關(guān)于同學(xué)作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的同學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
走進(jìn)教室，身后跟著兩位新同學(xué)。教室里頓時(shí)“炸”開了，同學(xué)們紛紛議論他們來自哪兒，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印?/p>
“大家安靜！”老師說話了，“現(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新伙伴，并請(qǐng)他們作自我介紹！”掌聲響起來了，一位男同學(xué)在掌聲中站起來，他濃眉小眼，笑起來很甜，一笑兩顆虎牙就露出來，眼睛瞇成一條縫，整個(gè)一微笑男孩，因?yàn)樗粊淼轿覀兘淌揖鸵恢睊熘莻�(gè)招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身著灰色羽絨服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講臺(tái)，頭抬得高高的，兩眼放光，很興奮地說：“我叫唐蕻浩，來自五龍中心小學(xué)。我今年11歲了，我曾當(dāng)過班長(zhǎng)�！甭牭竭@兒，我心里一驚，他當(dāng)過班長(zhǎng)？來頭不小啊，我得努力，千萬要超過他�！拔覍W(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)，期末語(yǔ)文91分，數(shù)學(xué)95分，英語(yǔ)也是95分。我非常向往這個(gè)學(xué)校，希望能和大家成為好朋友�！甭犕晁慕榻B，我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生，希望他能盡快融入我們的大家庭。
接著是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她別著藍(lán)色的發(fā)夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配著黑色的運(yùn)動(dòng)褲。她的眼睛望著地面，始終不敢抬頭望大家，她結(jié)結(jié)巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學(xué)轉(zhuǎn)來的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)……”她說到這兒停了一下，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑瞇瞇地，投來鼓勵(lì)的目光，好象在說：“別怕，來到我們班，就是這個(gè)班的一員了�！焙瘟痔m有了信心，不再那么緊張，她此時(shí)的介紹有些流利了：“我希望能融入這個(gè)大家庭，成為這個(gè)大家庭的一員，和大家成為朋友。”臺(tái)下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。她介紹完畢后，一溜煙回到了座位，我仿佛聽到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學(xué)迅速適應(yīng)這里，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們小學(xué)生活更快樂，更開心！
同學(xué)作文 篇2
五年級(jí)，在文海已經(jīng)生活四年了。
踏進(jìn)501班第一步，我看到了一個(gè)新面貌——她長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，兩眼炯炯有神，又細(xì)又長(zhǎng)的眼睫毛一眨一眨的，可大家都沒有主動(dòng)跟她說話。我知道，她就是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。我心想：“她的性格是怎樣的？會(huì)不會(huì)大哭?會(huì)不會(huì)······”一心追究細(xì)節(jié)的我，真是打破砂鍋問到底。
等這位新同學(xué)介紹完之后，我才知道，她叫王嘉麒。
