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幼兒園親子活動方案

時間:2022-11-15 17:09:08 幼兒園大全 我要投稿

【精華】幼兒園親子活動方案模板7篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園親子活動方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】幼兒園親子活動方案模板7篇

幼兒園親子活動方案 篇1

  一、活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

  2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  3、制作月餅。

  二、活動時間:20xx年X月X日,上午10點開始

  三、活動形式:班級活動

  四、活動準備:

  1、白板介紹中秋節(jié)的來歷:習俗圖片:月亮的變化:兒歌;

  2、制作月餅的`材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個/人)

  活動流程:介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

  3、烘焙后:2個/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

  4、延伸:當天晚上,和家人分享月餅說兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

  五、活動延伸:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動手做月餅。

幼兒園親子活動方案 篇2

  活動時間:20xx年11月26日上午9:00

  活動目標:

  1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

  2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

  活動準備:

  1、面具模型一個。

  2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

  班級準備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

  3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

  活動過程:

  1、家長和幼兒準時到達班級教室。

  2、主持人致開幕詞。

  3、親子制作“美麗的面具”

  (1)主持人教授制作方法。

  (2)各家庭自由制作,鼓勵家長和孩子一起動腦設計,在制作過程中讓幼兒動手參與。

  4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時裝表演的形式進行面具展示。

  5、化妝舞會“快樂的新年”

  幼兒和家長戴好自己制作的'面具,隨著音樂一起跳舞,共同感受

  新年的快樂。

  (在音樂聲中結束活動)

幼兒園親子活動方案 篇3

  活動時間:

  20xx年11月26日上午9:00

  活動目標:

  1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

  2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

  活動準備:

  1、面具模型一個。

  2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

  班級準備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

  3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

  活動過程:

  1、家長和幼兒準時到達班級教室。

  2、主持人致開幕詞。

  3、親子制作“美麗的面具”

  (1)主持人教授制作方法。

  (2)各家庭自由制作,鼓勵家長和孩子一起動腦設計,在制作過程中讓幼兒動手參與。

  4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時裝表演的形式進行面具展示。

  5、化妝舞會“快樂的`新年”幼兒和家長戴好自己制作的面具,隨著音樂一起跳舞,共同感受新年的快樂。

幼兒園親子活動方案 篇4

  六一國際兒童節(jié),是小朋友們盼望已久的節(jié)日!傲弧笔强鞓返墓(jié)日,“六一”的快樂是屬于我們大家的。為了讓更多的家庭參與六一,展現(xiàn)溫馨生活和美好風貌。小太陽幼兒園以“六一”節(jié)為契機,以親子關系為切入點,以親子才藝展示活動為抓手,有計劃地開展親子才藝展示活動,融思想教育、家教指導、娛樂活動為一體,在共同合作的過程中,秀出自己的`風采,增進了解,加強溝通,進一步的拉近親子之間的關系。

  一、活動目的:

  為了展示新時期文明家庭的新風采,促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發(fā)展,張揚孩子的個性,幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風采大賽活動。

  二、活動內容:

  才藝展示形式不限,可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術等,注重藝術性、娛樂性、趣味性相結合。

  三、參賽人員:

  有意者的家庭自愿報名參賽,經過海選,最后評出 24 對家庭進入決賽,參加六一比賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節(jié)目名稱報于本班班主任。

  四、表演形式

  以家庭為單位參賽,可以組合表演節(jié)目,也可單獨表演,但三人都要有才藝展示。

  五、比賽時間:

  海選時間:20xx年5月23 日 (具體時間另行通知) 地點:小太陽多功能室

  決賽時間:20xx年6月1 日 地點:浮橋影劇院

  六、評比與獎勵

  決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

  讓我們與孩子同唱同樂,讓藝術與微笑同在,讓祝福與快樂同行,讓表演與親子融合,讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢想從這里起航。

