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【熱門(mén)】太陽(yáng)雨作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的太陽(yáng)雨作文4篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)雨作文 篇1
你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)雨嗎？我就見(jiàn)過(guò)。
今年暑假期間，我和媽媽去張家界漂游。那一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，熱烘烘的太陽(yáng)炙烤著大地，知了在樹(shù)上不停的叫著，我似乎都聞到烤焦的味道了。
我坐在船上，盡管不時(shí)有水漂在身上，可仍然熱得受不了，望著天空中熱烘烘的太陽(yáng)嘴里說(shuō)：“太陽(yáng)公公啊，您省省吧，我們都快熱死了……”突然，稀稀瀝瀝的雨聲頓時(shí)把我驚呆了：竟然下起雨來(lái)了！瞧，太陽(yáng)還高高的懸掛在天上！難道這就是名不虛傳的太陽(yáng)雨嗎？只見(jiàn)太陽(yáng)還是那么高高的掛在空中，空中還是那么的萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光還是那么的刺眼，我看著滿(mǎn)世界的雨點(diǎn)在陽(yáng)光的照耀下的落了下來(lái)，我也為這美景驚嘆，“太陽(yáng)雨太美了！”
這美麗的太陽(yáng)雨，來(lái)得快，去的也快，我在想：這是怎么回事？到了岸上，我就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)齻兙透嬖V了我，原來(lái)是因?yàn)橄奶烊丈浔容^強(qiáng)，對(duì)流旺盛，容易形成對(duì)流云，這種對(duì)流云范圍大小不一，小的只有數(shù)公里而已，所降的陣雨往往是很局部性的，所以會(huì)有頂著太陽(yáng)還淋雨的情形。那么萬(wàn)里晴空的好天氣，怎么有時(shí)會(huì)下雨呢？其實(shí)下太陽(yáng)雨時(shí)，還是有云的。有的太陽(yáng)雨是因?yàn)檫h(yuǎn)方的烏云產(chǎn)生雨，被強(qiáng)風(fēng)吹到另一地落下的；有的是因?yàn)樘?yáng)輻射而使水汽蒸發(fā)的較快，從高空降下的雨，還沒(méi)落地，云就已經(jīng)消失了，所以天氣看起來(lái)雖然晴朗，卻下起雨來(lái)了。
這次去張家界漂游我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新常識(shí)，這個(gè)太陽(yáng)可真調(diào)皮！
太陽(yáng)雨作文 篇2
我喜歡下雨，卻不喜歡陰天，于是我記住了春城一個(gè)夏日的午后。
烈日曬的小草無(wú)精打采，雞冠花也垂下了頭。我正和小伙伴在操場(chǎng)上玩的高興，一陣妖風(fēng)吹的人睜不開(kāi)眼睛。抬頭一看，一朵烏云正快速向我們頭頂上飄來(lái)。
不知誰(shuí)叫了聲：“快跑”！我們的腳跟還沒(méi)在屋檐下站穩(wěn)，豆大的'雨點(diǎn)已經(jīng)從天上砸了下了。
那真是一幅漂亮的奇觀。
太陽(yáng)仍在天邊露著笑臉，天空卻已白茫茫一片。那朵烏云就象一臺(tái)巨大的灑水車(chē)，把白花花的水珠從空中斜斜灑下，砸到地上，卻又碎成無(wú)數(shù)的水霧，從地面上升騰起來(lái)，那水霧在陽(yáng)光的照射下成了五彩的水霧。
雨來(lái)的快去的也快，只十幾分鐘，那陽(yáng)光和雨交織在一起的美景便沒(méi)了，烏云從我們頭頂飄走，只留下一個(gè)干凈，清涼的世界。小草又打起了精神，雞冠花連眼淚也笑出來(lái)了。
哦，美麗的太陽(yáng)雨！
太陽(yáng)雨作文 篇3
人的一生中總是會(huì)遇見(jiàn)某些對(duì)你意義深刻的事，或人或物，而我們?cè)谶@樣或者那樣的遇見(jiàn)中成長(zhǎng)起來(lái)，收獲經(jīng)歷，收獲感動(dòng)。
以前的我是個(gè)安靜、聽(tīng)話(huà)的孩子，做什么事都默默無(wú)聞。我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不喜歡參與各種集體的活動(dòng)。每次同學(xué)叫我一塊玩時(shí)，我總是笑著拒絕。漸漸地，大家也都把我遺忘了，仿佛我是這個(gè)班里的一粒塵埃，細(xì)小且微不足道。我本以為我會(huì)一直這樣生活下去，直到她走進(jìn)了我的生活。
(寫(xiě)“我”安靜、沉默的性格特點(diǎn)，為下文寫(xiě)老師改變“我”的性格作輔墊。)
她是我們初中的新班主任，和藹可親，第一次看見(jiàn)她便深深喜歡上了她。她的那一雙眼睛望著我時(shí)，好像在鼓勵(lì)我一樣。也許是她發(fā)現(xiàn)了我的沉默和安靜，竟要我在元旦慶祝會(huì)上朗誦一首詩(shī)，這本不是什么難事，只是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是第一次，我開(kāi)口想要拒絕，但望著她期盼的眼神，我還是把那句話(huà)給悄悄咽了下去。
(老師竟要“我”當(dāng)眾朗誦詩(shī)，這不是強(qiáng)人所難嗎?)