這個(gè)學(xué)期我當(dāng)上了宣傳委員。我突然發(fā)現(xiàn)，王嘉麒老是癡迷地看著我出黑板報(bào)。她那兩只眼睛時(shí)時(shí)刻刻地看著黑板報(bào)，連上課都依依不舍地轉(zhuǎn)過身去欣賞，一秒一分都不放過。
“李、李佳航，"她吃力地說出了我的名字,“我覺得這個(gè)顏色···涂綠色，好嗎？”我感到了一絲驚喜，往常她還沒跟我說過幾句話呢，難道······我似乎知道了她的意愿。我笑著：“你來畫畫看吧！”“真的嗎?!真的？”王嘉麒很是激動(dòng)。她小心翼翼地接過筆，在黑板上畫了起來：那流暢的筆鋒，那鮮艷的顏色，和那愉悅的心情，使我也情不自禁地感到了一種令人難以忘懷的心情。畫玩了，王嘉麒興奮地像只小鴨，手舞足蹈。
從那以后，王嘉麒成了我的好幫手，我又有了一個(gè)好朋友，我又多了一份歡樂。
這個(gè)九月的新同學(xué)，我喜歡！
同學(xué)作文 篇3
“快點(diǎn)快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽就是要把我的鼓膜震碎！
“哦，我知道，不會(huì)遲到的！”我的聲音也超大分貝！哦，對(duì)了，說來說去，其實(shí)這“遲到”說的是上小提琴課遲到。
突然，耳朵超級(jí)靈的我聽見手機(jī)在響。哎喲，真煩人，到底是誰想害我遲到？
拿起手機(jī)，很不耐煩：“喂！”
“喂，是陳堯媽媽嗎？我找陳堯�！彪娫捘沁呍谡f話。
我哭笑不得，差點(diǎn)被氣炸了：“拜托，張華菁，我是陳堯哎！別亂稱呼你的同學(xué)！”
電話那邊先是停了一下，然后又說話了∶“哦，你在哪里學(xué)小提琴的，我也去那里學(xué)。”順便說一下，有些人可能知道的：張華菁也要學(xué)小提琴了！
“太棒了！”我高興得不得了，我是特別贊同張華菁學(xué)小提琴的，“這樣好了，我等一下要去學(xué)小提琴，你過來聽一節(jié)課，如果覺得這個(gè)老師教的好，那你一定要學(xué)小提琴！好，現(xiàn)在我告訴你地址……”
掛了電話，我就立刻拎著小提琴，拉著老媽出了家門。
到達(dá)目的地，我左右看了一下，都沒張華菁的影兒，只好又打了個(gè)電話給她。她說她還在等公交車，我也沒法兒叫她一下子飛過來，只好叫她再快一點(diǎn)。
我盼星星、盼月亮，還是沒把張華菁給盼來！正在我快要“睡著”時(shí)，一輛5路公交車“呼”地開過去，我一下子“醒”了。這輛車上肯定有張華菁！我正準(zhǔn)備去接她，“咔”教室門開了，我只好進(jìn)去上課，媽媽去接張華菁。
后來，張華菁和她爸爸都來了，我不知道這堂課是會(huì)讓她更加熱愛小提琴，還是會(huì)讓她改變心意……
同學(xué)作文 篇4
我們班有個(gè)同學(xué)叫小明，他頭發(fā)短短的，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，他那白潤(rùn)潤(rùn)的臉上長(zhǎng)著一對(duì)像葡萄似的大眼睛，他的眼睛下面，有不高的鼻梁，鼻梁下面有一個(gè)彎彎嘴唇，他笑起來的時(shí)候臉蛋上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)圓圓的小酒窩。小明的優(yōu)點(diǎn)是：愛幫助別人，記得有一次小明下課準(zhǔn)備上廁所，有一位一年級(jí)小朋友準(zhǔn)備回教室，有一個(gè)男孩跑了過去，把那個(gè)一年級(jí)小朋友撞到了，那個(gè)一年級(jí)小朋友坐在地上哇哇大哭，小明跑了過去，把那個(gè)小朋友扶了起來，小朋友說：“謝謝你！”小明說“不用謝！”于是小明把小朋友扶到那個(gè)小朋友的教室里。
以前小明的缺點(diǎn)是：上課東張西望，不積極發(fā)言，記得有一次快月考了，老師讓同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，老師上課的時(shí)候，小明東張西望，想別的事情、看窗戶外邊、做與上課無關(guān)的事情……老師提問的時(shí)候，小明不積極回答問題，而是干坐著。這次月考小明的成績(jī)很不理想。通過這次考試，小明每次老師提問的時(shí)候，小明都積極回答問題，老師上課的時(shí)候，小明再也不東張西望了、不想別的事情、不往窗戶外面看、不再做與上課無關(guān)的事了。現(xiàn)在小明每次考試成績(jī)都不讓老師失望，他的紀(jì)律也很好，而且老師讓他當(dāng)了班長(zhǎng)�，F(xiàn)在同學(xué)都非常喜歡他。
