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【熱門】我小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我小學(xué)作文,歡迎大家分享。
我小學(xué)作文1
在我的名字里面有一個安靜的“靜”字,我想可能是因為爸爸看我生下來很乖,并且希望我長大以后要文靜的緣故吧。這個“靜”字使我小時候真的很安靜,不調(diào)皮,不打鬧,加上我在熟悉人面前不愛說話,就是說話了,聲音也很小,所以,大家都認(rèn)為我很膽小。我真的很膽小嗎?
在我6歲的時候,我看見街上一些孩子滑旱冰,就對爸爸媽媽說,我也想滑旱冰。媽媽說我膽子小,滑旱冰很危險。但是,我覺得我敢滑旱冰,因為我在幼兒園的時候,各項體育活動都完成得很好,所以,我有信心滑好旱冰。媽媽看我信心十足,就讓爸爸給我買了一雙粉紅色的旱冰鞋。開始,我在家里練,扶著家具小心翼翼地向前邁步,練了幾下。第二天,就在院子里的水泥地上滑了。膽大、心細(xì)、一下、兩下……越滑越穩(wěn),越滑越快,越滑越好。院子里的阿姨見了很驚訝,說我這么膽小,怎么還敢滑旱冰呢?我聽了很高興,也很驕傲。其實,我并不是很膽小,有些事情膽子大著哩。
在暑假的一個晚上,假如你來到我們院子里,看到一群小孩子在滑旱冰,其中一個滑得最快、姿式最好看、時間最長的女孩,那就是我——一個不是很膽小的女孩。
我小學(xué)作文2
哎呀,感冒了!鼻水從鼻孔中流了出來,喉嚨又痛有癢,還得打針吃藥,感冒真是不好受!
感冒的原因什么呢?是因為接觸的人群比較多,互相的傳染;本身的抵抗力比較弱;不良的生活習(xí)慣等等。
我感冒過許多次,那滋味真是不好。鼻水一出來止都止不住,餐巾紙一大包一大包得用,垃圾桶都滿了,而且鼻子還是塞得吃東西吃不出味道,聞東西也聞不出味道真難受,喉嚨癢癢的可又不能抓,真是癢不欲生啊,還有最要命的咳嗽,不時就會“咳咳”的,天哪太不舒服了!媽媽帶我去看病了,一進醫(yī)院我就看到了許許多多的人,他們似乎都感冒了,看來感冒成流行性的了。還有許多人在打點滴,聽到了一陣陣小孩子的哭聲,好像是因為怕打針而哭的,打針我倒還不怕,因為我小時候經(jīng)常生病也經(jīng)常打針,不過現(xiàn)在都很少生病了,還聞到了濃重的藥味,這也是醫(yī)院獨有的味道。
經(jīng)過醫(yī)生的診斷,說我要打針了,我一聽這消息并沒怎么驚慌,打針不算什么我覺得小時候喝中藥最痛苦了,那時候爸媽總是會給我一塊冰糖讓我喝完再吃,打針就是痛了一下而已,不過旁邊的爸爸媽媽叫我不要緊張等,太關(guān)心我了。等待打針時我并不怕,可我旁邊那位小朋友哭爹喊娘的,我的媽媽用手蒙住我眼睛,不讓我看,可我就是要看才不哭,我也感到很奇怪。
你感冒過嗎?是不是很難受,那感覺真是折磨人,希望大家以后要注意身體,不要感冒發(fā)燒了。
我小學(xué)作文3
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船…… 我非常生氣,氣的臉都紅了,我一把奪過陳明的小木船,陳明是“啞巴吃黃連——有苦說不出”,一句話也說我非常生氣,氣的臉都紅了,我一把奪過陳明的小木船,陳明是“啞巴吃黃連——有苦說不出”,一句話也說不出來。
后來我的媽媽來了,跟我講了一個故事。這個故事是韓信受胯下之辱。從前。韓信年少。父母雙亡。他的哥哥收留了他。一天,韓信在回家的時候,有一個混混,故意把韓信撞了一下,混混說:“你敢撞我,賠——,給你兩個選擇:一、把寶劍給我;二、從我胯下鉆過去”。其實混混想要那把劍。最后韓信選擇了從胯下鉆過去。
聽完了這個故事,我恍然大悟,第二天我就和陳明和好了,我們又成了形影不離的好朋友。
我得出一個結(jié)論,就是:“讓人非我弱!退一步海闊天空!小不忍則亂大謀!!
