我的“喜怒哀樂”作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我的“喜怒哀樂”作文,歡迎大家分享。
我的“喜怒哀樂”作文1
今天是2008年的最后一天——12月31日,回味這一年里,我經(jīng)歷了一次特殊的“喜怒哀樂!
喜的是:3月31日,是奧運(yùn)圣火從希臘坐著火鳳凰號(hào)來到北京的日子,那一天街頭到處飄揚(yáng)著彩色的旗幟,來來往往的人們臉上都露出歡樂的笑容。但是我比他們每個(gè)人都高興,因?yàn)檫@一天是我的生日。
怒的是:當(dāng)奧運(yùn)火炬在法國傳遞時(shí),一個(gè)歹徒突然出現(xiàn)在火炬手金晶的面前,想搶她手中的火炬。雖然金晶是個(gè)殘疾人,但她直到摔倒在地都沒有放手。我對(duì)這個(gè)破壞和平的歹徒十分憤怒,也從心里鄙視他,更佩服金晶的膽量和勇敢。
哀的是:在“5.12”汶川大地震中,許多房子倒塌了,很多小朋友失去了爸爸媽媽,看到他們沒有飯吃,沒有衣服穿,沒有房子住,我真是很傷心,為此,我還給他們捐出了自己的11元零花錢。
樂的是:今年奧運(yùn)會(huì)在北京召開,我們都唱著《北京歡迎你》喜迎來自各國的朋友們。我雖然沒能到現(xiàn)場看比賽,但也一直在電視機(jī)前為運(yùn)動(dòng)員們加油。百年奧運(yùn),中國奪得100枚獎(jiǎng)牌,這個(gè)成績讓全世界的華人們都大大高興了一回。
2009年的鐘聲就要敲響了,明年一定還有許多難忘的事在等著我。
我的“喜怒哀樂”作文2
書是我一生中的良師益友。有時(shí)我想和它擁抱,有時(shí)我又想和它大吵一架。
我與書 有不少喜怒哀樂,我先說喜吧!有一次語文檢測,有一個(gè)“茍”字,成了同學(xué)們的“攔路虎”由于我在書中見過,很快就寫完了。耶!玩去嘍!
怒:星期日我正在寫作業(yè),見到一本《三國演義》,糟了!我津津有味的看了起來,不知不覺的到了中午,。∥易鳂I(yè)還沒寫玩。
哀:天晚了,我還游在書海里經(jīng)父母再三勸阻我才上床睡覺,第二天,我上學(xué)遲到了。
樂:因?yàn)槲姨矚g看書,所以鬧了不少笑話。有一次,我拿了幾本《上下五千年》沖進(jìn)廁所,不一會(huì)兒,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......共一千多人,全部武裝,來到我面前,爸爸說:“你知道你干了些什么嗎?”“不就看了五分鐘書嗎?”“五分鐘?二十年了!該發(fā)養(yǎng)老金了”“我暈!”
書,我一生中的朋友,我一生中的老師,我永遠(yuǎn)與你在一起。
我的“喜怒哀樂”作文3
秋日的陽光灑在大地上,是那么和諧、溫暖。但我的心情卻一點(diǎn)兒也快活不起來。今天剛到學(xué)校就聽說了班級(jí)上周的量化評(píng)分93分,其中有5分是一天扣去的。所涉及的既有清潔衛(wèi)生,也有寢室紀(jì)律。
正當(dāng)我還沉浸在失分后低落的情緒中時(shí),又獲知早操有多人未按時(shí)上操而扣分的消息。真是禍不單行!我似乎沒有心理準(zhǔn)備去接受這眼前的事實(shí)。曾有人說,老師的喜怒哀樂是和學(xué)生的喜怒哀樂緊緊連在一起的。這句話,我有了切身的體會(huì)。
你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次小小的成績都讓我興奮好長時(shí)間;你們的每一次新作里的精彩文字會(huì)讓我回味半天;但你們的每一次小小的失誤,每一次無心的違紀(jì)都讓我為你們擔(dān)心不已。班級(jí)的榮譽(yù)需要大家去維護(hù),個(gè)人的名譽(yù)需要自己去珍惜。
我真誠的希望同學(xué)們能好自珍重,希望我們班的明天會(huì)更好!
