【必備】美麗作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的美麗作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗作文 篇1
在我的腦海里，校園生活應(yīng)該是這樣的：陽(yáng)光灑在校園中的林間小道上，幾名學(xué)生穿著整潔的校服，抱著幾本書(shū)，有說(shuō)有笑的走進(jìn)教學(xué)樓。轉(zhuǎn)眼，在樓梯拐角處碰到面帶著微笑和藹可親的老師，向老師問(wèn)好后進(jìn)入教室開(kāi)始了學(xué)習(xí)。窗外嬋嬋聲，窗內(nèi)瑯瑯聲。這是我一直向往的校園生活，直到踏入一中，我才發(fā)現(xiàn)，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！
來(lái)到一中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校包含著我所有的想象。校園內(nèi)，教學(xué)樓莊嚴(yán)的矗立著，總是給我一種神圣感，紅色的樓與藍(lán)天白云構(gòu)成一幅美麗畫(huà)卷。我最喜歡的是教學(xué)樓旁的那條小路，路旁的綠樹(shù)像一把把遮陽(yáng)傘，為我們遮去酷暑的炎熱。樹(shù)上的小鳥(niǎo)為我們唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。和風(fēng)吹拂，吹走了一天的煩惱。我是最?lèi)?ài)從那路上走的。一中的校園是美麗的。
老師也是美麗的。我時(shí)常能看見(jiàn)老師耐心的為學(xué)生答疑解難的場(chǎng)景，他們是那么的和藹，是那么的耐心。講臺(tái)上，他們聲音洪亮，思路清晰，細(xì)心耐心的講解著每一個(gè)疑難點(diǎn)。日復(fù)一日，孜孜不倦。
如果說(shuō)讓我評(píng)選出一個(gè)最偉大辛苦的職業(yè)，教師將是我的答案。他們把所有的精力都投入在了我們身上，甚至無(wú)暇顧及家人。每天為我們勞心費(fèi)神，怕我們受到傷害。辦公室里他們批改作業(yè)的身影，是我見(jiàn)過(guò)最美麗最無(wú)法釋?xiě)训娘L(fēng)景。
斯大林曾說(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！辈诲e(cuò)的，老師們除了教我們知識(shí)，更重要的是教我們做人，教我們明廉恥，知是非。教我們樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀，讓我們懂得人生的真正意義。諄諄教誨，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)我們的期望。您默默的奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)，�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句詩(shī)贊美老師是最適合不過(guò)的了。
美麗的一中里有美麗的老師，美麗的老師教育著美麗的我們，美麗的我們一定會(huì)譜寫(xiě)出一中更美麗的明天！
美麗作文 篇2
人人都愛(ài)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境。我生活的地方——東營(yíng)，是共和國(guó)最年輕的土地，是勝利油田所在地，是黃河入海的地方。我從小就在這里生長(zhǎng)、生活，我喜歡這里的一草一木，我喜歡這里的河海湖泊�？墒�，最讓我擔(dān)心和不安的是，這里的空氣污染漸漸加重了。
山東電視臺(tái)每天早上的城市天氣預(yù)報(bào)中，前幾年?yáng)|營(yíng)的空氣質(zhì)量都是優(yōu)，而現(xiàn)在卻常常是輕微污染。所以，我建議大家要高度重視環(huán)保。我們現(xiàn)在生活的東營(yíng)區(qū)新區(qū)，小區(qū)綠化和道路保潔都很好，可是繞學(xué)校流過(guò)的河水卻污濁不堪，特別是農(nóng)行附近的河水都是臭的，隔老遠(yuǎn)就能聞到那令人作嘔的氣味。