我小學(xué)作文4
我是一個聰明的女孩子;顫姾脛,是我的天性。周圍的人都夸我很聰明,很可愛。我,大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),一張櫻桃小嘴能說會道。漂亮的女孩有的,我都沒有,別人就是高級的可樂,我就是平平淡淡的礦泉水。
我有許多愛好,我喜歡唱歌、畫畫、打球、吹長笛……記的又一次,老師讓我和朋友一起參加英文早報的手抄報大賽,我還得了一等獎呢,因此我的心里十分高興,無論遇到誰都要炫耀一番呢!晚上睡覺時,我還因為這件事而笑醒過來。我在班上打字也是數(shù)一數(shù)二的,每次打完字,都是我第一個交作業(yè)。
我還有一個很大的`特點,就是愛笑。別人說錯話了,我就哈哈大笑。別人給我講笑話,我更是笑個沒完沒了。我的媽媽說我的性格很開朗,沒有煩惱。我也認(rèn)為自己是一個樂天派,即便有了煩惱,也會一下子調(diào)整過來,在別人面前,依然是一個笑呵呵的模樣。
每個人都有缺點,我也不例外。當(dāng)別人贊揚我、說我的優(yōu)點時,我會十分高興,但只要誰說我的缺點,我會立刻與他翻臉,準(zhǔn)跟他沒完。
這就是我,一個普普通通又很可愛的女孩。
我小學(xué)作文5
我叫蔡xx,今年八歲了,是二年級的小學(xué)生。
我呀,彎彎的眉毛,大大的眼睛,白白的牙齒,不大不小的嘴巴。家里人都叫我“調(diào)皮鬼”。在我身邊發(fā)生過很多讓你覺得可笑的事情,有很多我已經(jīng)忘記了,但有一件事還深深地刻在我的腦海中。
在我上一年級的時候,婆婆家養(yǎng)了一只老母雞。記得有一天,我正路過雞窩,看見老母雞正蹲在窩里,準(zhǔn)備下蛋。于是,我想:何不把雞抱到床上看它怎么下蛋,想著想著,我便抱起了老母雞往家里走,雞嚇得咯咯咯的亂叫起來,雞用盡了九牛二虎之力,終于從我手中掙脫了,我也不干示弱,緊追不舍,終于又一次把雞捉住了,把它按在床上看它怎樣下蛋,大約過了五六分鐘,雞終于憋不住了,順著屁股滑下一顆又大又圓的雞蛋。這時我連忙把雞放開,沒想到雞用爪子把雞蛋彈到窗臺根,雞蛋打了個粉碎,我一看傻眼了,連忙把雞蛋收起來倒掉了。盡管這樣,還是沒有逃脫媽媽明亮的眼睛,招來了媽媽的一頓訓(xùn)斥。
這件事很可笑是吧,這就是調(diào)皮的我!