幼兒園親子活動方案 篇5

  秋游地點:xxx縣福利院

  活動時間:20xx年10月19日上午8:3010:30

  設計思路:尊老、敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德,今年10月19日(農歷9月9日)九九重陽節(jié),是我國第十二個法定敬老日,為了更好地傳承民族精神,弘揚傳統(tǒng)美德,在幼兒園的小朋友中中深入開展社會主義榮辱觀教育,在九九重陽節(jié)到來前夕,娃哈哈幼兒園積極開展以尊老、敬老、愛老、助老為主題的.教育活動,并定于10月19日組織大班幼兒到常山福利院給爺爺、奶奶們送去自己的愛心和精心準備的節(jié)目。

  活動目標:開展以尊老、敬老、愛老、助老為主題的教育活動,旨在營造尊老敬老的良好氛圍,培養(yǎng)幼兒尊敬長輩,關心長輩的良好品德,從而為構建和諧幼兒園,和諧家庭,和諧社會,為常山創(chuàng)建教育強縣盡一份力量。

  活動準備:

 。1)事先的路線踩點:娃哈哈幼兒園定陽北路蘭桂苑人民路勝利街西峰寺

 。2)幼兒節(jié)目(舞蹈、歌曲、詩歌朗誦等);慰問禮品

 。3)鼓勵家長送至福利院

  活動過程:

  一、清點人數(shù)

  1、交代要求:各班教師注意安全:行人及車輛的安全

  2、保持沿路的道路整潔,注意保護活動場地的花草樹木和環(huán)境整潔,東西丟入自己準備的垃圾袋中。

  二、秋游

  1、向爺爺奶奶問好表演節(jié)目向爺爺奶奶獻愛心

  2、拍集體照

  三、返程

  1、清點人數(shù)

  2、家長到目的地街孩子,提醒家長注意安全。

幼兒園親子活動方案 篇6

  活動目標:

  1:向家長展示一堂蒙氏課程

  2:通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想

  3:讓幼兒體會幼兒園的生活,避免入園焦慮

  活動準備:

  1:蒙氏課程兩節(jié)(分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組)

  2:蒙氏教具(有柄插座圓柱體C組)(幾何立體組)

  3:小墊子若干

  4:走線音樂

  5:預備教室(家長說明會)

  6:兩節(jié)蒙氏課目標

  活動過程:

  1:家長說明會

 。1)家長集中到多功能教室進行手指游戲等內容

 。2)活動開始由宋園長進行家長說明會

  說明會內容:

  (1):歡迎大家

 。2):解說幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想

  我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具,能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環(huán)境;所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權利舉個例子來說:例子;所謂民主也就是平等,舉個例子來說:例子;所謂博愛,也就是老師把孩子當成自己的孩子去看待,當她犯錯誤或者需要幫助的時候,我們首先會問自己:如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子

 。3)優(yōu)惠政策

 。4)按照年齡段分班上課

  2:家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課

 。1)教室提出上課的要求并說明目的

  (2)走線2-3遍音樂

 。3)正常上課

 。4)講解每個步驟的目的`及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想

  3:游戲環(huán)節(jié)

 。1)摸出精彩

  游戲規(guī)則:開始前家長戴上眼罩,家長與孩子同時站在起跑線上,幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長,家長帶著眼罩進行摸并猜出是什么物體(只猜一遍),猜對最多者為勝利者

  (2)搭建夢想

  游戲規(guī)則:分隊進行比賽

  每四組家庭為一隊,第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建,最后壘的最高者為勝利者

 。3)快樂拼搏

  游戲規(guī)則:四組家庭為一組,共兩組(8組家庭);每四組家庭坐在一張桌子旁,將混亂的四組有柄插座圓柱體進行安裝好,最先安裝好的家庭為勝利者

  分為家長組合(戴眼罩)與幼兒組合(不戴眼罩)

 。4)大象姐姐考考你

  游戲規(guī)則:大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題

  問題1:請你找出最大的?

  問題2:請你找出最高的?

  問題3:哪一個不見了?

  問題4:從哪邊數(shù)第幾個不見了?