我想和我們班、甚至我們?nèi)５纳傧汝?duì)員一起，把河水中的垃圾清除干凈，再請(qǐng)物業(yè)管理人員或環(huán)衛(wèi)人員引來(lái)清水，還小河清澈、干凈的本來(lái)面目，讓小魚(yú)小蝦盡情的游玩嬉戲。我們這里的練油廠、發(fā)電廠、水泥廠、化工廠以及汽車(chē)、摩托車(chē)等等，每天都排出大量的廢氣，從而導(dǎo)致了空氣質(zhì)量的不斷惡化。我建議讓每個(gè)工廠都完善環(huán)保設(shè)施，把廢氣轉(zhuǎn)化成有用的新能源，減少環(huán)境污染。我們要推廣使用太陽(yáng)能或電能汽車(chē)，這樣就會(huì)避免尾氣排放污染環(huán)境的問(wèn)題。我們要推廣使用電動(dòng)車(chē)，或騎自行車(chē)，或走路，不要騎摩托車(chē)，這樣既不會(huì)污染空氣，還能鍛煉身體呢！
我想組建一個(gè)綠色環(huán)保小分隊(duì)，標(biāo)志是在一個(gè)樹(shù)葉型的紙片上涂上綠色。我們的衣服要體現(xiàn)出綠色環(huán)保標(biāo)志，要經(jīng)常組織植樹(shù)、護(hù)綠、河道清理、環(huán)保知識(shí)宣傳、糾正非環(huán)保行為等活動(dòng)，廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義，讓更多的人加入到我們的行列中來(lái)。我想發(fā)明一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。把他放到水里，他能及時(shí)清除垃圾，能把污水逐步變得清澈，還能殺死水中的病菌，讓魚(yú)蝦生活的更健康。我還想發(fā)明一種環(huán)保鳥(niǎo)，它們能把人們準(zhǔn)備好的空氣凈化劑迅速灑播到空中，不用再讓飛機(jī)來(lái)回穿梭吵得人睡不著覺(jué)了。我還想發(fā)明一種環(huán)保樹(shù)，它耐鹽堿、耐干旱、耐水澇、抗蟲(chóng)防病，長(zhǎng)得還特別快，兩三年的工夫就成參天大樹(shù)。
它們能吸收大量的二氧化碳，能排出大量的氧氣，我們東營(yíng)的空氣質(zhì)量一定能得到根本改善。同學(xué)們，快加入我們的環(huán)保小分隊(duì)吧！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，共同把東營(yíng)打扮得更加美麗！
美麗作文 篇3
春天是四季中最美麗的季節(jié)。
一天我來(lái)到原野，泥土、花朵散出的味道，讓人陶醉。春天像一個(gè)小姑娘，他把世界點(diǎn)綴的更美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的樹(shù)木發(fā)芽了，小草露出了嫩綠的小芽，山上的野菜發(fā)芽了。小草、大樹(shù)、野菜，把山點(diǎn)綴成青色的山。
我們是春天的主人，我們要用我們的行動(dòng)來(lái)美化春天，讓春天更美、更綠。這意味著在幫我們自己。
今天，我和媽媽到山上挖野菜，在去的路上我看到了許多景物：路上有花：有蒲公英花。到了山上我發(fā)現(xiàn)山上有許多的蒲公英、薺菜、苦菜，我每發(fā)現(xiàn)一處有許多薺菜，我就非常高興。媽媽用薺菜做的餃子很好吃，你們不信就讓你的媽媽做給你吃，你們一吃就知道了。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的美！
美麗作文 篇4
人們都說(shuō)“云南風(fēng)景美如畫(huà)”，我們乘者飛機(jī)慕名來(lái)到了云南。
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)波光粼粼的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)黑龍?zhí)哆@樣的水。黑龍?zhí)兜乃骒o啊，靜的像一面鏡子；黑龍?zhí)兜乃婢G啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的墨翠。黑龍?zhí)对跉v史中沒(méi)有干枯過(guò)一次，可在麗江地震那一年黑龍?zhí)毒谷桓煽萘�，可是有過(guò)了幾天黑龍?zhí)逗钟兴�，這真是一個(gè)奇跡，從此黑龍?zhí)陡佑忻麣饬恕?/p>
