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精選意義的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的意義的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
意義的作文 篇1
我們是愛旅游的一家子，爸爸媽媽時(shí)常對(duì)我說，讀萬卷書不如行萬里路，用雙腳去丈量異國(guó)他鄉(xiāng)的每一寸土地，才能得到最真切的感受。
每到暑假，我們都會(huì)安排一趟遠(yuǎn)行，前不久，我們一起去了馬爾代夫度假，那是一個(gè)好像人間仙境的小島。一上島，藍(lán)天白云、椰林樹影的景象讓我眼前一亮，海風(fēng)吹在臉上很舒服，幾只海鳥掠過水面，還激起一陣漣漪。我被這里的景色迷住了。我們迫不及待地?fù)Q上泳衣沖向了大海，爸爸媽媽拉著我的手，讓細(xì)軟的沙子給我們的腳丫做了一個(gè)舒服的spa，海浪一陣陣地沖刷著沙灘，把我們的腳印刷得干干凈凈。海邊的氣氛很安寧，只有陣陣的海浪聲，還有我們一家的笑聲，真希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)凝固在這一刻。
爸爸忽然指著遠(yuǎn)處說：“羽鴻，你是不是學(xué)過一首詩，里面有這樣兩句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色？”我想起來這是王勃的詩，于是就馬上說：“對(duì)啊，這是王勃的《滕王閣序》中的兩句，怎么了？”媽媽接著說：“你看遠(yuǎn)處，天和海平面相連，天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，再加上落日，晚霞和海鳥，這兩句詩寫的.就是這個(gè)意境，你好好領(lǐng)悟一下吧�！�，我望著眼前的景色，恍然大悟，似乎能感受到詩人當(dāng)時(shí)的心境，這種感覺是讀多少遍詩句可都體會(huì)不到的��！看樣子旅行的意義真的不只是放松自己，還能學(xué)到書本之外的東西啊。
我最喜歡在海灘邊的泳池游泳，我和爸爸兩人在水中打起了水仗，媽媽愛美怕曬，常常坐在泳池邊的酒吧里，點(diǎn)上三杯我們最愛喝的飲料，一邊笑瞇瞇的看著我玩，我玩累了，一上岸，媽媽就拿著一塊浴巾，幫我擦干頭發(fā)和身上的水，然后我們一家人就坐在一起，一邊喝著飲料，一邊欣賞著美景，一邊玩著飛花令，比比看誰能說出包含水字的詩句最多，語文是媽媽的強(qiáng)項(xiàng)，每次媽媽說出一句新詩句，我總是要纏著媽媽教我其中的意思，直到我記住詩句為止，我們一家子就是這樣，把學(xué)習(xí)融入到生活中了。
這就是旅行對(duì)我們一家的意義，既享受了美景美食又學(xué)到了知識(shí)，更重要的是，感受到了家的溫暖。
意義的作文 篇2
書本是人一定要閱讀的，如果沒有讀書的話，就不會(huì)有智慧和技能以及技巧，頭腦就會(huì)一片空白，或是你們可以看偉人傳記，里面有王永慶、林肯、萊特兄弟……還有更多的人也幫助我們過，只是我們還不知道呢！所以我們要多多關(guān)心全球的資訊，以及日本九級(jí)大地震和核能大爆炸，也讓他們都很痛苦和心痛。
我非常喜歡看書，可是都是看漫畫，以及用影片介紹，可是我還是學(xué)到了知識(shí)和智慧，如：周大觀的影片，讓我們學(xué)到了要尊重自己和別人的生命，也讓我們班上有二十七個(gè)人感動(dòng)到哭了，包括我也在哭，因?yàn)閷?shí)在是太感動(dòng)了！也有告訴我們生命的重要性，也不能放棄，如果放棄的話一定不能成功。
喜歡讀書的人，會(huì)認(rèn)真沉浸在閱讀的書中，總是能比別人更有智慧；如果不喜歡讀書的'人，有時(shí)會(huì)有自己的技能，可是沒有知識(shí)。
閱讀的趣味，就像在天堂一樣，非�？鞓�！
意義的作文 篇3
晚上我和媽媽聊天時(shí)，媽媽問我：“依晨，明天媽媽帶你去體驗(yàn)生活，怎么樣？”“體驗(yàn)生活？太棒啦！”我一蹦三尺高。
第二天，我早早起了床。我就吵著媽媽帶我去體驗(yàn)生活。媽媽叫我?guī)е鴴甙押汪せ�。媽媽用電�?dòng)車載著我穿梭在馬路上，行駛在寬闊的公路上，很快到達(dá)目的地了。
