精選童年作文匯編8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的童年作文8篇，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
我十歲的時候，迷戀上了飛鏢類的游戲，一個星期買了七、八板飛鏢，每天都在練鏢。
一開始，路過小賣部，對飛鏢一見鐘情，便買了一板，回到家里，練習(xí)了十幾種發(fā)射飛鏢的動作，終于找到一種適合我的方式。
我開始瘋狂迷戀起飛鏢來，每天晚上一回家寫完作業(yè)就練鏢，練習(xí)飛鏢的第一天，根本射不中目標(biāo)。我嘗試眼睛只看目標(biāo)，不看其它東西，可還是射不準(zhǔn)，經(jīng)過長時間的練習(xí)，終于可以射中一些了。十射四中，我練了大半個月，幾乎快要放棄了，直到看到“有志者，事竟成�！边@句名言時，我的信心、斗志又燃燒了起來。我不可以放棄，一定要堅持下去，不能半途而廢。
星期六、星期天，我甚至放棄了電腦游戲時間，上午、下午和晚上，我一直在練，我又想出了一個荒唐的做法，我從冰箱里拿了兩個雞蛋出去射，有了雞蛋的實地練習(xí)，我的飛鏢技術(shù)漸漸又提升了一步。漸漸地50米、100米、200米，我現(xiàn)在是十發(fā)七中，可在我練鏢的時候，一下子把我家的車的車窗下劃了一小塊，我想：“完了，這回慘了，媽以后肯定不準(zhǔn)我再練了。”媽媽回來了，我把事情說了出來。
沒想到，媽媽不但沒罵我，竟然夸我誠實，會支持我練鏢，就這樣飛鏢陪我度過了兩年的歲月。
童年作文 篇2
幼兒園，對于我來說只是一種回憶，但它帶給我們的是一個美好而快樂的童年。
今天，我又走進(jìn)幼兒園；看著那些嬉戲的孩子我不禁想起了童年。那一架滑滑梯，迷住了多少孩子的雙眼，它好像牽著我們的小手走近了它；那一架秋千勾住了多少個天真的心靈，它拽著我們的小腳丫走近了它；那一只只小木馬帶著我們的純真和歡樂飛馳向遠(yuǎn)方——
如今，我再次走近了幼兒園，僅僅是一個心靈它帶動了我這顆已經(jīng)長大的心，仿佛我又回到了童年純真時代，就是那些東西迷住了多少孩子的心。
童年；是一座小小的滑梯，一架飛翔的秋千，一只旋轉(zhuǎn)的小木馬，或許僅僅是一片樹葉，一粒沙子；那就是我們純真的心靈，天真的回憶-----
童年作文 篇3
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。童年是那么的美好，值得留戀，那先說說我的童年趣事吧！
記得，媽媽告訴過我：鹽是人類必不可少的營養(yǎng)物質(zhì)，不吃鹽，人就會感到渾身無力。我一直記在腦海里。一天，我起床，跑到走廊，看見仙人掌旁的`吊蘭耷拉著腦袋，略顯憔悴，許多葉子都枯黃了，只有幾片綠葉還在苦苦支撐，沒有一點生機(jī)。當(dāng)時，我很納悶，它怎么會枯呢？這里既不缺陽光，也不缺水。我忽然想起老師說過的話，于是跑到廚房偷偷舀來一勺鹽和在水里，澆在吊蘭身上，心里不停地默念：吊蘭，吊蘭，快喝吧，快快長高！自己也仿佛看到吊蘭喝下鹽水后，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。幾天后，吊蘭不僅不像我想得那樣精神振奮，反而更加無精打采，先前的幾片綠葉也垂下腦袋。是不是鹽水放少了？我趕緊跑到廚房和了一大碗鹽水，澆在吊蘭身上。誰知，當(dāng)天晚上，它就伏在盆里，死了……現(xiàn)在，回想起來，不禁為自己干得蠢事哈哈大笑。雖然這件事已經(jīng)過了很久，但是我還是記憶猶新。
我們每一個人都有一個屬于自己回味的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧或悔恨的淚水‘它，可能為你保存著精彩而動人的瞬間……總之，童年里每一點一滴都彌足珍貴。
童年作文 篇4
太陽悄然落下，余暉中滲著一絲浪漫。過了一會兒，紅色的天際漸漸暗了下來，一縷清幽的月光灑在大地上，顯得十分寂靜。
頭頂上，一輪明月像一艘被老漁翁遺忘的小船，孤單地漂浮在無邊無際的星河里。如果歲月是濃墨潑成的遠(yuǎn)山，那么童年就是一本書，書中有我們美好的回憶。
孩子們來到這里，他們打算來這里完成一個愿望，他們走到一棵宛如大傘的樹下許下了自己的愿望�！扒镲L(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不覺聲，落葉悠悠舞。”一陣風(fēng)拂過，落葉飄落下來�！吧成成场边@是落葉在歌唱，告訴我，歡樂是什么顏色？像螢火蟲的光芒，像櫻花的落葉？歡樂是什么聲音？像鳥兒的啼鳴，還是從淳淳的流水到濤濤的江河？
