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校園秋色作文(集合15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的校園秋色作文，希望對大家有所幫助。

校園秋色作文(集合15篇)

校園秋色作文1

　　周日，約好和同學(xué)去小操場打籃球，于是，剛響起床鈴就奔向小操場，宿舍距小操場并不遠，道路兩旁栽滿了樹，那幾棵銀杏引起了我的注意，秋來了!

　　今年秋天，沒有往年的凄涼，有的卻是初一新生的生氣，涼亭上的爬山虎已不再是那樣綠了，旁邊的小花卻顯得滿是活力，銀杏果也掉了下來，同學(xué)對我說：“秋天來了，就證明萬物將進入冬眠狀態(tài)�！钡拇_如此，那這所有的美景也將要消失。今年走了明年再來，如此循環(huán)，顯得很是乏味。但今年卻不同，秋意卻是有了，但完全沒有秋本應(yīng)有的樣子，只有那泛黃的爬山虎上的蟲洞可以象征秋的到來。

　　我是個善于觀察的人，但是我沒有觀察到秋的到來，盡管她已經(jīng)到來，但她并沒有大張旗鼓的宣布：“我來了！”而是躲在樹葉中，等待夏的完全消退，到那時，她便會出現(xiàn)。今年的秋，不愿與夏抗衡，好像是老早就和夏簽訂了協(xié)議書，“妥協(xié)了”！昨日，便是秋大張旗鼓的日子，秋分時節(jié)，已完全沒有夏意，風(fēng)變得涼爽起來，夜里單蓋夏被已不管用了，葉一夜之后掉落了，但這些跡象并沒有使初一新生的生氣消退，反而卻使新生開心起來——撿到一片銀杏葉，把它收藏為標本的欣喜。早晨的涼風(fēng)使人們神清氣爽，以嶄新的面貌迎接新的一天！

　　秋季校運會將要到來，校園里有初一學(xué)生為了校運會努力奮斗的身影，有初二學(xué)生為了校運會開幕式做的準備，還有初三學(xué)生對校運會的期待。

　　去年我剛到這里，作為初一新生，我充滿了對這所學(xué)校的好奇。今年初二，我充滿了對“校園秋色”的好奇，然而今年的秋天比往常來的遲，即使來了也不知道。每年都會有這一刻，秋的到來，象征新學(xué)期的開始。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！毙@秋色，就是這么的與眾不同！

校園秋色作文2

　　我們的校園一年四季景色宜人，春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天落葉繽紛，冬天百花盛開，但最引人注目的還是校園的秋色。

　　一進校門口，遠遠就看見門口左右兩旁高大挺拔的樟樹。雖然是秋天了，但是樟樹的葉子仍然密密層層，蒼翠欲滴。抬頭仰望，粗壯而筆直的樹干直沖云霄。它們不怕嚴寒酷暑、刮風(fēng)下雨，總是像一個個昂首挺胸的士兵，歡迎著每一位老師和同學(xué)們的到來。

　　沿著小路，就來到了荷花池旁。小池里碧綠的荷葉已變成了殘荷，小魚也躲得無影無蹤。一陣風(fēng)吹過，幾片五顏六色的落葉彩蝶一樣飄落到小池里，就像一只只小船在水面上漂浮。旁邊花壇的小草也慢慢變黃了，小草上還灑滿了枯黃的落葉，好像給花壇繡上了一朵朵美麗的小花�；▔醒脒€有一顆楓樹，樹干和樹枝細細的，樹葉比二月花還要紅。

　　教學(xué)樓旁的道路兩邊，櫻花樹的葉子從綠色變成了黃色，樹上的葉子從郁郁蔥蔥變成了稀稀落落，一陣秋風(fēng)吹過，金色的落葉“沙沙”地落下來，像一只只金色的小型飛機從空中降落下來。地上鋪了一層金色的地毯，好像在告訴人們秋天已經(jīng)來了。

