng)成節(jié)約水資源的好習(xí)慣。
以上兩種節(jié)水裝置都是用來(lái)讓人們自覺(jué)節(jié)水的，雖然說(shuō)讓人民自覺(jué)節(jié)水的方式不同，但是目標(biāo)都是一樣的。
智能書(shū)包
我們每天上課都要帶書(shū)，可偏偏有一些人的記憶力不太好，經(jīng)常忘記帶書(shū)，這可怎么辦呢？不用怕！有了我最新研制出來(lái)的智能書(shū)包就不用愁了。你只要把課程表放在書(shū)包里層的一個(gè)小夾層里就一切OK了。如果你沒(méi)帶什么東西，智能書(shū)包就會(huì)用語(yǔ)音提示你什么什么科目的書(shū)沒(méi)有帶。怎么樣？這一個(gè)智能書(shū)包是不是棒極了呢？
奇思妙想作文 篇7
我們?nèi)祟?lèi)曾經(jīng)幻想過(guò)許許多多的東西，但紛紛都成為了現(xiàn)實(shí)。比如：我以前幻想自己能成為鳥(niǎo)的朋友，一起飛翔，現(xiàn)在，人類(lèi)就發(fā)明飛機(jī)……
今天，我又開(kāi)始幻想了，我幻想機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，也能當(dāng)隨身保鏢，它不需要電池，只靠光或陽(yáng)光充電。它當(dāng)保姆時(shí)，會(huì)給大家做出美味可口的飯 菜，它還會(huì)拖地，它的右手會(huì)變成拖把或掃把，左手會(huì)變成吸塵器或撒水機(jī)。它當(dāng)保鏢時(shí)，身手不凡，會(huì)拳擊和武功，手還能變成一把劍。
我還幻想變形跑車(chē)。要是不用它時(shí)，它就會(huì)變成一輛時(shí)速世界最高的跑車(chē)，而且是太陽(yáng)能的。然后它的駕駛室里有三個(gè)鍵，紅、藍(lán)、黃，想高空飛翔，就按紅 鍵，就會(huì)變成一架全副武裝的直升機(jī)；如果想去海底探險(xiǎn)，就按藍(lán)鍵，然后它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的.科學(xué) 研究；要是想到土中一游，那就按黃鍵，變形跑車(chē)就變成了一輛小型鉆土機(jī)，但只可坐下兩人，里面設(shè)備齊全，空氣是用不完的，可以到達(dá)地球的核心，還可以挖掘文物。
我的幻想不錯(cuò)吧！相信不久的將來(lái)，我的奇思妙想一定可以實(shí)現(xiàn)。
奇思妙想作文 篇8
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出治療H1N1流感的藥，讓所有患者快速康復(fù)，學(xué)校不再停課，人們健康快樂(lè)地上班，學(xué)習(xí)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大袋子，吸走空氣中所有有害的氣體，讓人們呼吸清新的空氣。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)所有的殘疾人健全健康起來(lái)，和我們一樣快樂(lè)的生活著。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)許多警察抓住所有壞人，不再有孩子被賣(mài)；不再有孩子被綁架……，讓我們生活在安定祥和的大家庭里。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)把加拿大畫(huà)在深圳附近，好讓我的劉銘小舅舅和我一起玩耍。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)地球媽媽不再哭泣，人們不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有乞丐，不再有失學(xué)兒童……，讓世界充滿(mǎn)友愛(ài)，和平和光明。
奇思妙想作文 篇9
有一支筆，每個(gè)人都想要。大家夢(mèng)寐以求的這支筆，就是像馬良擁有的那支神筆。
如果我有了這一支神筆，我要用這只神筆，去裝飾我們祖國(guó)的大好河山，讓春夏秋冬四季美麗。
春天，我要畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空，讓它不再變?yōu)樗酪话愫翢o(wú)生息的灰色天空；讓絲絲春雨如千萬(wàn)根銀針灑向大地，去滋潤(rùn)農(nóng)田；讓大樹(shù)變?yōu)榍瓴蛔兊娜f(wàn)古長(zhǎng)青，讓環(huán)境更加優(yōu)美……
夏天，我要畫(huà)上一排排高大的人民衛(wèi)士——大樹(shù)，讓它為我們遮擋沙塵暴，讓大樹(shù)帶來(lái)絲絲狗紓萌嗣遣揮迷諏胰障輪絲盡
秋天，我要畫(huà)上一片片金色的麥田，讓豐收的糧食裝滿(mǎn)農(nóng)民伯伯的倉(cāng)庫(kù)，讓農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)換取沉甸甸的收獲，讓農(nóng)民伯伯的腰包鼓起來(lái)，讓他們一年四季豐衣足食……
冬天，我要畫(huà)上一片片雪花，讓大樹(shù)穿上一件衣服，讓它們變得漂漂亮亮的，看著這樣的景色，我不禁感嘆起來(lái)，這真是滿(mǎn)樹(shù)霜花萬(wàn)千條��！
聽(tīng)了我的介紹，大家心動(dòng)了嗎？那就讓我們努力學(xué)習(xí)，讓我們發(fā)明出這支神筆吧。讓春生機(jī)勃勃，讓夏不再有沙塵暴，讓秋金高氣爽，讓冬銀裝素裹。
奇思妙想作文 篇10
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，我借助科學(xué)家發(fā)明的“時(shí)間回憶器”來(lái)到了父親小學(xué)三年級(jí)的同年時(shí)代，并轉(zhuǎn)入那所小學(xué)，來(lái)做父親的同桌，看看父親小時(shí)候是怎樣的。
我來(lái)到了父親的學(xué)校—光明完小，一所十分簡(jiǎn)陋的學(xué)校，跟我現(xiàn)在的學(xué)校是天差地別呀！剛剛步入教室，就發(fā)現(xiàn)教室吵吵鬧鬧，大家都在玩，我望望全班，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親的身影，看來(lái)父親還沒(méi)到，我徑直走到父親的座位旁邊。
叮零零……上課鈴聲響了，可是父親沒(méi)是沒(méi)有出現(xiàn)，我疑惑地向門(mén)外望去，突然，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中，父親背著書(shū)包，大漢淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原來(lái)父親也經(jīng)常遲到呀！我在心里暗暗的偷笑起來(lái)，原來(lái)啊，父親吃早飯喜歡含著吃，快要遲了，才心急得扒了口飯，難怪經(jīng)常會(huì)遲到了。
在和父親相處的這一段日子，我們之間相處的很好，了解他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體育也棒，常常代表學(xué)校去參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是有點(diǎn)懶，不愛(ài)背書(shū)，但是人不是十全十美的，我覺(jué)得這樣的父親最可愛(ài)了。時(shí)間過(guò)得太快了，回去的時(shí)間到了，我戀戀不舍地告別他們，回到我的時(shí)代。
回到我的時(shí)代，看著自已所處的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都上父母辛苦勞作所獲得的，想到這些，自已應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母！
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