找回童年作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的找回童年作文7篇，歡迎大家分享。
找回童年作文 篇1
開(kāi)門(mén)進(jìn)屋,迎面撞上個(gè)人，抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)她的表情我還清楚的記得，卻又那么難以言表，是驚慌？是無(wú)助？是絕望？那堵塞了眼眶的淚，來(lái)源何處？呵！
這些只是事后的回想，當(dāng)時(shí)的我，要是略微有點(diǎn)不安，追隨媽媽出去，也許……
不知何時(shí)開(kāi)始，我變了，變得那么冷漠，不對(duì)任何事物感興趣，沒(méi)有一個(gè)青少年應(yīng)有的喜怒哀，就連聽(tīng)到外公噩耗的剎那，也沒(méi)有絲毫感傷，甚至于對(duì)于時(shí)沉浸在失親之痛中的媽媽?zhuān)矝](méi)有給予任何安慰。
之后整理外公遺物時(shí)，看著那一本本破舊的古書(shū)，一件件老舊的古玩，厭惡油然而生，不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然，又或許是必然，當(dāng)古書(shū)在半空中劃出一道拋物線(xiàn)時(shí)，書(shū)中滑落出一個(gè)信封。我無(wú)奈地嘆了口氣，欲伸手撿起的時(shí)候，看到了信封上三個(gè)漂亮的鋼筆字，那是……我的名字。
我拆開(kāi)我信封，是一張照片，照片上，一個(gè)滿(mǎn)臉蕩漾著歡樂(lè)的老人背著一個(gè)五六歲的小女孩，小女孩手握棒棒糖趴在老人背上，小口微開(kāi)，似乎在哼著什么曲調(diào)，兩人都笑著，夕陽(yáng)將他們的身影勾勒在地面上，多么和諧溫馨的畫(huà)面……
無(wú)聲的淚悄然滑落，這不是我過(guò)六歲生日的時(shí)候，外公背著我去買(mǎi)糖的場(chǎng)景么？小時(shí)候，我總喜歡黏著外公，聽(tīng)他講古文中有趣的故事，聽(tīng)他一件一件地介紹古玩的久遠(yuǎn)意義，纏著他給我買(mǎi)甜甜的糖，裝腿酸讓他背我回家……
什么時(shí)候，我把這些回憶丟了？什么時(shí)候，我開(kāi)始對(duì)外公退化的聽(tīng)力感到厭煩？也許，是漸漸成長(zhǎng)接觸新事物后丟了純真、善良，誤拾了冷漠、孤傲。我把照片放回信封里，將丟棄的古書(shū)古玩放回原處。
夜深了，我輕輕推開(kāi)媽媽的房門(mén)，走到熟睡的她的面前，替她撥開(kāi)臉上的發(fā)絲，用最輕的聲音對(duì)她說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我知道錯(cuò)了……失去的‘童年’，我找回來(lái)了。
找回童年作文 篇2
活動(dòng)課上，我們自由組織了一組同學(xué)玩“老鷹捉小雞的游戲”。
讓一位同學(xué)站在前面領(lǐng)隊(duì)，扮演“雞媽媽的身份”，再讓另一位同學(xué)扮演“老鷹”。我們其余的同學(xué)就排成一對(duì)，依次拉著前一位同學(xué)的衣服的小擺。躲在”雞媽媽“的身后。
游戲開(kāi)始了”老鷹“展開(kāi)翅膀向我們一群“小雞”撲來(lái)，“雞媽媽”也伸開(kāi)翅膀，奮力地保護(hù)我們，我們就跟著“雞媽媽”這樣向左、向右、向東、向西、、、、、使命的逃脫“老鷹”抓捕。同學(xué)們都樂(lè)的前俯后仰。突然，一個(gè)同學(xué)摔倒了，其他的同學(xué)也被摔倒了。同學(xué)摔得滿(mǎn)地都是，真可謂是東倒西歪。這下可好，可給“老鷹”創(chuàng)造了好機(jī)會(huì)。它抓了我們“小雞”一只又一只。抓完以后，讓我們每個(gè)人唱一首歌，或者表演一個(gè)節(jié)目。就可以歸隊(duì)了，再回到“雞媽媽的身邊，同學(xué)們表演的可精彩了。
”老鷹抓小雞“這樣的游戲讓我玩的太開(kāi)心了。它深刻的留在我的記憶中。
