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關(guān)于圣誕節(jié)周記錦集五篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)周記5篇，歡迎大家分享。
圣誕節(jié)周記 篇1
×月×日星期×天氣×
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，”我們唱著歌迎來(lái)了圣誕節(jié)。夜晚，大街小巷的松柏上掛滿了彩燈，空中飄著幾點(diǎn)雪花。在家長(zhǎng)忙著做飯時(shí)，小朋友們不約而同的來(lái)到外面玩耍。堆個(gè)雪人，打雪仗，干什么的`都有。你笑笑，他笑笑，這一個(gè)夜晚熱鬧極了。
大人們喚著孩子吃飯，孩子們這才依依不舍的回家。在那豐盛的餐桌上，擺上了一個(gè)香噴噴的火雞，一家人坐下來(lái)，邊聊，邊笑。當(dāng)鐘聲響起，孩子們回了房間，都去拿一只襪子，放在床頭，等待圣誕老人的到來(lái)。孩子們?cè)趺匆菜恢�，看著窗外的星空和那皎潔的月亮，仿佛看到了：圣誕老人正坐著麋鹿車(chē)，帶著一大包禮物從天上飛下來(lái)，然后從煙囪里到每個(gè)小朋友的房間，往襪子里塞禮物。大人們會(huì)在他們睡覺(jué)時(shí)，偷偷把他們想要的放到襪子里，但孩子相信真的有圣誕老人存在。
第二天孩子們會(huì)很興奮，他們都得到了禮物。
圣誕節(jié)周記 篇2
教室里，老師正在上課，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著老師講課，老師正在講一個(gè)關(guān)于圣誕老人的故事。
老師突然提出了一個(gè)問(wèn)題：“如果圣誕老人會(huì)送給大家禮物，大家都希望得到什么？”
平時(shí)愛(ài)漂亮的小紅說(shuō)：“我想要一個(gè)漂亮的卡子。”淘氣的小剛說(shuō)：“我想要一個(gè)皮球。”甚至還有的同學(xué)說(shuō)“我想要一棟別墅。”“我想要一輛汽車(chē)。”“我想要一臺(tái)電腦。。。。。�！�
但是，平時(shí)在班里成績(jī)優(yōu)異、人緣好的韋德卻不說(shuō)話了，大家也說(shuō)夠了，把頭轉(zhuǎn)向韋德。老師問(wèn)道：“韋德，你想要什么禮物？”老師走到他身旁，拍了拍他的肩膀，鼓勵(lì)他。
韋德忽然站起來(lái)，低著頭，支支吾吾地輕聲說(shuō)道：“我，我家沒(méi)有煙囪，圣誕老人他能進(jìn)來(lái)嗎？”
老師對(duì)他說(shuō)道：“圣誕老人無(wú)所不能，他能穿墻鉆地，他會(huì)有辦法的到你家的。”
韋德非常高興，站起身來(lái)，眨著晶亮的眼睛，大聲說(shuō)道：“我想要一雙棉手套和一雙棉鞋�！�
全班同學(xué)哄堂大笑，笑他的`愿望是多么微不足道的。
韋德又說(shuō)話了：“老師的手很冰，戴上棉手套就暖和了，奶奶的腳凍瘡了，穿上棉鞋就會(huì)好了�！�
此時(shí)，全班安靜下來(lái)，細(xì)心思考著，孩子們似乎被感動(dòng)了，一股股暖流流進(jìn)老師的心里，老師的眼睛濕潤(rùn)了，同學(xué)們心里。
教室里響起熱烈的掌聲。
圣誕節(jié)周記 篇3
圣誕節(jié)已經(jīng)過(guò)去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午·····
12月25日下午，我們對(duì)老師提出過(guò)圣誕節(jié)的請(qǐng)求，一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。
他，是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué)，他的腿有點(diǎn)瘸，走起路來(lái)一跛一跛的。正因?yàn)樗耐龋运c同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過(guò)來(lái)，我們也不像過(guò)去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天，他的甲流剛剛康復(fù)出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺(tái)表演時(shí)，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺(tái)表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺(tái)，他低頭看著自己的衣角，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。我們沒(méi)有人鼓勵(lì)他，反而嘲笑他，有的同學(xué)喊道：“唱歌個(gè)兒吧!唱兩只老虎也可以�！币鹞覀円魂嚭逍ΑＫ杨^埋得更深了，結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道：“就跳個(gè)拉丁吧!”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無(wú)聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒(méi)說(shuō)，只是任事情發(fā)展下去。