【精華】誠(chéng)信演講稿3篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx區(qū)xx小學(xué)三1班xxx。今天我演講的主題是——誠(chéng)信是金。或許有些同學(xué)會(huì)問(wèn)，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沉默是金”，可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信是金”。誠(chéng)信真的有這么重要嗎？“是的！”我認(rèn)真地告訴大家，“誠(chéng)信是無(wú)比重要的�！�
還是讓我從生活中的一件小事說(shuō)起吧。一次，我的好朋友到我的老家玩，爸爸媽媽有事出去了，只留下我和朋友在家中。我對(duì)他說(shuō)：“不如我們來(lái)一次體能較量吧？看誰(shuí)跑得快？誰(shuí)先從二樓跑到一樓，再繞著我家跑一圈，誰(shuí)先回到起始點(diǎn)誰(shuí)就獲勝�！笨诹顒傄幌逻_(dá)，我就拼命地往下跑，當(dāng)我氣喘吁吁地跑完全程，回到二樓的時(shí)候，他居然面不改色心不跳，嘴里還哼著小曲，一副若無(wú)其事的樣子，我一看就明白了，他壓根就沒(méi)動(dòng)地方。頓時(shí)，一種被欺騙的感覺(jué)涌上心頭，我感覺(jué)自己是天底下最大的傻瓜。從那以后，我們倆一起嬉戲的情景沒(méi)有了，只剩下心里那一堵厚厚的墻，再也找不回我們之間當(dāng)初的那份純真的友誼了，是“不誠(chéng)信”破壞了我們之間的那份美好.
可見(jiàn)，誠(chéng)信是可以讓人們成為朋友，也可以讓原本要好的朋友絕交。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要有誠(chéng)信，包括老師、同學(xué)、朋友以及親人。當(dāng)我們?yōu)榱藳](méi)有完成作業(yè)一而再再而三地對(duì)老師說(shuō)謊，可知道我們失去的是老師對(duì)我們的信任；當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不夠理想，卻三番五次地哄騙家長(zhǎng)，那我們就會(huì)失去家人對(duì)我們的疼愛(ài)。久而久之，我們不守信的壞習(xí)慣會(huì)永遠(yuǎn)改不掉，這樣下去，我們就會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)的人，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，更沒(méi)有愛(ài)的人。這樣的生活有什么幸福、快樂(lè)可言。
所以，我們都要用一顆真誠(chéng)之心去對(duì)待身邊的人，這樣我們就會(huì)收獲快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)得到他人的尊重。讓我們從點(diǎn)滴做起，營(yíng)造我們高尚的人格魅力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
誠(chéng)信演講稿 篇2
誠(chéng)實(shí)守信，是我國(guó)公民的基本道德規(guī)范之一，見(jiàn)利忘義，歷來(lái)為人們所不齒。美國(guó)有50個(gè)州，其中的威斯康星州每年的5月2日人們都要過(guò)“誠(chéng)實(shí)節(jié)”。
據(jù)說(shuō)，是為了紀(jì)念一個(gè)叫埃默紐·旦南的8歲男孩。旦南5歲時(shí)雙親去世，被一個(gè)貪財(cái)?shù)木频昀习逯Z頓收留。8歲那年的一個(gè)晚上，小旦南剛睡著，就被樓下一陣沉重的響聲警醒。他急忙跑下樓，看見(jiàn)諾頓和他的老婆正在謀殺一個(gè)寄宿的商人。
小旦南嚇得趕快跑到樓上。諾頓夫婦追到樓上，教小旦南在警察來(lái)問(wèn)時(shí)說(shuō)謊：就說(shuō)是商人喝醉酒亂打人，諾頓為了自衛(wèi)，才失手將他打死的。旦南回答說(shuō)：我不想說(shuō)謊話。諾頓夫婦將小旦南吊起來(lái)毒打了兩個(gè)多小時(shí)，旦南還是不肯說(shuō)謊話，結(jié)果被諾頓夫婦活活打死了。諾頓夫婦在法庭受審時(shí)，才說(shuō)出了事情的～。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)講誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話的孩子，為他建造了紀(jì)念碑和塑像，并把他因不說(shuō)謊而被打死的日子，定為“誠(chéng)實(shí)節(jié)”，以表彰他的這種高尚品德，并教育后人。
