精選初中作文集合四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
中華大地，無(wú)山不美，無(wú)海不浩瀚。人們對(duì)山的景仰，不僅因其雄偉高峻，更為其是中華民族五千年文明歷史的結(jié)晶。從孔子的“以山比德，以水比智”之說(shuō)，到莊子的“山林與！皋壤與！使我欣欣然而樂(lè)與！”這種親和山海的審美感受，無(wú)不含有一種精神的交流，在人們心中，山岳高聳，直入云霄，凌空出世，得天獨(dú)厚。漢武帝登山后有感而發(fā)；“高矣！極矣！大矣！特矣！壯矣！赫矣！駭矣！惑矣！”。由此之故，古人對(duì)山的信賴、崇拜、乃至神話便隨之產(chǎn)生，影響至今。
君不知湖畔青石板上，
一把油紙傘的惆悵
君不知旅人停步折花，
淋濕了綢緞的唯美
君只知隱居山水之間，
誓與浮名散的淡然
林中撫琴曲委婉，群山聽(tīng)懂我悲歡因此，我來(lái)到了山色交相輝映，景色奇特瑰麗的五指山。五指山位于海南島中部，峰巒起伏成鋸齒狀，形似五指，故此得名。五指山中的最高峰為“二指”，海拔1876米，比五岳之首的泰山還要高出三百多米。山勢(shì)非常險(xiǎn)要，攀登更難，有一座由天然巨石架成的“天橋”，傳說(shuō)神童仙女常到橋上云游玩耍。二峰之后是三峰，原是五指山的最高峰，后被雷劈去一截。接著是四峰、五峰。這五座山峰巔雖然分立，但實(shí)際上卻是山體相連。置身于峰巒，只見(jiàn)云霧從身邊徐徐飄過(guò)，似置身在仙境中。俯瞰南海，萬(wàn)頃碧波，魚(yú)帆點(diǎn)點(diǎn)，景象萬(wàn)千。五指山大峽谷漂流是五指山最具特色的旅游景點(diǎn)。它水中有盆景、岸邊有森林，既有驚險(xiǎn)刺激的急流險(xiǎn)灘，又有舒緩悠靜的平緩水區(qū)，是全國(guó)唯一可四季漂流的峽谷漂流點(diǎn)，這里天高水長(zhǎng)，陽(yáng)光嫵媚，四面青山環(huán)繞，迎面而來(lái)的是一種久違的期待―――期待驚險(xiǎn)、刺激，期待與大自然的搏斗，期待激情的澎湃。五指山大峽谷形成年代久遠(yuǎn)，峽谷幽深，奇石林立，鬼斧神工，古桫欏――恐龍年代物種伴隨你去探索神秘的生命起源。勇士探險(xiǎn)漂長(zhǎng)約6公里，總落差80米。整個(gè)五指山漂流水流湍急，跌宕起伏。全程有8處跌水，河道復(fù)雜，最大落差4米，途經(jīng)三大險(xiǎn)灘。大小呈“S”形的河段，乘上橡皮艇，在熱帶雨林、奇峰、瀑布、絕壁中激進(jìn)，全身心可以感受到大地歡歌，生命的激情，體驗(yàn)“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的曠世感覺(jué)。這段漂流行程，全程兩人共漂，因?yàn)榈�，�?jīng)常有落水之險(xiǎn)，因此更強(qiáng)調(diào)彼此協(xié)作的合作精神。情侶逍遙漂的河段長(zhǎng)4公里，水流平緩，兩岸的田園風(fēng)光為主，花紅草綠，憩靜的黎族村落掩映在青山翠竹之間，這一段漂流行程與“勇士探險(xiǎn)游”相比，就像是經(jīng)歷了激昂而跌宕的命運(yùn)交響曲之后，又享受一段舒緩浪漫的小夜曲。
駕言出游，日夕忘歸，非必絲與竹，山海有諧音。行其所行，得其所得，樂(lè)其所樂(lè)，或登山觀海以修心；或結(jié)廬而居，隱遞終卷，以暢超然之情；或行吟于山海間，以清茗對(duì)山月。往往，人生與自然總有個(gè)長(zhǎng)久的邀約，當(dāng)世界將我們的腳步磨礪平穩(wěn)，時(shí)間將我們的浮躁洗刷純凈，躁亂的心，倒空了，歸零，此時(shí)，踏山觀海，終于有了與自然對(duì)話的慧靜。姜太公當(dāng)年舉竿垂釣，不曾料得輝煌了如今的天目湖；“永順土司王”建湘西最高吊腳樓，卻成就了張家界土家族風(fēng)情園，而我，在山水之間，度過(guò)了一個(gè)輕松愉快的暑假，獲得了超越年輪的人生。
初中作文 篇2
