校園的綠色小道作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校園的綠色小道作文，歡迎大家分享。
校園的綠色小道作文1
三月的校園，最理想的是約幾個(gè)伙伴去林蔭小道散步、玩樂(lè)。
步入林蔭小道，一片生機(jī)勃勃的景象立刻映入眼簾。首先是粉紅色的玉蘭花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵小花苞好似一個(gè)個(gè)毛茸茸的小毛球，直直地立在深棕色的樹(shù)枝上。那些已經(jīng)開(kāi)放了的玉蘭花，猶如一位位婷婷玉立的姑娘，正跳著優(yōu)美的“轉(zhuǎn)圈舞”呢，粉紅色的連衣裙正在徐徐展開(kāi)。走近一瞧，小花苞兒上小下大，下面都長(zhǎng)有兩片圓圓的“葉子”，像一個(gè)個(gè)還未成熟的小蜜桃，只不過(guò)顏色是土黃色的。開(kāi)了的花兒，花瓣也是上小下大，上面是白色的，下面是紅色的，很自然地形成了由白變紅的漸變色。尤其是已經(jīng)開(kāi)了很久的花朵，顏色更加美麗。這些玉蘭花，給翠綠的林蔭小道添加了不少美麗的色彩。
再往林蔭小道的深處走一小會(huì)兒，一棵棵翠綠的松樹(shù)便撲入眼簾。松樹(shù)像一把把收攏的巨傘，倒立在那里，再走近些，只見(jiàn)深褐色的枝干上“貼”滿了像針?biāo)频募饧饧?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的葉子。要是你一不小心碰到了它特殊的葉子呀，不是一時(shí)半會(huì)兒就可以解決了的呢！盡管松樹(shù)的葉子這么“棘手”，但是一下課，它們的樹(shù)蔭馬上“變”成了同學(xué)們的“游戲天堂”，大家在這里聊天、玩耍、乘涼……真是熱鬧！
走進(jìn)林蔭小道深處，幾棵枇杷樹(shù)不知什么時(shí)候從地下“冒”了出來(lái)。在“成熟”的深綠色的葉子上，總有三四片剛剛“出生”的嫩綠色新葉。新葉比“成熟”的葉子小多了，大概只有它的四分之一吧！在嫩葉的周圍往往會(huì)長(zhǎng)有兩三個(gè)還未成熟的小枇杷。這些小枇杷在風(fēng)吹來(lái)時(shí)前后搖擺，像是在跟大家說(shuō)：“你好，你好！”它們只有一顆黃豆那么大，顏色呈土黃色，甚至有一些還是淺綠色的。我想，到了夏季，這些迷你枇杷就要變成大枇杷啦！
漫步在林蔭小道上，隨處可見(jiàn)一些五彩繽紛的.不知明小花。別看它們是那么不起眼，可是它們也為校園的林蔭小道增添了不少色彩呢！
我愛(ài)校園的林蔭小道，因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)園；我愛(ài)校園的林蔭小道，因?yàn)樗o校園增加了不少生機(jī)；我愛(ài)校園的林蔭小道，因?yàn)樗覀冊(cè)S多童年的美好回憶，因?yàn)樗b載著我們太多的童年的酸、甜、苦、辣……！
校園的綠色小道作文2
三月的校園，最理想的是約幾個(gè)伙伴去林蔭小道散步、玩樂(lè)。
步入林蔭小道，一片生機(jī)勃勃的景象立刻映入眼簾。首先是粉紅色的玉蘭花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵小花苞好似一個(gè)個(gè)毛茸茸的小毛球，直直地立在深棕色的樹(shù)枝上。那些已經(jīng)開(kāi)放了的玉蘭花，猶如一位位婷婷玉立的姑娘，正跳著優(yōu)美的“轉(zhuǎn)圈舞”呢，粉紅色的連衣裙正在徐徐展開(kāi)。走近一瞧，小花苞兒上小下大，下面都長(zhǎng)有兩片圓圓的“葉子”，像一個(gè)個(gè)還未成熟的大蜜桃，只不過(guò)顏色是土黃色的。開(kāi)了的花兒，花瓣也是上小下大，上面是白色的，下面是紅色的，很自然地形成了由白變紅的漸變色。尤其是已經(jīng)開(kāi)了很久的花朵，顏色更加美麗。這些玉蘭花，給翠綠的林蔭小道增添了不少美麗的色彩。再往林蔭小道的深處走一小會(huì)兒，一棵棵翠綠的松樹(shù)便撲入眼簾。松樹(shù)像一把把收攏的巨傘，倒立在那里，再走近些，只見(jiàn)深褐色的枝干上“貼”滿了像針?biāo)频募饧狻⒓?xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的葉子。盡管松樹(shù)的葉子這么“棘手”，但是一下課，它們的樹(shù)蔭馬上“變”成了同學(xué)們的“游戲天堂”，大家在這里聊天、玩耍、乘涼……真是熱鬧！
走進(jìn)林蔭小道深處，幾棵枇杷樹(shù)不知什么時(shí)候從地下“冒”了出來(lái)。在“成熟”的深綠色的葉子上，總有三四片剛剛“出生”的嫩綠色新葉。新葉比“成熟”的葉子小多了，大概只有它的四分之一吧！在嫩葉的周圍往往會(huì)長(zhǎng)有兩三個(gè)還未成熟的小枇杷。這些小枇杷在風(fēng)吹來(lái)時(shí)前后搖擺，像是在跟大家說(shuō)：“你好，你好！”它們只有一顆黃豆那么大，顏色呈土黃色，甚至有一些還是淺綠色的。我想，到了夏季，這些迷你枇杷就要變成大枇杷啦！
漫步在林蔭小道上，隨處可見(jiàn)一些五彩繽紛的不知名小花。別看它們是那么不起眼，可是它們也為校園的林蔭小道增添了不少色彩呢！
我愛(ài)校園的林蔭小道，因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)園；我愛(ài)校園的林蔭小道，因?yàn)樗o校園增加了不少生機(jī)；我愛(ài)校園的林蔭小道，因?yàn)樗覀冊(cè)S多童年的美好回憶，因?yàn)樗休d著我們太多的童年的酸、甜、苦、辣……
【校園的綠色小道作文2篇】相關(guān)文章：
【熱門】綠色的校園作文04-07
綠色的校園作文【薦】04-07
綠色的校園作文【推薦】04-07
綠色的校園作文【熱門】04-07
【薦】綠色的校園作文04-07
綠色校園英語(yǔ)作文10-02
綠色校園作文20篇03-17
綠色校園的小學(xué)作文2篇04-13
構(gòu)建綠色校園作文800字03-28
綠色校園作文(通用14篇)03-18