【熱門】雨后的作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雨后的作文9篇，歡迎大家分享。
雨后的作文 篇1
雨后的校園 在雨婆婆的滋潤(rùn)下，很平凡的校園變成了一個(gè)美麗的大花園。 剛進(jìn)校門，你就可以看到被春雨洗刷過(guò)的美麗的大花壇，它們顯得精神十足，格外明艷。瞧，樹葉上已被仙女灑上了晶瑩的珍珠，好像樹葉妹妹穿上了一套水晶服，真美！
美麗的柳樹阿姨洗了個(gè)澡，換了一套綠色禮服，更美麗迷人，閉月羞花了，都可以和嫦娥比一比了。
這就是我的校園雨后的景色，她美嗎？
雨后的作文 篇2
一場(chǎng)春雨，給小區(qū)增添了許多動(dòng)人的色彩。
剛踏出門外，就有一股特別的清香，飄在空氣中，似乎像是草或土或樹葉與樹皮的味道，但細(xì)聞?dòng)侄疾幌瘢髞?lái)才知，那是春雨的清香。小區(qū)的小徑邊上，有一叢叢茂盛的青翠的小草，個(gè)個(gè)身上帶著露珠，若將鞋伸進(jìn)草叢中，哪怕只有一秒，收回時(shí)，必定是濕了整只鞋的，好似趟過(guò)水一般。
我們家旁邊有一個(gè)幽靜的小園子，我一般會(huì)在那散心，雨后的那里沒(méi)人，且空氣清新。在那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走走，賞賞風(fēng)景，真是再適合不過(guò)了。看一看那些被雨水沖刷后，綠得惹眼的翠竹的葉子，賞一賞那些被春雨輕撫，現(xiàn)已茁壯成長(zhǎng)的鮮花，吸一吸雨后新鮮的空氣，還有什么值得苦惱的呢？
家里院子的紅茶花上，散落著顆顆透明的小水珠，微微搖晃幾下，那水珠便先顫抖一下，隨即開(kāi)始慢慢滾動(dòng)，順著花瓣往葉子上流，再由葉子“啪嗒”一聲掉到地上，好似一個(gè)調(diào)皮的娃娃在玩滑滑梯。外面的小野貓，調(diào)皮地?fù)芘~子上的水滴，弄得渾身濕漉漉的，結(jié)果被貓媽媽叼住后頸，拖了回家。
雨后，只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，處處都有景色。
雨后的作文 篇3
一場(chǎng)大雨，來(lái)得那么匆忙，洗刷掉街上塵埃后，又匆忙地走了。樹葉被雨水沖刷之后，綠得發(fā)亮。停留在葉子上的水珠，似一顆顆水晶，映射出彩虹的輪廓。彩虹？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是彩虹。它半掩著身子躲在居民樓后面放出七彩的光芒。在風(fēng)雨之后顯得格外美麗。絢麗的彩虹“是在狂風(fēng)暴雨”后出現(xiàn)的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币话褎Γ�(jīng)過(guò)千錘百煉，裉去斑斑銹蝕，放出駭人的光。那鋒芒不是它經(jīng)“疼痛”后見(jiàn)到的“彩虹”嗎？寒意刻骨的冬日，一縷花香飄入鼻中，跟隨香氣走到香源，定睛一看，原來(lái)是一株梅花。鮮艷的紅色被皚皚白雪映襯地如此刺眼。梅花在戰(zhàn)勝寒冬的侵襲之后，開(kāi)出的花瓣飽蘸清香。那不正是梅花在戰(zhàn)勝寒冬后開(kāi)出的“彩虹”嗎？
“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。古人云“自古磨難出將才”。磨難，是一塊試金石，它可以檢驗(yàn)一個(gè)人的韌性、耐性以及是否擁有堅(jiān)韌不撥的意志。若朝著夢(mèng)想永不止步的話，終有一天，你會(huì)戰(zhàn)勝磨難。磨難成為你腳下一塊墊腳石，助你走向成功。
有一句話：“人生本來(lái)就是一場(chǎng)苦旅”讓我感觸頗深。是啊，人生少不了磨難。在你與它的斗爭(zhēng)中，你若屈服于它，那么，它便會(huì)把你擊得“永無(wú)翻身之日”；但若你與它抗?fàn)�，最后的結(jié)果必定是它臣服于你，拜倒在你的腳下。你不只戰(zhàn)勝了它，而且又向成功邁近了一大步。你戰(zhàn)勝的不只是磨難，還有內(nèi)心中的負(fù)能量；你收獲的不只是喜悅，而且還有光彩奪目的“彩虹”。