白天我們游覽了舉世聞名的黑龍?zhí)�，我們乘著暮色茫茫�?lái)到了大理三塔。大理三塔是在宋朝的時(shí)候建造的，它們有幾千年的歷史了。其中，中間的塔最大、最老。它們的形狀是寶塔形的，顏色是白里透黃。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“在以前的時(shí)候在中間的塔下面挖到了一尊佛像�！斑@頓時(shí)讓我產(chǎn)生莊嚴(yán)、肅穆之感。
到了云南，仿佛像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。什么時(shí)候我還能再來(lái)這美麗的云南。
美麗作文 篇5
最近，我們班展開(kāi)“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，這是一個(gè)像游戲一般的閱讀行動(dòng)，她使圖書(shū)重新得到了新生命。圖書(shū)漂流到底是什么呢？同學(xué)們將自己閱讀過(guò)或不再閱讀的書(shū)，通過(guò)登記貼上標(biāo)簽送到我們班的漂流區(qū)，無(wú)償?shù)靥峁┙o其他的同學(xué)們閱讀，閱讀完后將書(shū)重新投放，等待下一個(gè)閱讀的人，讓其繼續(xù)漂流。
漂流架上都整齊地?cái)[放著同學(xué)的書(shū)本，和同學(xué)們共同享受書(shū)的價(jià)值。其中有《來(lái)吧孩子》、《窗邊的小豆豆》、《爬上豆蔓看自己》等成了同學(xué)們的最?lèi)?ài)，這都是一些同學(xué)為了和大家分享而帶來(lái)的，他們?cè)敢馀c大家分享?yè)碛泻脮?shū)的快樂(lè)。一個(gè)人捐出一本好書(shū)，可以讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看到這本書(shū)，何樂(lè)而不為呢？
圖書(shū)漂流不僅在于閱讀一本書(shū)，更重要的是分享快樂(lè)。通過(guò)圖書(shū)漂流活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們廣泛閱讀，去享受學(xué)習(xí)、閱讀的快樂(lè)。同學(xué)們互換圖書(shū)，一本本好書(shū)，讓同學(xué)們大飽眼福，愛(ài)不釋手，培養(yǎng)了濃厚的讀書(shū)興趣。讓大家分享圖書(shū)，也分享感悟，分享著快樂(lè)。
在“圖書(shū)漂流”的過(guò)程中，所有同學(xué)都感受到了這其中的公德與信任，圖書(shū)的主人給予了別的同學(xué)極大信任，別的同學(xué)也感受到了被信任的喜悅。同時(shí)培養(yǎng)了我們的好品質(zhì)，實(shí)在是太棒了！
是啊，知識(shí)因傳播而美麗。我們既體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，也體驗(yàn)到了誠(chéng)信的價(jià)值,更積淀到了豐厚的文化底蘊(yùn)。圖書(shū)漂流活動(dòng)使我們揣懷著那一份閱讀的快樂(lè)，通過(guò)手中圖書(shū)的傳遞，孕育著那一份希望，我真希望圖書(shū)漂流活動(dòng)永遠(yuǎn)漫延下去。
美麗作文 篇6
生命的歷程就是我們不斷追求的過(guò)程，我們希望得到別人的鮮花、掌聲而向著目標(biāo)努力。那種不可松懈、緊繃地感覺(jué)充斥著我們的`心靈，蒙蔽了我們的雙眼。有誰(shuí)還記得當(dāng)你奮斗時(shí)花開(kāi)的顏色？有誰(shuí)還記得當(dāng)你拼搏時(shí)花開(kāi)的香味？有誰(shuí)還記得當(dāng)你努力時(shí)花開(kāi)的聲音……太多太多的美景你卻忘了欣賞，疲憊地埋頭苦干。
你可曾想過(guò)放棄？放棄不是一種向命運(yùn)低頭的態(tài)度，是一種灑脫。其實(shí)，我們都太累了。當(dāng)我們盡力地做一件事卻得不到認(rèn)同時(shí)，我們就是再付出N倍的汗水，想著：我一定可以！如果我們?nèi)晕催_(dá)到目標(biāo)豈不是要付出N+1倍的汗水……為什么我們不嘗試放棄呢？
