【必備】贊美老師作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的贊美老師作文7篇,歡迎大家分享。
贊美老師作文 篇1
玉壺存冰心,朱筆寫師魂。諄諄如父語,殷殷似友親。輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。寄望后來者,成功報師尊。——題記
我停下腳步,回首望望您,看見了您在花園中辛勤的身影;我放下耳機,側(cè)耳傾聽您,聽見了您的淳淳教導;我翻開書本,仔細回想您,想到您那沾滿粉末的雙手……
老師,我從不曾忘卻,在講臺上您飛揚的風姿,因為,講臺是您最美的舞臺;老師,我從不曾忘卻,當您踩著上課鈴踏入教室時您自信純美的笑容,因為,教室是您最溫馨的家園;老師,我從不曾忘卻,當您拿著教科書時舒展的心情,因為,教科書是您為我們指路的明燈。
當我們還很小的時候,是您,用那雙溫暖的手引領(lǐng)我們進入知識的天堂。年幼的我們,不懂事,不聽話,如一只頑皮的小猴子,總是調(diào)皮,總是闖禍,然而,您從不曾用暴力教育我們,更不曾嫌棄我們,您會責備我們,會生氣,然后教我們?nèi)绾巫鋈,我們知道,您的責備,您的生氣,您的教育都是為我們好,因為我們是您的學生,因為您在乎我們,所以,您愿意燃燒自己的最美青春來教育此刻還是正待萌發(fā)的我們。老師,在此,我要感謝您,感謝您的教誨!
漸漸地,我們學會了懂事,學會了成長,只是,成長的道路上有太多的荊棘在等待著我們,而我們在這些荊棘面前,顯得太稚嫩,太柔弱,是您,給予我們一句話,鼓勵我們踏過荊棘;是您,給予我們一個微笑,讓我們渾身充滿力量;是您,給予我們一個眼神,讓我們找到了成功踏過荊棘的方向。在荊棘面前,我們太過幼嫩,您當然不舍得我們受傷,但是,為了我們的將來,您放手了,您放手讓我們?nèi)L試失敗的痛苦與成功的喜悅。放手,何嘗不是一種愛呢?當我們成功時,您與我們一同分享喜悅,當我們失敗時,您也不曾拋棄我們,你告訴我們“失敗是成功之母”這個道理。您愿意多花一些時間來幫助此刻正在學習開花的我們。老師,在此,我要感謝您,感謝您的幫助!
經(jīng)過時間的洗禮后,這棵幼苗退去了當初的青澀。也許,那時的我們是社會高層的成功人士,也許,那時的我們只是一個默默無聞的小白領(lǐng),也許,那時的我們每一天要為生計奔波,但請我們記住瑪麗·居里所說過的話“不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子!彪y道不是嗎?曾經(jīng)在我們闖禍的時候,是老師的循循善誘,讓我們學會做人;曾經(jīng)在我們失敗的時候,是老師站在我們的身邊,讓我們找到了正確的方向;曾經(jīng)在我們自卑時,是老師用一句話、一個微笑、一個眼神來鼓勵我們,讓我們自信的走上人生的舞臺。那時的我們,早已開花,無論這棵花開的是否美艷,我們都應當將老師的教導銘刻于心中。老師,在此,我要感謝您,感謝您無私的奉獻!
在世界這個大花園中,是老師化為甘甜的雨露澆灌我們的成長,是老師化為默默的綠葉心甘情愿的烘托我們這些紅花,是老師化為明亮的燈塔引導我們走向灑滿陽光的人生道路!
老師,請允許我,摘一朵高尚的蘭花給您,把它別在您的發(fā)間,這朵花,是我們對您滿滿的謝意!
老師,我想為您摘一朵花!