　　來到操場，往日綠油油的草坪已經(jīng)變成了半黃半綠，但還有許多同學(xué)在草坪上踢球、嬉戲。草坪上立著一根高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗在上方迎風(fēng)飛舞。周一早晨，我們?nèi)熒诓賵錾吓e行莊嚴的升旗儀式，響亮的國歌在耳邊響起，紅紅的國旗慢慢升起，人人向國旗敬禮，胸前的紅領(lǐng)巾顯得更加鮮艷。

　　秋天的校園就是一個五彩繽紛的世界，就像一幅美麗的圖畫，我愛校園的秋色。

校園秋色作文3

　　秋天來了，秋風(fēng)吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。

　　校門口的花壇里，各式菊花開得正艷。有的黃燦燦的，隨風(fēng)起伏，像金色的“麥浪”；有的紅通通的，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動的火焰；有的紅中透粉，花瓣落了，花瓣高低錯落，像一頂頂頗動的雞冠……各色菊花爭奇斗艷，點綴著我們可愛的校園。

　　操場上幾株楓樹早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠遠望去，整個樹冠像著了火，紅通通的一片。仔細瞧那樹葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。

　　辦公樓前，白楊樹的葉子不知什么時候開始發(fā)黃了，金色的樹葉跳著舞，打著旋兒，慢悠悠地從樹上雙下來。有幾片落在辦公室的窗臺上，透過明亮的玻璃窗調(diào)皮地向里張望：一位頭發(fā)花白的老教師正在靜靜地批改著學(xué)生的作業(yè)，那一個個對鉤是那么凝重，那么鮮艷。還沒等它們看清楚這個老師是誰，一陣微風(fēng)吹過，小樹葉們只好戀戀不舍地離開了窗臺，開始了新的旅途。教學(xué)樓前的小花壇已經(jīng)失去了夏日的光彩。大多數(shù)的花已經(jīng)謝了，結(jié)出了各色的果實。一位老園丁正在采集花籽。那花籽有的又圓又硬，像黑色的珍珠；有的又長又扁，像紅色的寶石。它們嘩嘩地笑著，爭先恐后地跳進小盒子里。忽然，從樓上傳來一陣瑯瑯的讀書聲，老園丁抬起頭，瞇著眼睛，靜靜地聽著，他的嘴角盡出一絲欣慰的徽笑……

　　啊，校園的秋天收獲了五彩繽紛的果實，也正在播種著五彩繽紛的希望。校園的秋天多么令人神往！

校園秋色作文4

　　作家梁蘅在《夏感》中寫到“秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極�！比欢�，我們的校園，更多的是綠色——獨特的綠，成熟的綠，發(fā)人深思的綠。

　　炎熱的夏季已經(jīng)悄然離去，伴隨著陣陣微風(fēng)，秋天悄悄來臨。那時，我們的校園綠意絲毫未減，這也不足為奇，可能是那些綠色的使者想在我們的校園里多停留片刻吧——我一直這樣來敷衍內(nèi)心的疑惑。可是現(xiàn)在已是深秋季節(jié)，校園依然綠意濃濃，這不能不引起我的注意。

　　當(dāng)我一步步走向那一片片綠色王國，當(dāng)它一次次勾起我心中的疑惑時，我更是下定決心去觀察它，來解答我內(nèi)心的疑問。猛地一看，它們就像在夏季時身披綠衣，可仔細感覺就不難發(fā)現(xiàn)，此時的綠色失去了夏日的亮澤，卻不失精神。那一棵棵綠樹仿佛一個個中年壯漢，墨綠的顏色為它們增添了一份沉著、穩(wěn)重。啊，這校園的秋色竟被這獨特別致的綠搶占了先機！

