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話題作文300字

時(shí)間:2022-11-16 02:08:05 以什么為話題的作文 我要投稿
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【推薦】話題作文300字合集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的話題作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】話題作文300字合集六篇

話題作文300字 篇1

  20xx年7月14日——這是個(gè)令我難忘的日子。那天我參加了佳星琴行鋼琴演奏會(huì),那可是我第一次登臺(tái)演奏喲。

  那天下午,我懷著激動(dòng)而又 緊張的心情來(lái)到琴行。琴行里已經(jīng)被人們擠得水泄不通。臺(tái)上正在彩排,只見(jiàn)一個(gè)和我年紀(jì)相仿的'女孩坐上琴凳,手平穩(wěn)的放上琴鍵,自然流暢地彈奏著。媽媽要我 也到臺(tái)上去感受一下。我推辭道:“還是不要了吧!眿寢屢贿呁浦,一邊不容分辨地說(shuō):“這怎么行?還沒(méi)上臺(tái)就怯場(chǎng)了?”坐在琴凳上,我看著臺(tái)下的媽媽嘴 巴一張一合,就像在念緊箍咒似的。我壓下忐忑不安的心,認(rèn)真的彈奏起來(lái)。咦,“緊箍咒”失靈了。

  正式表演終于開(kāi)始了,我心里就像壓了一塊 大石頭,媽媽的“緊箍咒”又來(lái)了。我焦急地等待著。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……第十五個(gè),輪到我上場(chǎng)了。我整了整衣服,走上臺(tái)鞠了一躬,然后坐上琴凳,悄悄地吸 了口氣,感覺(jué)心里一下子很放松,彈起了早已滾瓜爛熟的《舒格蘭舞曲》。我時(shí)而輕,時(shí)而重,時(shí)而快,時(shí)而慢,歡快的旋律在我指尖流淌……

  當(dāng)我手中拿著老師給我的獎(jiǎng)品,耳邊響起熱烈的掌聲時(shí),我認(rèn)為一切付出都是值得的。這真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”呀!

話題作文300字 篇2

  人生的路是多么的漫長(zhǎng),有的凹凸不平,有的又是一帆風(fēng)順。但是這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路始終在于你的決定。

  過(guò)去的過(guò)去我們所走的路都不同。但是,我們的目標(biāo)是一樣的。回望過(guò)去,暢想未來(lái)。過(guò)去走過(guò)的路教會(huì)我們做人的道理。過(guò)去走過(guò)的路讓我們充滿信心。相信過(guò)去走過(guò)的路會(huì)給我們創(chuàng)造美好的明天。當(dāng)然,同時(shí)你必須善于總結(jié)才會(huì)有美好的明天!

  過(guò)去所走過(guò)的路教會(huì)人深思,向人們指出正確的方向。過(guò)去所走過(guò)的路讓我們知道了應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。過(guò)去所走過(guò)的路讓我們走向成功的未來(lái),擁有美好的`明天。

  珍惜過(guò)去所走過(guò)的每一段路,學(xué)會(huì)總結(jié)和提高。過(guò)去所走過(guò)的路證明了你的輝煌也指出了你的不足。

  過(guò)去所走過(guò)的路是偉大的值得人們懷念的。

  美好的明天在于你有無(wú)總結(jié)你過(guò)去所走過(guò)的路。

  過(guò)去所走過(guò)的路……

話題作文300字 篇3

  誤會(huì)往往會(huì)傷害朋友、家人的'感情,而且,被誤會(huì)的滋味很不好受,那次,我就親身經(jīng)歷過(guò)。

  有一次,我上音樂(lè)課,老師教我們唱《青春修煉手冊(cè)》,我唱的聲音很小,老師就罰我站在講臺(tái)上,讓我再唱一遍,我當(dāng)時(shí)雖然一直在唱,但因?yàn)槲姨焐曇粜。蠋熅蜎](méi)聽(tīng)清楚。于是老師就讓我寫五十遍“一、上課大聲唱歌。二、我要遵守課堂紀(jì)律。”我雖然嘴上不說(shuō),心里卻說(shuō):“哎!還是因?yàn)槲姨焐曇粜⊙,老師誤會(huì)我了!毕抡n后,老師找我談話,我心里好奇又害怕!盀槭裁床怀?”“我唱了呀!”我聲音很小地說(shuō),頓時(shí),老師恍然大悟,心里愧疚地說(shuō):“對(duì)不起,老師誤會(huì)你了。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我以后聲音也會(huì)大一些的!

  我想:音樂(lè)老師以后一定會(huì)認(rèn)真辨別一下再去批評(píng)學(xué)生了。但我自己也應(yīng)該把聲音放大一些,以免讓別人誤會(huì)!