我國(guó)過(guò)去小學(xué)課本里曾有一個(gè)“狼來(lái)了”永康說(shuō)謊的故事，教育人從小要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊話。誠(chéng)實(shí)守信既是為人處世的根本，也是一個(gè)人成就事業(yè)的基礎(chǔ)。我國(guó)從古到今，總是教育人誠(chéng)實(shí)守信，上至賢明君主，下至平民百姓留下許多誠(chéng)實(shí)守信的故事�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也，”“人無(wú)忠信，不可立于世�！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人不講誠(chéng)信，就不能立身處世。魏文候罷酒會(huì)友、曾子以信教子等故事都是教育人要誠(chéng)實(shí)守信。曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧不休，曾子妻許諾孩子，待她趕集回來(lái)后殺豬給他吃。
曾子之妻從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子說(shuō)著玩的！”曾子說(shuō)：“和孩子是不可以說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人��！”于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守，就是堅(jiān)守做人的根本。
據(jù)《清稗類鈔敬信》中記載：有個(gè)叫蔡嶙的人向朋友借了黃金千兩，但未立借據(jù)。后來(lái)，朋友去世了，蔡嶙就把千兩黃金還給朋友之子，其子堅(jiān)決不收，說(shuō)道：“家父未留給我借據(jù)，也沒(méi)有口頭告知有此事�！辈提渍f(shuō)：“借據(jù)不在紙上，在我心里；心中的誠(chéng)信才是根本。你父親知道我是個(gè)講誠(chéng)信的人，才沒(méi)有告訴你。他如此相信我，我怎么能失信呢？”最后，蔡嶙堅(jiān)持還了千兩黃金。蔡嶙所言，發(fā)人深省。借據(jù)、契約之類固然具有法律的約束性，是很重要的，但人們心中的誠(chéng)信更重要。
我國(guó)有個(gè)“一諾千金”的成語(yǔ)故事。說(shuō)的是秦朝末年，楚地有個(gè)名叫季布的人，曾是項(xiàng)羽的部下，幾次獻(xiàn)策，使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗，劉邦當(dāng)了皇帝后，就下令通緝季布。因季布為人秉性耿直，俠義好助，只要是他答應(yīng)過(guò)的事情，無(wú)論有多大困難，都要設(shè)法辦到，所以很受人們的敬慕。在楚地盛傳“得黃金千兩，不如得季布一諾”。此話，劉邦聽(tīng)到后，不但撤消了對(duì)季布的通緝令，還封季布做了郎中（秦朝官稱，負(fù)責(zé)管理宮中各門），不久又改做河?xùn)|太守（府官）。之后，季布的名望越來(lái)越大，留下了“一諾千金”這個(gè)比喻說(shuō)話算數(shù)，守信用的千古美談。
我國(guó)四書之一的《大學(xué)》中，有一段修身、齊家、治國(guó)、平天下的精彩論述：“古之欲明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意�！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人要想成為人們所景仰的心術(shù)端正的品行高尚的人，能夠成為治國(guó)、齊家、平天下的人，必須先修其身、先正其心、先誠(chéng)其意。把做一個(gè)真正人的落腳點(diǎn)最后定位到“誠(chéng)實(shí)”二字上。可見(jiàn)，古人是非常看重一個(gè)人的德性修養(yǎng)，都懂得一個(gè)人要成就大業(yè)必須從誠(chéng)實(shí)守信做起。不要只看見(jiàn)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有德性的人張揚(yáng)一時(shí)，更要懂得那些沒(méi)有德性的人終究成不了什么大器的道理。而堅(jiān)持誠(chéng)信，最終獲得成功的是自己。有一家很大的美國(guó)公司在中國(guó)招聘雇員。
當(dāng)一位應(yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國(guó)人立即熱情地說(shuō)：“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生？我比你高一屆，你不記得我了？”應(yīng)聘的中國(guó)青年心里一震：“他認(rèn)錯(cuò)人了。，，在此時(shí)，如果承認(rèn)自己有哈佛學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這位青年認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。于是，他冷靜而客氣地說(shuō)；“先生，你可能認(rèn)錯(cuò)人了。我沒(méi)有到哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)，我只有在中國(guó)讀大學(xué)的學(xué)歷。說(shuō)此話時(shí)，他已做好了不被錄取的思想準(zhǔn)備。沒(méi)想到，主考人卻說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，剛才就是我們考試的第一關(guān)�！弊罱K，這位青年被錄取了。
歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明：不講誠(chéng)信的民族是墮落的民族，不講誠(chéng)信的國(guó)家是沒(méi)有希望的國(guó)家，不講誠(chéng)信的社會(huì)是混亂的社會(huì)，不講誠(chéng)信的人是沒(méi)有前途的人。
歷史上有一個(gè)“烽火戲諸候”的典故，說(shuō)的是周幽王無(wú)道，十分寵愛(ài)皇后褒姒，可褒姒不喜歡笑，幽王費(fèi)盡心機(jī)欲圖褒姒一笑，而褒姒始終不笑。在古時(shí)為有利于傳遞軍事信息，往往于軍事要地，每隔一段距離建一座高臺(tái)，稱作“烽火臺(tái)”。如果有敵來(lái)犯，白天舉煙，夜里舉火報(bào)警。周幽王為博得褒姒一笑，無(wú)敵來(lái)犯卻點(diǎn)燃烽火，各路諸候以為有敵來(lái)犯，紛紛率軍前來(lái)救駕，來(lái)到之后，才知道是周幽王為博得褒姒一笑鬧著玩的。此情景引起褒姒開(kāi)懷大笑。幽王為此而數(shù)舉烽火，之后真正敵人來(lái)犯時(shí)，諸候們都不來(lái)了。結(jié)果，因不誠(chéng)實(shí)守信造成國(guó)家滅亡的歷史悲劇。
個(gè)人主義是萬(wàn)惡之源。在社會(huì)生活中，人們經(jīng)常會(huì)遇到名與利的誘惑。在權(quán)力、金錢的考驗(yàn)面前，要常思貪欲之害，常懷律己之心，淡泊名利，見(jiàn)利思義，自覺(jué)地克服和抵制個(gè)人主義。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，要提高對(duì)各種各樣個(gè)人主義思想的辨別和抵御能力，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“這世上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德�！倍�，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，而內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽Ｕ\(chéng)信就是其中之一。因此，今天我講話的題目是《讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生》。
有一名德國(guó)留學(xué)生，成績(jī)很優(yōu)異。但畢業(yè)后，到處求職，卻屢屢受挫。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗臋n案記錄表明，他曾經(jīng)坐公共汽車逃過(guò)三次票。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī)，因?yàn)橛匈Y料顯示他借閱的圖書還沒(méi)有歸還給圖書館。在我國(guó)民間有一個(gè)流傳很久的故事----《狼來(lái)了》，故事中的放羊娃由于多次撒謊騙人，失去了別人對(duì)他的信任，最終導(dǎo)致了羊被狼吃掉的悲劇。
當(dāng)今社會(huì)，你誠(chéng)信，公司才聘用你；你誠(chéng)信，銀行才借錢給你；你誠(chéng)信，才能得到別人的信任；你誠(chéng)信，才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。我們的.高考也要求考生考前必須簽訂誠(chéng)信參考承諾書�！袄莵�(lái)了”的故事，就是要人明白，說(shuō)謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。
本期由我負(fù)責(zé)學(xué)校的督導(dǎo)工作，我看到了許多，也想到了很多。我們有些同學(xué)就像故事中的放羊娃。比如有的同學(xué)不愛(ài)做作業(yè),為了逃避責(zé)備而編造一些謊言欺騙老師；有的同學(xué)上課遲到、開(kāi)小差、睡覺(jué)、玩手機(jī)，課后打架、在廁所抽煙、嚼檳榔、到超市耍小動(dòng)作等,老師每次找其談話時(shí),他很快向老師保證,今后改掉壞毛病,但后來(lái)依然我行我素,絲毫沒(méi)有改觀,最終失去了老師的信任；有的同學(xué)未經(jīng)同意隨動(dòng)用別人的東西，如校服、鞋子等；有的同學(xué)借學(xué)校的名義向家長(zhǎng)要錢，說(shuō)是學(xué)校今天要買這，明天要買那，實(shí)際上要來(lái)的錢自己都用來(lái)買了零食或手機(jī)，讓家長(zhǎng)誤認(rèn)為學(xué)校總是亂收費(fèi)，在家長(zhǎng)和學(xué)校之間制造了矛盾。大家想過(guò)沒(méi)有,這些同學(xué)失去了人生最寶貴的東西——誠(chéng)信。