我的“喜怒哀樂”作文4
生活就像一首歌,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉。人的情緒也是這樣,時(shí)而歡喜,時(shí)而悲傷。我每天都沉浸在不同的旋律中。
我的'歡喜
前幾天就是中秋節(jié),在中秋節(jié)的前一天我高興地在學(xué)校里上課。放學(xué)了,老師告訴我們一個(gè)好消息,說中秋節(jié)的三天假期不會(huì)給我們留作業(yè)。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來,因?yàn)槲覀兌寂吕蠋熆次覀儽憩F(xiàn)不好而反悔,再多留作業(yè)。放學(xué)了,我們沒留作業(yè),我背著書包歡歡喜喜地回家了。
我的悲傷
記得有一次我們數(shù)學(xué)考試。拿到試卷時(shí),我大概掃了一眼題目,我很有信心,因?yàn)檫@些題目對(duì)我來說太簡單了,我寥寥幾筆就答完了,卷子又大概地檢查了一遍就交上去了,在接下來的時(shí)間里我一點(diǎn)兒也不緊張,因?yàn)槲覍?duì)自己很有信心?墒欠?jǐn)?shù)出來的時(shí)候,給了我一個(gè)晴天霹靂,我竟然只考了88分。這讓我怎么跟媽媽交代,一整天我都悶悶不樂,回到家被媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓。
我的生活就像一首歌,一首五彩繽紛的歌。無論曲調(diào)高亢低沉,我都會(huì)靜靜地欣賞。
我的“喜怒哀樂”作文5
我是個(gè)直爽的人,你只要一看到我的臉,就可以知道我的心情,因?yàn)槲业南才范伎淘谖业哪樕稀?/p>
當(dāng)我受表揚(yáng)的時(shí)候,心里樂開了花,臉上自然是喜笑顏開。有一次,我參加了“FLL機(jī)器人大賽”,我們隊(duì)表現(xiàn)突出,成績也很好,豐富的獎(jiǎng)勵(lì)讓我十分驕傲,那時(shí)的我真是眉飛色舞。
當(dāng)我受批評(píng)時(shí),就會(huì)緊皺雙眉。有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,因?yàn)槲译S意插嘴,老師批評(píng)我不守紀(jì)律,我瞪大了眼睛,連眉毛也氣彎了,好像要發(fā)泄?jié)M肚子的委屈。
每當(dāng)上課時(shí),我就全神貫注地聽講,眼睛一眨也不眨。
每當(dāng)考試時(shí),我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地答題,做到自己會(huì)做的題目,自然流露出輕松的笑容,遇到難題時(shí),我也會(huì)愁眉苦臉,耷拉著腦袋,冥思苦想。
看到我的面部表情,我相信,你應(yīng)該對(duì)我已有一定的了解。
我的“喜怒哀樂”作文6
每個(gè)人都會(huì)有喜、怒、哀、樂,我也不例外。因?yàn)槲覀兠總(gè)人都有自己的一些生活體驗(yàn)。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經(jīng)歷中,等我們一一找到它們呢!
我的快樂就在玩耍中,每當(dāng)大課間的時(shí)候,我們做著各種各樣的游戲,我與小朋友盡情的玩耍時(shí),會(huì)把一切煩惱都拋到九霄云外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時(shí)候,我就表現(xiàn)得比較暴躁,就會(huì)大發(fā)雷霆。記得有一次,我有一道題不會(huì)做,爸爸講了一遍又一遍,最終爸爸不耐煩了,訓(xùn)斥我,罵我不認(rèn)真聽講,當(dāng)時(shí)我就火了,本來學(xué)不會(huì)就很心煩,一直在認(rèn)真聽著,最后還挨罵,能不讓人生氣嗎?
悲傷是在考試考的糟糕的時(shí)候,自己也沒少費(fèi)力,到頭來考的一塌糊涂,老師批評(píng),家長訓(xùn)斥,同學(xué)還瞧不起,這不是悲哀嗎?
歡樂當(dāng)然是在考試取得好成績的時(shí)候了,比如年終考試的時(shí)候,我努力了,成績非常理想,爸爸、媽媽高興,我自然心里也特別歡樂。
我想明白了,喜、怒、哀、樂無法逃避,只有正確對(duì)待,轉(zhuǎn)怒為喜,轉(zhuǎn)悲為樂才是上策。
我的“喜怒哀樂”作文7
大家好!我是一個(gè)陽光男孩。大家想不想聽一聽我的喜怒哀樂呀?