找回童年作文 篇3
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。當(dāng)許多人開(kāi)始吟詠童年的美好時(shí)，這表明，他們的這段美好韶光已經(jīng)逝去了。我的妹妹剛小學(xué)畢業(yè)，她的網(wǎng)名也換成了“消逝的童年”，如此憂(yōu)傷�？墒�，我們是再也回不去了，沒(méi)有人能夠回到過(guò)去，回到小時(shí)候的樣子。除非，是在幻想里。而幻想，又是童年的一個(gè)重要特征了。
所以，找回童年，找回的是童年的一種心態(tài)和狀態(tài)，而不是找回那時(shí)的身板之類(lèi)的。童年，本應(yīng)百無(wú)禁忌、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。可是，從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，我們既然長(zhǎng)大了，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，所以，要想無(wú)所禁忌、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也是很難辦到的了。
既然如此，那么我們只能去尋找童年的那種天真了。
天真不是幼稚，它指的是不算計(jì)別人，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，保持對(duì)自然萬(wàn)物的好奇與專(zhuān)注。而事實(shí)上，童年帶給我們的`美好回憶，除了不可復(fù)得的無(wú)所顧忌、很少有煩惱以外，更多的是對(duì)這個(gè)世界的發(fā)現(xiàn)和探索，而真誠(chéng)本身也使得自己煩惱的事不會(huì)太多。童年的樂(lè)趣，正在于此。
童年的天真也包含著許多美麗的幻想。那些童話(huà)的王國(guó)，成了我們神往的世界。成人們?cè)跓o(wú)奈這個(gè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)過(guò)于污濁的世界的同時(shí)，沒(méi)有忘記用幻想為我們編織一個(gè)水晶般美好的世界。小小的腦袋里，會(huì)看著天上的鳥(niǎo)兒，水里的游魚(yú)，在心中將他們美好的愛(ài)情故事延續(xù)。他并不知道什么是愛(ài)，只知道，王子和公主的故事，就是這樣發(fā)生的�？墒乾F(xiàn)在，我面對(duì)此，已經(jīng)是無(wú)動(dòng)于衷了。
想象力的匱乏，人際關(guān)系的復(fù)雜化，這是使我們離童年越來(lái)越遠(yuǎn)的重要原因，也是我們經(jīng)過(guò)努力可以改變的因素。找回童年，在一定程度上來(lái)說(shuō)，就是要找回自己的美好想象，和將人際關(guān)系凈化。通過(guò)主觀的努力，與大自然親近，和放松自己，不再“疲憊地生活”，這是可以做到的�！捌v地生活”不是指壓力太大，而是指在心中與敵人或想象中的敵人斗爭(zhēng)，放下它們，培養(yǎng)一種開(kāi)闊的胸懷，這不僅僅是找回童年的要求，也是人生的智慧。
有人說(shuō)，人生有三重境界，第一重與第三重境界是差不多的，都是“看山是山，看水是水”。找回童年，其實(shí)并不是回到那個(gè)懵懂的階段，而是返璞歸真，跨入一個(gè)更高的境界。
找回童年作文 篇4
不知從何時(shí)起，童年的記憶已經(jīng)被時(shí)光的流沙所埋沒(méi)。短暫的童年如同褪了色的照片，隨著塵埃的騰起，灰飛煙滅。當(dāng)初的快樂(lè)、純真早已不復(fù)存在，取而代之的是如今成熟冷靜背后的寂寞。
童年似水，轉(zhuǎn)眼流逝；童年似花，過(guò)季零謝；童年似葉，人老夢(mèng)飛……我認(rèn)為，童年應(yīng)該是一首優(yōu)美的歌曲；童年應(yīng)該是一份美好的回憶；童年應(yīng)該是一杯香濃的咖啡。童年應(yīng)該充滿(mǎn)快樂(lè)、自在、純真。