有些事情盡力做就好，何必去強(qiáng)求呢？沒(méi)有人是完美的，我們不能為難自己。有一個(gè)故事：友人參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)，到了七千八百米的高度時(shí)，他體力不支，便停下來(lái)。當(dāng)所有人都替他惋惜時(shí)，他說(shuō)：“七千八百米的海拔是我登山生涯的極限，我不會(huì)對(duì)此惋惜。”適時(shí)知難而退是一種放棄，更是一種智慧。知道何時(shí)該前進(jìn)，何時(shí)該放棄是一種智慧。放棄的前提是要有勇氣。我們不必太在意別人對(duì)自己的看法，自己明白就好。此處不通一定有更多的路可尋。勇敢地放棄，會(huì)獲得美麗的意外。
當(dāng)代社會(huì)中，幾乎每天都會(huì)出現(xiàn)“××因壓力過(guò)大而自殺”的新聞。他們的成功欲很強(qiáng)，誓死達(dá)到目標(biāo)，如果他們懂得放棄，也可能會(huì)在另一個(gè)起點(diǎn)上的成功。他們沒(méi)有說(shuō)服自己，而是每天活在壓力與苦悶中。想得開(kāi)是天堂，想不開(kāi)是地獄。
在追求的過(guò)程中，我們是命運(yùn)之輪的主控者，我們不必委屈自己，盡力就好。堅(jiān)持是有限度的，當(dāng)我們撐不住時(shí)，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，這就是放棄。
堅(jiān)持美麗，放棄也美麗。追求人生時(shí)從心出發(fā)，而不是把別人的認(rèn)同當(dāng)導(dǎo)航。
在人生的行囊里，少背一點(diǎn)，會(huì)走得更久。
美麗作文 篇7
萬(wàn)州是一個(gè)美麗的城市，它坐落在長(zhǎng)江邊上，是一座雄偉壯觀的萬(wàn)州城，上一周我們徒步環(huán)游了萬(wàn)州。
上周星期二隨著校長(zhǎng)的一聲“出發(fā)”，同學(xué)們興致勃勃的走出了校門(mén)。我們先來(lái)到了音樂(lè)廣場(chǎng)，一眼望去廣場(chǎng)上的人十分多，樹(shù)還穿著一件用繩子做的黃色外套。音樂(lè)廣場(chǎng)的噴泉十分美麗。人們?cè)缭绲脑谔鴫螇挝瑁吽芮宄�，不時(shí)還有浪花打過(guò)來(lái)。同學(xué)們還把手機(jī)拿出來(lái)拍下這一美景。接著我們走在去萬(wàn)一中高中部的路上，馬路邊還有勤勞的灑水工人再給植被澆水，他們不辭辛勞的工作我們所有人都要有這種精神。到了目的地后，隊(duì)伍原地休息，我放眼望去教學(xué)樓里的學(xué)生正在聽(tīng)課。之后我們沿著石階而上，來(lái)到了長(zhǎng)江二橋，它像一條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍，建在長(zhǎng)江上。大約過(guò)了一二十分鐘我們下了二橋，通過(guò)南山隧道，我看到了南山公園，里面的木棉花開(kāi)的十分鮮艷，海游一座白塔有4、5層。往上走到了寧波小學(xué)，分班去參觀科技館，到我們班了，我看到了許多有趣的東西，其中我最喜歡的是打鼓，鼓上面沒(méi)有蓋子，把手放到上面就可以發(fā)出各種聲音，還有一種可以用磁力把球推放到框里。出了寧波小學(xué)我們?nèi)プ詈笠粋�(gè)景點(diǎn)——中恒校區(qū)。途中我看到了勤勞的農(nóng)民在澆灌蔬菜。步入校區(qū)大門(mén)我們洗了手，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程茫瑢W(xué)們排隊(duì)打餐并坐在各自的位子上吃飯，還把隨身帶的東西用來(lái)下飯，出了食堂，天藍(lán)藍(lán)的，周?chē)娘L(fēng)光無(wú)限好。
這不是美麗新萬(wàn)州嗎？
美麗作文 篇8
我們家小區(qū)門(mén)口，有一家老鞋鋪，開(kāi)鞋鋪的人是一位60多歲的老爺爺，他的穿著很樸素。皺紋已爬滿了他的雙臉，雙手已布滿老繭。
我聽(tīng)別人說(shuō)，他的妻子已經(jīng)去世了，兩個(gè)孩子在外地工作，已經(jīng)很多年沒(méi)回家了，現(xiàn)在還生死未卜。他沒(méi)文化，又很貧窮，只得開(kāi)一家小小的鞋鋪維持生活。每當(dāng)我走過(guò)他的店鋪時(shí)，我都會(huì)看見(jiàn)他戴著眼鏡，專(zhuān)心致志地修鞋。我一直認(rèn)為他是個(gè)貪小便宜的人，自從那一次去那里修鞋，才改變了我對(duì)他的看法。