在人生出現(xiàn)“暴風(fēng)雨”時(shí)，想想那被千錘百煉的劍，回味那傲梅的清香，研讀那磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的'將才……你還有理由逃避嗎？不，沒(méi)有。那就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在“暴風(fēng)雨”中昂起那低下的頭，直起那彎下的腰。“暴風(fēng)雨”洗禮后出現(xiàn)的“彩虹”你看，多美！
雨后的作文 篇4
掃過(guò)窗欞，撫摸著我的臉頰，窗外蟬鳴附和，樹葉閃出耀眼的光芒，每當(dāng)這時(shí)，我都回想起，惡劣的暴雨后，總是無(wú)比燦爛，明媚的晴天。
那次暑假，正逢我的二胡考級(jí)。每天，我都反反復(fù)復(fù)練著那幾首枯燥的曲子，那本該在弦上靈活躍動(dòng)的手指，和不停拉開(kāi)弓子的右手卻早已變得機(jī)械。曲調(diào)就像一條干涸的小溪，失去了往日的流水叮咚，越發(fā)地枯燥，毫無(wú)韻味。我終于忍耐不住，放下二胡，向媽媽走去�！拔也幌刖毩�。”我急躁地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽笑著安慰我說(shuō)：“女兒，平靜下心來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你一定能成功！”
媽媽的話如澄澈的泉水，緩緩流進(jìn)我的心田，漸漸熄滅了那焦躁的火焰。我又再次拿起了二胡坐下，深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)。手指重新躍上琴弦，緩緩按著每一個(gè)音階，用內(nèi)心最深處的情感去慢慢體會(huì)、領(lǐng)悟。終于，那美妙、靈動(dòng)的音符又重新縈繞在身旁，我早已深深淪陷于此，無(wú)法自拔。音符在空中舞蹈，手指不停地舞動(dòng)形成了一幅和諧美麗的畫面。
十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)，時(shí)間一分一秒的流逝，而我的衣衫卻早已被汗水浸濕，豆大的汗珠從我的臉頰旁悄悄滑落，凝成一股清泉滑過(guò)我的心尖。我的雙手漸漸酸麻，這種感覺(jué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不迫使我停下來(lái)，但我沒(méi)有，手指雖然有些麻木，但卻不失靈活，那重復(fù)的曲調(diào)對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是折磨，而是一種恩賜，一種享受。心里一個(gè)聲音無(wú)數(shù)次在耳畔響起：“堅(jiān)持住，風(fēng)雨過(guò)后，燦爛的陽(yáng)光會(huì)在前方等著你�！�
考級(jí)那天，在考場(chǎng)上，我發(fā)揮自如，音色流暢，贏得了老師們的贊賞，當(dāng)我收到那本墨綠色，鑲著金色花邊的證書時(shí)，我感到那深深的成就感與幸福，陽(yáng)光似的緊緊擁抱著我，充盈著我的心靈。
是啊，人生就是這樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雪才能看見(jiàn)晴天；只有熬過(guò)黑暗才能換來(lái)光明；只有歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，才能有資格享受那來(lái)之不易的陽(yáng)光。那陽(yáng)光將會(huì)深深烙印在我人生的記憶里，成為我一生的溫暖與驕傲。
雨后的作文 篇5
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空；珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。