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我能行！”
有一次，我去上電子琴課，老師教了一首新曲子，全班都在認(rèn)真的聽(tīng)著，唯獨(dú)我心不在焉，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)了，我沒(méi)有問(wèn)老師，自己悄悄的走了。到了晚上，我才想起來(lái)，便慢慢的翻開(kāi)書(shū)，看了一遍曲子，發(fā)現(xiàn)有兩句節(jié)奏不會(huì)。怎么辦？如果打電話問(wèn)老師，老師肯定會(huì)批評(píng)我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。如果不問(wèn)，明天就會(huì)挨罵。還是兩種都不選，自己彈吧 。于是，我看著譜子，彈了起來(lái)。彈第一遍時(shí)，把四分音符看成二分音符給彈錯(cuò)了。第二遍時(shí)，把前八后十六節(jié)奏彈成了前十六后八。第三遍時(shí)，把c和鉉彈成了g和鉉。第四遍時(shí)，把dm和鉉彈成了d和鉉�！鞍パ�，怎么這么難�。俊薄懊魈炝R就罵吧�！闭�(dāng)我打算放棄的時(shí)候，猛然間想起媽媽的一句話“失敗乃成功之母�！庇窒肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)“做事情不能半途而廢。：我重拾信心，認(rèn)真的分析譜子，把前面彈錯(cuò)的地方一一改正，細(xì)心的練了幾遍，終于彈會(huì)了。
通過(guò)這件事，我明白了做事要持之以恒，才能把事情做好做成功。這件事證明“我能行！”
初中作文 篇3
有人說(shuō)，天才的成功緣于勤奮。我并不否定這種觀點(diǎn)。但有的時(shí)候，懶一點(diǎn)，你也會(huì)發(fā)覺(jué)成功的樂(lè)趣！也許，天才的成功恰恰是因?yàn)椤皯小薄?/p>
――題記
哎，最近總會(huì)聽(tīng)到這樣一句話：“某某同學(xué)學(xué)習(xí)特別用功，一天到晚就是一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事，多勤奮的孩子�。 辈恢醯�，我總覺(jué)得這話有些不對(duì)味。你想啊，一太內(nèi)到晚就是埋頭學(xué)習(xí)，他不累嗎？難道就不需要休息嗎？哦，如果這也算是勤奮的表現(xiàn)的話，那人家老黃牛同志早就成了天地下最淵博的人了�？蔀槭裁蠢宵S牛卻不能夠成為天才式任務(wù)呢？恩，天才的成功很大一部分是因?yàn)榍趭^，可我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)如此勤奮就可以成功的人，更別說(shuō)是成為天才了。
所以，勤應(yīng)該是勤到點(diǎn)子上的，要會(huì)勤而且善于勤。但要勤還要先學(xué)會(huì)懶。為什么呢？因?yàn)閼锌梢宰屇愕纳眢w更放松，心情跟舒暢，把更多的精力用在學(xué)習(xí)上��！比如說(shuō)，當(dāng)你學(xué)習(xí)累的時(shí)候，偷偷“懶”，打個(gè)盹，不也是一種很好的放松方式嗎？當(dāng)你正在進(jìn)行一個(gè)很有難度的課題攻關(guān)的時(shí)候，放下手頭的`事，走到大自然去偷個(gè)懶，說(shuō)不定難題就在你打盹的時(shí)候迎刃而解了呢！當(dāng)你正在焦頭爛額的埋頭苦學(xué)的時(shí)候，來(lái)段舒緩的音樂(lè)，輕松輕松，雖然這些都耽誤些時(shí)間，但它也可以讓你的身心得到最大程度上的放松啊，以最好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)工作中去。您說(shuō)說(shuō)，這“懶”的好處多不多？