喜:我最高興的事情就是在鋼琴演奏會(huì)上與我的表姐演奏節(jié)目了,回想當(dāng)時(shí)的情景,讓我很有成就感。開始演奏了,我和姐姐彈得強(qiáng)弱分明,節(jié)奏均勻,真是揮灑自如!贏得了陣陣喝彩與掌聲。下臺(tái)時(shí),我簡直高興的忘乎所以!
怒:我的爸爸非常愛看書。有一回,他接到了快遞公司的一個(gè)電話,說他郵購的幾本書已到,快遞公司的工作人員再過幾分鐘就來送貨,馬上去樓下取書。于是,爸爸讓我下樓取書,我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)是冬天,外面很冷,我想快遞人員馬上就到了,就穿著薄薄的衣服下樓了,結(jié)果等了三十多分鐘也沒等著,凍死我了!
哀:我在春天精心培育了三條小金魚死了!原因是這樣的:我忘了給金魚換水,結(jié)果有一條小金魚死了。
樂:我最快樂的事當(dāng)然屬于閱讀《貓頭鷹王國》了,那引人入勝的情節(jié),對(duì)鳥類世界細(xì)致入微的描寫,讓所有對(duì)閱讀失去興趣的人慢慢燃起了希望。書呀,你真是我的好伙伴!
聽了我的喜怒哀樂,你一定覺得很有趣吧?
我的“喜怒哀樂”作文8
喜,每當(dāng)想起春天的風(fēng)景,那是所么令人陶醉。和諧的春風(fēng),吹在人臉上;春天的驕陽,曬在人臉上,那是多么令人爽朗的感覺。躺在草地上,靜靜地聽聽鳥叫,高興地聞聞花香,快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場景,多么令人陶醉,多么令人回味……
怒,去年夏天,我家把前面的門面租給了一戶孝感人。那戶人家有一個(gè)小男孩特別討厭,總之我看見他就氣來了。那是暑假的一天,我們?nèi)叶汲鋈チ,那個(gè)小孩偷偷地竄進(jìn)我的房間,竟然把我的詞典、字典都扔進(jìn)了后面的河里,我回家后,看見打開的房門和空空的書桌,立刻趴在窗戶上向外望去,后面河邊的“小島”上,竟然散落著我的字典!我頓時(shí)氣急了,把那個(gè)小孩訓(xùn)了一頓。
哀,我們家后面新建了一個(gè)攪拌站,每天那些車過去過來的聲音很吵人,還總把垃圾倒入后面的河里,臭死人,車過去過來,灰塵四處飄散,我們連窗戶都不敢打開了。
樂,每年過年,我們總是要放鞭炮,放鞭炮便是我們覺得最開心最快樂的事情。五顏六色的煙花很是吸引人,每到春節(jié)我們做的第一件事便是放鞭炮,那些小的我們覺得不過癮,總是喜歡放大的鞭炮,再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來無限快樂。
這,便是我的喜、怒、哀、樂。
我的“喜怒哀樂”作文9
我是一個(gè)活潑、開朗,愛好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜,有怒,有哀,也有有樂。
喜,就是驚喜。舉個(gè)例子吧:比如我在學(xué)校通過競選,當(dāng)上大隊(duì)委、中隊(duì)長、校園小明星,獲得口算一等獎(jiǎng),作文三等獎(jiǎng)、三好學(xué)生、挑戰(zhàn)小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲,也就是我的喜。
怒,就是憤怒。每當(dāng)有人惹得我心煩的時(shí)候,我的心里就有著那么一股子憤怒,在我心里慢慢地晃動(dòng),我特想發(fā)泄。
哀,就是悲哀。當(dāng)我競選班隊(duì)委失敗的時(shí)候,心里就有無比的失望,我常常會(huì)想:為什么別人做得到的而我卻做不到呢?這就是我的哀。
樂,就是快樂。比如我玩游戲通關(guān)了,或者有很好玩的游戲,覺得玩一千遍一萬遍也想玩,玩得不知自己姓什么了,也不知道時(shí)間在一分一秒地走著,總之,就是全神貫注地玩,一心一意地玩。當(dāng)然讀書也很快樂,我永遠(yuǎn)相信爺爺告訴我的一句俗話,就是“書中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書,我從書中得到了很多知識(shí),也找到了很多樂趣!逗5呐畠骸贰ⅰ独先伺c!返鹊任叶紣圩x。
這就是我的喜、怒、哀、樂;蛟S人生就是有喜有憂,有笑有淚,但是,我一定要讓自己的人生中喜和樂多一點(diǎn),讓悲哀和憤怒少一點(diǎn)。
我的“喜怒哀樂”作文10
對(duì)我來說,幾乎每天都是美好的。比如說今天,有辛苦,有快樂,有付出的汗水,也有好的心情?梢哉f今天“喜怒哀樂”四種心情都有,現(xiàn)在我就向同學(xué)們介紹一下吧。
喜——今天,我在綜合課上,因?yàn)閹Я速Y料,而且上紀(jì)律也不錯(cuò),老師獎(jiǎng)勵(lì)我一套手工,再加上每人都有一張手工紙,一共是5張。心想著5種手工混合做出來的美麗摸樣,我心里就像吃了蜜一樣甜。
怒——掃除時(shí),王煜琪在那玩兒書,唐遠(yuǎn)赫和董宇軒連笑帶鬧,根本聽不進(jìn)我的話。我十分生氣,大聲吼道:“王煜琪,你一個(gè)掃除組長,竟然帶頭玩,咱組不掃除啦?唐遠(yuǎn)赫,別擱那鬧啦!”可他們就像沒事似的,仍然我玩我的書;我嘮我的嗑。我實(shí)在是沒法管他們了,只能氣呼呼地走了。
哀——在音樂廳里唱歌時(shí),老師突然說:“那位同學(xué)的表情時(shí)非分豐富,請(qǐng)到前面表演一下!”我興奮極了,因?yàn)槔蠋熣f的是我!我高興地來到臺(tái)前,老師卻說:“不是你,是她!”那個(gè)穿紅衣服的女孩高高興興的路過我身邊時(shí),我的心好冷好冷,多讓我失望呀!
樂——今天晚飯,我吃了一個(gè)大雞腿,我吃的滿嘴流油,心里美滋滋的,美味加愜意。
這就是我的喜怒哀樂,同學(xué)們,感覺怎么樣?
我的“喜怒哀樂”作文11
“一本新書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!焙悇P勒曾經(jīng)說過。
每個(gè)人都與自己的書有著不同的經(jīng)歷,有的是竊讀,有的是……
記得八歲那年暑假,我瘋狂得愛上了伍美珍的書,每一次讀她的書,都有不一樣的情感收獲。來到書店里,書柜上擺著琳瑯滿目的書,各種各樣的種類讓人愛不釋手,可我唯一要找的,就是伍美珍。說起伍美珍,你們可能并不認(rèn)識(shí),但我,是她的超“大粉絲”
!找到了!我尋尋覓覓,終于找到了它的下落!班福覊裘乱郧蟮摹对竿麡湎碌暮魡尽!”一拿起書,我就埋頭看了起來,我突然覺得我像一匹餓狼,貪婪地“吃著美食”。突然,我放慢了速度,臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下,男二在一次登山中意外去世了,女一落淚如珠?吹竭@里我不禁哭出聲來,書店里的人都以奇怪的目光看著我,我迅速低下頭,心里覺得好丟人啊!
這就是我與書的故事,與書一起流淚的故事。我發(fā)現(xiàn)每本書中都蘊(yùn)含著悲歡離合,能讓我們?nèi)谌肫渲,每本書也都有自己?dú)特的情感,能讓人捧腹大笑,或讓人潸然淚下……
你呢?你與書又是怎樣的呢?
我的“喜怒哀樂”作文12
今天,我來向大家說一下我的喜怒哀樂吧!
喜:我是一只名副其實(shí)的書蟲,每當(dāng)看完一個(gè)故事,讀完一本書,或者是借到一本很精致的書,我都很高興。我常渴望能有一個(gè)更大、種類更多的“藏書閣”。但愿有一天,我能夢想成真。
怒:我在王妍家周圍玩的時(shí)候,總有人會(huì)叫我“冉冉升起”,我的忍耐力是有限的,當(dāng)我生氣時(shí),總會(huì)讓那些人嘗盡叫我“冉冉升起”的“甜頭”。
哀:我的好朋友劉佳佳要轉(zhuǎn)到老家上學(xué)了,我很傷心,多么希望她不要轉(zhuǎn)學(xué)。我們湊了6元錢,照了一張相,媽媽還洗了兩張。我、劉佳佳、王亦嫻各一張。才過了幾天,她就轉(zhuǎn)走了。每次看到照片上的她,我時(shí)不時(shí)地會(huì)流眼淚。
樂:今天,我們?nèi)チ烁话偌矣螛穲,玩了好多?xiàng)目:沙堡、劃船、飛機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬。。。。。。回家時(shí),媽媽又辦了一張卡,又可以便宜一點(diǎn)玩嘍!