媽媽叫我先下車，我看見穿著防衛(wèi)衣服的姨婆，在掃馬路。我輕手輕腳地走過去向正在努力工作的防衛(wèi)姨婆打了聲招呼說：“你好呀！”防衛(wèi)姨婆微笑地回答：“小朋友好！”“我可以幫你掃馬路嗎？”“只要你不怕臟，不怕累，當(dāng)然可以呀！”防衛(wèi)姨婆教我左手拿簸箕，右手拿掃把，把一片片從樹上落下來的樹葉掃進(jìn)簸箕里。冰棒紙、西瓜皮，紙張等等的垃圾，“一網(wǎng)掃盡”。在這炎炎的夏日，強(qiáng)烈的太陽照射著我們，很快，我們的額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。汗流浹背，腰酸背痛。防衛(wèi)姨婆還堅(jiān)持著她的工作，無怨無悔。他們盡職盡責(zé)地掃出了這文明城市的.整潔的馬路。防衛(wèi)工人，城市的衛(wèi)生離不開你們，你默默無聞，無私奉獻(xiàn)，因?yàn)橛辛四銈�，城市變得干凈了，衛(wèi)生了。我突然想起了老師說過的一句話。只要我們不亂丟垃圾，防衛(wèi)工人就不用那么辛苦了。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”今天，我為文明城市也做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我覺得很有意義。
意義的作文 篇4
嗨！我是假日小隊(duì)的隊(duì)員賀宸欣。今天上午我們小隊(duì)要去看望孤寡老人了！想和我們一起去嗎？那就趕緊來吧！
我們?cè)阢y泰大酒店對(duì)面的小弄堂里集合。沿著彎彎的小路，你會(huì)看到左邊寫著三個(gè)令人望而生畏的大字：孤老院。我們走進(jìn)去后，看見老人們迫不及待地拉攏椅子圍坐成一圈，等著欣賞我們的精彩表演呢！我們先向老人們問好后，就唱起了《郊游》、《荷塘月色》、《我愛雪蓮花》等歌曲。只見老人們緊繃著的、孤獨(dú)的臉慢慢地舒緩開來，臉上有了光彩！有的老人還打起了節(jié)拍呢！最后，阿姨切好了西瓜，我們還分給老人們吃了呢！老人們開心地笑了，并連聲說：“謝謝，謝謝！你們真是好孩子！”
時(shí)間不早了，我們?cè)摶厝チ恕？粗先藗兡樕弦酪啦簧岬谋砬椋倚睦锇蛋档叵耄何乙院笠欢〞?huì)再來看望你們的`，你們要健健康康的！
意義的作文 篇5
今天，我們?nèi)熒黄鹑ソ幰吧竭M(jìn)行一次拓展訓(xùn)練。其中，最讓我記憶猶新的是在江陰鵝鼻嘴公園內(nèi)的山林中的“高空漫步”。 我們來到了“高空漫步”的區(qū)域，仰望“高空漫步”的高度和設(shè)施，不禁讓人有些膽戰(zhàn)心驚，但爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我們并沒有因?yàn)檫@一點(diǎn)害怕而畏懼。我們認(rèn)真聽取了外號(hào)“閃閃”教官對(duì)我們進(jìn)行“高空漫步”的操作過程和安全教育。說完，我班同學(xué)黃翔昊首當(dāng)其沖。他靈活地爬上梯臺(tái)，可到了懸空木板這關(guān)，他就略似慌張，動(dòng)作有所倉(cāng)促，在試了幾次后，最終還是跳了下去。其他上去的同學(xué)大多十分害怕，這讓我更加懼怕，在教官面前我是大風(fēng)里吃炒面——難開口。直到在我班我的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手周超也上去了，雖然他半途沒敢過去，以失敗告終�？晌铱傆X得我不應(yīng)該這么懦弱。于是，我便自告奮勇地上去了。爬云梯還算容易，可到了懸空木板這一關(guān)，就讓我更加畏懼了，心跳加速，好像有一只兔子在肚子里活蹦亂跳。此時(shí)的我，雙腿微微發(fā)顫，內(nèi)心忐忑不安，心中直想打退堂鼓。當(dāng)我聽到下面的同學(xué)都在齊聲高呼，為我吶喊助威，鼓勁加油，心想：我不能辜負(fù)大家對(duì)我的'期待，我一定要挺過去，加油，勇者必勝！有了同學(xué)們對(duì)我的這份支持和激勵(lì)，就這樣，我堅(jiān)定地走了過去，憑著那份信念完成了最后一跳。 通過這次野外拓展訓(xùn)練，讓我有了一次特殊的成功經(jīng)歷，我收獲了兩個(gè)詞語——堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我希望，這樣的活動(dòng)學(xué)校能組織我們多開展一些，讓我們走出校園，走進(jìn)大自然，去鍛煉，去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)生活。
意義的作文 篇6
生命，我們無法直接跟這種神奇的東西交流，但它無所不在，任何東西包括一顆細(xì)小的灰塵，都能算作一個(gè)生命。生命，這是一個(gè)永恒的話題。
有一天晚上，我看到一則新聞，一個(gè)飆車狂人在馬路上橫沖直撞，眼看就要撞到一個(gè)小男孩身上了，一位25歲的.青年飛快地沖上去，把那個(gè)孩子推向路邊，而自己卻因?yàn)檐嚨溗懒�。我認(rèn)為那位青年他很勇敢，為了救那個(gè)孩子，付出了自己的生命。這種對(duì)于生命的貢獻(xiàn)，只有極少數(shù)人可以做到，而它給我?guī)淼恼鸷巢粊営谟型庑侨藖砹�。而那位飆車狂也給我?guī)砹苏鸷�，但感覺是截然不同的，他不顧自己的生命，也不管別人的生命，簡(jiǎn)直是對(duì)生命無所謂一樣。我希望不要再有這樣的人。
