【精品】責任的作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的責任的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
責任的作文 篇1
責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻,一個人真正地成為社會一分子的時候,責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類珍定—人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失支了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的.時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義,我有責任,我應該還錢!
償還的代價是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任,而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了;許多人承受了,自己戴上了荊冠;逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡;承受的人也會消逝,但他們仍然活著,精神使他們不朽。
我們都知道那個天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗,別的孩子早散了,可他為堅守崗位寧愿站著哭泣,因為這是他的責任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
責任的作文 篇2
正如材料中孫先生所言:“為我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任”。簡短的一句話,道出了每個人都應該具備的一種素質——擔當。勇于擔當,是我們每個人的責任。
“天下興亡,匹夫有責”。雖然現(xiàn)在是和平年代,但這句話依舊牢記于每個人的心里。想要成就一番事業(yè),就必須學會擔當。
康德說:“既然我已經(jīng)站在了這條路上,那么任何事情都不能阻止我走下去!比松贰奥仿湫捱h兮”,如果已經(jīng)選擇了前進的方向,就要勇于擔當起重任,不在失敗和困難面前畏縮不前,集中精力,成功之日定會到來。
索爾仁尼琴說:“一句真話,比整個世界都重要!彼或屩鸪鼍,流亡多年,但他一直擔當著自己的`重任,走在布滿荊棘的路上,最終,他贏得了人民,“俄羅斯的良心”重歸故土。失敗者在困難面前只看到,“黑云壓城城欲摧”,而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開”。只有敢于擔當,不懼挫折,人生才會出現(xiàn)彩虹。
大丈夫應以天下為己任,在社會中,不同的角色有著不同的責任,在責任面前,我們不能退縮,應當用全部精力勇敢擔起。
保爾,這個奧斯特魯夫斯基筆下的人物,其實就是他的翻版。堅強的共產(chǎn)主義者,他面臨的困難仿佛高山,卻一直堅持著與之搏斗。他把人類的解放作為自己的責任,因救人被抓,因戰(zhàn)爭帶來痛苦,在嚴寒中工作,最后癱瘓在床,雙目失明。他克服了這一切,割斷了束縛生命的鐵環(huán),如同一個歷經(jīng)千辛萬苦后成功登上山頂?shù)挠率。這就是保爾,一個為人類的解放而奮斗的保爾,深深的印在了我們的心里。
林則徐勇于擔當,終成一代民族英雄;巴爾扎克敢于擔當,在困境中成功;還有像吳菊萍、吳斌這樣的人,勇于擔當,終成最美。再看看現(xiàn)實中的許多人,沒有責任意識,不敢擔當,從而有了“瘦肉精”、“地溝油”、“毒饅頭”等食品。人們應該意識到擔當?shù)闹匾粤。為自己,為社會,為國家,勇敢地擔當責任,不畏困難,邁向成功。
歌德說:“責任就是對自己要求去做的事有一種愛”。我們應當勇于擔當,擔當是我們的責任。
責任的作文 篇3
梁啟超曾說過:“人生須知責任苦處,才能知道盡責任的樂趣。”
尼克松為贏得競選勝利在對手辦公室里安裝,事發(fā)之后還連連推卸責任。這種為勝利而不擇手段不負責任的行為辜負了美國民眾對他的信任,縱是他在第一任期內政績斐然,縱使他已贏得大選勝利,最終還是被迫辭職。因此,人必須承擔自己應付的責任。
弗蘭克是20世紀初的一位美國意大利移民,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫使他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當他帶著全家人準備償還那筆巨款時,所有人都勸他不要這樣做,因為這并不是他的責任,但他卻說:“在法律上也許沒有我的責任,但在道義上,我有責任!碑斔清最后一筆債時,他輕嘆:“我終于無債一身輕了!彼粌H是還清了債,更為世界留下了一筆寶貴的精神財富。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任!泵總人都有自己不得不負的責任,小到個人和家庭,大到國家與社會。盡管有些是自己不愿承擔的,但既然它落到你頭上,就必須對它負責,否則會留下無盡的悔恨。
宋徽宗趙佶是一個充滿才情的皇帝。作為一個文人他絕對是合格的。他不僅開創(chuàng)了瘦金體,還留下了許多傳世畫作。但是,作為一個皇帝,他絕對是不合格的'。其實他本來也不想做皇帝,只想做一個逍遙王爺?墒敲\就是這么捉弄人,國家的重任交付在了不想承擔它的他的手里。他并沒有因自己成了皇帝就努力做好,去承擔這個責任,而是依舊任性地過著自己的生活,最終亡國死去。
顧炎武說過:“天下興亡,匹夫有責!弊怨乓詠,多少仁人志士為國家拋頭顱灑熱血,他們視國家重擔為己任。戚繼光抗倭,林則徐虎門銷煙,太平天國,義和團運動,中華民族的抗日戰(zhàn)爭?即使責任重成山,那又怎樣,是自己的就去承擔。
“天空不留下我的痕跡,但我已飛過。”世事難料,也承擔不起。但只要盡力去做,奉上真心,求得承擔責任后的一種坦然和快樂就行了。
責任的作文 篇4
責任,是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種無需聲張的厚實,一種并不陡峭的高度,一種神圣而艱巨的工作。我做了一次負責任的行動。
責任因人而異,對父母來說,養(yǎng)家糊口是他們的責任;對司機來說,保護乘客安全是他們的責任;對老師來說,教育學生是他們的責任,對我來說,努力學習是我的責任。所以,我這次的行動叫做“讀書行動”。
那一天,我?guī)е谥锌荚囀〉摹氨瘧崱爸,”堅定“地投入了對古詩文大賽的準備中。這責任,不僅是對自己的負責,還是珍惜九班和我們班同學留給我的機會。這次比賽,我下定決心,絕不能像期中考試一樣折戟沉沙。那天晚上,我在古詩詞的海洋中遨游,在我的書桌前奮斗了幾個小時。我感受到了諸如李白、杜甫、蘇軾之類的心聲。
在古詩詞的海洋里,我最先看見的是李白與“岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫!暗膱鼍啊N腋惺艿搅死畎住钡搁L醉不復醒“的愿望、李林甫的”口蜜腹劍“和天寶時期的唐玄宗的昏庸。
看完了“自稱臣是酒中仙“的李白,我又遇見了與李白迥然不同的杜甫。那時,”安史之亂“開始了。”人生無家別“,多么沉痛!
我在古詩詞的`海洋里,還遇見了很多詩人,了解了唐宋的人情世故。我堅信明天比賽時可以取得好成績。
第二天,比賽開始了,經(jīng)過我平時的積累與昨晚的復習,雖然有幾題沒做出來,但大體上得心應手。
期中考試的失敗只是一個小小的“逗號“,每個人都會有這樣的“逗號”,連唐宋八大家之一的蘇軾,不也經(jīng)歷了“烏臺詩案“嗎?我的這次負責任的行動——“讀書行動”成功了,我在比賽中取得了令自己滿意的成績。
我的這一次負責任的行動圓滿地結束了,F(xiàn)在,我在考場中,依然像那天在書桌前,認真地為自己奮斗,新的一場風云,已箭在弦上!
責任的作文 篇5
每一個人都要為自己的所作所為付出行動,這是一種責任,也是每個人在人生的旅途會遇到的。每一次負責,都是一次成長;每一次負責,都是一次全新的開始;每一次負責,都會是我們人生中一抹永不可替代的艷麗色彩,會永久長留。
我也闖過禍,為此,我負過責任,雖然是一段不太好的過往,卻給我的人生增色,由于我不會再犯同樣的錯,那次負責是我一次成長,仍舊記憶猶新。
回憶那天,我去朋友家做客,由于好奇,我拿起了她桌子上的一件玻璃制品,它是那樣耀眼,我伸出手輕輕撫了撫它,我知道朋友獨特愛護它,并告訴過我不讓動,我還是沒有聽勸,仿佛它奪走了我的意識,促使我拿起了它,一不小心,我竟松了手,一聲脆響,它落地碎了,好在朋友并未聽見,我急忙收拾好后,向她告別,逃離了她家。
走在烈日下,我的思緒已亂了:怎么辦,我竟然把它打碎,可是我會負責的.,先去找找有沒有一樣的,買一個還給她吧!
