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關(guān)于什么的作文

秋葉作文

時(shí)間:2022-05-03 13:51:59 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于秋葉作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的關(guān)于秋葉作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于秋葉作文合集7篇

關(guān)于秋葉作文1

  拾一片秋葉,艷紅的葉面上綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的斑駁,細(xì)細(xì)地?fù)崦募y理,那里曾有著屬于它自己的強(qiáng)有力的脈動(dòng)。

  “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!甭淙瞻凑账囊(guī)律作息,卻給爺爺憑添了幾分感傷。那一刻,曾經(jīng)活力無(wú)限的爺爺如同蕭瑟落葉、白發(fā)蒼蒼、背影佝僂。歲月無(wú)情,在爺爺身上刻下不可磨滅的痕跡,只徒留幾聲嘆息。

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙!痹谖移谂蔚难凵裰,爺爺終于做好了我夢(mèng)寐以求的風(fēng)箏。我迫不及待的放飛了風(fēng)箏,亦放飛了我的快樂(lè)。銀鈴般的笑聲回蕩在草地的每一個(gè)角落。再回首,爺爺慈祥的笑容伴隨著我,我亦陶醉在二月暖風(fēng)里。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”爺爺啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?

  每一次跌倒,身邊總有人默默的鼓勵(lì)你、陪伴你,一起站起來(lái),一起去面對(duì),一起去克服。他對(duì)我而言就像大樹(shù),就像那荷葉。呵護(hù)著我這棵幼草茁壯成長(zhǎng),保護(hù)著我這朵荷花映日別樣紅。因?yàn)橛心恪獱敔,我的生命才如此精彩?/p>

  “無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”當(dāng)我狂奔的醫(yī)院,看見(jiàn)躺在病床上的你時(shí),潸然淚下。緊握住你枯槁的手,不由得問(wèn):當(dāng)初那和藹慈祥身體健朗的爺爺哪去了?當(dāng)初陪伴我長(zhǎng)大,給我快樂(lè)的爺爺哪去了?

  痛苦如滔天巨浪襲卷而來(lái),我無(wú)助的徘徊。若爺爺離去,我的世界又怎會(huì)五彩繽紛?于是,我誠(chéng)摯的祈禱,祈禱蒼天能讓爺爺早日康復(fù),祈禱爺爺能夠看到我長(zhǎng)大成才。

  也許,真的是我的祈禱靈驗(yàn)了,爺爺?shù)牟∏槁杂泻棉D(zhuǎn),我想:爺爺你一定要好好的,好好的看著我成長(zhǎng)為一個(gè)值得你驕傲的人。

  秋葉紛飛,秋葉中的爺爺顯得那么孤獨(dú),惆悵。我輕拾一片秋葉“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”爺爺,你也可以奉獻(xiàn),“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!睜敔,你亦能心懷夢(mèng)想。

  如秋葉般的爺爺,請(qǐng)不必感傷,朝霞雖好,卻不及夕陽(yáng)唯美。二月花再紛,也不敵楓林的狀闊。

  似秋葉般的爺爺,請(qǐng)將目光投向遠(yuǎn)方,那里有你的足跡,那里將遍布你的輝煌。

  是秋葉般的爺爺,不是春光,勝似春光。秋葉飛落,迎來(lái)的是蓬勃的春天。夕陽(yáng)西下,送來(lái)了嶄新的朝陽(yáng)。

  人生易老心難老,老驥落葉展鴻圖。

關(guān)于秋葉作文2

  也許是出生于秋季的緣故吧,我特別喜愛(ài)秋天,更愛(ài)那片片秋葉。

  當(dāng)秋意變濃時(shí),一片片葉子靜靜地躺在地上,波瀾不驚,仿佛在闡釋著某個(gè)道理。我很認(rèn)真地觀察過(guò)一片葉子下落的全過(guò)程。蕭索的秋風(fēng)拂面而來(lái),它隨風(fēng)擺動(dòng)著單薄的身軀。它似乎很樂(lè)意回到地面。聽(tīng),它在唱歌呢!可是樹(shù)媽媽似乎不樂(lè)意,依舊固執(zhí)地拽著它。樹(shù)媽媽知道,當(dāng)所有的葉子投向大地后,留給它的,只有寂寞。

  一陣強(qiáng)風(fēng)過(guò)后,葉子像一只黃蝴蝶,扭著妙曼的腰肢,跳著動(dòng)人的舞蹈,踩著碎步,緩緩地,輕柔地落下,然后靜靜地躺在那。我被這一幕感動(dòng)了。每一片葉子從春天開(kāi)始萌芽,然后生長(zhǎng),生長(zhǎng),一直長(zhǎng)到秋天。它最終的夢(mèng)想就是能有一天壯烈地投向大地的懷抱,它生命的意義就是向所有人展示毀滅前的壯麗?稍谶@個(gè)匆匆的社會(huì)里,又有誰(shuí)會(huì)駐足欣賞一片葉子的全部生命呢?