在一次次考試中，成績(jī)不盡人意，也許有很多同學(xué)開(kāi)始放棄。他們不相信“堅(jiān)持到底就是勝利”。他們不相信“失敗一次。會(huì)取得更大的進(jìn)步”。人生猶如大海！是大海就要波濤洶涌；是大海就要激起更美麗的浪花。無(wú)論我們的成績(jī)是好是壞，我們都要努力。我們要對(duì)得起那一份“糧草”；我們要對(duì)地起那一份深深的愛(ài)。我們要心存夢(mèng)想，樹立堅(jiān)定的信念，朝這我們的夢(mèng)想前進(jìn)。
當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必那么早早的自怨自艾的放棄，早早的絕望。當(dāng)我們失敗時(shí)，不妨吟一句“未出土?xí)r現(xiàn)有節(jié)，到凌云初仍虛心”我們不妨唱一句“天生我才必有用，千金敬盡還復(fù)來(lái)�！�
假如生命折斷了向往的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。生活總會(huì)有無(wú)盡的失敗，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤�在夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，我們還在，因此，我們要奮勇前進(jìn)，風(fēng)雨兼程。
雨后的作文 篇6
生活中，人們都竭盡全力地尋找陽(yáng)光，但總在風(fēng)雨后迷失方向。事實(shí)上，陽(yáng)光總躲在風(fēng)雨后，人們之所以找不到它，因?yàn)榈植贿^(guò)風(fēng)雨。殊不知，陽(yáng)光就在風(fēng)雨后，等待著你們找到它。
李時(shí)珍為了補(bǔ)全藥譜，有些還要改正，走遍每一寸土地，不論嚴(yán)寒、酷暑、風(fēng)吹雨打、饑餓……他都忍過(guò)去了，還有中毒的風(fēng)險(xiǎn)，他仍迎難而上，與“風(fēng)雨”作斗爭(zhēng)，最終寫成了醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》，找到了“陽(yáng)光”。
史泰龍，人盡皆知的一個(gè)著名演員，可他找到陽(yáng)光前，經(jīng)受了多大的“風(fēng)雨”洗禮，他找不到事業(yè)，之后，踏上了演員之路，但殊不知他碰了多少回壁，不知被拒了多少次，他都不屈不撓，堅(jiān)持夢(mèng)想終于，他找到了風(fēng)雨后的“陽(yáng)光”。
不說(shuō)這些名人名事，說(shuō)幾個(gè)生活中的小事吧，我們班有個(gè)男生字寫得很不好，作業(yè)經(jīng)常被撕了重新做，老師因這事不知說(shuō)了多少回，現(xiàn)在，這個(gè)男生堅(jiān)持不懈、毫不松懈、滴水穿石，字寫的很好，老師還把他的作業(yè)打在大屏幕上給我們看，還夸他字寫得好，這個(gè)男生也在“風(fēng)雨”后找到了“陽(yáng)光”呢。
不說(shuō)人，只要頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持努力，連物都可以找到“陽(yáng)光”。一條柳枝，隨風(fēng)飄落在環(huán)境惡劣的高原上，寸草不生，但它卻經(jīng)受了嚴(yán)寒、酷暑，經(jīng)受了“風(fēng)雨”的嚴(yán)酷考驗(yàn)，在這高原上，奇跡般地生根、發(fā)芽。幾年后，它成了一株柳樹，一株粗壯的柳樹。枝干遒勁，葉枝茂盛，讓人望而生畏，他找到了“陽(yáng)光”，強(qiáng)烈的“陽(yáng)光”。
所以，陽(yáng)光躲在風(fēng)雨后，只要你堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏，一定可以找到“陽(yáng)光”。
雨后的作文 篇7