同學(xué)作文 篇5
“曾經(jīng)海角天涯，曾經(jīng)摸爬滾打，曾經(jīng)風(fēng)月雪花，曾經(jīng)不分你我他，啊，同學(xué)，我親愛的同學(xué)，你們現(xiàn)在還好嗎？”這是我最近填寫的一首歌詞。
有人說，歲月是一把殺豬刀。真的，歲月，已經(jīng)把當(dāng)年還風(fēng)華正茂的青年雕刻成了人過半百的人了。我們的孩子幾乎都過了我們那時(shí)候的年齡了。我必須寫點(diǎn)東西紀(jì)念我們的青春。
還記得，江西省衛(wèi)生學(xué)校，那個(gè)被戰(zhàn)備疏散到南昌郊區(qū)的學(xué)校。南昌郊區(qū)，其實(shí)也是一個(gè)不錯(cuò)的地方，那是一個(gè)云集了八所中等學(xué)校的地方，是一個(gè)讀書的好地方。在當(dāng)時(shí)的江西八所中等學(xué)校里，江西衛(wèi)校無疑像是大哥大，因?yàn)樗囊?guī)模大，因?yàn)樗拿琅�，因�(yàn)樗呐徘蛸惡苡锌搭^。那些年，因?yàn)榕啪竦目涨敖^后的影響，江西衛(wèi)校的排球水平和跳迪斯科的水平 ，一直是較高的。我在江西衛(wèi)校讀書，真的有些邪乎，僅僅是三年半的時(shí)間，我竟然有兩班的同學(xué)。
兩班的同學(xué)，得有一百零八個(gè)吧。衛(wèi)十三班精干，只有四十幾人，衛(wèi)十四班年輕，有六十多人。衛(wèi)十三班，最有說道的還得是邱金輝。因?yàn)榍窠疠x是有些特點(diǎn)的人，第一，他是年紀(jì)最小的小弟弟，第二，他是長(zhǎng)期奮斗在基層衛(wèi)生戰(zhàn)線的先鋒。第三，因?yàn)榍窭系苁厝河泄Α?20xx年建立的微信群，為了找邱金輝，竟然花了群主一星期的時(shí)間。邱金輝雖然不好找，可是，他后來居上，入群后，無論是熱鬧的節(jié)日還是寂寞的平時(shí)，邱金輝都會(huì)鞠躬盡瘁地守候在群里，或者給大家問個(gè)好，或者發(fā)布一些最新看點(diǎn)，或者收集一些生活小常識(shí)，給同學(xué)們帶來很多裨益。就像是衛(wèi)十四班的王梅同學(xué)一樣。邱金輝，無獨(dú)有偶地和我們橫峰的烈士同名同姓，后來，我調(diào)到黨史辦，還真華了不少精力研究邱金輝。（所花的代價(jià)，并不亞于我研究《黨史三字經(jīng)》。后來，看到的《黨史三字經(jīng)》，竟然有人抄襲我的作品，我不禁啞然。我的作品被抄襲，喜憂參半。別人抄襲你的，說明你的東西不錯(cuò)，但是，抄襲也是被冒名頂替，有些無語(yǔ)。）邱金輝是江西南豐人，在那里，有著全國(guó)聞名的南豐蜜桔。邱金輝在學(xué)校，做實(shí)驗(yàn)特別是解剖實(shí)驗(yàn)是很積極的。有一次作空氣栓塞實(shí)驗(yàn)，邱金輝為了逮住一只負(fù)隅頑抗的實(shí)驗(yàn)羊，和幾個(gè)同學(xué)一起，在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)基地，和羊們奮斗了半個(gè)小時(shí)。邱金輝參加體育運(yùn)動(dòng)也是積極的，只是方法不得當(dāng)，加上個(gè)頭不大，有一次跳鞍馬，生生地從鞍馬上摔下來了，眼鏡被摔破，眼角都出血了，差點(diǎn)出大事，讓我們?nèi)嗳硕紴樗泽@。
第二個(gè)印象深的是王新民。記得這個(gè)名字，其實(shí)第一次是在王剛播講的廣播連續(xù)劇《夜幕下的哈爾濱》，那里有個(gè)王一民。后來到了十四班，我把王新民聽成了王一民，我先是愕然，后來有些無端的榮耀感，畢竟王一民是個(gè)英雄。那個(gè)年代，英雄就是英雄，英雄就會(huì)別崇拜，不像現(xiàn)在這個(gè)世道，邱少云竟然還有人懷疑，狼牙山五壯士竟然有人抹黑。后來才知道，我的同學(xué)其實(shí)是王新民，不是王一民。王新民形象不錯(cuò)，是個(gè)帥哥，白凈而五官周正，天庭飽滿，地閣方圓。我們?yōu)榱苏f一個(gè)相聲段子，躲在病理、生理實(shí)驗(yàn)室的后面小樹林里，練習(xí)了差不多有一個(gè)星期，所以，我們的合作還是比較成功的�？上�，后來在建立衛(wèi)十四班微信群的時(shí)候，有兩個(gè)人缺席，一個(gè)是成建平，一個(gè)就是王新民。王新民據(jù)說是去了澳大利亞還是瑞士，反正是別人崇拜而我從不崇拜的地方，在我心里，我唯一崇拜的就是中國(guó)。就這樣，去了天堂的王新民一直沒有和我們聯(lián)系。