找回童年，找回那份屬于我們自己的快樂(lè)！
“減負(fù)！減負(fù)！”隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，孩子們的童年被“篡改”了，繁重的學(xué)業(yè)壓力，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班，我們都在呼吁。減負(fù)！減負(fù)？隨之而來(lái)的就是網(wǎng)絡(luò)上興起的一則帖子：“減負(fù)？我看是越減越‘富’吧！”這句話(huà)看似幽默、風(fēng)趣，但其中卻極具諷刺！
我印象最深的就是那年秋天的一個(gè)星期五下午，學(xué)校開(kāi)緊急會(huì)議，我們班最會(huì)布作業(yè)的班主任老師也被叫去了，霎時(shí)間，整個(gè)班就沸騰起來(lái)了，有歡呼的、有沉默的、還有尖叫的，沒(méi)有仿佛中了liu合彩一般，別提多高興了。
“可悅，作業(yè)多不多？”爸爸一臉神秘的看了看我，“今天能做完嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
次日清晨……
“今天爺爺家的稻子成熟了呢，去爺爺家吧？”“好的，”我眼眸咕嚕一轉(zhuǎn)，反正作業(yè)寫(xiě)完了，不去白不去�！巴邸职�，你看，這里的稻田好美哦，”我望著眼前金黃的稻田，如金色的海浪一般，隨風(fēng)搖擺，我似乎還可以聞到稻子豐收的喜悅…來(lái)到了爺爺家的稻田，爸爸一把把我拉到爺爺?shù)牡咎锱�，拔幾根稻穗疊在一起，然后不知從哪里隨手拿來(lái)一個(gè)打火機(jī)，要知道，我爸爸是不抽煙的，十分熟練的將這幾根稻穗點(diǎn)燃。“爸爸，您在干嘛呢？”我不解的問(wèn)道，“呵呵，想當(dāng)年我們小時(shí)候就是玩這些，現(xiàn)在想想，已經(jīng)很久沒(méi)玩了，童年多好呀。多想找回童年、重回童年！”緊接著，爸爸把抽來(lái)的稻子在火上一掠‘啪！啪！’我驚奇的看著爸爸手中的稻穗，不！現(xiàn)在已經(jīng)不是單純的稻子了，而是白白的爆米花了。
咦……
我不由得想到，我們不正是大人們手中小小的稻粒么？經(jīng)過(guò)‘壓力’的磨洗，就變成大大的、白白的爆米花了，正因?yàn)槿绱宋覀儾艔?qiáng)烈要求減壓、減負(fù)，還我們一個(gè)快樂(lè)、自在、純真的童年！如今童年的種種樂(lè)趣如今全已失去，現(xiàn)在的快樂(lè)就只有上網(wǎng)，看書(shū)，聽(tīng)歌，偶爾也會(huì)呆呆地注視著窗外人工種植的萬(wàn)畝翠綠，回憶著父母師長(zhǎng)訴說(shuō)的一絲關(guān)于童年的美好記憶，至此，我們呼吁：請(qǐng)讓我們找回一個(gè)屬于我們自己的童年！
逝去童年，就像茉莉花瓣，枯萎一秋，隨風(fēng)飄散。
找回童年，就像清晨雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物，繁衍生機(jī)。
找回童年作文 篇5
今天，即將要讀大學(xué)的非凡哥哥來(lái)我們玩。媽媽問(wèn)：“非凡，你小時(shí)候玩過(guò)兒童樂(lè)園嗎？”哥哥一臉疑惑的說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)：“那我們就帶你去找童年！”
我們來(lái)到了“嘟嘟汽車(chē)小鎮(zhèn)”媽媽拿出了18張票貼給了我們說(shuō)：“今天把這些票玩完才能回家，聽(tīng)到了嗎？”我和姐姐興奮地回答：“聽(tīng)到了！”。我們拉著非凡哥哥來(lái)到了海盜船面前，說(shuō)：“我們?nèi)ネ孢@個(gè)吧！”非凡哥哥同意了，于是工作人員檢了票，我們就沖上去，找了個(gè)最后一排的位子坐了下來(lái)。準(zhǔn)備玲過(guò)后，船開(kāi)始蕩了起來(lái)，越蕩越高，最后我感覺(jué)我快能摸到天花板了。然后，越蕩越低，越蕩越慢。船一停下來(lái)，我就趕緊沖了出去。我們要趕著去玩叢林大冒險(xiǎn)，小熊吃蜂蜜，過(guò)山車(chē)……
媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“碰碰車(chē)那里一個(gè)人也沒(méi)有，不用排隊(duì)，快去吧！”我們像子彈一樣沖到了碰碰車(chē)的入口。我們?nèi)齻�(gè)在里面你撞我我碰你。玩得不亦樂(lè)乎！一連玩了三次，才戀戀不舍得離開(kāi)。
看著哥哥那燦爛的笑容，我想他一定是找到了童年。
找回童年作文 篇6
童年，勝過(guò)每天站在新的起跑線(xiàn)上奮力挑戰(zhàn)自我的青少年；勝過(guò)每天坐在辦公室喝咖啡加班，只為了賺錢(qián)的中年；更勝過(guò)了已經(jīng)風(fēng)燭殘年的老年。
勝過(guò)這么多的時(shí)期，只是因?yàn)橥暧兄篮玫膲?mèng)想，滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，純真的童心和美好的回憶。
清晰的記著六年前，我們拍出一張全家照，奶奶說(shuō)，回家以后買(mǎi)幾張底片在洗出幾張照片。我回到家，拜托老姐幫我買(mǎi)底片。中午的時(shí)候，老姐回來(lái)了，沖我得意的挑挑眉毛，揚(yáng)著手里拿著幾張黑漆漆的底片，好像在說(shuō)：哈哈！老妹，我比你能耐吧，你不是還要來(lái)求我嗎？哈哈！我氣得牙癢癢，咬牙切齒的沖上去奪過(guò)底片。
吃完午飯，大家都去睡午覺(jué)了，我突然瞄到一袋洗衣粉，想起奶奶的話(huà)“回家洗出幾張照片�！蔽页么蠹宜缬X(jué)的時(shí)候，跑到我的房間拿出底片，倒了一大盆的水，邊洗邊唱：“洗刷刷~洗刷刷~我美麗的照片，哦吼吼~~”
“誒呀！疼！”我慘叫起來(lái)。一只纖細(xì)的手揪住我的耳朵，氣呼呼的問(wèn)：“你在干什么？我的底片啊~~~”
我無(wú)辜的眨眨大眼，微微帶點(diǎn)哭腔的說(shuō)：“嗚嗚，奶奶說(shuō)底片要洗才能洗出照片的��！嗚嗚�！�
姐姐很有耐心的聽(tīng)完我的話(huà)，無(wú)力的朝天花板翻了一個(gè)白眼，仰天長(zhǎng)嘯：“我的錢(qián)啊~”而聞?dòng)嵹s來(lái)的爸爸媽媽卻笑的直不起腰。
白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，六年都過(guò)去了。
現(xiàn)在儼然是個(gè)初中生，正安靜的坐在考場(chǎng)上，認(rèn)真的答著試卷。也儼然不是那個(gè)只會(huì)抱著小熊娃娃，整天奶聲奶氣的朝媽媽撒嬌的小女孩了。
可是，暮然回首，我發(fā)現(xiàn)我丟了許多的東西，這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，可是又說(shuō)不清楚到底是什么。
現(xiàn)在想想，我微笑了，應(yīng)為我知道了，再?gòu)耐曜呦蚯嗌倌甑耐局衼G了什么。是天真爛漫的性格？還是那些美好的回憶？
找回童年作文 篇7
于充斥著名利物欲的社會(huì)里，在飽含著繁雜虛無(wú)的世俗中，我一直在試圖，找回童年。
——題記
常常一個(gè)人在冰冷凄清的夜里，獨(dú)守著窗外的一片黑暗，靜靜感受這屬于自己的沉寂，讓自己在白晝里變得浮躁的心境，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢沉淀，直到歸于平和。
我不明白，為什么會(huì)喜歡上這般死寂的黑夜，喜歡看著夜色一點(diǎn)點(diǎn)在空氣里蔓延。而在白天，在那些抬頭便可以看到陽(yáng)光，低頭便可以看到草地的時(shí)段里，卻時(shí)刻感覺(jué)到自己在漸漸迷失，甚至于，根本找不到原來(lái)的自己。似乎只有在深夜無(wú)人的時(shí)刻，才能體會(huì)到自己的存在。