人生的旅途中，難免面臨暴風(fēng)雨來(lái)襲的時(shí)候，然而風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去。此時(shí)正好是我們進(jìn)行反省的時(shí)刻，如何重新站起來(lái)？學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)滿目瘡痍的自己，這才是上天給予人們考驗(yàn)的真諦。
就在不久前，我參加某項(xiàng)比賽。為此，我準(zhǔn)備了將近一年的時(shí)間。每天都在想著我的作品和報(bào)告，而我也自認(rèn)為想出的創(chuàng)意是無(wú)人能及，深具巧思的；但是，比賽結(jié)果揭曉，我落敗了！甚至連前五名都沒(méi)有入選。這樣的結(jié)果深深打擊我的信心�；丶液�，我不斷告訴內(nèi)心的自己“在哪里跌倒，就要從哪邊站起來(lái)”。
后來(lái)讀過(guò)幾則有關(guān)人生奮斗的故事：貝多芬是位音樂(lè)天才，但上天像是對(duì)他開(kāi)了個(gè)玩笑，讓他染上耳硬化癥。當(dāng)時(shí)，他曾說(shuō)出：“我決心掃除一切障礙，我相信命運(yùn)不會(huì)拋棄我，我要扼住命運(yùn)的咽喉”這段勵(lì)志的話語(yǔ)。耳聾后，他果然創(chuàng)作出更多膾炙人口的的樂(lè)章；徐凡甘先生在被醫(yī)生宣判必須“終生洗腎”，隨后，他的父母還相繼發(fā)生車禍、罹患癌癥；面對(duì)這一連串的打擊，他選擇樂(lè)觀面對(duì)。他在每周洗腎的學(xué)生生涯里不忘讀書，最后一舉考取政大，可說(shuō)是不畏人生打擊；力克。胡哲出生就沒(méi)有四肢，但靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力以及永不放棄的精神，讓他不圓滿的人生圓滿起來(lái)。以上三人的一生并非順?biāo)�，甚至充滿挑戰(zhàn)，崎曲不平，但他們卻懂得勇敢面對(duì)人生，正視問(wèn)題，順利結(jié)決困難，進(jìn)而邁向成功之路。這這些人的奮斗精神給我莫大的正面力量。
其實(shí)“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”，當(dāng)遇到挫折時(shí)，應(yīng)該積極面對(duì)，有時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)彎又會(huì)是一片新天地；倘若選擇逃避，就永遠(yuǎn)看不到美麗的世界。遭逢挫敗時(shí)，我們要體認(rèn)到生命雖然有限，但生命價(jià)值能夠無(wú)限，站了起來(lái)，生命的價(jià)值就此顯現(xiàn)！狂風(fēng)暴雨過(guò)后，便是“雨過(guò)天晴”的到來(lái)。我將奮起，讓充滿陽(yáng)光的勇氣，掃蕩一切的陰霾，挺起胸膛，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，相信成功就在不遠(yuǎn)的前面，迎接我的到來(lái)。
雨后的作文 篇8
窗外剛下了場(chǎng)大雨，空氣感覺(jué)清新微涼了些，有人在雨天會(huì)伴著雨珠而思念，有人在雨天心底油然升起一股莫名的感傷......喜歡雨中雙雙依偎的浪漫，但又不愿見(jiàn)到雨落似伊人心淚漣漣，雨水洗刷著大地的塵埃，洗滌著人們的心靈還以潔凈；一個(gè)人，又不是一個(gè)人，看著雨，聽(tīng)著雨，有雨陪伴。
獨(dú)自懶懶的坐于屏幕前，把整個(gè)神經(jīng)依托在網(wǎng)上，‘瘋狂’的‘掠奪’著朋友們的果實(shí)與小動(dòng)物，只是單純?yōu)榱耸勾竽X不去思考，強(qiáng)迫自己不去想......
雨又下了起來(lái)，落在滿地的滴答作響，忽然擾的人心亂亂的，似乎在有意叩動(dòng)著每個(gè)孤獨(dú)的心門；冷風(fēng)穿過(guò)紗窗鉆入衣衫，一個(gè)人的寒意襲來(lái)，冷顫......
其實(shí)有什么希奇的，人人心底都有一塊凄涼的角落，只是有些被忙碌的暫時(shí)忽略了，有些被強(qiáng)迫漠視著，或許該懂得正視眼前所擁有的而去珍惜。
雨停了，風(fēng)也停了，又恢復(fù)了邊緣的寂靜，得重新開(kāi)始適應(yīng)這突然的靜；天陰沉沉的，仿佛還未‘哭’夠，憋了很久的委屈在心里，忍著.再忍著......
打開(kāi)CD，放些帶點(diǎn)憂色的悠揚(yáng)，樂(lè)曲在耳邊腦�？M繞著，讓自己沉浸進(jìn)去......昏暗，但不愿去開(kāi)啟燈光，也許只有在雨天才能自然的逃避這強(qiáng)烈的光線了。
一場(chǎng)場(chǎng)的雨帶著人們步入秋的深處，心情也隨著落葉在逐漸的低落，是少了一份期盼與寄托；無(wú)法拒絕秋風(fēng)的腳步，無(wú)法躲避面臨冬的考驗(yàn)，只有面對(duì)吧......
假設(shè)把愛(ài)情比作一年中的四季，起初是春風(fēng)柳綠的春天，隨即是熱情似火的夏季，接著是落葉滿地的秋，最終打入凜冽的寒冬......不用真心，不去用心努力維護(hù)與經(jīng)營(yíng)，結(jié)局就是春始冬止；付出多于攝取，相互包容與扶持，收藏起秋的落葉，抵抗住冬的刺骨，那迎接你的將是又一個(gè)春的明媚。
秋意帶來(lái)了涼爽，秋風(fēng)吹紅了滿山的楓葉，秋雨滋潤(rùn)了被夏灼烤過(guò)的大地，秋是收獲的季節(jié)；具有那么多美好的秋天，還有什么理由不振作，還有什么理由去頹廢呢；收拾心情，無(wú)論是否情愿都去面對(duì)，收起呻吟聲聲，只有可憐蟲才自憐自哀，給予自身放棄努力的種子再多的陽(yáng)光也不會(huì)破土發(fā)芽。
據(jù)說(shuō)，窗外的雨真的停了......
雨后的作文 篇9
風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，相信自己一定會(huì)成功！
——題記
“聆慕昕，89分！”科學(xué)老師的聲音似一道驚雷，一下子滑進(jìn)了我的心中。我愣住了：我什么時(shí)候考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)呀！我怎么會(huì)考這么低呀！我的心情頓時(shí)跌到了最低點(diǎn)。
“不，我不能再考這么低，還不是我的水平，我要更加努力，讓自己成績(jī)更加優(yōu)秀！”我心里暗暗地想，并不斷給自己加油打勁。
從這以后，我變得更加努力，上課時(shí)，一字不差的記住老師講過(guò)的內(nèi)容。下課后，及時(shí)復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)下一課�；丶液螅腋邱R不停蹄的寫作業(yè)，寫完后還要多做一些練習(xí)題。
終于，在這次考試中，我取得了96分的好成績(jī)！這時(shí)的我，不僅潸然淚下：這是我辛苦的結(jié)晶�。�
一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)；一粒沙子變成珍珠，它經(jīng)歷了磨難的考驗(yàn)；一只雛鳥變成雄鷹，它經(jīng)過(guò)了天空的考驗(yàn)……風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹！
大家所熟悉的發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了20xx多件作品。然而在發(fā)明電燈過(guò)程中，他經(jīng)歷了重重困難，做了幾千次試驗(yàn)，最終才獲得了成功！
同學(xué)們，只要你們?cè)诖煺蹠r(shí)不屈服，在失敗時(shí)能從容，在困難時(shí)能面對(duì)。我相信，成功一定屬于你們，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹！
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