學(xué)習(xí)嘛，說(shuō)白了也就是一個(gè)巧字。所謂巧，就是能把你所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，更重要的是可以在所學(xué)的知識(shí)，有所創(chuàng)新，激發(fā)起人的創(chuàng)造力！研究表明，有時(shí)人在緊張的環(huán)境中大腦的各項(xiàng)能力都會(huì)有所下降。相反，在輕松和諧的環(huán)境中，往往會(huì)使問(wèn)題更加容易的解決，還可而已大大的激發(fā)起那種個(gè)人創(chuàng)造能力。而這些，不都建立在“懶”的基礎(chǔ)之上嗎？
所以，當(dāng)我們學(xué)戶偷懶之后，就應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣“懶”的去蠻干。我們?cè)凇扒伞庇弥R(shí)的同時(shí)，就要“懶”的去趕一些事，什么事呢？比如說(shuō)沒(méi)有目的的盲目學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不動(dòng)腦子，死板教條，頑固不化。
總之學(xué)習(xí)就不能是埋頭苦趕，蠻干更是行不通的，它是個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)持的過(guò)程，勞逸結(jié)合才是勤以致用的不而法門。
歸根究底，“懶”就應(yīng)該是：巧、逸和松。也就是用巧的方法來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率，然后在其中的惡果成中適當(dāng)休息，讓自己在更加輕松的環(huán)境里去學(xué)習(xí)和工作。
勤奮是可以出天才的，但天才的成功并不只依靠勤奮。有時(shí)，“懶”一點(diǎn)回更好！你們說(shuō)呢？
初中作文 篇4
冬天的天空中是暗淡的，像老人憔悴的臉頰，沒(méi)有生機(jī)。夜幕已經(jīng)悄悄遮蔽了天空，風(fēng)呼嘯著吹過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，卷過(guò)塵埃四起的街道。人們低著頭，匆匆走過(guò)……
我與朋友夾雜在人群里走著，連說(shuō)話的興致也沒(méi)有，只想趕緊回到家中，享受一份溫暖。但兩個(gè)身影的出現(xiàn)讓我放慢了腳步。
他應(yīng)該年過(guò)七旬了吧，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜滿是歲月痕跡的手正盡力的去幫她系兩根帽帶，他的眼神中透露著無(wú)法言說(shuō)的深情。他的動(dòng)作是那樣的輕微，似乎是害怕用力太緊會(huì)讓她不舒服，不用力系緊又不能抵擋寒風(fēng)。而她，正心安理得的享受著這樣的溫暖，眼神是那樣的含情脈脈……
世界仿佛在我眼前定格了，我的心里留下了這張唯美的老照片。在凜冽的寒風(fēng)里，我感到有淚流過(guò)了我的臉。
我不知道那一對(duì)老人攜手走過(guò)了多少風(fēng)雨，共度了多少的美麗的歲月。雖然他們的臉上留下了歲月的痕跡，奶奶的腿腳也不利索了，需要借助拐杖來(lái)走路，但她雙手?jǐn)v扶的遠(yuǎn)比拐杖更溫馨、更合手。就這樣，相互依偎著走在車水馬龍的街道上，共同享受著相伴的幸福。
年少的我被深深地打動(dòng)了，他們使我相信，世上真有相濡以沫的溫情，真有美好的愛(ài)情經(jīng)受了歲月的磨難，卻不曾變質(zhì)，而是更加新鮮醉人。我想到了那首原來(lái)并不喜歡的歌：我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢變老……慢慢變老……
感動(dòng)，油然而生。
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