現(xiàn)在該說說袁道林了。這是一個(gè)老板，也是一個(gè)義士。他為了給同學(xué)們一個(gè)親切的見面機(jī)會(huì)，個(gè)人掏袋子拿出十萬元，讓大家去了不少地方（連當(dāng)年共和國(guó)的搖籃都去仔細(xì)地看過），開心了不少部件，也好像重拾了很多同學(xué)之誼。袁道林不但慷慨，而且十分低調(diào)，或許是因?yàn)槊Π桑苌僭谌夯蛘呶⑿湃豪锫睹�。我們�?dāng)時(shí)到贛南，深切地感受到贛南人民的友好和厚道。贛州這個(gè)地方，風(fēng)光也的確不錯(cuò)。從蜿蜒流淌的贛江，到風(fēng)光秀麗的八鏡臺(tái)，到辛棄疾為之謳歌的郁孤臺(tái)，都留下來同學(xué)們相聚的影子。郭老師就像是沙家浜里的指導(dǎo)員郭建光，一如既往地和我們共享相聚的美好。時(shí)過二十五年，他仍然十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
在衛(wèi)十四班，有兩個(gè)同學(xué)非常不幸，還有一個(gè)原本聯(lián)系很多的同學(xué)，后來竟然杳無音信了。那兩個(gè)同學(xué)是撫州的女同學(xué)周琦紅，還有一個(gè)就是原籍景德鎮(zhèn)的章贛生。周琦紅同學(xué)，在六年前就因?yàn)榘┌Y而去世，而章贛生同學(xué)因?yàn)橐淮我馔獾能嚨�，去了天�?guó)。讓天堂的美好能帶給他們的如意吧。在衛(wèi)校，我一直比較喜歡寫作，雖然還沒有涉及詩(shī)歌，但是散文和自創(chuàng)的對(duì)聯(lián)早已經(jīng)是我多次的實(shí)踐了。我平時(shí)也很喜歡去學(xué)校圖書館，在這里，我最早和喜歡看書的熊少云接觸了。我們都有些相見恨晚。我們有談不完的話題。我羨慕熊少云的毛筆字，熊少云夸我的文筆好。我們真可謂惺惺相惜。特別是在畢業(yè)分別的時(shí)候，我請(qǐng)熊少云在我的同學(xué)錄上題字，他拿起筆，思考了半天，寫的竟然是：“這么一張小箋怎么能留下我們的友誼呢？同學(xué)，你還是把廬山的竹子都采來做成紙張，我再來給你唱贊歌，應(yīng)該也不遲。”后來，我雖然在廬山徜徉徘徊，但是，那時(shí)候我對(duì)于廬山只有仰慕，根本不知道何時(shí)才能去一次，哪敢采廬山的竹子。當(dāng)然，熊老弟是廬山腳下的星子縣人，他的豪言也是恰如其分的，因?yàn)槲覀兊拇_有太多的語(yǔ)言。至今，墨跡未干的同學(xué)錄仍在，只是后來，我竟然沒有他的消息。
同學(xué)親，同學(xué)好，投機(jī)的同學(xué)是活寶。真的，這話也許是為普天下的同學(xué)而說的吧。
同學(xué)作文 篇6
前兩天我們名師工作室活動(dòng)，韓老師說了優(yōu)秀學(xué)生和差生的未來社會(huì)影響，我進(jìn)而聯(lián)想到一個(gè)木制水桶的短板效應(yīng)，一個(gè)木制水桶盛水的多少并不是由最長(zhǎng)的板塊決定，而是由水桶中最短的木板決定的。看著學(xué)生的月考成績(jī)我陷入了思考，我決定課堂從最后一名同學(xué)抓起。
走進(jìn)班里，我讓學(xué)生到黑板上聽寫上課的知識(shí)點(diǎn)，我叫到了史恒濤同學(xué)，但是這個(gè)同學(xué)有些受寵若驚，趕緊說：“老師，我不會(huì)�！鳖^低得更低了，我說：“沒有關(guān)系，不要害怕，你站到講臺(tái)上就是進(jìn)步，就像星光大道離開的選手，只要站到中央電視臺(tái)上就是一種成功�！弊詈笫泛銤瑢W(xué)上來了，我在聽寫的.過程中，看到這個(gè)同學(xué)寫得比較慢，但是也陸陸續(xù)續(xù)地寫了不少，聽寫完畢，我表?yè)P(yáng)了這個(gè)同學(xué)，看著這個(gè)孩子的身子坐正了不少，這一堂課這個(gè)孩子比較用心。之后這一節(jié)課又叫了另外幾個(gè)名次排在后面的同學(xué)，班里的同學(xué)似乎注意到了這些，氣氛有了微妙的氛圍，感到同學(xué)們學(xué)習(xí)比較認(rèn)真了。