在我們的`笑聲中，一個(gè)聲音響起：“a，b，c，d，f·····”他唱起了我們熟知的字母歌·····在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡(jiǎn)直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過(guò)去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上，老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球，當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍，可是，誰(shuí)料，老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來(lái)，把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán)，他在那樣的處境中能開(kāi)得了口，是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺(tái)，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲·····
不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影，這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié)，一個(gè)既讓我們快樂(lè)，又教會(huì)了我們做人道理的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)周記 篇4
×月×日星期×天氣×
你們知道12月25日是什么日子嗎？是西方人最重視的節(jié)日——圣誕節(jié)。
關(guān)于圣誕節(jié)的傳說(shuō)特別多。
很久以前上帝為了要拯救世人，派他的獨(dú)生子耶穌來(lái)到世間，耶穌是經(jīng)過(guò)瑪麗亞生下的。當(dāng)年，瑪麗亞和她的丈夫約瑟夫因?yàn)橐怯洃艨凇瘉?lái)到了小城伯利恒，到了那邊，所有的旅館都住滿了人，但由于瑪麗亞要準(zhǔn)備生耶穌所以只能在馬槽里把耶穌給生下。耶穌生下后有牧羊人，三博士來(lái)見(jiàn)耶穌，可見(jiàn)耶穌是多么的寶貴，耶穌生下來(lái)時(shí)是在12月24日的深夜里，這一天稱為平安夜，12月25日是慶祝圣嬰耶穌的誕生，所以稱為‘圣誕節(jié)’。因?yàn)樯系墼谶@天把耶穌送來(lái)世上表達(dá)了他對(duì)世人的愛(ài)，所以我們?cè)谑フQ節(jié)送禮物是要把我們和上帝的愛(ài)傳遞給別人。
還有一個(gè)這樣的傳說(shuō)。
17世紀(jì)在荷蘭有一位名叫尼古拉斯的老人，他非常的富裕，他不像那些有錢(qián)人一樣有了錢(qián)就拿去做壞事而是拿來(lái)做好事。尼古拉斯很喜歡小孩，到了12月份他就會(huì)給小孩們禮物，尤其是窮孩子。他給那些小孩子禮物不僅僅是給他們玩還表達(dá)了他對(duì)小孩子們的一份愛(ài)。所以圣誕期間會(huì)送禮物的傳說(shuō)就是以尼古拉斯的.做法演變而來(lái)的。
今年的圣誕節(jié)我雖然沒(méi)有收到我最想要的禮物，但是我收到了一份來(lái)自上帝的愛(ài)。
圣誕節(jié)周記 篇5
我一直盼望著圣誕節(jié)的到來(lái)，因?yàn)槌３?mèng)到圣誕老人坐著馴鹿拉的雪橇，伴隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆光徛晱倪h(yuǎn)處飛馳而來(lái)。圣誕終于來(lái)臨，一天老師告訴同學(xué)們要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們都非常高興。
昨天上午的時(shí)候，我們班舉辦了聯(lián)歡會(huì)。老師讓我和葛怡為當(dāng)節(jié)目主持人，全班共表演了十個(gè)節(jié)目，有郭xx演唱的《雪蓮花》、李多喜唱的《我們祝你圣誕快樂(lè)》等，他們個(gè)個(gè)表演的非常精彩。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的在觀看。在節(jié)目中，我和葛怡為感覺(jué)主持的也還不錯(cuò)。
節(jié)目表演結(jié)束后，老師讓我們把希望的.事情寫(xiě)成紙條，貼在圣誕樹(shù)上，讓圣誕老人滿足自己的心愿。圣誕樹(shù)上還懸掛著各種各樣禮品，上面纏著一個(gè)閃亮的藍(lán)燈，是圣誕樹(shù)顯得光彩奪目。接著我們將自己帶的禮品相互交換。最后，老師還發(fā)給班上每人一個(gè)禮物。兩節(jié)課的時(shí)間過(guò)著真快，眨眼間慶祝圣誕節(jié)各種節(jié)目就全部結(jié)束了。
圣誕節(jié)讓我們加深了友情，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我和同學(xué)們都非常高興，真是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)�。�
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