有一次，我又從新聞上知道，有一位科學(xué)家，他去世時(shí)年僅六十幾歲，他把他這一生的時(shí)間都在為國(guó)家而學(xué)習(xí)，為國(guó)家而研究。雖然他只活了六十幾歲，但他對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)是毋庸置疑的。他已經(jīng)給國(guó)家研究了十幾種高科技的設(shè)計(jì)圖，可惜他只完成了兩三樣而已，因?yàn)樗麑?shí)在是沒有更多時(shí)間了。
在我眼里，生命是高尚的，是圣潔的。如果你擁有生命，那就讓我們一起為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)吧！
意義的作文 篇7
今天來了一位新老師，從今天開始她負(fù)責(zé)教我們作文。上課了我們班的同學(xué)立刻活蹦亂跳起來，這是怎么回事呢？
原來經(jīng)過了我們很長(zhǎng)時(shí)間的`懇求，新老師才讓我們玩一個(gè)耳疾手快的游戲。意思是耳朵仔細(xì)聽，并且動(dòng)作要快，跟搶凳子游戲玩法一樣。
玩游戲前，老師先說了一遍游戲規(guī)則：我們六個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，中間放五個(gè)較矮的凳子，擺成花瓣?duì)睿蠋熞环乓魳�，大家圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂停了趕緊坐下，沒坐下的人要受老師懲罰。老師要求做游戲時(shí)每人用食指和中指豎起來放到頭的兩側(cè)踩著點(diǎn)轉(zhuǎn)才行。馬上要開始游戲了，老師和同學(xué)們把桌子凳子退后留出地方，再放五個(gè)較矮的凳子擺成花狀。準(zhǔn)備好后，我心里很緊張，因?yàn)榕聸]坐到凳子。
游戲開始了，老師放音樂，我們開始踩著點(diǎn)轉(zhuǎn)。音樂停了，大家趕緊搶著坐，因?yàn)樾垊?dòng)作太慢沒坐到凳子，所以老師罰他出局。第二次還不是我出局，我變得從緊張到信心十足了。第三次也不是我，我更有信心了。第四次就剩我和小王了。我開始得意洋洋，沾沾自喜了。可是有一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我卻忘了，結(jié)果真是我輸了，我為男同學(xué)丟了臉。
第二輪我第三次就出局了，我垂頭喪氣，愁眉苦臉走出了游戲范圍。小張和小王堅(jiān)持到了最后，結(jié)果還是小王勝利了。她為她們女同學(xué)增了光。
女同學(xué)們興奮地又蹦又跳，而男同學(xué)們卻垂頭喪氣。
這次游戲讓我明白了：無論做什么事都不要驕傲，否則就會(huì)失敗。
意義的作文 篇8
上課的樂曲響了，第四節(jié)課開始了。我和同學(xué)們趕緊走進(jìn)教室，等待著老師上課。
突然，廣播里傳來了“嗚哇——嗚哇——”的警報(bào)聲，一陣緊接著一陣，“學(xué)校發(fā)生什么事情啦?”同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛起來，有的還害怕得大叫起來，我也不由得慌張起來。董老師見了，連忙打著手勢(shì)讓大家安靜下來，說：“同學(xué)們，不要慌，我們趕快離開教室。”在董老師的指揮下，我們趕緊兩路縱隊(duì)，有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場(chǎng)，遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)的教學(xué)樓。再看身邊的同學(xué)，有的大口大口地喘氣，有的露著笑臉說“終于安全了”，我也拍著自己的胸脯，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。只一會(huì)兒時(shí)間，我們二年級(jí)的同學(xué)就已經(jīng)全部撤離，接著我又看到三、四年級(jí)的哥哥姐姐也來到了操場(chǎng)上，他們撤得比我們更快。這時(shí)，我回過頭來看教學(xué)樓，教學(xué)樓里已空蕩蕩的`了，它仍然像一位巨人靜靜地矗立在那里。
回到教室后，董老師告訴我們，這是學(xué)校特意安排的一次安全演習(xí)，哦，原來是這樣!這次演習(xí)，我受到的教育真大，明白了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜!