【必備】小學(xué)生作文600字集錦6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
夜靜悄悄的，我躺在床上�！癗BA”籃球賽的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。我多么想和他們一樣馳騁啊。我仿佛看見邁克爾.喬丹正在向我招手，似乎在說；“來(lái)呀，我們來(lái)比賽一場(chǎng)如何？”我慢慢地閉上眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)香......
“耶”！一陣陣歡呼聲回蕩在體育館上空。此時(shí)此刻，我以成為“NBA”球員，加入了洛杉磯湖人隊(duì)。突然，有一陣歡呼聲。但這歡呼聲并不是給我的，是給華盛奇才隊(duì)的靈魂———喬丹的。喬丹以他出神入化的球技已連得了10分了�？矗瑔痰蜻M(jìn)攻了，他以高超的球技突破了我隊(duì)的嚴(yán)密防守，一個(gè)空中飛人動(dòng)作，雙手將球灌入籃圈，球迷們都為喬丹加油，歡呼聲震耳欲聾，連我們湖人隊(duì)的拉拉隊(duì)也被喬丹的球技所征服。喬丹真是攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)吧勝��！
教練見此情景，把我換上了場(chǎng)，讓我來(lái)防喬丹。喬丹又帶球進(jìn)攻了，他和他的球隊(duì)把球帶到我方三分線外，準(zhǔn)備投三分球。我的隊(duì)友上去阻擋，不好！對(duì)方是一個(gè)假動(dòng)作。我立即上去補(bǔ)防。我縱身躍起，比他跳得還高，奮力將球打出了底線。
該我隊(duì)友反攻了，隊(duì)友齊心把球帶到了三分線外，我跑到對(duì)方籃下，隊(duì)員們把球傳了過來(lái)，我縱身一躍，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)空中接力，但喬丹高高躍起進(jìn)行防守，我使出了我的絕招，抱球在空中旋轉(zhuǎn)100度，來(lái)了個(gè)反灌。在場(chǎng)所有的人對(duì)我的球技驚得是目瞪口呆，過了好一會(huì)兒，賽場(chǎng)上爆發(fā)出地動(dòng)山搖的歡呼聲，連邁克爾.喬丹也向我豎起了大姆指。
最后，我們湖人隊(duì)以142：136的好成績(jī)大勝華盛頓奇才隊(duì)。我也不負(fù)眾望打敗了邁克.喬丹。球迷們一擁而上，有的為我祝賀，有的讓我簽名，我一時(shí)手忙腳亂。
“哈哈哈”！我躍身飛起，跌了一跤，啊，原來(lái)只是做了一個(gè)夢(mèng)。但我相信，只要從現(xiàn)在開始努力，我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想——成為一名優(yōu)秀的籃球明星！
小學(xué)生作文600字 篇2
有一群快樂的小螞蟻生活在一個(gè)美好快樂的家庭里，可是有一天，它們的家里突然著起了大火，就連周圍的野草也燒著了，它們從家里跑到了門口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其中一只螞蟻說：“咱們沖過去吧，說不定還能沖出去幾只呢。”另一只螞蟻說：“不行，這叫做自取滅亡，如果就這樣沖出去的話，那就是沖出去幾個(gè)燒死幾個(gè)�！蹦侵晃浵佌f：“現(xiàn)在迫在眉睫，就管不了那么多了�！蹦菐字晃浵伨蜎_了出去。
過了一會(huì)了，連連聽見了幾聲叫聲，沒有聽見一只螞蟻說：“我過來(lái)了，我過來(lái)了，你們也試一試吧�！本瓦@樣，熊熊大火一直在燒，一直在燒，它們的家已經(jīng)被燒得不成樣子了。