【精選】話題作文集錦六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
創(chuàng)新，實(shí)踐，就意味著有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，此二者必綜合使用，才得以新發(fā)現(xiàn)。
創(chuàng)新乃是一些不經(jīng)意間的靈感，但多少人成為了被大家所熟知的發(fā)明之人？少之又少，人人都會(huì)有不同的靈感，而多少人真實(shí)的實(shí)踐了呢？
像列文虎克，他僅僅是一個(gè)為眼鏡商人打工的人，卻實(shí)踐了一個(gè)不經(jīng)意間的靈感，便發(fā)現(xiàn)了人類歷史上觀察微生物的重要儀器——顯微鏡。為人類打開了微生物的大門，他的地位便成為了生物學(xué)家。他的事跡成功在哪里呢？不就是實(shí)踐了一個(gè)自己的不經(jīng)意間的靈感嗎，這也并不難呀！
德國物理學(xué)家倫琴，在一次普通的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一到綠光，經(jīng)過成百上千的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了X射線，此舉轟動(dòng)世界，1901年收獲了第一枚諾貝爾獎(jiǎng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)被眾多科學(xué)家做過多少遍，但是為什么只有一個(gè)人能夠發(fā)現(xiàn)X射線呢？答案很簡單，僅僅只是沒有創(chuàng)新的心理和勇氣。眾多有一定成就的科學(xué)家基本上都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是通過一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)未知的事物然后潛心將其研究到底。
創(chuàng)新并不像人們心中想得那樣十分困難，靜靜的躺在床上，心中可能會(huì)有無數(shù)個(gè)想法，只要緊緊抓住一個(gè)念頭不放，并用心地去實(shí)踐它，說不定就是一個(gè)很好的創(chuàng)意。所有的念頭都源于生活，生活中的一點(diǎn)一滴都可以成為一個(gè)非常好的創(chuàng)新。
許多人羨慕別人的創(chuàng)新而嘆息自己的腦子的無能，卻不知這一種想法本身就是一種無能。發(fā)明顯微鏡的生物學(xué)家列文虎克曾經(jīng)說過，要成功一種事業(yè)，要異想天開，還要花掉畢生的精力。這句話說明了想干成功一個(gè)事業(yè)，需要?jiǎng)?chuàng)新，也要實(shí)踐，此二者缺一不可。
如果沒有創(chuàng)新，就不會(huì)有萊特兄弟的飛機(jī)，就不會(huì)有馬可尼的無線電；如果沒有實(shí)踐，就不會(huì)有富蘭克林的避雷針，不會(huì)有李時(shí)珍的《本草綱目》。
從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，抓住每一個(gè)不經(jīng)意的念頭，揭示一切未知的世界！
話題作文 篇2
童年是快樂的，童年是彩色的。我們?cè)诳鞓返耐昀锊粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)步。記得在暑假的一天下午，我去姐姐家玩，姐姐說要帶我去看電影《今天明天》，我高興極了，整個(gè)下午又是蹦又是跳。
終于到了晚上，媽媽帶著興奮的我和姐姐去電影院。電影院里來了好多和我一般大的小孩，他們和我一樣都期待著電影早點(diǎn)開始。
“開始了！開始了！”我興奮的叫了起來。姐姐見了趕忙叫我安靜下來。聽了姐姐的話我開始安靜的、認(rèn)真的看起了電影。