這些排在后面的同學(xué)回答問題雖然不是那么流暢，那么自信，比如秦瑞娟同學(xué)回答時(shí)聲音就比較小，讀得有些結(jié)巴，同學(xué)們也有些心急，但是我告訴孩子們要學(xué)會(huì)用心傾聽，王樂同學(xué)的回答也是脆生生的，回答完畢，非常正確，但是也顯得難為情。張澤文同學(xué)的回答則顯得很自信，這些同學(xué)都展示了自己的風(fēng)采，發(fā)出了自己真實(shí)的聲音，雖然他們顯得單薄，但是迎春花總要綻放，我要學(xué)會(huì)等待，他們也是春天里不可缺少的花朵，生活就需要萬紫千紅，豐富多彩。
走進(jìn)另一個(gè)班級(jí)也讓我看到遲到的花朵，我相信，孩子們一定都會(huì)很優(yōu)秀的。我還分了小組，讓組長(zhǎng)帶動(dòng)組員，我相信孩子們一定有較大的進(jìn)步，我與孩子們一起努力。我要帶領(lǐng)這些孩子們?cè)诖禾炖镲w翔。
同學(xué)作文 篇7
馬上就要升入初中的我，心里十分難受.因?yàn)閷⒁凸餐冗^6個(gè)春秋，朝夕相處的同學(xué)們說再見了。說不準(zhǔn)，我們會(huì)再次相見，但這也是渺茫的機(jī)會(huì)。
記得那次，我在下樓時(shí)沒踩在樓梯上，重重地摔在了樓梯。導(dǎo)致我站也站不起來。這時(shí)一為同學(xué)看見了我。二話沒說，就抱著我去了醫(yī)務(wù)室。最后又送我去了醫(yī)院。一路上一直陪著我。到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是骨折。包扎后，又送我回了家，上樓梯時(shí)還一直扶著我
小學(xué)的同學(xué)的心靈是多么的純真、善良。我真的不愿離開，真不知道到了初中會(huì)怎樣呢？
同學(xué)作文 篇8
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做—xx。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來不及了。”我像一只熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時(shí)我的好朋友xx看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。
xx看著急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見xx的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望xx，手里則緊緊地握住xx的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧�！边@時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，就遇到了xx，我和她并肩走著，當(dāng)我們走到操場(chǎng)中央時(shí)，一個(gè)足球從對(duì)面射過來，她第一個(gè)看見了，連忙把我拉開，好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過來說：“對(duì)不起，你們沒有受傷吧！”xx笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了。”這位男同學(xué)聽說沒事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：xx的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——xx。
同學(xué)作文 篇9
這段時(shí)間我一直在看《恰同學(xué)少年》這本書，它喚醒了我沉睡之中的斗志和理想，它讓我學(xué)到了在課本中課本中找不到的知識(shí)，它讓我明白了什么是真正的同學(xué)情深，什么是真正的師生高誼，什么是真正的豪情壯志，什么是真正的胸懷天下……