評語:
文章通過一名學生先回味老師和他們一起走過的路,嘗過的悲歡,再想象將來的成功中都蘊含著老師的辛勞,從而自然流淌出對老師深深的謝意!文章語言質(zhì)樸,娓娓道來首尾圓合,結(jié)構(gòu)嚴謹,是篇不錯的習作。
贊美老師作文 篇2
時光飛逝,還有幾個月我們就要畢業(yè)了,我有很多的話想對您,我的歐陽老師說,趁著這次寫作的機會,我想告訴您,我內(nèi)心的想法。
還記得,聽說您是我們六年三班的班主任時,我內(nèi)心跟抗拒。因為在我們沒跟您接觸之前,我們早就聽說過,您的威嚴,您在我們這些孩子的心中,是出了名的女魔頭。可是,現(xiàn)在,我卻深深的喜歡上了您的威嚴。您的威嚴只是在學習上,紀律上;而在生活上,您卻像媽媽一樣關(guān)心我們。
歐陽老師,正是您的嚴格,才讓我們改掉了寫字潦草的習慣,讓我們明白了,做人就要像字一樣,方方正正。歐陽老師,也是因為您的嚴格,我們改掉了遲到,懶散的壞毛病,明白了遵守班規(guī)的重要性。歐陽老師,更是因為您,我們改變了對長輩不禮貌的行為,我們變成了一名真正合格的小學生……
當然,我們也感受到了您對我們的關(guān)愛。每天不厭其煩的提醒我們?nèi)桶磿r吃的,是您。我們一受涼,一感冒,帶我們?nèi)メt(yī)院,給我們泡藥的,是您。因為下雨,打濕了鞋,給我們換上自己鞋的,是您……
歐陽老師,到現(xiàn)在我才懂得,為什么您手下,已經(jīng)畢業(yè)的同學會那么的說我們很幸運。也懂得了,為什么有些家長硬是要把孩子放在您的班級了。
歐陽老師,所有的言語都已經(jīng)表達不出,我此時對您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬,感謝您。
我太幸運了,因為遇上了您,因為您是我的班主任。
贊美老師作文 篇3
從前有人問我:“你這一生里最感謝的人是誰?”我回答了兩個字:“老師!”那個人很吃驚,并問我為什么?因為是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做一個好學生,做一個好孩子,做一個好公民。
老師是辛勤的`園丁為我們這些剛探頭的小苗日夜?jié)菜,累白了頭發(fā)。老師為我們付出了很多很多。難道就不能回報一下他(她)們嗎?尊敬老師是尊重老師們辛苦的勞動。教學是一種艱苦的勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。使老師從黑發(fā)變成了白發(fā)蒼蒼。老師要備課,就是為了讓我們上好每一節(jié)課。因為老師的工作是非常繁重的,所以我們要體諒老師的辛苦,尊重老師的勞動。
我有位語文老師叫劉偉,她從課件中帶我們游遍了各個民族的特色,使我們目瞪口呆,看著我們這些無知的幼苗。老師還是默默為我們寄來了大大的鼓勵與幫助,讓我們學會許多知識。不只是這些,老師還帶我們游覽了美麗的桂林山水、象牙山、漓江讓我們身臨其境;還有站在最后一頭戰(zhàn)象的面前看這頭戰(zhàn)象的龐大與高貴品質(zhì);還有這片土地的主人西雅圖在我們走進時,這里的一切的一切都是那么美好。印第安人把我們圍了過來,驚奇地看著我們。但卻不影響他們對我們的熱情,他們跳著古老的舞蹈,我們很高興。 看,老師帶給了我們好多好多,我謝謝老師讓我們快樂的學習,讓我們喜歡上了語文。
在朗朗讀書聲中,還有老師的聲響。老師當是我們班中的一個成員,我們讀老師也要讀。大家把班級當成了一個家,一個大家族。我們每個人都出一份力,只要一個地方出現(xiàn)一點點誤差,整個機器就會跨掉。所以大家只有認真起來才可以讓這個機器正常的運作。大家一定要一條心,當然也有老師的管理與鼓勵。大家說父母親,但是你們能說在一生中天天在一起的是父母嗎?不是,是整天為我們付出她們的青春——老師。
老師這個職業(yè)是偉大的、無私的。老師們應該為自己的職業(yè)感到無比的自豪與驕傲:因為老師們用汗水與鮮血灌溉了我們,使我們從還發(fā)嫩的小芽變成了一顆茁壯的樹苗。老師,是我們的引路人,讓我們走對方向勿入歧途;老師,我們小船上的風帆,在我們受到欺負時,為我們撐起使我們前進;老師,是我們的字典,在我們遇到困難在煩惱時,讓我們的腦子變得靈活起來。老師,您辛苦了!
有次,我聽到了一句話:學春蠶吐絲絲絲不斷,學蠟燭照路路路通明。人們把老師比作春蠶、比作蠟燭是讓我們看出老師那默默無聞、無私奉獻、誨人不倦、良工心苦、孜孜不倦、勤勤懇懇的高尚品質(zhì)。還有“嚴師出高徒”等等的贊美老師的語句。老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗、絢麗多彩。老師肩負著使命、肩負著未來、肩負著祖國繁榮昌盛的責任。這樣,您將一代一代健康的學生送出,讓我們?nèi)ふ易约核蟮睦硐,尋找那個自我。
老師您的偉大精神永駐我們的心中,您的寬廣胸懷激勵我們前進,老師這個職業(yè)我永遠不會忘記,未來的明天會被我們這一代接替,我們不會辜負老師的希望,我肯定的對老師說:祖國的明天會更加繁榮富強。老師您的期望會被我們一項一項的實現(xiàn),因為老師您是我們?nèi)松械牡诙䝼父母!我要歌頌老師您的美德。
六年了,我真想對同學們說:“當我們擁抱成功,并享受喜悅時,可別忘了老師們都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。因為滴水之恩應當涌泉相報!蔽蚁雽蠋熣f:“ 謝謝您對我們六年來的支持與鼓勵,同時也要對六年中所做的錯誤做出歉意!老師,您辛苦了!”
贊美老師作文 篇4
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您,老師!是誰——把調(diào)皮的我們教育成懂事體貼熱心幫助別人的人?是您,老師,我贊美您!