  我突然想到人的一生。人們?yōu)槿松伊撕芏嘤黧w,說(shuō)人生像船,人生像時(shí)鐘,人生像白紙……總之,似乎一切物體都能與人生掛鉤。

  我相信尼采的人生三象,覺(jué)得尼采用駱駝、獅子、嬰兒來(lái)比喻人生的三個(gè)精神階段很貼切。人一出生,就注定要承受各種各樣的苦難,就像沙漠之舟——駱駝,吃苦耐勞,堅(jiān)強(qiáng)地活下去;慢慢地,人會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)進(jìn)入社會(huì),進(jìn)入社會(huì)就意味著要有獅子般強(qiáng)健的體魄,才能擔(dān)負(fù)各種責(zé)任,沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,縱使有上天入地的才能,也只不過(guò)是曇花一現(xiàn);人進(jìn)入老年后,會(huì)摒棄許多欲望,就像嬰兒般純潔,此時(shí)人最需要的就是安靜,最終拋棄世間的一切,瞑目遠(yuǎn)逝,什么也不會(huì)帶走,來(lái)時(shí)空空,去也空空。

  記得我有一個(gè)老師這樣形容過(guò)人生,人從出生來(lái)到世界,每天都在向?qū)儆谧约旱膲災(zāi)棺咭徊。這比喻雖消極悲觀,倒也貼切!

  既然如此,如何度過(guò)一生,相信每個(gè)人都有自己的計(jì)劃吧!我覺(jué)得,人生最好能像秋葉一樣,展示自己的壯麗后,從容回到地面,化為肥料,滋養(yǎng)下一代——即所謂“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”吧!

關(guān)于秋葉作文3

  秋姐姐邁著方步慢慢地來(lái)了,她幫助植物們脫掉了夏衣,換上了秋裝。

  你看,那漫山遍野的秋葉真像一幅幅五彩斑斕的畫(huà)。有紅彤彤的楓葉,黃燦燦的楊樹(shù),綠油油的松樹(shù)和冬青,黃黃的菊花襯著綠色的小葉子……五顏六色,可真是美麗極了!當(dāng)我看見(jiàn)那火紅火紅的楓葉時(shí),便想起了《山行》里的一句詩(shī):“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!倍拍撩鑼(xiě)的可真形象呀!讓人們仿佛都能想到那紅紅的楓葉似的。

  你看,那從樹(shù)上飄下來(lái)的落葉,仿佛是一只只翩翩起舞的彩蝶。乍然一看,這彩蝶的顏色還怪多的呢!有黃色的,淡橙色的,黃色上帶點(diǎn)紅的,深橙色的……各種不同顏色的“彩蝶”可真漂亮,她們的姿態(tài)也各不相同。有的在樹(shù)枝上停留著;還有的組成小組,說(shuō)著自己的小秘密;有的正準(zhǔn)備從樹(shù)上“飛”下來(lái),站在樹(shù)上晃動(dòng)不停;有的在翩翩起舞,當(dāng)她們從樹(shù)上“飛”下來(lái)時(shí),還特意轉(zhuǎn)個(gè)圈,似乎在展示她那美麗的“姿態(tài)”;還有的“彩蝶”馬上就要落地了,可她似乎不愿意停下來(lái),在離地不遠(yuǎn)的那段距離里,她慢慢地降落,想為自己那美麗的舞姿做個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局,可她最終還是降落在地了。

  你看,那落葉飄臨在地面,多像金燦燦的厚地毯呀!我想:這一定是植物寶寶們?yōu)橛忧锝憬愕牡絹?lái)而特意為她鋪上的厚地毯吧!植物寶寶們肯定希望秋姐姐能意路走好。看著,看著,我真想在“厚地毯”上走一走,可這么美的一幅圖畫(huà)如果被我破壞了,我豈不是成了千古罪人了嗎?于是,我便暢想著,我正在“厚地毯”上和小朋友們嬉戲、玩耍,在“地毯”上踩著、跳著、蹦著,可真舒服呀!