話題作文300字 篇4

  今年我是一名六年級(jí)的學(xué)生,每當(dāng)我吃西瓜的時(shí)候,或者看到學(xué)生扔?xùn)|西的時(shí)候,我都會(huì)想起一段往事。

  這是發(fā)生在我這一天的第二年,天氣炎熱,下午悶放學(xué)后回到家,我就迫不及待地拿出從電冰箱兩室西瓜狼吞虎咽,吃西瓜皮然后扔進(jìn)家門口后,去了功課。

  過(guò)了一會(huì)兒,聽(tīng)到鄰居家五歲的小男孩哭胖了。我立刻把頭伸出窗外,看了看。結(jié)果小胖妞掉在西瓜皮上了。不,這是一場(chǎng)災(zāi)難。媽媽會(huì)知道的。我趕快回到原來(lái)的地方,假裝無(wú)動(dòng)于衷。

  晚飯后,爸爸媽媽在看電視。我躲在自己的小房間里,想著白天發(fā)生的事情,我的心很不好,以為是隱藏的,我為可愛(ài)的小胖子感到難過(guò),心里很矛盾。這時(shí),我聽(tīng)到老師常說(shuō):“做誠(chéng)實(shí)的`孩子,做錯(cuò)誤的事情,勇敢地承認(rèn)!庇谑俏夜钠鹩職,向媽媽低頭說(shuō):“媽媽,我今天做錯(cuò)了。吃完西瓜后,我隨便扔了西瓜的皮,讓鄰居胖了起來(lái)。母親聽(tīng)了,沒(méi)有打我,而是撫摸著我的頭,和藹可親地說(shuō):“孩子們,無(wú)論將來(lái)做什么,都不能只為了自己的方便,考慮后果。承認(rèn)錯(cuò)誤是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……”

  這件事雖然過(guò)去了三年多了,但是我始終不能忘懷。它告訴我:不管做什么事,不能只圖自己方便,不考慮事情的后果;做了錯(cuò)事,要勇于認(rèn)錯(cuò),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

話題作文300字 篇5

  瞧,一個(gè)身材高挑胖乎乎的小女孩,眉毛像兩根蘆葦。近看,呀!眉如新月啊!圓圓的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)笑瞇瞇的眼睛。她的性格嘛,是我交過(guò)的朋友中既溫暖又堅(jiān)強(qiáng)的人,為什么呢?聽(tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)。

  溫暖:那年冬天,我和她走在放學(xué)路上,她對(duì)著一個(gè)冷得發(fā)抖的小男孩笑了笑。我問(wèn)她:“你認(rèn)識(shí)?”“不!”沒(méi)等我說(shuō)完她就接了上來(lái)。“微笑就像陽(yáng)光不對(duì)嗎?”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)她又說(shuō)。“對(duì)對(duì)……”她說(shuō)的太好了,從那天開(kāi)始我總是嘻嘻哈哈的笑著,讓自己時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光。

  堅(jiān)強(qiáng):一次我和她正玩游戲,旁邊有幾個(gè)男生在打籃球,不知為什么一個(gè)籃球飛過(guò)來(lái),撞到了她的腿上,她卻還在笑著。我怕她的`腿疼就讓她坐下來(lái)。我就拿著籃球給還回去了。回來(lái)后問(wèn)她:“你疼嗎?”“不疼,運(yùn)動(dòng)都會(huì)有代價(jià)的,注意就好!彼是滿面笑容。

  我心里總是默默的佩服她,我的好朋友——?jiǎng)⒆g蔓!

話題作文300字 篇6

  今天上午八點(diǎn)多,我們乘畫來(lái)到了蘇州東山,我們先在草地上坐了一會(huì)兒,然后就向山頂進(jìn)發(fā)。

  一開(kāi)始是長(zhǎng)達(dá)幾十米的臺(tái)階路,看上去很平,很好走,可走了不到三分之一的臺(tái)階,我就已經(jīng)氣喘吁吁了,而且這邊的石階是亂石搭成的`,我差點(diǎn)來(lái)了個(gè)狗啃泥。樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛,直到大路上我才抱腰挺了起來(lái),我已經(jīng)體力不支了,已經(jīng)落下了十幾米,周老師便給我們后面幾個(gè)人合了個(gè)影,看著上面的大批人馬,我不甘落后,便把包放在一邊,連跑幾十米,到一個(gè)彎路時(shí),看見(jiàn)了大部隊(duì),可聽(tīng)見(jiàn)下面一聲響:“下山了,整隊(duì)!”不會(huì)吧!我剛爬到半山腰就要下了,我的努力就這樣白費(fèi)了,可是服從命令聽(tīng)指揮,算了吧。好像一些同學(xué)也有同感,而他們就爬了上去,我們整隊(duì)時(shí),發(fā)現(xiàn)少了好幾個(gè)人,尤老師打電話給周老師,王正男他們隨周老師下來(lái)了,而葛吳越卻從盤山公路走了下去,我們聽(tīng)說(shuō)了,也沒(méi)辦法,就去門口等他,到門口時(shí),他已經(jīng)在那吃零食了。

  哦!這次不同以前的,可是太驚險(xiǎn)了,要是沒(méi)有周老師,不知道我班還剩幾個(gè)人了。

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