究竟是什么，讓我有了此時(shí)這般的迷惘，就像一個(gè)迷路的孩子，再也找不到回家的路。我不得不回憶，以前的自己，曾是一種怎樣的生活狀態(tài)，也許，那時(shí)的自己，是依然保持著佛說(shuō)的自性。
說(shuō)是回憶，估計(jì)還得從殘存的記憶里，找出些許生命的碎片，一點(diǎn)點(diǎn)拼接成童年的樣子。也許，那時(shí)的我，眼里是沒(méi)有人的高低貴賤的；那時(shí)的我，心里是沒(méi)有功名利祿的；那時(shí)的我，生活是沒(méi)有勞苦奔波的。也許，只能是也許，我不確定，因?yàn)槲业拇_無(wú)法完整的回憶出，那時(shí)真正的樣子。
我只知道，我曾在田地里奔跑，踩著春天里粉紅色的小花，穿梭在黃色的油菜花叢；我只知道，我曾在菜地里撒野，偷挖別人的花生和地瓜，偷采別人的黃瓜和番茄；我只知道，我曾在房間里胡鬧，整日打著電子游戲機(jī)，擺弄著亂七八糟的玩具；我還知道，曾挨了罵、受了欺負(fù)，一轉(zhuǎn)臉，還能夠發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)歡笑。
在那時(shí)，我可以在某個(gè)悠閑的下午，拿出畫(huà)筆，在畫(huà)板上隨意的涂鴉，描繪出心里多姿多彩的世界；在那時(shí)，我可以在某個(gè)短暫的假期，奔走在郊外，在空曠開(kāi)闊的世界里，感受到大自然絕美奇巧的風(fēng)景。只是，現(xiàn)在再回頭去看，這些都已經(jīng)太遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得我?guī)缀跬浟怂哪印?/p>
不知從何時(shí)起，我的生活變了顏色，變得灰暗。一方小小的書(shū)桌替代了田地里的花兒，沉重的課本和練習(xí)替代了菜地里的花生和番茄，讀不完的書(shū)和做不完的習(xí)題替代了所有的游戲和玩具，除了不斷的考試和測(cè)驗(yàn)，便看不到屬于生活的這個(gè)世界，另一面的精彩。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始為成績(jī)所擔(dān)憂(yōu)，所有的努力，只為一次次排名表上考前的名字，所有的付出，只為一次次考上更好的學(xué)校。就這樣，我漸漸迷失了自己，慢慢忘記了由衷的微笑，面目開(kāi)始僵硬。就這樣，即使我拿出畫(huà)筆，繪出的也只是黑白的圖案，即使我走出狹小的空間，也看不到身邊的風(fēng)景。
或許那時(shí)候，也還是保留著童年的樣子，那時(shí)候還有夢(mèng)想，那時(shí)候還有方向�？忌弦凰么髮W(xué)，是學(xué)習(xí)馬不停蹄的動(dòng)力，飽含著對(duì)象牙塔的無(wú)限渴望，期待著在夢(mèng)中的大學(xué)校園里，沐浴著陽(yáng)光，盡情地徜徉。
此刻，我堅(jiān)信，我一直在試圖，找回童年。有時(shí)候，我會(huì)卸下名利沉重的包袱，脫下偽裝的軀殼，回歸童年的樣子，在電腦里打魂斗羅和超級(jí)瑪麗，只是，我依然活在虛幻的網(wǎng)絡(luò)，那其中，我也不是真正的自己，屬于我的，只是一個(gè)虛擬的代號(hào)。
我想，也許正因?yàn)槿绱耍也拍敲闯磷碇鴮庫(kù)o的黑夜，在那些彌散的空氣里，我可以真正洗去一身疲倦，在那一盞盞慢慢熄滅的燈光里，我可以找回深埋在我內(nèi)心里的一絲堅(jiān)守。
也許我還一直在試圖找回，屬于我的童年，只是這身外充斥著名利物欲的社會(huì)，飽含著繁雜虛無(wú)的世俗告訴我，當(dāng)初的童年，早已經(jīng)找不回。
既然找不回真正的童年，那就在未來(lái)漫長(zhǎng)的歲月里，保持著未泯的童心，創(chuàng)造燦爛的明天吧！
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