這時(shí)一群小螞蟻誕生了，現(xiàn)在它們不知道是高興還是悲傷，它們看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)“小池塘”，它們驚喜不已，幾只公蟻馬上跑了過去，用樹葉弄了一點(diǎn)水，在跑回來(lái)的時(shí)候，水一不小心灑掉了，它又回去弄了點(diǎn)水來(lái)灑到了火上，火一下子滅了，它們以為這樣可以過去了，每當(dāng)這只螞蟻馬上就要出去的時(shí)候，火又著了起來(lái)，這只螞蟻急忙往回跑，那只公蟻又要去弄水了，這一次去了三個(gè)公蟻，每個(gè)人拿了二片樹葉，這次把樹葉里放滿了水，回來(lái)把水都倒在了火上，可是不一會(huì)，大火又上來(lái)了，就這樣，全部的公蟻都出動(dòng)了，用樹葉把水運(yùn)來(lái)往火上灑也不行，等這些公蟻再去弄水的時(shí)候，這個(gè)“小池塘”已經(jīng)干了，水被用光了，這時(shí)，大火越著越大，越著越大，急得這些螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的頭發(fā)都急白了，有的急得病了，有的都已經(jīng)急死了，這可如何是好啊？又有一只公蟻說：“咱們一人拿一片樹葉，擋住自己，然后說不定還能過去哩！”有幾只公蟻?zhàn)咴谧钋懊�，可是進(jìn)去以后就再也沒出來(lái)，最后，大家想了一個(gè)辦法，它們這些大的把小的圍在里面，自己在外面，然后就一組一組的滾了過去，雖然自己死了，但還能讓后代活著，這樣子還能讓生命繼續(xù)傳下去，我們螞蟻是死不了的。
我從螞蟻身上得到了啟示，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)，這樣才能讓螞蟻繼續(xù)活下去。
小學(xué)生作文600字 篇3
無(wú)悔粉筆灰染白雙鬢的您，卻把那平平淡淡的三尺講臺(tái)當(dāng)作您詮釋人生的舞臺(tái)。是您讓我在 困境中看到了曙光，是您，讓我在困境中成長(zhǎng)。感謝您為我們的付出，感謝您給予我們的次次感動(dòng)。
瞧，在課堂上，你手拿粉筆，妙語(yǔ)連珠，正眉飛色舞地為大家講課，您帶領(lǐng)我們閱讀，游覽，在知識(shí)的海洋里，尋找真諦。不管是哪個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，您都會(huì)尊重，就算說錯(cuò)了，也沒關(guān)系，您會(huì)和藹地幫他糾正，用充滿鼓勵(lì)的眼神望著她，這樣以來(lái)，這一題便會(huì)在他的大腦里留下深刻印象，永不磨滅。你在講作業(yè)時(shí)，常說：“這不是在講答案，而是在把這一課所學(xué)的內(nèi)容鞏固，加深印象�！辈还芴煊卸嗪�，您總是負(fù)責(zé)到底，把課上完才放學(xué)。記得有一次，您講課時(shí)那沙啞的聲音涌入同學(xué)們的耳朵里時(shí)，大家雖聽著，可如坐針氈，想讓您停下來(lái)，喝點(diǎn)水，潤(rùn)下嗓子，但看到您講得如癡如醉，全神貫注的樣子，把到嘴邊兒的話，又吞了下去。您那明確的數(shù)學(xué)理念，和那盡職盡責(zé)的教學(xué)態(tài)度，是多少教師遙不可及的`東西呀﹗
下課時(shí)，您依舊那樣和藹可親，不被令人頭痛的教案，和同學(xué)們那“筆走龍蛇”的作業(yè)所累倒，反而顯得豁達(dá)樂觀，積極向上，都無(wú)一不體現(xiàn)出您對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和照顧。要是哪位同學(xué)生病了，您會(huì)走到他身邊，拉著他的小手，輕聲問：好些了嗎?當(dāng)我們面對(duì)挫折中，您指引我們成功的方向，當(dāng)我們成功時(shí)，您會(huì)微微笑著，并用包含深情的眼光看著我們，那眼光像是春天的甘露般，滋潤(rùn)我們的心田。有點(diǎn)象鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我們做得更好一點(diǎn)，又有一點(diǎn)象警告，警告我們不能驕傲。
在處事上，您公平公正，不因?yàn)檎l(shuí)得成績(jī)好而偏袒誰(shuí)，也不因?yàn)檎l(shuí)得成績(jī)差而加罪于誰(shuí)。
粉筆，仍在吱嘎作響，叮嚀，仍在耳邊回蕩，關(guān)愛，漾起多少歡快的浪。老師啊，當(dāng)您走進(jìn)我時(shí)，您給了我浪花，給了我海洋，而我該怎樣報(bào)答您呢?