沉浸在童年的歡樂中，使人常常忘記自己在慢慢長大。如果打開童年的書，書頁永遠(yuǎn)像春天那樣五彩繽紛，翻也翻不完，該是多好啊！
童年作文 篇5
看著星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過著屬于我的快樂童年。
童年時的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時的我沒有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。
童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。但是那個時候單純的我把一切事物都想得很簡單，并不能體驗人心的復(fù)雜多變。
那時的我愛幻想，受了童話的影響，認(rèn)為世界上的任何事物都是美好的，善良的。
但長大，童年時的我并沒有找尋到永無島的路，也舍不得離開我所有認(rèn)識我的人，所以我的思想隨著時間流逝逐漸走向成熟。隨著社會閱歷的不斷增多，也更了解社會中人心的復(fù)雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報道時竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當(dāng)然后來貪玩的心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學(xué)時應(yīng)跟同學(xué)爭是雨不是雪，最后證明我錯了卻不還不認(rèn)輸?shù)挠字缮袂椤?/p>
的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長大了！我不再是那個幼稚無知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見了，童年！謝謝你給我的歡樂，這將是我一生最快樂的回憶，我會永遠(yuǎn)珍藏于心的。
童年作文 篇6
童年的腳步一排排，童年的笑聲一串串。聽到幼兒園小朋友的歡笑聲，我想起了童年時發(fā)生的一件件有意思的事情。其中有一件，我在腦海中不停地回蕩。要是你想了解的話，就快點到我的文字里去閱讀吧！
在炎熱的夏天里，我和媽媽一起去超市買東西。因為當(dāng)時非常的熱，家里什么也沒有，我就鬧著媽媽讓她買一包旺旺碎碎冰，在我的再三哀求下，媽媽只好答應(yīng)了。
回家的路上，我一路上都有說不出的高興�；氐搅思抑�，我把兩個旺旺碎碎冰放到了寒冷的冰箱里。于是我開始寫作業(yè)了，媽媽對我說：“孩子，可不許偷吃啊”。我隨口答應(yīng)道：“放心吧，好媽媽，我不會偷吃的”。
轉(zhuǎn)眼間，三個小時過去了，我打開冰箱一看，橙子味的、葡萄味的旺旺碎碎冰已經(jīng)凍成冰了�？粗穷伾r艷的碎碎冰，我忍不住拿了一根橙子味的碎碎冰，打開了包裝。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我偷吃碎碎冰，我還特意對媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在我已經(jīng)寫完作業(yè)了，我去睡午覺啦！”
我偷偷地躲在小屋里，小心地開始吃橙子味的旺旺碎碎冰。旺旺碎碎冰的味道可真好�。”�，甜甜的，太好吃了，太爽了！
正當(dāng)我吃得正高興時，門突然響了。原來是媽媽走了過來，對我說：“傻孩子，現(xiàn)在你饅頭大汗，不能吃涼的東西，要是吃了涼的東西會生病的。”
我聽了媽媽的話，并不在乎，在心里暗想，等著瞧吧，看我會不會生病。過了一會兒，我的肚子開始難受了起來。剛開始只是稍微一點點疼，再過一會肚子疼的嚴(yán)重了很多。最后，肚子已經(jīng)是最疼的，就像是一把把鋒利的小刀在用力地刮我的肚子。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙幫我找藥，我吃完了藥肚子終于漸漸地不疼了。我心里想：“自己一點也不虧，媽媽明明說過不能吃碎碎冰，而我卻非要吃。我突然感覺自己很幼稚，非要讓自己的肚子疼一次。”
回想到小時候的趣事，我心里真的是又好氣又好笑。一想到這件事，我學(xué)習(xí)時就一點也不累了。難怪童年的趣事可以為我們解除壓力呢！
童年作文 篇7
童年是歡樂的波濤，碧波蕩漾，蕩出美好的回憶。在我的童年中，綻放的浪花帶著歡樂伴隨著我成長。童年多么美好，像綠草如茵的草坪，像含苞欲放的花朵，像明媚的陽光，像波光粼粼的碧波……
在我的童年中，每當(dāng)看見在蔚藍(lán)的天空上，迎著陽光自由飛翔的鳥兒，我都會閃著羨慕的目光——“什么時候才能像小鳥一樣自由飛翔呢”?