我校高度重視學(xué)生的誠(chéng)信參考教育，提出了組建“誠(chéng)信考場(chǎng)”的理念，制定了相對(duì)完善的誠(chéng)信考試實(shí)施方法和評(píng)價(jià)制度。誠(chéng)信考場(chǎng)的秩序很好，大家都能堅(jiān)守承諾，拒絕作弊。但其他考場(chǎng)仍有個(gè)別同學(xué)攜帶手機(jī)、書籍、紙條等作弊被發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族文化的精華。誠(chéng)信是一種自我約束，是做人的根本，交友的基礎(chǔ)，是人類社會(huì)道德的底線，守法的基礎(chǔ)，社交的規(guī)則，和諧的前提。
在新的考試背景下，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)顯得尤為重要。而思想品德是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將作為除了高考分?jǐn)?shù)以外確定學(xué)生能否被高校錄取的另一個(gè)必要依據(jù)，也是參軍入伍政審的重要項(xiàng)目。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是高中學(xué)校錄取和初中畢業(yè)的重要依據(jù)，省級(jí)示范性高中學(xué)校錄取的學(xué)生必須達(dá)到C等（70分－79分）及以上等級(jí)，非省示范性普通高中學(xué)校錄取的學(xué)生必須達(dá)到D等（60分—69分）及以上等級(jí)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在D等及以上等級(jí)的學(xué)生方可獲得初中畢業(yè)證。目前我校政教處有專人負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，同學(xué)們，你們?cè)谛５乃斜憩F(xiàn)情況將都會(huì)載入你的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，并伴隨你一生。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如買東西時(shí)，把多找的錢主動(dòng)還給賣主；把撿到的錢物，主動(dòng)交給失主或老師；不抄作業(yè)、考試時(shí)不作弊；做了錯(cuò)事或考試成績(jī)不好時(shí)，實(shí)事求是地告訴家長(zhǎng)，不弄虛作假；在宿舍休息、在食堂就餐、在跑操和微型班會(huì)上、在激情早讀上、在各種課堂上，做到老師在場(chǎng)與不在場(chǎng)一個(gè)樣，自覺(jué)遵守學(xué)校制度，積極表現(xiàn)等等都是誠(chéng)信的表現(xiàn)。
老師們、同學(xué)們，請(qǐng)記�。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起。借此機(jī)會(huì)我向大家提幾點(diǎn)建議：
一、作為教師，要維護(hù)學(xué)校大局，遵守工作紀(jì)律，端正工作作風(fēng)，服從學(xué)校安排，不鉆學(xué)校管理的空子，不要把學(xué)校管理層當(dāng)敵人。工作不是學(xué)校要你怎么做，而是你自己應(yīng)該主動(dòng)怎么做。要服務(wù)于學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己先做到，做學(xué)生的榜樣。作為學(xué)生，首先要誠(chéng)實(shí)待人，嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
二、要做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心。要為自己、為家長(zhǎng)、為老師、為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光。
三、要遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
誠(chéng)信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，然而又有誰(shuí)想過(guò)，沒(méi)有誠(chéng)信的勇敢可能變成暴力，沒(méi)有誠(chéng)信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信就是河里的水，平時(shí)人們只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的魚蝦，有誰(shuí)想過(guò)去保護(hù)河里的水，不讓水流失呢，要知道，河里沒(méi)水，剩下的就只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的就只有空虛的人生。
誠(chéng)信若水，讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生!謝謝大家！
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