這本書刻畫了眾多的人物形象，但我最欣賞的便是少年毛澤東了，每每想到那個(gè)在讀書會(huì)上暢所欲言的毛澤東，在面臨生死危機(jī)時(shí)不慌不亂的毛澤東，在同學(xué)病重時(shí)無微不至的毛澤東……他的風(fēng)采讓我折服，讓我明白了“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。當(dāng)然他也不是十全十美的人，他也有年少輕狂的缺點(diǎn)，倔強(qiáng)、沖動(dòng)、自以為是等等，但是無論如何他都是一個(gè)優(yōu)秀、進(jìn)步的青年，他知難更進(jìn)、自強(qiáng)不息、敢于超越，對(duì)祖國(guó)的無比熱愛。他已成為我心中的偶像，激勵(lì)我不斷地去努力，去超越。
有志者事竟成，在楊昌濟(jì)的課堂上毛澤東對(duì)自己的前途感到困惑迷茫，這正是他胸懷天下的體現(xiàn)，在祖國(guó)危難之際，他并沒有以自己的前途為重，而是為祖國(guó)的未來憂心，以祖國(guó)為重，這就是毛澤東的志向，這才是大志！
人生自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里，毛澤東是個(gè)自信的人。他去參觀岳麓書院，毛澤東自信自己便是今日之才�！敖酱腥瞬懦觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！比绻麤]有那一份自信，他又怎么敢不帶分文游歷長(zhǎng)沙，怎么敢率領(lǐng)學(xué)生智斗北洋軍閥，怎么敢攬下工人夜學(xué)的任務(wù)，怎么能寫出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”這千古不朽的詩(shī)句呢？細(xì)想也許我們不缺乏自信，但我們?nèi)狈ι眢w力行。
少年毛澤東說：“文明其精神，野蠻其體魄”。的確，在中華民族歷史中出現(xiàn)許許多多才高八斗的文人，不過他們短命呀，給歷史留下了一頁(yè)頁(yè)的遺憾，沒有健康的身體你學(xué)得再好，學(xué)問再大，命都保不住，那又有什么用呢？毛澤東深知鍛煉的重要，一有空就和同學(xué)踢球、賽跑，鍛煉出了強(qiáng)健的體魄，這為了他以后就大業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�；剡^頭來看看我們的教室里都是一群群的豆芽菜，怎么經(jīng)得起風(fēng)雨，看得見彩虹？
“衡山西、岳麓東，城南講學(xué)峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)，多材自昔夸熊封，男兒蔚為萬夫雄�！泵珴蓶|用畢生努力締造了新中國(guó)，完成了自己的理想。成就了他的萬夫之雄！
讀了《恰同學(xué)少年》這本書讓我深深地明白了，老一輩的使命已經(jīng)完成，可我們的使命才剛剛開始。男兒蔚為萬夫雄，問蒼茫大地，誰主沉浮？我們準(zhǔn)備好了嗎？
同學(xué)作文 篇10
今天下課的時(shí)候，老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們班的劉文濤同學(xué)，在回家的路上，由于和同學(xué)追逐打鬧，不小心掉進(jìn)了沒有蓋子的進(jìn)里，摔傷了腿，有些嚴(yán)重，要在家休息到好為止，可能沒有這么快來上課，因?yàn)閯⑽臐依镞呌行├щy，所以我們大家可以自愿捐一些錢出來幫助劉文濤同學(xué)，捐的錢在班長(zhǎng)那里登記，等放學(xué)之后我會(huì)派本班的班干部和我一起去看望劉文濤同學(xué)�！�
老師說完，我們大家就在下面議論紛紛，開始去班長(zhǎng)那里捐錢，我把今天帶在身上的零花錢都拿了出來，雖然不多，但也希望能幫到他。
放學(xué)的時(shí)候，我們幾個(gè)班干部一起跟隨老師去劉文濤的家里看望他，他家住在一個(gè)村子里，經(jīng)過每戶人家的門口，都能看見雞、鴨、狗在路邊逛著，到了劉文濤的家里，他的媽媽出來迎接了我們，帶著我們?nèi)サ搅藙⑽臐姆块g，我們看見他的腳打著石膏，他躺在床上，看見我們來看望他，他很意外。
老師對(duì)他說了一些關(guān)心的話，就和劉文濤的媽媽去了客廳，應(yīng)該是為了捐錢的事吧，我們幾個(gè)班干部你一句我一句的和他聊著，希望他好好休息，能早點(diǎn)回來一起上課。
沒多久，我們就跟著老師回去了。
經(jīng)過這件事讓我知道，回家的路上一定不要打鬧，一定要注意看路，如果出意外，那樣后悔都來不及。
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