我7歲的時候，終于忍不住決定嘗試一次，我于是自告奮勇地跑到山坡前，嘗試一通。我快步跑了起來，拼命扇動著兩只“翅膀”，我跑到山坡上時，一躍而起，所向披靡，但摔得我眼冒金星。
我是不會輕易放棄的，于是我挖空心思地想，想了老半天，終于明白：小鳥的翅膀有兩片“扇葉”，才飛了起來。于是我興奮不已，找來了兩片大大的葉子，用繩子拴在手臂上，然后我瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)——飛到一棵高大挺拔的樹上，坐在那逍遙自在地欣賞所有的風(fēng)景。于是我沖向那棵樹，再次用盡全力地扇動“翅膀”，不料，撞在了樹上，摔得我哇哇直叫。
我又想：人那么重，不可能飛得起來，但飛機(jī)比人重多了，為什么能飛得起來呢?我絞盡腦汁，翻開《十萬個為什么》，用心地觀察飛機(jī)的原理——原來飛機(jī)是用螺旋槳轉(zhuǎn)動才飛起來的，于是我抱著一棵樹轉(zhuǎn)了起來，可轉(zhuǎn)了許久，轉(zhuǎn)得我眼花繚亂，天旋地轉(zhuǎn)還沒有飛起來。這時，媽媽走過來了，問我干什么，于是我一五一十地告訴了媽媽，不料媽媽笑得屋頂都塌了。
是啊，稚媚的童年有許多遐想和樂趣!
童年作文 篇8
長大了，總會懷念一些事
尋找，曾被丟在角落的美好，昨天的印記，今天依舊很妖嬈。在長滿青苔的古城墻外，在抹去棱角的青石板上，在在開滿淡紫色花朵的梧桐樹下，在郊外金色油菜花的田野旁……我嗅到了，那是我們歌謠的味道；我看到了，那是我們飄曳的身影；我聽到了，那是你對我的呼喚。伸開雙手，讓淚滴下，撿起斑駁的記憶，疊進(jìn)白色的紙片上。放在天空，會發(fā)光。
長大了，又會遺忘一些事
淺淺月色，伴著夜色漫進(jìn)來，相片的灰塵如同薄紗，模糊了天真的眼睛，模糊了那年的我們。你的樣子已記不清。只知道，頻頻出錯的時候，會為我握緊雙手；只懂得，瑟瑟發(fā)抖時，會數(shù)落我的大意；只了解，鳴鳴自得的時候，會調(diào)侃我的幼稚�？�，那黑白編織的思念，也在慢慢退去，不經(jīng)意的，淡忘了等在舊時光的你。
長大了，也會明白一些事。
即使，踮起腳尖，天空仍然很遠(yuǎn)。如那兒時的空想，那些青澀的夢，似遠(yuǎn)卻近，觸及不到。于是，在仰望默許時，千載年華如流水般從指縫間滑落。昔日的童年，昔日的你，像一只被剪斷線的風(fēng)箏，牽扯著，越飄越遠(yuǎn)。空中散落的敗絮，纏綿，不絕，是對一個少年的思念……
從幼兒園到小學(xué)
我所上的幼兒園離家并不是很近，但一路上景致很好，因為是沿著后海湖走。湖兩岸桃紅柳綠，清雅幽靜，即使冬天也是很美麗的。從湖旁一個小胡同穿出去，便是幼兒園了。園門是紅色的，很大，占據(jù)了很多地方。記得我第一次來時，天真地在門上摸來摸去，十分奇怪這紅紅的門里面究竟是干什么的。
推開門，展現(xiàn)在眼前的是一群古典建筑，參天的古樹遮住了火辣辣的驕陽，使我們歡快地在樹下唱歌跳舞，洋溢著歡樂的氣氛。這樹現(xiàn)在已經(jīng)沒有了吧，聽說園內(nèi)重建過了，蓋了一排奇形怪狀的新式樓房，像玩具宮殿一般，可惜我沒能趕上。
繞過古樹，視野立刻開闊了，前面是一大塊空地，石板鋪成的地面特別滑，我常和同伴們滑來滑去。雖然嘰里咕嚕都摔成一堆，畢竟十分開心。過兒童節(jié)時，這里特別熱鬧。老師拿出各種游藝玩具，開一個游藝園會，并把家長請來同聚。我最愛玩貼鼻子，而且回回得獎，這可是個秘密！小朋友們都很納悶，我只告訴了一個好友，在貼之前偷偷摸一摸，摸準(zhǔn)了地方再貼。誰知秘密泄露了，大家都笑著說我鬼。