我小學(xué)作文6
我是一個女孩,有一雙明亮的大眼睛,還有張紅潤的嘴,媽媽說我這張嘴是吃貨的象征,不過我可不這么認(rèn)為,我覺得我的嘴還有很大的用處。
有一次,媽媽在銀行里取了錢,回到家,順手就放在柜子里了。在這個星期里的最后一天,媽媽翻開錢包發(fā)現(xiàn)里面少你一些錢,媽媽第一個反應(yīng)就是覺得錢是我偷的就拿著錢包,走到我面前,我嘻嘻哈哈的,笑著說:“媽媽,要給我發(fā)錢啦!”媽媽嚴(yán)肅的說:“你是不是拿了媽媽錢包里的錢。”“我沒有!蔽乙活^霧水的反抗!澳鞘钦l?他自己走路的?老實交代!薄拔乙宦牼筒环䴕饬,我們家又不止我們兩個人,錢丟了,爸爸也有嫌疑呀?憑什么只怪我?”“好既然你說,是爸爸拿了的,馬上給爸爸打電話問問他,是不是他拿的!眿寢層幸桓笨茨阍趺崔k的樣子。我一打電話,爸爸就說他今天早上在柜子里拿了一些錢,媽媽一聽就不說話了,拿著錢包就去做飯了。
你看如果不是我有嘴的話,今天我就要背黑鍋了。
還有一次,是在學(xué)校同學(xué)之間吵架了,要不是我有嘴還真沒法勸說,幸好我有嘴,只要勸勸同學(xué)就和好了,看來有嘴真好!
如果我沒有嘴我就沒法吃東西,沒法吃東西就會被餓死,所以來看有嘴是很好的,就算是個吃貨也是有用處的。
我小學(xué)作文7
粗心雖然是一個小毛病,但是它對人的一生危害相當(dāng)大。我與生俱來就患有粗心的毛病,就是這個“小毛病”時時刻刻危害著我,使我嘗盡人間百味酸甜苦辣!
我的性格活潑,愛好廣泛,比如踢足球、打乒乓球、打羽毛球等。不過我有個缺點就是粗心大意,尤其是做數(shù)學(xué)題的時候。
有一次,鮑老師給我們出了幾道很簡單的乘法題。我一看超簡單,就得意洋洋地開始做,心里想,哈哈,這次我肯定全對了。終于做完了,我興高采烈、蹦蹦跳跳地給鮑老師批。鮑老師批好以后,神色嚴(yán)肅地對我說:“你真是粗心,這么簡單的題都能做錯,哎!”回家以后,媽媽看了看我做的那道題,笑嘻嘻地說:“你的心粗得比窟窿還大,哪個時候把窟窿補上!
還有一次,我記住了做題要仔細(xì),發(fā)下作業(yè)后,就認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。寫完以后,仔仔細(xì)細(xì)地檢查。查呀查呀,我確信萬無一失了,才交給了鮑老師。鮑老師批好以后,把作業(yè)還給了我,我一看,不相信地說:“呀,怎么錯了?”我又仔細(xì)地看了看題:“哦,原來是題目沒看清!
我為什么超難題做得對,簡單的題老錯呢?可能是做難題時,我很仔細(xì),做簡單的題時很不仔細(xì)。
我小學(xué)作文8
我是一個女孩,一個不知疲倦的女孩。有時大大咧咧,有時心事重重,有時灑灑脫脫?傊,我沒有一刻閑著。
當(dāng)我聽到好消息心“喜”的時候,我就想找個伙伴,訴說心里的快樂。這時,順滑的白紙就成了我的伙伴,使我畫下了“晴空萬里”。就這樣,白紙記錄了我心中的喜悅。
當(dāng)我生氣心“怒”的時候,我就想找個伙伴,訴說心里的怨恨。這時,文靜的白紙就成了我的伙伴,使我畫下了“怒氣沖冠”。就這樣,白紙記錄了我心中的“火焰”。
當(dāng)我聽到壞消息心“哀”的時候,我就想找個伙伴,訴說心里的悲哀。這是,順滑的白紙有一次成了我的伙伴,使我畫下了“烏云密布”。就這樣,白紙記錄了我心中的憂愁。
當(dāng)我高興心“樂”的時候,我就想找個伙伴,訴說心里的興奮。這時,還是文靜的白紙,成了我的伙伴,使我畫下了“心花怒放”。就這樣,白紙記錄了我心中的歡暢。
我是一個具有喜怒哀樂的女孩,是一個具有四種心情的女孩。我的心事你可別猜,因為它是變化多端的
我小學(xué)作文9
我是一名男生,就讀于小學(xué)三年級,1.34的個兒,剪著一個小平頭,彎彎的濃眉下藏著一雙炯炯有神的大眼睛.美中不足的是,在我人中偏左的地方有一條不顯眼的疤痕.