小學(xué)生作文600字 篇4
炎炎夏日里，姐姐和我每天都去學(xué)習(xí)、避暑兩不誤的勝地——圖書館看看書、寫寫作業(yè)。然而，直到現(xiàn)在，我對(duì)第一次去圖書館的事還是記憶猶新，真可謂“困難重重”啊!
“起床了!今天我們要去圖書館!”一聲催促聲傳進(jìn)我的耳朵里，我揉揉惺忪的眼睛，怏怏不樂地說：“起這么早干嘛啊，我剛剛的美夢(mèng)都被你攪和了!”姐姐看了看我，說：“快起來(lái)吧，我們今天還得找路呢!”，邊說邊遞給我衣褲。我只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)，病怏怏地起來(lái)刷牙洗臉。
終于，我們來(lái)到了汽車站，走上了公交車。本以為可以休息一會(huì)兒了，誰(shuí)知這只是“痛苦奏鳴曲”的前奏。只見車上人滿為患，連一個(gè)空位子都沒了，和我想象的截然不同。無(wú)奈，我只好站在公交車的柱子旁邊，緊緊抓住唯一的“救命稻草”，以防別人把我擠到別的地方。
當(dāng)我走下公交車時(shí)，我如釋重負(fù)，一想到不用再忍受擠公交的痛苦，我感到這世界一下子變得非常美好。我忽然覺得，湛藍(lán)的天空像是為我展開的畫卷，讓我欣賞畫卷中的美好景物；悠悠的白云像是一個(gè)魔術(shù)師，變出五花八門的東西；嘰嘰喳喳的小鳥，好像是一位歌唱家，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌謠。
我邊想著，邊和姐姐坐上了另一輛公交車，心情愉悅極了。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，我那馬大哈姐姐把我?guī)狭巳D書館反方向的公交車，我的心一下子從天堂掉進(jìn)了地獄，我氣呼呼地指責(zé)姐姐：“你連帶個(gè)路都帶錯(cuò)，我真服了你了!”哎，真是“倒霉鬼附身”了。沒辦法，我們只好原路返回，真是有說不盡的苦啊!
皇天不負(fù)有心人，吃到了走錯(cuò)站臺(tái)的苦頭后，我們總算是過了“九九八十一難”，到達(dá)了目的地——圖書館。
第一次去圖書館真叫我哭笑不得，不過我也從中得出一個(gè)道理：做任何事都得仔細(xì)，不然肯定會(huì)為自己的馬虎付出代價(jià)，就像我們兩個(gè)馬大哈一樣。以后，我再也不會(huì)像這次一樣馬虎了!