　　校園中的綠色大多來自扁柏，它們都被人工修剪得整整齊齊，還形成了各種各樣的圖案，看上去既整潔又美觀。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環(huán)中間，有一棵枝繁葉茂的松樹。這棵松樹美麗極了，它的枝干很自然地生成一層一層的，而且向四面敞開，形成一個圓形的層層相連的公主服，這件衣服的主人就是我們的校園，它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。

　　每當(dāng)看到深秋季節(jié)這些墨綠的松柏們，我便想起了它們不畏風(fēng)霜雨雪的性格。是的，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！痹谶@深秋季節(jié)，松柏們正在為沖刺寒冬作著最后的準備，它們難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　我愛校園，更愛校園的秋色——獨特﹑成熟﹑發(fā)人深思的綠。

校園秋色作文5

　　有人愛萬紫千紅的春天，有人愛烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，而我喜歡碩果累累的秋天。因為在我的校園里，秋天的景色真是別有一番滋味。

　　一踏進校園，首先會看見一個石碑，那上面寫著我們學(xué)校的名稱，石碑旁邊還有花兒，風(fēng)一吹，花兒隨風(fēng)搖曳。再往前走是幾個池塘，幾朵荷花亭亭玉立，魚兒在清澈的水里追逐嬉戲，我想起了蘇軾的一句詩：“水清石出魚可數(shù)，林深無人鳥相呼�！睅讞l小魚在和荷花捉迷藏，魚兒躲到了荷葉下面去，讓荷花好找。看著那魚兒自由自在的樣子，我也想變成一條魚兒，跟著它們一起玩耍。

　　走進教學(xué)樓里，只聽得朗朗書聲在教學(xué)樓間回蕩著。

　　那一棵黃桷樹，只一個暑假沒見，竟似長高了、長壯了，需得五六個小朋友才能圍住。秋風(fēng)一到，樹葉“嘩嘩”往下落，滿地的落葉雖看著松軟可愛，卻著實叫人難以打掃。

　　花壇里開著的不知是什么花，紅白相間，紅的似火，白的如雪。桂花也開了，香味飄散在校園里。

　　足球場上，同學(xué)們正在進行足球比賽�？�！7號隊員來了個回旋踢，為紅隊贏得了一分。藍隊也不甘示弱，奮起直追。操場上，幾位同學(xué)正在跳繩，身姿矯健。籃球場上，幾個男生正在打籃球，只見一個漂亮的三分球投進了籃筐……

　　聽我說了這么多，是不是特別好奇我們學(xué)校的名字呢？告訴你們吧，我的學(xué)校就是——青龍小學(xué)！

　　我愛秋天，更愛校園的秋天。

校園秋色作文6

　　秋天，在一些人的眼中，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝丫，一片凄涼而孤單的景象�？晌覐男【蛯η锾煊幸环N愛，一種很特殊的愛。因為，秋天在我的眼里，并不是凄涼、孤獨的代表，而是金色的象征。

　　我的校園—合師附中。在這個美麗的校園里，數(shù)木自然會種有很多。比如有：風(fēng)景樹、木棉花樹和許多我并不知名的樹。

　　上體育課時，老師讓我們班同學(xué)饒著足球場跑步，每當(dāng)我們跑完步時，老師又讓我們在足球場邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭，種著三棵大樹。在我們壓腿時，總是會有幾片樹葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細端詳：那片葉的脈與紋清晰無比，只是葉面有些發(fā)黃，不過還沒有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？

　　我開始仰望尋找落葉起舞的地方。��！在這黃黃綠綠的葉子背后，它們的故事就是：春天發(fā)芽長葉，夏天書上狂歡，秋天落葉歸根，一切中介了。雖然已落，雖然將面對死，但是它們卻不愿脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點，再舞上一次。舞過后，上面也就到了盡頭，但那最后一舞，是生命的完結(jié)。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。