說起這道疤痕,這還得從我一歲半那年晚上說起,那時的我才剛走路沒多久,媽媽正在衛(wèi)生間打熱水,準(zhǔn)備給我洗臉.我一手叼著蘋果,邁著小步向前沖,由于速度過快,在進入門檻時,一腳踏空,我就像個離弦的箭飛了出去,一頭撞在了衛(wèi)生間凸起之處.我頓時"嚎嚎"大哭.媽媽被眼前的景象所驚呆了,她連忙放下臉盆,蹲下身子抱起我,發(fā)現(xiàn)我下唇處有裂開一大口子,媽媽扯開她那洪鐘般的大嗓門:"爸爸快來!"爸爸聞聲,以閃電般的速度出現(xiàn)在我們面前,爸爸找來了干凈的紗布,捂住我的傷口,抱著我,就向市立醫(yī)院趕.在醫(yī)院里,我縫了五針,這次失誤讓我留下了終生的遺憾.在我的臉上刻下了一道永久的記號.
現(xiàn)在的我,你剛跟我接觸時,你會覺得我是個不大愛講話的小男孩,心里肯定會想:"這個男孩一定很乖."這你就大錯特錯了.你千萬別被我的假像所迷惑了.那只是我不認(rèn)識你而已,你多跟我接觸一會,你就會發(fā)現(xiàn):我是個調(diào)皮.搗蛋的小男孩.我的缺點好多,但我特別愛畫畫,也愛看書.
這就是我,一個真實的我.這樣的我,你想和我交朋友嗎?
我小學(xué)作文10
雨絲從眼前飄過,打濕了我的眼角,抬起頭,遙望著遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方的樹林,雖然知道它的存在,但是它濃霧掩埋了,始終朦朧不清,我的眼眶開始朦朧,遠(yuǎn)方的陸,我看不清,到底眼中是雨水還是淚水在洶涌。
雨后,天邊懸掛著一輪彩虹,彩虹的那一邊是我,就算你看不到我,也一定要清楚地知道彩虹的另一邊是我,千萬別忘記我曾在你們的生命中出現(xiàn)過,別忘記我們所在一起的日子,別忘記在一起時那瘋狂的笑聲。
我們那肩并著肩渡過難關(guān)時的一幕幕都是最燦爛,最富有色彩,最美麗的畫卷。
燃燒過后的煙蒂,能否繼續(xù)點燃?記憶的火花,可不可以再次碰撞出來?忘記的事情,能否重新記起?
也許是我杞人憂天,也許是我未雨綢繆,這一切的一切都說明了我的“膽小”。
我害怕以后沒有像以前一樣在馬路,我們相互挽著手,聽著蛐蛐兒的歌聲,唱著自己最愛的歌曲,大聲吼出放蕩不羈的笑聲的機會了。
在某一角落,曾有我們毛倉回憶時的觸動痕跡。你們說我是一頭狼,只會堅強,不會受傷。但是你們可知道,狼受傷時不會發(fā)出聲響,沐浴在皎潔的月光下獨自舔弄著傷口,仰天長嘯,訴說著痛苦?