回到家，我腦子里一片空白，想到要讀一首那么長(zhǎng)的詩(shī)，就感到恐慌。怎么辦?到時(shí)候怯場(chǎng)開(kāi)不了口那就慘了。我在家里練習(xí)了一遍又一遍，聽(tīng)到的也只是結(jié)結(jié)巴巴的聲音。
一次，當(dāng)我在教室里小聲讀著時(shí)，忽然有人說(shuō)：“讀得還不錯(cuò)啊，繼續(xù)努力，讀到這個(gè)地方時(shí)的感情應(yīng)該是哀傷的�！蔽覈樍艘惶�，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)是她，我一下子就慌了，趕忙閉緊了嘴巴。她又說(shuō)：“你要是有哪些地方不懂的，可以到辦公室來(lái)問(wèn)我，任何時(shí)候都?xì)g迎�！闭f(shuō)完就走了。我好久才回過(guò)神來(lái)，想著剛才她說(shuō)的話(huà)，就笑了，她說(shuō)我讀得好呢!于是心里便有了信心，有了勇氣。想著她的話(huà)，一遍一遍大聲地讀著，經(jīng)過(guò)我的努力，這首詩(shī)我已經(jīng)相當(dāng)熟練，都快背下來(lái)了。每當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，都會(huì)去問(wèn)她，而她的回答，她的笑聲便深深印在了我的腦海。
(是老師的鼓勵(lì)當(dāng)“我”有了信心，有了勇氣。)
站在臺(tái)上朗誦時(shí)，看到她鼓勵(lì)的眼神，想著她的話(huà)，我便不緊張了，全身心地在投入，享受著其中的感動(dòng)。當(dāng)我讀完時(shí)，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，我終于獲得了成功，也明白了她的良苦用心。
若不是她，也許我不會(huì)成功。若不是她，也許我還是那個(gè)沉默的孩子。我感謝生命讓我遇到了她，讓我走過(guò)了陰雨的天氣，就像陰雨一遇到太陽(yáng)就收獲了閃亮動(dòng)人的彩虹。
(結(jié)尾點(diǎn)題，揭示主旨。)
太陽(yáng)雨作文 篇4
下太陽(yáng)雨了。
雖說(shuō)這雨并不是那么有滋有味，但至少雨打樹(shù)葉的聲音還是動(dòng)聽(tīng)的。
夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)早已歸回自己的家，靠近夕陽(yáng)的云朵仿佛被火燒了一般。雨卻沒(méi)停，反而越下越大，“叮叮�！薄爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，雨的節(jié)奏竟如此美妙。人們?cè)缇突氐搅思抑�，但路上的汽�?chē)還在奔馳著，開(kāi)得并不快，好似在欣賞這大自然的鬼斧神工。
雨停了，又聽(tīng)到那陣陣蟬鳴聲�？諝庾兊眯迈r。樹(shù)木也不像以前那樣死氣沉沉。人們又開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)，討厭的蚊蟲(chóng)一波波來(lái)襲，圍著人轉(zhuǎn)。它們轉(zhuǎn)著不會(huì)暈嗎？人們渾然不知。
夕陽(yáng)還沒(méi)有完全落下，只是晚霞更加紅了，紅中帶橙，橙中帶紫，好像一條條錦鍛，又像一個(gè)仙境。過(guò)了一會(huì)兒，一座“彩橋”突然冒了出來(lái)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，照亮了遠(yuǎn)處的大廈，顯得無(wú)比清晰。
夜幕即將降臨，云霞的色彩變得暗淡，但它的美卻還是沒(méi)變。今天沒(méi)有月亮，天空蒙上了一層黑紗。蟬鳴聲更加急促，溫度卻低。過(guò)了好一會(huì)兒，蟬鳴聲消失了。但過(guò)了短暫而又漫長(zhǎng)的幾秒鐘，這個(gè)聲音再次岀現(xiàn)……
美麗的云，多彩的雨，都消失了，唯一沒(méi)消失的只有那聲聲蟬鳴。
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