  這么美麗的秋葉,讓我的手情不自禁地想去碰碰它。于是,在星期六,我特意出去采摘了一些樹(shù)葉。回家后,我拿著這些秋葉細(xì)細(xì)地欣賞著。看了一會(huì),我突然發(fā)現(xiàn):這些秋葉的形態(tài)各異,不就可以拼成一些圖案嗎?我便仔細(xì)斟酌起來(lái)。忽然,我看出了一只小金魚(yú)的樣子,便迫不及待地動(dòng)手拼了起來(lái)。我先拼身體,再拼鰭,然后拼尾巴。不一會(huì)兒,小金魚(yú)做好了!鞍。】烧嫫!”我在自言自語(yǔ)著。

  秋姐姐,你送給我們的禮物可真漂亮呀!

關(guān)于秋葉作文4

  秋天應(yīng)該是樹(shù)葉的世界。

  棕櫚大小的紅棕色梧桐葉,象征熱情的紅色楓葉,黃色中透著綠色的高大柳樹(shù)葉,還有像蒲扇一樣的金色小銀杏葉,都受到風(fēng)的推動(dòng)。他們急忙從樹(shù)枝上跳起來(lái)。許多不同顏色和形狀的葉子交織在一起,在空中旋轉(zhuǎn)和舞蹈。無(wú)論他們走到哪里,都會(huì)留下一片歡聲笑語(yǔ)。風(fēng)終于停了,樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)著,靜靜地落了下來(lái)。一次又一次的旅行,秋葉都被大地?fù)肀А?/p>

  小時(shí)候,我是秋葉最忠誠(chéng)的伙伴。

  每年初秋,當(dāng)樹(shù)葉下雨時(shí),我總是拖著父母帶我出去玩。我想去的地方不是別的地方,而是公園。

  公園里有許多樹(shù),秋天自然會(huì)有許多樹(shù)葉落下。我最喜歡銀杏葉,我不知道為什么每次看到銀杏葉我都不能張開(kāi)腿。也許我被你獨(dú)特的外形所吸引。這時(shí),我會(huì)掙開(kāi)父母的手,沖進(jìn)銀杏葉的天堂,尋找最完美的一片。一雙小手在一片疊一片的樹(shù)葉中撥弄,偶爾抽出一只看看是否令人滿(mǎn)意。根據(jù)我的標(biāo)準(zhǔn),我不想要太大、太小、太綠的黃色,或者有點(diǎn)缺角的。我正在尋找一種形狀勻稱(chēng)、豐滿(mǎn)的蒲扇狀銀杏葉,它是亮金黃色的。我可以在那個(gè)地方連續(xù)蹲幾個(gè)小時(shí),因?yàn)槲沂谴笞匀坏膫ゴ髣?chuàng)造者,是由最純凈的金色制成的完美地毯。

  在我看來(lái),當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么比做這樣的事情更令人愉快和舒服的了。在金色的眼睛里,我收集了秋天的明信片。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,風(fēng)不時(shí)地吹過(guò)來(lái),有些溫度在夏天還沒(méi)有完全消退。我只聽(tīng)到銀杏樹(shù)上的低語(yǔ)聲,像蠶吃桑葉,像秋雨在樹(shù)葉上的沙沙聲,這似乎是一個(gè)繁榮的夏天的輕快的結(jié)束。

  每當(dāng)我找到一片我喜歡的銀杏葉,我會(huì)觀察它細(xì)膩的質(zhì)地,并用手摩擦它的葉子。我似乎感覺(jué)到了大自然的脈搏。然后我會(huì)把這些樹(shù)葉夾在我事先帶來(lái)的筆記本里。公園里有這么多種樹(shù)葉,我總是滿(mǎn)載而歸。

  當(dāng)美術(shù)老師要求我們用樹(shù)葉拓片時(shí),我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我拿出珍藏已久的樹(shù)葉標(biāo)本,小心翼翼地在紙上印上一個(gè)又一個(gè)圖案,梅花、金魚(yú)、棕櫚等等,一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的圖案。

  年復(fù)一年,時(shí)間過(guò)得很快,她的童年已經(jīng)悄悄地隱藏了她的身影。秋葉,我終于沒(méi)能挽救。我多么想回到那個(gè)童年,多么想看到和觸摸我在那里時(shí)陪伴我的秋葉!

