有關(guān)同學(xué)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
我們班有個(gè)狡猾的同學(xué)，他叫黃一塵。他有一張巧舌如簧的嘴，還有個(gè)詭計(jì)多端的腦子。
下課了，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩躲貓貓，黃一塵當(dāng)貓。我迅速跑到一個(gè)不易被發(fā)現(xiàn)的小角落。過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)了黃一塵，黃一塵貌似也看到我了。
黃一塵摸了摸頭，慢慢地向我走來(lái)，鼓著大嘴大聲說(shuō)：“馬英竣，我已經(jīng)抓到別人了，快出來(lái)。”
“哦，是這樣啊�！蔽易叱鰜�(lái)，半信半疑，心想：黃一塵一向詭計(jì)多端，我還是小心點(diǎn)比較好。
“你這個(gè)地方太危險(xiǎn)了。來(lái)，跟我去另外的地方�！秉S一塵拉著我，擠眉弄眼地說(shuō)。
我被他那巧舌里冒出來(lái)的話，給說(shuō)服了。
黃一塵又叫我去前面打探。我老老實(shí)實(shí)地走到前面去打探，一回頭，發(fā)現(xiàn)黃一塵已經(jīng)離我有10米遠(yuǎn)了。
“拜拜，我剛才是抓住了你的喲�！秉S一塵舉著手，捂著嘴，嬉皮笑臉地說(shuō)。
“什么?”我看著他，不解。語(yǔ)音剛落，黃一塵一溜煙就跑遠(yuǎn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)——啊!狡猾的黃一塵。
操場(chǎng)上，我尋找著那狡猾的灰太狼……
同學(xué)作文 篇2
她叫殷文清，她是我的新同桌。我今天問(wèn)了她的名字，我也向她介紹了我自己。她長(zhǎng)得很漂亮，聲音很好聽(tīng)，名字也很好記。我非常喜歡她，我想當(dāng)她最好的朋友。今天我和殷文清都受到了老師的表?yè)P(yáng)，我很高興，我們要共同進(jìn)步。
再說(shuō)一句別的吧，明天我們的軍訓(xùn)就要表演給老師看了，我心里很緊張。
同學(xué)作文 篇3
我在恒一學(xué)校學(xué)書(shū)法的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明可愛(ài)的朋友。她是一名四年級(jí)學(xué)生。她個(gè)子不高，額頭很寬，眼睛又大又亮，看起來(lái)很可愛(ài)。這是我的小伙伴——于茜瑞。
錢(qián)瑞不僅聰明，而且有才華，愿意努力學(xué)習(xí)。所以，徐健夸她會(huì)寫(xiě)字，叫她“顏真卿轉(zhuǎn)世”，我開(kāi)玩笑地叫她“顏倩蕊”，這是常事。誰(shuí)讓她寫(xiě)的這么好？
錢(qián)瑞很聰明，知道怎么讀，怎么貼。當(dāng)時(shí)我們以為只要聽(tīng)老師講就行了。在書(shū)法課上，老師讓我們練習(xí)書(shū)法，她首先觀察了徐老師的標(biāo)準(zhǔn)字體和貼紙。我從她那里學(xué)會(huì)了看貼紙，書(shū)法也有了很大進(jìn)步�？炜矗∷蜷_(kāi)字帖，全神貫注地盯著看。良久，她松了一口氣，寫(xiě)下了第一條——一條粗細(xì)均勻起伏的橫線，然后成功地寫(xiě)下了一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的速寫(xiě)。這兩筆就像顏真卿字帖上的字。我的眼睛是直的。用錢(qián)瑞的話來(lái)形容，我只能像《笑貓日記》一樣贊美貓頭鷹，她真的不愧為徐健的“最喜歡的小學(xué)生”。學(xué)書(shū)法的有16個(gè)同學(xué)，各有各的特點(diǎn)，但是最好的是錢(qián)瑞，因?yàn)槭裁�？因�(yàn)榍鸩粌H聰明而且勤奮！
恒一書(shū)法派的名字代表“恒心+恒心=成功”。千瑞不僅有毅力和毅力，還有天賦和努力。她很聰明，將來(lái)會(huì)成功的。我想向她學(xué)習(xí)，練習(xí)書(shū)法。
同學(xué)作文 篇4
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的非常厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你， 你的心里是什么滋味 ！ ”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂(lè)于助人的好友
今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日，所以我一大早就起來(lái)了。我起來(lái)以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好，然后草草地吃了點(diǎn)早飯，就向和葉洪銘約定的地點(diǎn)跑去了。
我到了約定的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了，只是不見(jiàn)葉洪銘的影子。過(guò)了一會(huì)，葉洪銘才一瘸一拐的走過(guò)來(lái)，原來(lái)他在昨天騎自行車(chē)的時(shí)候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會(huì)合以后，葉洪銘就開(kāi)始了他的生日之旅。
葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后非常高興。葉洪銘打開(kāi)電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車(chē)，由于我對(duì)這種開(kāi)車(chē)的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。
到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來(lái)了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來(lái)了，我們大家一起為他唱生日快樂(lè)歌，祝他生日快樂(lè)，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒(méi)有空著地方了，我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒(méi)吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈(zèng)送了一份小禮物。
同學(xué)作文 篇5
老師、同學(xué)、家長(zhǎng)人生如同一場(chǎng)游戲，父母、同學(xué)、老師都是這場(chǎng)游戲中的主角。正因?yàn)橛辛怂麄�，這場(chǎng)游戲處處充滿了歡樂(lè)；充滿了愛(ài)；充滿了溫暖······在我們遇到挫折的時(shí)候，是他們?cè)谖覀兩砼耘阄覀儭⒐膭?lì)我們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有許多人產(chǎn)生了很大的影響。但令我最有感觸的是爸爸媽媽，他們用他們的行動(dòng)讓我明白了做人的道理。人的一生中會(huì)遇到很多的挫折，但不能因?yàn)橛欣щy就放棄，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它們，用自己的努力去克服它、戰(zhàn)勝它。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家。它充滿著溫暖與愛(ài)，這是因?yàn)橛兄蝗簾o(wú)私奉獻(xiàn)的老師的存在，他們?yōu)榱藢W(xué)生付出了許多精力，可能比自己家的孩子還多，甚至有的連自己的家人都無(wú)暇去顧及。這就是老師，一個(gè)為了學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他們是廣大民眾學(xué)習(xí)的榜樣。
記得有一次，我們班的考試考的很不理想，出現(xiàn)了前所未有的低分。老師看到后十分詫異，他認(rèn)為這次的試卷并不是很難，只是有比以往的考卷要‘活’一些而已。他總結(jié)出我們班同學(xué)的靈活度不夠，不懂得靈活的運(yùn)用以學(xué)的知識(shí)。從這以后，老師每天讓我們練習(xí)幾道靈活的題目，好讓我們能夠更好的掌握這些知識(shí)和這類(lèi)題目的答題技巧。在測(cè)驗(yàn)中發(fā)揮出來(lái)，取得較好的成績(jī)。
對(duì)于別人的付出我們應(yīng)用一顆感恩的心去感謝他們。正是因?yàn)橛辛怂麄�，使得自己的人生變得更加豐富多彩。
同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)個(gè)子高高的，他脾氣很暴躁，他對(duì)每個(gè)女生都很好，而對(duì)那些欺負(fù)別人的很不好，很想狠狠的打他，他叫什么我就不說(shuō)了，接下來(lái)就講講那時(shí)他保護(hù)的事吧！
那時(shí)我們上體育課，那時(shí)我不小心撞到他們，而他們以為我是故意的，所以想狠狠的'罵我一頓，剛要罵的時(shí)候，他就為我打抱不平，那時(shí)他真的很勇敢，因?yàn)槲覄偛耪f(shuō)他們是我們班的老大，如果他要是做了什么壞事，我們班長(zhǎng)都不敢報(bào)告，如果誰(shuí)報(bào)告了，他們就打誰(shuí)，但我的最好的同學(xué)卻不怕，還幫我打抱不平，那是我真的很感動(dòng)，那時(shí)我流著眼淚，他以為是他們打我呢！他就幫教訓(xùn)他們，我決定在畢業(yè)的時(shí)候送給他一個(gè)禮物，那時(shí)我膽小不敢送給他，所以就沒(méi)有送給他，現(xiàn)在想起來(lái)真后悔。
我是個(gè)友情友誼的男子漢，我每次遇到困難他都幫我打抱不平，我的很喜歡他。他是我一生中看到最友情友誼的人，我真很喜歡他。
同學(xué)作文 篇7
當(dāng)我把手中的紙張遞給劉浪的時(shí)候，我差點(diǎn)想咬舌自盡了。我怎么會(huì)答應(yīng)小四了呢？我怎么會(huì)這么傻呢？
而眼前，劉浪壞笑著接過(guò)我手上的紙張，生怕我咬不掉舌頭地說(shuō)：“肖一笑，我跟你說(shuō)哦，你要是跟我告白，你也不用選這么個(gè)熱鬧人多的地方吧？你要是被我拒絕了，你可是很尷尬的哦。嘿嘿�！�
我在心底狠狠罵了句臟話：“你自己打開(kāi)不就知道了嗎，自戀個(gè)PI��！”周?chē)耐瑢W(xué)都像發(fā)現(xiàn)宇宙飛船一樣看著我們倆。
他把折疊的紙張一層一層的打開(kāi)，然后疑問(wèn)地看著我。
“這是伍靖媛，你小學(xué)同學(xué)的。她說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)你都沒(méi)給她寫(xiě)張同學(xué)錄，所以說(shuō)，讓你幫她寫(xiě)一張�？刹皇俏遗叮�，你別以想掐死我的那副表情看著我，我也是迫不得已的！”說(shuō)完，我撒腿就跑了，一邊跑一邊不忘提醒他說(shuō)：“我下節(jié)課來(lái)拿啊，你記得要寫(xiě)�。 �
“怎么樣？怎么樣？”伍在教室門(mén)口等著我，臉上寫(xiě)著四個(gè)大字“迫不及待”
我甩掉她黏在我身上的手：“我要他下節(jié)課給我，他，那個(gè)，欣然接受了�！�
——我跑得那么快，怎么可能看到他是欣然接受了，還是怒氣沖沖的？！
“我跟你說(shuō)，伍靖媛，你下次還要我去干些這么些鬼事，我們兩個(gè)就絕交！”
“說(shuō)什么呢說(shuō)什么呢，看你們倆神神秘秘的！”小花打斷我的說(shuō)話，她站在我和小四的旁邊，她的臉上寫(xiě)了五個(gè)大字“我是大神探”
“沒(méi)什么的！”小四拖著我的手也沒(méi)顧小花噴火的眼神，把我拖進(jìn)了教室。
第二節(jié)課下課，我本打算開(kāi)溜，不給小四去拿同學(xué)錄了。沒(méi)想到她的動(dòng)作比我快，她沖到我課桌前拖著我的手說(shuō)：“快去快回哦”
我咬著牙，這個(gè)損友！
我站在學(xué)校大廳里，等著劉浪從老教學(xué)樓下來(lái)。五分鐘過(guò)后，他和羅科威裝作沒(méi)看見(jiàn)我從我面前，飄過(guò)去了！
“喂！你給我站�。 �
劉浪和羅科威同時(shí)回過(guò)頭來(lái)說(shuō)“干嘛啊”
“我警告你，你別裝作什么都不知道！我要的東西，你得拿給我！”我伸出一只手來(lái)作攤開(kāi)狀，另一只手叉著腰，這就是著名的茶壺狀。
“什么東西，我怎么不懂呢？”劉浪朝我走過(guò)來(lái)，然后狠狠地拍打了下我的手。
“伍靖媛的同學(xué)錄！你別裝了行不！”我把手放在身后使勁摩擦著，可真疼啊。
“你難道不知道，我和她從小學(xué)開(kāi)始就有仇嗎？我不喜歡她，很討厭她，同學(xué)錄我扔了�！闭f(shuō)著他要轉(zhuǎn)過(guò)身往小賣(mài)部走了。
我沖到他面前說(shuō)：“我不管，我一定要到，至于你是不是真的扔了，我不管，下節(jié)課，還在這里，我要來(lái)拿到！”我不管他訝異的眼光，又撒腿就跑了。
回到教室門(mén)口，我已經(jīng)喘不過(guò)氣了，“砰”的一聲，有人的屁股著地摔了。我往地上看了一眼，一個(gè)男同學(xué)正趴在地上哇哇叫。
“要我?guī)湍憬朽u老師嗎？”
“不用了，不用了。”
“哎，怎么沒(méi)拿到啊，我的同學(xué)錄呢？”小四從座位上跑了過(guò)來(lái)。
“啊，那個(gè)啊，我剛剛?cè)フ烫帋袜u老師拿東西了，也沒(méi)看見(jiàn)他人，說(shuō)不定在教室?guī)湍阏J(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)同學(xué)錄了呢�！�
“哦哦，原來(lái)這樣啊。”
同學(xué)作文 篇8
同學(xué)的愛(ài)是什么樣的呢？有人說(shuō)，同學(xué)之間只有友愛(ài)，沒(méi)有關(guān)愛(ài)。但并不是這樣的，同學(xué)之間也有關(guān)愛(ài)，我就得到了這份愛(ài)。
那是二年級(jí)的一次體育課上，我不小心把腳扭了。醫(yī)生說(shuō)我的腳骨折了，不能走路了，要打石膏。聽(tīng)到這個(gè)消息，我好像掉進(jìn)了冰窖里，心都涼了。我的腦子里頓時(shí)出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)，交作業(yè)怎么辦？去洗手間怎么辦？拿飯接水怎么辦？想到這些，我憂心忡忡。
當(dāng)?shù)诙焐蠈W(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。剛進(jìn)教學(xué)樓，就遇到了我同桌，他看見(jiàn)老爺正在背我上樓，他二話不說(shuō)，拿起我的書(shū)包上了樓；課間時(shí)，班長(zhǎng)用老師的轉(zhuǎn)椅推我去洗手間，她還放棄了課間玩的時(shí)間，在教室里陪我說(shuō)話；小簍組長(zhǎng)幫我接水，幫我拿飯，還幫我交作業(yè)；上音樂(lè)課，我們班最高的兩個(gè)女生輪流背我上樓；還有許多同學(xué)幫助過(guò)我。一個(gè)月天天如此，我都有點(diǎn)不好意思了，而同學(xué)們只把這些事當(dāng)作一件件很小很小的事，沒(méi)有怨言，沒(méi)有不耐煩。
通過(guò)這件事，讓我感觸到了同學(xué)的關(guān)愛(ài)，就像一束燦爛的陽(yáng)光溫暖了我的心，讓我感受到了集體的溫暖，同學(xué)的愛(ài)。
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