空地三面都是房屋，只有一條小徑通向前方。穿出去后，看到的是另一番景象：一個個小院子，每個院子便是一個班，我們班在左邊第二個。沒有院門，出入很自由。每天早晨，我匆匆趕到這里，為了爭第一。院中也是一片空地，樹陰下有個沙坑，這可不是跳遠(yuǎn)用的，里面的沙子是原料，有各種器皿盛一些沙子，砸實后扣過來，濕漉漉的沙子就成為有規(guī)則的一塊。就這樣扣出形形色色的沙塊，搭出一座座城堡，實在很好玩。
院兒里還有旋轉(zhuǎn)木馬、蹺蹺板等，最好玩兒的要數(shù)“過家家”。我們搬出巨型積木，壘出沒有房頂?shù)奈葑�，然后扮演家庭成員，開始“一天”的生活。如果不愛玩這個，還可以蓋“動物園”。“動物園”的面積基本占了整個教室，十幾盒積木都要發(fā)揮作用，還要有許多小“動物”和“山水”，拼搭時就有意思了。既要費腦筋又要動手，雖然花了很多工夫，但做成了，就感到無比快樂和欣慰。看著一座座逼真的動物館，又會有種自豪感，老師都直夸我們。
睡午覺，我最不老實。上了兩年，一共睡著的次數(shù)不過三次。不是上廁所就是想著下午吃什么點心，最希望老師喊起床。
老師一喊，我定是第一個爬起來，搶著去拿點心。印象最深的一次是吃桃子，別人都順著盆里拿，惟獨我從盆底挑了一個最大的，老師又氣又笑地說我機(jī)靈。
那段時光，我在朦朧和無知中度過。忽有一日，媽媽要把我送到小學(xué)去。我不懂什么叫留戀，只是有點舍不得離開伙伴們，離開沙坑，離開古樹�？勺罱K還是走出了紅色的大門，踏進(jìn)了小學(xué)的綠色大門。
門里面有一座高大寬敞的教學(xué)樓，樓中的每個教室都是那么整潔明亮，樓外分別有兩個寬闊的操場，小操場的一角還有個鮮花盛開的花圃。每看一處，我的眼睛就睜大一次，后來就瞪直了，這么美麗的地方是讀書的場所嗎？最新奇的還是看到和許多陌生的小朋友。他們同我一起走進(jìn)一（2）班的教室……從那天起，我從懵懂無知的孩童走上了求知的道路。
學(xué)后，我總是丟三落四，幼兒園時可從不帶這帶那。尤其是作業(yè)，三行拼音要寫半個小時，涂了擦擦了涂，不得要領(lǐng)。數(shù)字更是寫得亂七八糟，我實在恨得不得了。上課時，老師要求手背后坐好。我坐了五分鐘手就酸了，可稍一松弛，老師的眼睛就盯上了。開始我很不適應(yīng)，有點想念幼兒園了，想念那里無拘無束的生活。過一段時間后，學(xué)習(xí)有規(guī)律了，人也混熟了，生活也隨之輕松充實起來。
最盼望的是課外活動，我學(xué)會了很多復(fù)雜的玩意兒，像丟沙包、跳皮筋……我玩得可開心了，這確實比在石板地上滑來滑去有意思。高興極了的時候，放學(xué)也跳皮筋，很快學(xué)會了各種花樣。在接觸中，從同學(xué)那里得到了不少知識。
光陰荏苒，我已經(jīng)是一名初中生了。繁忙的功課使我更加懷戀幼兒園和小學(xué)的生活。在校園中，我到處尋覓它們的影子。從一草一木中，我似乎看到了它們。所不同的是，上幼兒園和小學(xué)就像小鳥學(xué)會站穩(wěn)，現(xiàn)在已經(jīng)是小鳥插上理想的翅膀，開始學(xué)飛的時候了。
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