關(guān)于秋葉作文5

   花開(kāi)花落,日月穿梭,時(shí)光好像回到了從前……

   這時(shí)下課鈴響了,一下子解放了我。我習(xí)慣性地把頭轉(zhuǎn)向窗口,望一望窗外的景色。每當(dāng)遇到不愉快的事,我總是喜歡從自然中得到安慰。

   我最喜歡的是靠講臺(tái)的那扇窗戶(hù),窗外直視的是郁郁蔥蔥的花壇,而花壇的側(cè)面就聳立著一棵梧桐,從樓上恰好可以望見(jiàn)它幽雅挺拔的身影,F(xiàn)在正值秋天,葉子大都泛黃了,但仍有不少綠的,彼此相伴著,瀟灑地在風(fēng)中飄揚(yáng)。

   我喜歡這葉兒,特別是那種黃中透出的微紅。這種紅色,雖不如花壇中上網(wǎng)月季那樣?jì)善G,卻也不像牡丹那樣紅得諂媚。秋葉的紅是一種謙遜高尚的顏色,像是生命中爝火馀燼的掙扎,在即將殆盡的時(shí)刻愈加燦爛,透出一股成熟之美。

   我是欣賞美的,正因?yàn)檫@樣,一想到今后不短的一段時(shí)間里,再也無(wú)法畫(huà)畫(huà)了,我就感到深深地遺憾,不過(guò)遺憾之余,作為一個(gè)現(xiàn)代人我深知當(dāng)今社會(huì)壓力之巨大,所以義無(wú)反顧地放棄了畫(huà)畫(huà)并且立志努力中考。當(dāng)然,父母的心愿亦是如此。

   想起爸爸媽媽?zhuān)翌D時(shí)深感一陣溫暖,由于備戰(zhàn)中考,父母都盡力幫我分擔(dān)生活中的壓力。學(xué)習(xí)中的不愉快,生活中的重荷,父母都意一一看在眼里,在他們眼中自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,可以無(wú)償享受他們的愛(ài),所有的問(wèn)題只要齊心協(xié)力就一定能夠迎刃而解。

   此時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了,陽(yáng)光灑在那些梧桐葉上,反射出淡淡的光芒,仿佛燃起一簇簇火苗。

   這是他們的生命在燃燒,我心想。這時(shí),我也模糊的記起同桌在日記中的一段話(huà):“雖然到那時(shí),我們已像秋日中的樹(shù)葉那樣心力交瘁,但只要照耀我們的是陽(yáng)光,我們就會(huì)奉獻(xiàn)出最后一片光澤!”

   我走到窗邊,樓下,一群低年級(jí)的孩子正在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束自由嬉戲,似乎把我也帶回了童年。

   我突然感到自己很想跑下樓去,但十分不幸的是這時(shí)上課鈴聲響了……

   此時(shí),思緒又帶我回到了現(xiàn)在,三年前那個(gè)面對(duì)兵荒馬亂的初三而憂(yōu)心忡忡、心生忐忑的`我現(xiàn)如今已經(jīng)重新回到了高三的舞臺(tái),也許這一年的磨礪會(huì)改變上一年的失利,像是秋葉一般即使燃盡自己也要與日月?tīng)?zhēng)輝的生生不息而且堅(jiān)強(qiáng),像是秋葉一般,那個(gè)男孩定會(huì)涅槃,在盛夏綻放!

關(guān)于秋葉作文6

  周末,爸爸帶我去尋找秋天。

  走進(jìn)八大關(guān),首先映入眼簾的是兩排銀杏樹(shù),它們整齊地站立在道路兩旁,放眼望去,金燦燦的一片。一陣秋風(fēng)吹來(lái),“沙沙沙”的響聲傳進(jìn)耳朵,好聽(tīng)極了。兩三片銀杏樹(shù)葉被風(fēng)吹落下來(lái),便與地上的落葉匯集在一起,就好像鋪上了一層黃色的地毯,踩在上面,軟綿綿的,又仿佛走在沙漠中。

  我慢慢地走到一棵銀杏樹(shù)前,這棵樹(shù)雖然沒(méi)有夏天枝繁葉茂,但是那金黃金黃的樹(shù)葉,卻更加迷人。我從地上撿起一片樹(shù)葉,細(xì)細(xì)地看起來(lái),它葉柄又細(xì)又長(zhǎng),葉面成扇形,葉邊像小女孩兒的裙邊一樣美麗。我想,銀杏葉和秋天真是絕配。它就像扇子一樣扇走了夏天的炎熱,扇來(lái)了秋天的涼爽,然后又像美麗的女孩兒,在秋風(fēng)的催促下翩翩起舞,最后停留在肥沃的大地上,銘刻在人們秋天的回憶里。

  再往前走,我看到的是火紅火紅的楓葉,它們像熊熊燃燒的火焰,給這涼爽的秋天增添了些許溫暖。楓葉的形狀像極了金魚(yú)的尾巴,又有些像人的手掌。它鋸齒狀的葉邊,猶如秋姑娘細(xì)心修剪出來(lái)的一般,讓我每次都忍不住把它當(dāng)作工藝品收藏起來(lái)。