老師,您每天都這樣辛勤地工作著。每天清早,您總是第一個來到教室,把習題抄上小黑板。當吃早餐時,您總是飛快地吃完,有時您甚至顧不上吃,就來到教室給我們上課,由于您太忙了;每當上上課時,您總是盡心盡力,滔滔不絕地為我們灌溉知識,下課后聲音嘶啞的您足以喝下一大杯水;放學了,同學們都陸續(xù)回家了,您卻還在辦公室里批改我們的作業(yè);當夜幕降臨時,我們有的出去散步了,有的在家看電視,有的還去逛街玩耍了,但老師您卻還在燈光下認真地備課。老師,您每天都這樣早出晚歸,忙于教學工作,我贊美您!
您不僅每天像勤勞的小蜜蜂一樣辛勤地工作,還像把當我們當自己的小孩一樣關(guān)心愛護,疼愛我們。當我們生病了時,您總是第一時間背著病體虛弱的我們從六樓教室到一樓去看校醫(yī),然后還無微不至的看護著我們,直到接到通知的家長趕過來接替疲憊的您。由于這些您經(jīng)常不惜自己把累得滿頭大汗,氣喘吁吁;當我們遇到學習困難時,您總是耐心地去幫我們解決,甚至想盡一切辦法,只為了幫我們尋找一個滿意的、容易理解的答案;當我們的成績不如意、有所退步時,您總會把我們叫到安靜的校園,和藹地與我們交心,分析退步失敗的原因,并教導我們“失敗并不是永遠的”。鼓勵我們要努力,加油把成績提上去,使我們找回信心。老師,我贊美您!
老師,您就是一盞明燈,點亮我前進的道路;您就是勤勞的園丁,為我們澆水施肥;您就是一根粉筆,犧牲了自己為我們留下了充實的知識。老師,我贊美您!我感激您!
贊美老師作文 篇5
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,早晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風流。這就是你——一名光榮的人民老師!
作為一名老師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學生,你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨,你人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!
教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!
小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!
多少個日日夜夜你無眠,多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來,把精彩送別人。這就是你,我敬愛的人民老師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,會讓你甜蜜永久。
許多年過去,當你看到圍在你身邊的學生的時候,你會含著激動的淚花,一一的牽著他們的手,久久不愿松開。當你看到他們學有所成的時候,你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話語,會讓你心存久遠。
你就是這樣無私無悔,你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候,你覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流,你會因此為自豪,你會因此為光榮,你會對所有的人說:我自豪,我是人民老師!
贊美老師作文 篇6
劉老師平時雖然很和藹,卻不失原則。他對我們的學習要求很嚴格。一些同學剛開始學習不認真,劉老師就對他們進行耐心細致的教育,努力讓他們改掉這些壞毛病。他為了把知識講得更詳細,常常工作到深夜。老師這種飽滿的熱情和高度的責任感也深深地打動了我們,因此,每節(jié)課我們都聽得非常認真。興趣是最好的老師,原本一個個枯燥的數(shù)學符號,現(xiàn)在變成了一串串跳動的音符,我們班的數(shù)學成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。期中考試,我們班的成績一躍成為全校第一。
劉老師不但課講得好,而且還多才多藝。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼到了元旦。學校為了活躍校園文化氛圍,特舉辦了元旦晚會。老師既當主持人又和我們一塊表演了一個小品,期間,他又一展歌喉,抱著吉他自彈自唱了一首《童年》,聲音圓潤,歌聲優(yōu)美,讓大家一飽了耳福。
外班的學生都羨慕我們,羨慕我們有這樣一位好老師。老師不但教會了我們知識,也教會我們做人。雖然只是短短的一年時間,您和風細雨般的話語,蕩滌了我們心靈上的塵泥;您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我們一定會好好學習,因為我們也要做一個向您一樣的老師。
贊美老師作文 篇7
每個人都有自己喜歡的老師,但幾乎都是現(xiàn)任的班主任,有的人即使是喜歡某一位老師,但一轉(zhuǎn)到其他學校就變了。
我轉(zhuǎn)到亞林二小學兩年多了,但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學的黃老師,他語言詼諧幽默,每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時學到了知識,我很喜歡黃老師的講課風格。
人都有犯錯的時候,老師也不例外,但要知錯能改,黃老師就是這樣的一個人。有一次,一個學習好的跟一個學習較差的同學在教室里打起來了,不知黃老師當時是怎么想的,他只是訓斥了學習成績較差的那位同學。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導員看明白了,就當著同學們的面對黃老師說:“做老師要公正,對學生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導員的批評,從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以,我很佩服黃老師的胸懷。
每當黃老師給我班上課時,我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽他講課簡直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學每當有面向社會的大型演出時,在臺上主持的總是黃老師,他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導的認可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學,黃老師看見之后毫不畏懼,把那個大男孩訓斥得啞口無言,低頭認錯。從此,黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習,將來也成為像黃老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——黃老師。
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