有一天，我新買(mǎi)的籃球鞋脫膠了，(.)于是，我就拿我的籃球鞋去到那家店鋪里讓老鞋匠給我修鞋。他還是像以往一樣，埋頭苦干。我走了過(guò)去，說(shuō)：“老爺爺，麻煩您幫我修修鞋。”老爺爺說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！庇谑�，他拿起我的鞋，拿好工具，就埋頭苦干。十幾分鐘后，因?yàn)椤寢屢呶一丶�，所以我拿起鞋，給了錢(qián)就跑回家了。
到了晚上，我才想起哥哥會(huì)發(fā)一條重要信息給我，于是我掏掏口袋，咦？手機(jī)怎么沒(méi)有？在找找桌面，咦？還是沒(méi)有。我找遍了家里的每一個(gè)角落，還是沒(méi)有找到。我迷思苦想，才想起了我的手機(jī)落在了鞋鋪里了。我心想：哎！都怪我一時(shí)粗心，才讓手機(jī)落在了鞋鋪里。這回慘了，我的手機(jī)肯定被那老頭兒給賣(mài)掉了吧。我這手機(jī)里有很多重要信息和重要號(hào)碼的。不管了，再去看一看吧，要是真的被那老頭給賣(mài)了，只能自認(rèn)倒霉了。
我懷著僥幸的心理去到了鞋匠鋪，老爺爺一見(jiàn)到我，就激動(dòng)地說(shuō)：“你終于來(lái)了，我等了你好久了，你把手機(jī)落在我的店里了�！庇谑�，他從包里掏出我的手機(jī)，遞給我，說(shuō)：“還給你，以后不要那么粗心了，要不然會(huì)造成很大的損失的�！闭f(shuō)完，他又在修鞋。我感激不盡。
雖然他穿得很樸素，但是他的心靈是美麗的，原來(lái)樸素也是一種美麗。
美麗作文 篇9
最美不在于瞬間，而在于永恒。
成功的花總要經(jīng)過(guò)痛苦的孕育，才能綻放美麗。其實(shí)我們每一個(gè)都具有綻放美麗的信息，但是卻總是沒(méi)有&ldqu;機(jī)會(huì)&rdqu;去表現(xiàn)�；钪蛻�(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，堅(jiān)持助人為樂(lè)，用善良的品行譜寫(xiě)生命的樂(lè)章。
現(xiàn)今社會(huì)上涌現(xiàn)出一批美麗人物。最美洗腳妹，忍受他人的誤解，堅(jiān)持資助貧困學(xué)子；最美教師那瞬間的本能，挽救了幼小的生命；最美媽 媽本能的伸手，挽救了女童的生命。這些不同階層，不同職業(yè)，不同身份的普通人，在他人的生命遭到危難時(shí)毫不猶豫地出身相助，有的甚至為此獻(xiàn)出了生命。
從他們的身上，我們看到了人性的魅力，看到了善良的美麗，看到了平凡而又偉大的社會(huì)力量，這些正能量正在影響著我們，引導(dǎo)著我們做一個(gè)敢于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
最美司機(jī)吳斌是一個(gè)不幸的人，在正常工作中，天外飛物傷到了自己的生命，生命危亡時(shí)刻，他首先想到的不是自己，而是車(chē)上的乘客，在生命的最后一兩分鐘內(nèi)，他竭盡全力，使客車(chē)安全停下來(lái)，乘客安全了，但他卻失去了生命。他以他個(gè)人的不幸?guī)Ыo更多人幸運(yùn)。他的美麗不是一時(shí)、一次的行動(dòng)，而是日積月累的習(xí)慣，這個(gè)社會(huì)有太多像吳斌這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人，這些最美的瞬間，讓這個(gè)冰冷的世界有了一些溫暖。
生活中時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著感動(dòng)、美麗的瞬間，那些起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工，那些保家衛(wèi)國(guó)的將士們，那些沖在生命第一線的警察、醫(yī)生，都在散發(fā)著美麗。也許我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，也沒(méi)有令人泣淚的故事。但是，只要我們認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的本職工作，這也是美。&ldqu;最美警察&rdqu;&ldqu;最美教師&rdqu;&ldqu;最美司機(jī)&rdqu;……其實(shí)，他們離我們并不遠(yuǎn)，他們就在我們的身邊。他們一直在以不同的形式綻放著美麗。
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