  爸爸說(shuō)“秋天的樹(shù)葉是最美的”。是啊,我也從樹(shù)葉上找到了秋天。一片片樹(shù)葉被秋天染了顏色,銀杏變黃了,楓葉變紅了,而松樹(shù)卻依然保持著濃濃的綠色。這各種各樣的秋葉,有的在隨秋風(fēng)飛舞,似乎在尋找走失的伙伴;有的安逸地躺在地上,偶爾打幾個(gè)滾兒;還有的仍執(zhí)著地掛在枝頭。我們只要看它們一眼,便知道秋天已經(jīng)來(lái)了。

  不管是銀杏葉,還是紅楓葉,亦或是梧桐葉,不能說(shuō)誰(shuí)最美,在孕育它們的大樹(shù)心中,應(yīng)該都一樣的美麗吧。它們由大樹(shù)孕育成長(zhǎng),又把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)輸送給大樹(shù),在最美的季節(jié)飄落后,又會(huì)化作肥料陪護(hù)在大樹(shù)身邊。

  我想,我若是樹(shù)葉,一定會(huì)感到很幸福。

關(guān)于秋葉作文7

  跟我讀這個(gè)單詞,Auturm。它的意思是秋季英語(yǔ)王老師大聲地說(shuō)。是啊,秋天到啦!

  你看,稻子黃了,高粱彎下了腰,人們把短袖襯衫換成了長(zhǎng)袖的外套處處都留下了秋姑娘走過(guò)的腳印。

  秋姑娘取出三色調(diào)色盤(pán),將樹(shù)葉也裝點(diǎn)得格外美麗。快看:

  葉之紅

  在公園里漫步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那里是一片火紅的楓林。

  快看哪,那一片片、一簇簇火紅的楓葉看起來(lái)是那么的可愛(ài),那么的充滿(mǎn)生機(jī)。它們就像一團(tuán)熊熊的烈火,是那么的紅,那么的亮,讓人情不自禁地想到杜牧留下的千古名句:停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。

  再近看它們,六角形的葉子上透出了火紅的顏色,在陽(yáng)光的照耀下,就像是一片彩色的玻璃。

  哦,秋姑娘用彩色的畫(huà)筆將楓葉點(diǎn)綴成了艷麗的紅色。

  葉之黃

  在我家小區(qū)的噴泉旁,有一個(gè)巍峨挺立的身影據(jù)說(shuō)是一棵已經(jīng)活了100年的銀杏樹(shù)。

  小時(shí)候,我常常跑到樹(shù)下仰望。今年我已經(jīng)11歲了,有空的時(shí)候依然堅(jiān)持如此。最近一段時(shí)間,我突然發(fā)現(xiàn),銀杏樹(shù)的葉子變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái),片片黃葉紛紛掉下來(lái),像一只只黃蝴蝶在追逐,在嬉戲,在隨風(fēng)舞動(dòng)這時(shí),如果你仰頭望去,會(huì)感覺(jué)那景象猶如一朵朵金色的云朵,在你的頭上盤(pán)旋著。

  我俯下身子,隨手撿起一片葉子,細(xì)細(xì)打量起來(lái)。銀杏葉像一把半圓形的小扇子,上面呈現(xiàn)一道道清晰可見(jiàn)的紋路,十分的好看。

  望著這棵高大的銀杏樹(shù),我忽然明白了:哦,秋姑娘的畫(huà)筆將銀杏葉點(diǎn)綴成了燦爛的黃色。

  葉之綠

  秋天,天氣逐漸變冷了。大多數(shù)樹(shù)木都無(wú)法抵擋住那刺骨的寒氣,樹(shù)葉也變得日益枯黃。但是,松樹(shù)卻依然以它的軍姿挺立著。

  在玄武湖,一個(gè)不起眼的小道兩旁,站滿(mǎn)了松樹(shù)。在地面上,你看不見(jiàn)一片松葉,仔細(xì)一看,原來(lái)松針一根一根地直立在樹(shù)枝上。再冷的寒氣,也沒(méi)有招數(shù)逼它們低頭彎腰。松針呈墨綠色,十分漂亮。哦,秋姑娘的畫(huà)筆將松葉點(diǎn)綴成了綠色。

  秋姑娘用調(diào)色盤(pán)畫(huà)出了三色的樹(shù)葉,秋天變得五彩繽紛。

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