  活動結束:發(fā)放禮品并進行咨詢

  有柄插座圓柱體C組

  1:通過視覺和觸覺了解粗細

  2:培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力

  3:鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力

  4:培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神

  延伸:記憶練習

  56 活動目標:

  1:向家長展示一堂蒙氏課程

  2:通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想

  3:讓幼兒體會幼兒園的生活,避免入園焦慮

  活動準備:

  1:蒙氏課程兩節(jié)(分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組)

  2:蒙氏教具(有柄插座圓柱體C組)(幾何立體組)

  3:小墊子若干

  4:走線音樂

  5:預備教室(家長說明會)

  6:兩節(jié)蒙氏課目標

  活動過程:

  1:家長說明會

  (1)家長集中到多功能教室進行手指游戲等內容

 。2)活動開始由宋園長進行家長說明會

  說明會內容:

 。1):歡迎大家

 。2):解說幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想

  我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具,能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環(huán)境;所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權利舉個例子來說:例子;所謂民主也就是平等,舉個例子來說:例子;所謂博愛,也就是老師把孩子當成自己的孩子去看待,當她犯錯誤或者需要幫助的時候,我們首先會問自己:如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子

 。3)優(yōu)惠政策

 。4)按照年齡段分班上課

  2:家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課

  (1)教室提出上課的要求并說明目的

 。2)走線2-3遍音樂

 。3)正常上課

  (4)講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想

  3:游戲環(huán)節(jié)

  (1)摸出精彩

  游戲規(guī)則:開始前家長戴上眼罩,家長與孩子同時站在起跑線上,幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長,家長帶著眼罩進行摸并猜出是什么物體(只猜一遍),猜對最多者為勝利者

  (2)搭建夢想

  游戲規(guī)則:分隊進行比賽

  每四組家庭為一隊,第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建,最后壘的最高者為勝利者

 。3)快樂拼搏

  游戲規(guī)則:四組家庭為一組,共兩組(8組家庭);每四組家庭坐在一張桌子旁,將混亂的四組有柄插座圓柱體進行安裝好,最先安裝好的家庭為勝利者

  分為家長組合(戴眼罩)與幼兒組合(不戴眼罩)

  (4)大象姐姐考考你

  游戲規(guī)則:大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題

  問題1:請你找出最大的?

  問題2:請你找出最高的?

  問題3:哪一個不見了?

  問題4:從哪邊數(shù)第幾個不見了?

  活動結束:發(fā)放禮品并進行咨詢

  有柄插座圓柱體C組

  1:通過視覺和觸覺了解粗細

  2:培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力

  3:鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力

  4:培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神

  目的:讓幼兒和家長的關系更密切。

  玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,可以用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自己的媽媽。 活動五:

  1、游戲名稱:投球

  2、游戲準備:自制的球數(shù)個,小框框數(shù)個

  3、參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

  4、游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數(shù)為準,限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

  5、游戲規(guī)則:比賽結果以框中的球數(shù)計算,多著為勝。

  活動六:夾豆子比賽:

  目的:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力,提高精細動作水平。

  材料:筷子、球

  玩法:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規(guī)定時間內,看誰夾的多。

  5、為幼兒及家長頒獎

  6、活動結束。

  活動結束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

  幼兒園親子活動方案

  猜爸爸媽媽(4-6歲)

  目標: 加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

  準備: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

  玩法: 幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

  注意: 1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

  大西瓜、小西瓜(5-6歲)

  目標: 增進親子情感交流,培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

  玩性: 家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。 注意:

 。保捍擞螒蛞部捎芍鞒秩税l(fā)出信號,家長和孩子一起做。

 。玻嚎蓜e選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

幼兒園親子活動方案 篇7

  活動時間:20xx年11月xx日

  活動地點:各班級

  活動過程:

  一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

  了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  二、感恩

  走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

  三、“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情,感恩之心

  讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

  四、欣賞《感恩的`心》故事

  五、手語《感恩的心》感恩的話

  六、幼兒制作《愛心樹》

  七、感恩節(jié)宴會

  比賽游戲:搓玉米

  11月xx日幼兒園

  以下需要家長配合:

  1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

  2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

  注意事項:

  1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

  2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

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