　　我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她那碩果累累的果實和愛那輕飛曼舞的落葉。

校園秋色作文7

　　人們常說：“秋天是金色的，是絢麗的，是充滿生機的。”而我們校園內(nèi)的秋色卻是最濃最濃的。

　　秋天是金色的。小草黃了，像金色的地毯，地毯上的一星星野花，像波濤上的浪花，一陣金浪涌過來，小花不勝害羞似地藏到了草浪下面，但又不時好奇地探出頭來。一片片金色的樹葉快活地從樹上飄下來，沒有惋惜，沒有悲哀，“明年還會長出嫩綠的葉子來的”是它們的“口頭禪”，一位老教師站在它們面前，沉思著，仿佛自己是一片金色的落葉。太陽似乎為了參加這金色的行列，一反夏日的熾熱，射出金色的光芒，和瑟瑟秋風(fēng)應(yīng)和著。

　　秋天是絢麗的。不必說盛開著的野花，堅貞不屈的松柏，也不必說嬌鶯戀戀不舍地飛離校園，花圃里一些叫不出名的花仍在爭奇斗妍。單是那傲霜斗雪的菊花就有無限趣味。那頎長的枝干，如亭亭玉立的少女的腰肢，盛開的花瓣一片片向外展開，一層層的，直至把那金黃的花蕊裸露在外面，花上還帶著點花粉，如濃妝艷抹的美女。一陣微風(fēng)吹來，花隨風(fēng)搖擺，就連那春天的垂柳也要遜色幾分。丹桂飄香，不錯的，遠遠地聞見一陣桂花的香味，它直往你鼻子里鉆，容不得你不聞，像一位殷勤的主人，使你難以拒絕這種熱情。

　　校園的秋天是充滿生機的。瞧，操場上，那籃球隊員們的手里仿佛鐵碰到了吸鐵石，你爭我奪，好不熱鬧，那情景一定會使你想起那捧著金杯的體壇健上；乒乓球桌上，小小的銀球，來回跳動；排球場上，調(diào)皮的排球打著滾兒，落到了對方?jīng)]有想到的空當(dāng)，落地開花；草地上，同學(xué)們坐著，躺著，打兩滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏……更有那教室里的瑯瑯讀書聲；考場上的埋頭苦思；音樂課上的歌聲在校園里回蕩……

　　最濃的秋色總是在校園！

校園秋色作文8

　　我們的校園有鳥語花香的春天，有生機勃勃的夏天，有瑞雪紛飛的冬天，但是我更喜歡秋風(fēng)送爽的校園的秋天。

　　每天走進銀光閃閃的大門，迎接我的是那四顆上百歲的.石榴樹。他們就像一位位慈祥的老爺爺，每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過它們身邊的時候，它們好像在說：“新的一天開始了，孩子，好好學(xué)習(xí)啊�！碑�(dāng)我放學(xué)回家的時候，它們又好像在說：“放學(xué)回家好好寫作業(yè)，晚上祝你做個好夢�！鼻锕媚锛泵Π讶~子穿的翠綠的衣服換成了金黃色的毛衣。你看，樹上的石榴有的躲到樹葉后面去了，好像是看到秋姑娘來了，害羞了；有的石榴只露半個臉，好像在跟秋姑娘玩捉迷藏的呢；有的全露出來了，好像大大方方地走出來曬太陽呢！石榴樹上的石榴一個個紅紅的，好像一個個縮小的太陽，還像秋姑娘為了過豐收節(jié)掛的小燈籠。風(fēng)一吹，石榴搖頭晃腦的，好像在蕩秋千呢！

　　繼續(xù)向里走，就會看到兩片草坪，左邊的那片草坪上有兩個蘑菇亭，我想要是真的蘑菇那該多好��！我抱一個回家讓媽媽煮蘑菇湯喝！想著想著口水就流出來了。蘑菇亭旁邊還有兩只梅花鹿雕塑，一只抬頭看天，好像在對大雁說：“大雁哥哥，你回來的時候別忘了給俺帶特產(chǎn)回來！”一只鹿好像很貪吃，吃了多少年了，怎么還沒吃飽呢。