我先回家拿了自己的零花錢,先去幾家大型的禮品店。我急忙跑進去,五花八門,琳瑯滿目的貨架令我眼花繚亂,我快步走著穿梭于貨架間,眼睛盯著貨架,上下掃視著,努力想找到一件一樣的,生怕錯過,每家店我都找了四五次,卻依然一無所獲。只剩下最后一家大型禮品店了。
炎炎烈日下,四處奔波的我已經(jīng)累得氣喘吁吁,我到了最后一家店,我一手扶在門框上,一手撐著膝蓋,大口喘著氣,休息一會兒后,我步履蹣跚地走進了禮品店,打起精神又找了起來,一遍又一遍,我還是沒能找到,我不甘心就這樣放棄,由于是自己闖下的禍,一定要對此負責。終于,我在貨架上找到了最后一件一樣的。
我立即趕到朋友家,向她道歉,并送還了她一件一樣的。陽光照在身上暖洋洋的,一條小溪縱橫在小區(qū)里,清澈透明,微風輕拂,水流微動,陽光被水流反射出來,閃得耀眼,十分美,我走著,步履也輕松了許多。
負責并不可怕,這是人人有的經(jīng)歷,人生的旅途中,我們難免犯錯,可是假如敢于承認,敢于負責,這就是一段璀璨的美好回憶了,反之,一次不負責會是一生的困擾,無法面對別人,也無顏原諒自己。為自己犯的錯,去負責,去行動。
責任的作文 篇6
我簡單地問一句:你是誰?很多人都會做瞬時反應,說出自己的名字,但是,你僅僅是一個名字而已嗎?名字只不過是你身份認同的總稱而已 。
我再來問一句:怎樣才能做好自己?答案很簡單:扮演好你的每個角色。我再加深一點:怎樣扮演好你的.角色?這時候,你的腦袋應該竄出來很多想法了吧,別為難,答案是:承擔每個角色帶給你的責任。
說到承擔責任,可不是一件易事,我們來分析一下吧,我們首先要認識到我們的肩上有什么責任,目標明確才行,舉個例子吧,我們是學生,我們的責任是什么,淺而易見,是好好學習。
在我們負責任的過程,是條漫長的路,我們就該因此放棄了嗎,不要!我們不要放棄,我還記得一句話!道路是曲折的,前途是光明的,有時候,責任壓在你的肩上,你會覺得累,是嗎?你會不會想著把責任推卸,如果動了這個念頭,我勸你還是把這個念頭收起來,因為推卸責任,你得到的輕松是暫時的,以后,它會反饋一些東西給你,轉動你的腦子想想,會是些什么呢,你對它做了什么,它便對你做什么!
責任,這個一個神圣的詞,我們可不要把它掛在嘴邊,要操作起來才好!
責任的作文 篇7
我常;叵氤醵_學時的那次班會,那次永難忘記的班會。當全班同學都舉起右手,選我當班長的時候,我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神,讓我深深地感到,肩上的擔子,是那么沉,那么重。
事實比我想像中的還要糟。第二天早上,我剛到班級就看到有幾個好朋友在吃零食,不知在什么的驅使下,我便跑過去說:“你們怎么能在學校吃零食。靠焓掌饋!”幾個朋友一愣,便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食,有一個好朋友紅著臉說:“小欣,咱們可是好朋友,你可別告訴老師。 薄拔也粫堰@件事告訴老師的。不過,下不為例!”我堅定地說。這時候,從背后傳來幾句冷嘲熱諷:“愛出風頭!”“好管閑事!”我扭過頭來,心平氣和地說:“這是我的責任!作為班長,應承擔的.責任!”他們不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是個味兒。
從這以后,我常常聽到這樣的議論聲,他們像存心跟我過意不去似的,在我滿懷希望的時候,深深地刺進了我的心底。我在操聲上,一圈一圈地跑,一個人獨處的日子,漫長而又難熬。沒有贊揚,沒有夸獎,那一個個莫名其妙的眼神,一聲聲漫不經(jīng)心的議論,卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷常∥义e了嗎?不!沒有錯!我是善意的,是真誠的,是熱情的!斑@是我的責任,盡好自己的責任,哪怕全世界都批評你,你也該有做人的標準!”這經(jīng)常這樣對自己說。
伴隨著這樣的鼓勵,我不知走過了多少個漫漫長日。運動會上,到處都有我為運動員們吶喊助威、送水送茶的影子;大掃除的時候,我依舊要等到教室被清理得一塵不染時才宣布“解散”;遇到難題時,同學人最愛問我,因為我總能不大厭其煩地幫他們解答;遇到困難時,他們總喜歡親熱地喊我一聲:“嘿,班長,來一下!”
我們的關系,日益融洽了,往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學期末,我們班被學校評為“優(yōu)秀班集體”,我們捧著獎狀,歡呼著,雀躍著,別提多高興了!鞍嚅L,你這么任勞任怨就不求回報嗎?”同學們感激地問道。我微笑著說:“不求回報,這是我的責任,作為班長應盡的責任!彼麄兏吲d地叫道:“這個班長,我們選對羅!”
“這是我的責任!”它伴著我走過苦悶與歡樂,走過哭泣與微笑,它目睹了我的全部悲與喜,是我走向成功的見證,有力的見證。在未來的人生道路上,我還會記得這句話,這句永遠值得夸贊的話,堅守著它,就像堅守著我做人的原則,在遇到困難時,別忘了問自己一聲:“你盡責了嗎?”
責任的作文 篇8
人人都有一份責任,我們也不例外。我的小組長葉忱,就有一顆很強的責任心。
早上,一跨進教室的門,就看見葉忱捧著記作本在催李奧上交:“李奧,快點交記作本了!”看見我來了,又疾步走過來說:“張瀚文,交記作本了!蔽伊⒖虖臅锾统鲇涀鞅,交給了他,他又去催別的組員了。
有一回,我來到學校,就和同學聊天,葉忱來催了好幾次,我都無動于衷。后來我去上廁所,回來后才想到要交記作本,這下可好,把書包翻了個底朝天,也沒看到記作本,嚇得我出了一身冷汗,心想,葉忱記作本應該還沒上交,要是我說沒帶....又是一陣冷汗,我不敢想下去了。但是迫于無奈,我只好跟葉忱說:“我記作本沒帶!薄皼]帶?"他壞壞地笑道:“其實我已經(jīng)收走了。”原來這個負責任的組長還很淘氣呢!
其實,有責任心的`人很多,我也是一個。身為衛(wèi)生委員,我傳晨檢表是幾個月都沒有忘記過一次,你說,我有責任心嗎?
人人都有責任,但還得有顆很強的責任心,這樣才能把事做好。
責任的作文 篇9
常;叵肫鹦W時的日子,最難忘的是那場隊會,當同學們選我當中隊長的時候,喜悅之余,我的肩似乎壓了塊大石頭,我知道,這是責任!
當選為中隊長,這的確令人興奮不已,這是多么光榮的事啊!當了“小頭頭”,責任就多了,有一個職責就是在校門口提醒上學的同學戴上紅領巾,盡管我每周的星期一都要在校門口“站崗”,但我也樂此不疲?墒牵@個中隊長也不是那么好當?shù),才剛上任不久,麻煩也接踵而來了…?/p>
雖然我每周一都站在校門口,不厭其煩地提醒同學們戴好紅領巾,盡管如此,高年級的.學生卻一點也不理睬我的提醒,照樣旁若無人大搖大擺地走進校門,還故意把紅領巾當旗幟一樣揮動,對此,我卻絲毫沒有辦法,只能眼睜睜看著他們揚長而去。最討厭的是,我的同班同學一見是我在“站崗”,就故意和我開玩笑,把原本戴著的紅領巾一把扯掉了,我剛想懲罰他們和我一起站崗,他們卻跑得比兔子還快,追都追不上,雖然我被他們戲弄了,可他們還不知足,有時還在議論著我“同班同學怎么這樣,通融一下不行啊!”、“就是啊,早知道就選XXX當中隊長了!”、“就是嘛”……漸漸地,我和同學們之間好像隔了一堵墻,我再也進入不了他們的心房,不能與他們一起真誠地溝通了,好朋友也都疏遠了我,我只能獨自在座位上發(fā)呆……
我錯了嗎?難道我真的錯了嗎?同學們怎么都這樣說我呢?難道我疏于職守就是和同學友好相處的條件嗎?不!我沒錯啊,我要是真的睜一只眼閉一只眼,那要我這個中隊長有何用,擺設嗎?這是我的責任!
“這是我的責任”我不再檢討自己,同學們疏遠我也不能改變我責任的重要,漸漸地,同學們似乎理解了,我們間的隔閡也漸漸地消除了。每當是我值日的時候,同學們都自覺戴上紅領巾,不再與我玩鬧了,他們似乎已經(jīng)明白了,我為學校站崗不是為了誰,因為這是我的責任!
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