《今天明天》這是一部動(dòng)畫電影，內(nèi)容非常的精彩。主人公米拉經(jīng)常忽悠人。有一次，他偷偷地溜到了一個(gè)新的還沒造好的地震館，不小心觸動(dòng)了龍珠。無意中放出了一個(gè)身體又黑眼睛又紅的怪物---黑震風(fēng)。并一起來到了一個(gè)神秘的世界里。在這里，米拉遇見了平安使者樂樂熊和夏娜姐姐。他們一起憑借自己的聰明才智和毅力打敗了黑震風(fēng)。最終他回到了現(xiàn)實(shí)生活中。地震來了，米拉又靠他的智慧和毅力打敗了黑震風(fēng)的哥哥---紅震風(fēng)。救出了生活在水深火熱中的人們，并幫他們重建家園。
電影看完了，我深深的被米拉的智慧和毅力所感動(dòng)。我也要像米拉一樣成為一個(gè)既聰明又勇敢的人。
童年是美好的，我們?cè)诳鞓返耐昀锍砷L。
話題作文 篇3
你是否曾經(jīng)在林蔭步道上悠游自在的騎著單車呢？那種奔放的感覺彷彿是在一大片的草原上奔馳，陣陣的涼風(fēng)迎面親吻我的臉頰，舒服極了。你是否曾在田野中騎著單車追著夕陽的尾巴呢？陽光煦煦的照在臉龐，汗水淋漓，滿臉紅通通的，那種感覺好像洗了日光浴般，全身舒暢無比。
回憶起讀幼兒園時(shí)的我，騎著三輪車傻傻的看著哥哥騎者二輪的腳踏車很威風(fēng)的在我面前炫耀，我竟然吵著爸爸教我騎單車，幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎單車，我自為是的吵著跟哥哥比賽，可想而知，自不量力的我最后是“輸”的。但回憶起那過程是令人難忘的。從此以后，我?guī)缀趺總�(gè)周末假日都到公園騎單車，因?yàn)轵T者單車到處逛逛是很休閑的一件事。暑假到鯉魚潭玩時(shí)，我也租了一臺(tái)單車，游湖騎一圏，夕陽西下的那幅動(dòng)人的畫面，至今仍駐留在我腦海中。
不論乘著風(fēng)或追者夕陽，一個(gè)人騎者單車，自由自在，海闊天空思想的奔放，即使有時(shí)心情不佳時(shí)，只要騎上我那寶貝的單車，都可以在很快的時(shí)間里心情舒坦開來，這就是騎單車的樂趣。
話題作文 篇4
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬在清爽的風(fēng)中盡顯自己的歌喉，荒涼中伴隨絲絲哀愁。
想起一篇學(xué)過的課文，蟬生命很漫長也很短暫。在不見陽光的泥土下等待，等待上天的判決，是該停留？或是該突破？停留在毫無生息的泥土繼續(xù)沉默，繼續(xù)昏睡。突破，在炎熱的午后，不顧常人的眼光，堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，履行著自己的本能。
人類何嘗不是這樣呢？古代書生十年寒窗苦讀無人問津，一夜成名榮耀伴隨�？捎钟泻稳藭�(huì)聯(lián)想到榮耀背后的心酸？孤寂的人影握著熟悉的筆，一筆一劃地?cái)⑹鲋�，敘述著自己的向往，一如既往地行走。人，并不是平凡的，每個(gè)人都會(huì)不平凡，有的人到一定的時(shí)候或身份，會(huì)開始思索自己的人生，思索自己走過的路，心中不甘萬分感慨，回頭望自己走過的路，腳印并沒有在路上留下任何痕跡，不禁疑惑，欲問為何？一路輕松走來，并未經(jīng)過任何風(fēng)風(fēng)雨雨，不曾在自己人生道路上留下任何腳印。人不曾經(jīng)過風(fēng)雨，便會(huì)碌碌無為地過完了這一輩子。到與這個(gè)世界告別時(shí)，伴隨在病床邊的除了親人還有什么是可以證明自己降臨過這個(gè)世界的事物呢？隨著科技步入的巔峰，人早已離不開這些所謂方便人類的高科技，人類也無暇思考自己的人生，無暇思考自己曾走過的路。路的方向很多，一帆風(fēng)順地走過，并不能說明是失��；風(fēng)風(fēng)雨雨地走過也不能說明是成功。心中有無數(shù)絲堅(jiān)定，隨著自己的終點(diǎn)駛?cè)�，便是屬于自己的路�?/p>