小學(xué)生作文600字 篇5
智華，一位十六歲的花季少女，在一次放風(fēng)箏的時(shí)候，她為了撿一只不小心掉到了高壓電的風(fēng)箏。突如其來(lái)的一下爆炸，使她永遠(yuǎn)失去了自己的雙臂。
她想去自殺，被父母及時(shí)救起，在他們的苦苦勸說下，才有了活下去的勇氣。為了能上學(xué)她又堅(jiān)持用腳寫字，這是一件多么困難的事啊。但智華練到起泡了也要咬牙挺過去。但生活自理上她因?yàn)槟_不能干事，就讓她媽媽每天幫腳像練舞蹈一樣彎曲，以至變得很柔軟�？吹阶约旱暮⒆幽敲葱量�，智華媽媽感到很對(duì)不起智華。
一次機(jī)會(huì)，讓智華成功得進(jìn)入了游泳隊(duì)�？粗侨A她每天堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練時(shí)，我流下了眼淚，心里很酸。但與此同時(shí)，智華媽媽為了智華得了精神分裂癥。這并沒有使智華退縮。雖然智華沒有雙臂，而且又是剛剛學(xué)游泳，所以困難重重。她的教練看到智華的恒心，也很照顧著智華，時(shí)刻在她身邊鼓勵(lì)，激勵(lì)著智華。就在這時(shí)，智華的母親因?yàn)橄氩婚_而跳河自盡了。這給智華很大的打擊，她想放棄。
但為了她媽媽，智華又振作起來(lái)，在全國(guó)殘疾人的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，智華取得了冠軍，頓時(shí)，激動(dòng)和幸福的淚水流了下來(lái)，因?yàn)�，同時(shí)她還接到了入大學(xué)的通知書。她高興得朝天大喊告訴她媽媽。
智華她一直有雙隱形的翅膀，天使的翅膀，即使她沒有雙臂。我想起了一句話：懦夫雖有雙腿，卻畏懼低矮的山梁；勇士雖無(wú)翅膀，卻能凌空翱翔。
鳥兒沒了翅膀要怎么飛翔？魚兒離開了水要怎么生存？如果人沒有了雙手，是否所有的夢(mèng)都會(huì)幻滅呢？不會(huì)，只要有信念，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不落。
小學(xué)生作文600字 篇6
我家的那只威風(fēng)凜凜的大公雞目前正“寄宿”在鄉(xiāng)下老姑家的雞舍里，與老姑家那兩只肥胖可愛的母雞夜夜“同床共枕”。
今天由于家中蔬菜緊缺，“摳門”的奶奶拉上我，到鄉(xiāng)下去“買”菜。
到了鄉(xiāng)下，奶奶剛下車，就跟老姑借了一把剪刀，鉆到菜地里去了。我閑來(lái)無(wú)事，鄉(xiāng)下空氣新鮮，散散步倒也愜意。正巧經(jīng)過雞舍，腦中靈光一閃：如果能讓里頭那群雞乖乖跟在我后頭，一定挺威風(fēng)的！嘿嘿……
說干就干！急忙打開門一看，啊，屋子里怎么空蕩蕩的？仔細(xì)一聽，貌似頭頂上有動(dòng)靜！出來(lái)一瞧，果真不出所料——原來(lái)它們都跑到房梁上去玩了，想必是公雞帶的頭。我正思量著怎么引它們下來(lái)，老姑來(lái)了。她撤了一把米在它們的食盆里，或許是聞到了米香，它們紛紛從房梁上跳了下來(lái)。我端起食盆拔腿就走，心想這樣它們總會(huì)乖乖地跟著我了。誰(shuí)知道它們跟是跟著，只是一點(diǎn)兒都不文雅。它們個(gè)個(gè)以百米沖刺的速度，來(lái)跟我搶奪“美食”。要知道，我可是體育困難戶呀，怎么禁受得起它們的“魔鬼追捕”呢？
我立馬向在一旁看好戲的老姑求救。“快！往背后撒米，等它們吃了趕緊跑！”老姑笑著喊。我沒得選擇，只得照做。誰(shuí)知道它們?cè)缇宛I壞了，并沒有細(xì)嚼慢咽，整個(gè)兒豬八戒吃人參果！這不，剛吃完撒在地上的米粒，又瘋也似的向我沖來(lái)了！媽呀……
幸虧奶奶及時(shí)趕來(lái)救場(chǎng)，她很有經(jīng)驗(yàn)地在雞舍附近撒了不少爛菜葉和米粒，一直延伸到雞舍里。等那三只“強(qiáng)盜雞”進(jìn)屋去啄食時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它們反鎖在雞舍里了。
唉，我見過為吃而奮斗的，可沒見過這么拼命的！
【【必備】小學(xué)生作文600字集錦6篇】相關(guān)文章：
【必備】小學(xué)生球賽作文3篇05-03
【必備】小學(xué)生滑雪作文3篇05-01
【必備】小學(xué)生誠(chéng)信作文4篇05-01
【必備】小學(xué)生難忘作文五篇04-30
【必備】小學(xué)生拜年作文三篇04-30
【必備】小學(xué)生記事作文3篇04-29
【必備】小學(xué)生景色作文四篇04-29