我的喜怒哀樂使我的生活變得豐富多彩!
我的“喜怒哀樂”作文13
“上起三皇,下至武帝,融百代興衰,正古今之風(fēng)……”從老師第一次布置史記作業(yè)起,我與史記就定下了不解之仇。從此,我便像孫悟空三打白骨精一樣,與史記大戰(zhàn)了三百回合。不過,這其中我也紛紛打了許多“勝仗”與“敗仗”。
從開學(xué)的某個(gè)星期天起,我與史記的這場戰(zhàn)斗便拉開了帷幕。“快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn),比干剖心到底在哪里,”我就像一只熱鍋上的螞蟻拼命地在熱火中掙扎?墒,我已經(jīng)把這本史記整整翻了十遍了,卻絲毫一點(diǎn)比干剖心的線索也沒有,我頹廢地趴在桌上,早已汗流浹背,可史記卻紋絲不動(dòng),似乎在得意洋洋地對(duì)我說:“你瞧你,就找了這么幾下便不行了,一點(diǎn)耐力也沒有!蔽倚闹惺植环䴕,下定決心一定要找到比干剖心。于是,我不知不覺從哪來了一股強(qiáng)烈的力量,我打起精神,從每個(gè)故事的開頭典故中看過去,最后,終于在史記中的某一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了比干剖心。這場戰(zhàn)爭,我可真算是反敗為勝,不過,這次我也是大打出手了。
我與史記,史記與我,這雖然是兩“超級(jí)冤家”,但是我們兩人之間的喜怒哀樂,使我們成為了一個(gè)不可分開的整體。
我的“喜怒哀樂”作文14
這個(gè)寒假,身邊發(fā)生了很多事,喜怒哀樂都在其中。我想告訴你我的喜怒哀樂。
春節(jié)來了,一步一步向我們走來!芭椤,一聲炮響迎來了春節(jié)。這時(shí),我和家人團(tuán)聚吃晚飯。晚上,我?guī)Я撕芏酂熁ㄈシ,“嘭嘭”,煙花一朵接一朵的飛向天空,天空中出現(xiàn)了一幅美麗的畫面。我很開心。
我家去長江邊玩了。剛到河邊,我和哥哥開始玩沙子,但他們坐了大約半個(gè)小時(shí),告訴我們回家。心情好的時(shí)候就走了。我心中的憤怒像火一樣燃燒。我憤怒地走在前面,回家了。
元旦那天,我和媽媽、爸爸、爺爺奶奶去給死去的祖先燒香。祖祖去的那天,我很難過。現(xiàn)在一想到祖祖,心情就會(huì)陰沉,很難過。
我和我媽還有她同事一起去過船渡農(nóng)家樂,我和比我大一歲的姐姐一起去玩。我們?nèi)ザ盒」吠,在漁網(wǎng)里發(fā)現(xiàn)了一條小魚。我非常高興。
我們每個(gè)人都有喜怒哀樂,你也可以在身邊找到。
我的“喜怒哀樂”作文15
喜。我的喜是:那是一個(gè)四年級(jí)夏天的時(shí)候,我們考了兩張語文試卷,我兩張都考了99分,我當(dāng)時(shí)特別開心,媽媽也特別開心。
怒。怒是因?yàn)槊看卫蠋熥屛也槟瑢懜傎惖臅r(shí)候,每次都要我叫他們抄,他們才抄,害得我下課都沒有時(shí)間玩。
哀。哀是因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候,我爸爸、媽媽經(jīng)常吵架,我非常失望難過,心里想:他們平常不都是開開心心,高高興興的,后來才知道,我爸爸的妹妹生病住院了,爺爺打電話告訴爸爸,讓爸爸去醫(yī)院看看姑姑,我爸爸就要去的,我的媽媽不是不想讓爸爸去的,只是想起初時(shí)的事情特別生氣,所以才不讓爸爸去醫(yī)院看姑姑的。
樂。樂是因?yàn)槲液荛_心。媽媽、爸爸終于讓我和弟弟回老家了。我們特別開心,坐在車上,特別高興。因?yàn)轳R上就要到家了。在回家的時(shí)候,我從家里帶了好多漂亮的衣服、裙子,都是我平常最喜歡的衣服,弟弟也穿得很帥氣,讓人見了,人見人愛,花見花開。終于到家了,我特別高興。
所以,這就是我的喜怒哀樂。
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