皎潔的月光下,有你,有我;有你們,有我們,還有我們一起走過的歲月和我們在一起時的回憶。
這一角落,只有我,別忘記我的存在。
我小學(xué)作文11
我看著鏡子中的自己,又想到自己的名字,不禁笑出聲來。
我的名字叫葉翰洋,我出生后,家人們?yōu)榱私o我起個好名字,可忙活了半天。按他們的意思說,就是快把字典翻爛了,才起了這個名字。希望我像翰林文圣一樣聰明,知識如大洋一般浩瀚。
我相貌平平,只是一對耳朵卻與眾不同。它們不像平常人一樣側(cè)著,而是毫無拘束地張著,村里的老人都說是元寶耳,有福氣。
也許是名字的緣故,也許是我天生就有點兒文藝細(xì)胞,我的文章和圖畫一般都很好,老師經(jīng)常來把它們當(dāng)范例。我畫的畫經(jīng)常受到其他人的稱贊,作文就更不用說了。為什么我的作文不錯呢?答案只有一個——讀書!家里的書加起來有三百多本,科普,童話,小說,名著都能在我的書柜里找到。讀《紅樓夢》時,我會為一個家族的衰落而悲傷;讀《水滸傳》時,我會忍不住為那些豪氣沖天的好漢而叫好;讀《十萬個為什么》時,我又會為千奇百怪的現(xiàn)象而驚嘆不已。可以說,書是我最好的朋友了。
我的脾氣難以捉摸。高興時“艷陽高照”,生氣時“陰云滿天”。有時也會因幾件小事兒跟媽媽拌拌嘴。嘿嘿,再完美的人也有缺點嘛,不過我會努力克制自己的,而且大部分時候我都是溫和的哦!
喜歡我嗎?跟我交個朋友吧!我會熱情地招待你哦。指導(dǎo)教師:由穎
我小學(xué)作文12
我有一個好聽的名字:彭冰冰,現(xiàn)在在黃岡市實驗小學(xué)上三年級,今年八歲多了,是一個活潑可愛、文靜乖巧、成績優(yōu)異的小女孩。回想起以前的我,那個十分可愛的我,和現(xiàn)在比,可真不一樣……
記得那是好幾年前的事了。那天,家里來了許多客人,十分熱鬧!大約十點多鐘,媽媽準(zhǔn)備做飯時,才發(fā)現(xiàn)家里的鹽用完了,便讓我去買鹽。我應(yīng)了一聲,便下樓到超市里去買了兩包鹽回來。
我蹦蹦跳跳地,像歡樂的小鳥一樣哼著小曲。無意間,我在上樓時,看見四樓的門也開著,廚房里,林阿姨好像正在洗米。她正用手使勁地搓著米,很好玩的樣子。我想:“哈哈!米既然可以洗的這么干凈,那鹽……”我心里樂開了花,心里盤算著:如果我把鹽也洗干凈了,那媽媽一定會表揚我的。”
回到家,我把一包鹽放進鹽罐里,另一包我拿在手里,來到衛(wèi)生間,把這些鹽倒進我刷牙的杯子里,打開水龍頭,也學(xué)著林阿姨的樣子洗鹽。洗著洗著,搓著搓著,我發(fā)現(xiàn)鹽越來越少,漸漸沒有了!皢琛蔽业目蘼曇齺砹苏谧鲲埖膵寢!霸趺蠢?”媽媽問我。我哭著把事情的經(jīng)過告訴了媽媽!吧岛⒆樱∶资强梢韵锤蓛舻模}就不同了,它一見水就會融化的!卑职趾涂腿藗冃Φ弥辈黄鹧鼇。我也羞得臉紅了,恨不得有個洞鉆進去……
這就是小時候的我,多可愛呀!常常做出一些好笑的事來,讓人哭笑不得!現(xiàn)在我長大了,成了一個懂事的、勤奮的、助人為樂的好孩子!
你們大家愿意和我交朋友嗎?