遙望天空，看著眼前熟悉的一切，不曾預(yù)想到它們也漸漸發(fā)生了變化。樹葉在微風(fēng)中漸漸落下，花也無聲無息地綻放。自然界的萬物都有自己的路，它們的路便由他人可以主宰。自然界是公平的，賜予人類智慧，也贈(zèng)予壓力，賜予植物無憂無慮的身份，卻也贈(zèng)予無法逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)。人類何嘗不是幸運(yùn)的？有著獨(dú)一無二的思想，超于生物的智慧，可以自由自在呼吸，便是人存在的.意義。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更便是一種幸運(yùn)；錯(cuò)過自己的夢(mèng)想，也并未是一種遺憾。關(guān)鍵在于自己對(duì)自己終點(diǎn)的定位。
葉的離去是風(fēng)的追求還是樹的不挽留？一句很傷感的網(wǎng)絡(luò)句子，卻有另一番用意。葉的離去是生命的盡頭，風(fēng)的追求是風(fēng)的本能，樹的不挽留是對(duì)于葉的成全。
連自然界的任何生物都有自己的目標(biāo)與終點(diǎn)，我們?yōu)楹尾荒芩妓髯约和蟮穆罚?/p>
當(dāng)今社會(huì)自動(dòng)放棄自己的人數(shù)不勝數(shù)，他們?yōu)楹稳绱朔艞壸约簛碇灰椎纳�？是幼稚，是軟弱，或是愚蠢。�?dāng)一個(gè)人站到屬于自己的高度也要伴隨著高處的風(fēng)風(fēng)雨雨，低處的人是不曾體會(huì)過高處的刺激與成就感。
燕雀安知鴻鵠之志哉，意思是比喻平凡的人是不懂得不平凡的人的志向。自己的路是自己走出來的，無論路有多平硬或是有多悠遠(yuǎn)，只要努力去踏上自己的足跡，辨識(shí)對(duì)于自己生命的最起碼的尊重。
話題作文 篇5
今天我做作業(yè)的時(shí)候，總是三心二意，不是專心致志的。
先說說我做數(shù)學(xué)吧！我東張西望，結(jié)果媽媽給我檢查的時(shí)候，我做錯(cuò)了好幾道題，媽媽不高興，我受批評(píng)了，這就是我數(shù)學(xué)作業(yè)拖拖拉拉的，寫語文的時(shí)候，媽媽說我寫的字不好看，突然，媽媽急的頭上冒火，舉起毛毯子，我害伯了。
以后我要改掉磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣。同學(xué)們，你們可別學(xué)我這個(gè)不良好的行為。
話題作文 篇6
丟，有時(shí)會(huì)使人心疼令人惋惜；丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行；丟，可能是失去，也可能是獲得…。
那天，我拿著新買的橡皮在同學(xué)們面前狠狠炫耀了一番，同學(xué)們無一不用羨慕的眼神望著我，尤其是我的同桌。下了課，便是跑向了洗手間，然而，在我回來后，看到桌子上的橡皮不見了，隨后，“�。 币宦暯�，同學(xué)們聽到尖叫后望了過來，“我的橡皮呢！”，同桌已被我的尖叫嚇到，傻笑了一下便跑開了。
“最后一節(jié)是體育課，同學(xué)們到操場集合”，老師發(fā)出了命令，教室在3秒鐘之內(nèi)已空無一人，我這特意留到最后。
在教室里，我像一只無頭蒼蠅一樣，毫無頭緒的到處找橡皮，只是，就是找不到，唉！我嘆了口氣：看來是找不到了。
然而，就在準(zhǔn)備下樓時(shí)，同桌走路過來，“要不我和你一起找吧，”他說道。我像他投去感激的目光，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是，橡皮好像在和我們玩躲貓貓一樣，一直不見蹤跡，遺憾的說道“真是謝謝你的幫忙了，橡皮是找不到了，沒關(guān)系，我在買一個(gè)�！�
他沖我笑了笑，“哈哈，沒關(guān)系啦，都是朋友嘛，該幫忙就該幫忙，對(duì)了，你也別太失望�！�
就這樣，隨后，我們一起去上課了。我看著他離去的背影，鼻子酸酸的……
這一天，雖然丟了橡皮，但是我卻收獲了友誼，這比任何東西都值！
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