我小學(xué)作文13
藍,是天的顏色;紅,是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍,我不學(xué)晚霞模仿火的紅。我就是我。
生活是我的,命運是我的,前途是我的,人生是我的。屬于自己的,就要充分展現(xiàn)出來。不要總是偷覷他人,活著就要亮出你自己。
我就是我,不愿照般別人的老套。我只欣賞某篇文的某個片段,從不整篇背誦,即使是老是的命令;老師宣讀的開放性問題的答案,我從不直接抄錄,我要發(fā)表自己的言論,說出自己的看法。因為我就是我,無人能夠替代。
我就是我,前途自己開括。我的舞臺我自己建造,也許出乎他人的意料;我的人生我自己擺渡,讓別人瞠目結(jié)舌。自己能做的事,我從不請人幫忙;自己能忍受的痛苦,我從不向外張揚。我喜歡躬身于實踐,因為這樣才活得有價值,才能活出自己的風(fēng)格。我就是我,不必尋找寄托。
我就是我,活出自己的本色。人生好似一張白紙,每個片段過后,都要涂上應(yīng)有的顏色。每個人的經(jīng)歷不同,所以顏色也會大相徑庭。走自己的路,學(xué)自己的知識,做自己的工作;不要步別人的后塵,更不能嚼別人吃過的饃。我要開創(chuàng)一片自己的天地。因為我就是我,世界需要的是我。
齊白石老人說得不錯:“學(xué)我者生,似我者死。”努力去塑造一個嶄新的自我,不要再留連,不要再顧盼,讓我們驕傲地告訴世界:我就是我!
我小學(xué)作文14
雨兒輕輕的走近,踏著班駁的樹影似的腳步,細(xì)碎而輕盈。
一條自由在快樂的小魚兒,被這充滿詩意情畫意的畫面拉住了眼神,它癡癡的望著空中飄落的雨點,感覺自己也融入其中。
此時,瀟灑而飄逸的雨兒,也同樣引來了獨守窗前聽雨的我。我LOVE雨,不因它時柔時弱的的雨聲,我LOVE雨,不因它綴滿天際。與是最美的,最純凈的,所以我LOVE雨,LOVE看雨,LOVE聽雨。
撐一把深藍色的格子傘,漫步在雨中溪邊,不經(jīng)意間的一顆珍珠般的雨點飄落在我的臉頰上。走過小溪,望見了那條被雨迷住的魚兒,不禁感嘆,雨水的魅力好強!連那平日活蹦亂跳的魚兒,此時都靜靜的聆聽雨水敲打地面的聲音。
我LOVE雨,不只因它自由自在,也因它像我一樣好動;蛟S它會擔(dān)心某一天被捕捉到,但在這之前,它已經(jīng)自由自在的尋求過自己的快樂了,所以,即使生命結(jié)束了~~~~~,在它的記憶里,總會有一段自在的快樂。
我撐著傘,融入雨中,融入魚兒,站在小溪旁,
久久不愿意離去~~~~~
我小學(xué)作文15
自從上節(jié)課寫了《對鬼好奇》以后,幻覺老是跟著我,我到哪兒它跟到哪,真煩人!
吃飯時,總感覺有個人和我一起用餐,可卻又看不見摸不著,嚇得我都吃不下飯了。一會兒,又好像能聽到那人的呼吸,太恐怖了!這會讓我一天都提心吊膽的。
到了學(xué)校,那人還是跟著我,跟我用一張桌子,我回答問題時似乎還會有雙重音,那聲音很粗,像一個高壽的老人,難道是我祖宗?整節(jié)課,我都在想這個問題。為什么他要跟著我,想見見他的小孫孫嗎?
做作業(yè)時,我時不時回頭,總感覺那人在我背后,我知道這是幻覺,但還是會情不自禁地回頭,就算再謹(jǐn)慎也不能破那人的隱身術(shù)呀!
我的心跳加速了。本想告訴媽媽,后來又覺得沒必要,算了,反正他沒傷害我。睡覺了,剛進入夢鄉(xiāng),他又跟來了,說了一堆話,“幾歲啦?幾年級呀?學(xué)習(xí)累不累呀?”那老人好煩!不能讓我睡個安穩(wěn)覺,如果是我老祖宗,就請您別來打擾我,清明節(jié)給您多拜幾下,多燒點紙錢。
幻覺跟了我好幾天,終于離我而去了,阿彌陀佛!
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