　　我們的學(xué)校有許多名花異草，有許多名貴樹種，這里風(fēng)景如畫。秋天一到，校園更美。我愛秋天的校園。

校園秋色作文9

　　秋天來到了我們的校園，校園別有一番誘人景象。春天，校園里固然很美，但我覺得秋天比春天更充實，因為它是一個收獲的季節(jié)。

　　一走進校門，便看見一片已經(jīng)換上黃衣裳的草坪上的幾棵松柏，像張開雙臂歡迎我們的到來。

　　遠處一堆堆“篝火”在燃燒，走近一看，啊，那不是篝火，原來是開得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個緊挨著一個地排列著。一陣微風(fēng)吹來，把花朵吹動了，我仿佛聽見一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。

　　我又走到畫廊邊，只見地上錯落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花，有的像一個大絨球，有的像開放的禮花，有的像手掌。它們的顏色有紅，有黃，有白。湊近來一個深呼吸，啊，一股淡雅的清香撲鼻而來。這時，一朵紅黃相間的菊花吸引了我，它那嬌嫩的花葉襯托著那朵肥碩微卷的花瓣，真像一位害羞的小姑娘，正低著頭，羞羞答答的站立在那兒。

　　我來到英語角，看到了那亭亭玉立的白玉蘭，它是我們上海的市花，純潔而高雅，象征著我們上海的蓬勃向上。它那潔白無瑕的花瓣多么迷人呀！白玉蘭樹的一邊種著一棵直立著的木芙蓉，木芙蓉的枝丫像張開著的雙臂，也像一把撐開的綠絨傘。再往里走，是一叢桂花樹種在花壇里，雖然桂花已經(jīng)凋謝，但是我把鼻子湊到樹旁一聞，還留有一股清香呢！

　　穿過桂花園，走進橘園，那一棵棵樹上仍掛著許多橙黃色的大橘子，把枝條都給壓彎了。我看著這一片橘海，就仿佛看到夜空中綴著無數(shù)的小紅燈籠，真讓人興奮不盡。

　　你瞧，我們的學(xué)校有多美呀！說她是花園、果園、樂園，一點也不夸張！

校園秋色作文10

　　秋天到了，秋姑娘穿著金黃的衣服來到了校園，她用那寬大的衣袖揮去了夏日的炎熱，為我們帶來了陣陣涼意。

　　走進校園，首先映入眼簾的是那五彩繽紛的花壇。每年的這個時間，花壇里最嫵媚的就屬寒秋之魂——菊花了。你瞧，那黃色的菊花粉的像朝霞；紅色的菊花紅的像太陽；白色的菊花白的像雪花。菊花那淡淡的清香真是沁人心脾。旁邊的那幾棵松樹，一年四季都是那么精神，翠綠，從不炫耀自己，默默無言，只是靜靜地站在菊花旁，像哨兵一樣守護著她。此時的小草已不像春天那樣常青，此時的它們已經(jīng)枯黃了。每當(dāng)陽光照射上去的時候，小草就像渡了一層金子，仿佛穿上了一件金色的上衣，他們還在風(fēng)中搖拽，好像很喜歡這件上衣。

　　上課時的教學(xué)樓最為寂靜，教室里不時傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們像離弦的劍一樣沖出教室，他們一個個手里都拿著掃帚，準備去掃落葉，他們很快就掃完了。剛掃完，風(fēng)伯伯輕輕一吹，那些小樹葉們又離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，向四周飄去。金黃的落葉如同地毯一樣鋪在地上，同學(xué)們踩上去軟軟的，真是好玩。我抬頭微笑著，秋姑娘仿佛看到了我在向她微笑，它也在風(fēng)中向我招手。

　　秋姑娘來到了操場，我也跟著他來了。操場上，同學(xué)們在嬉戲玩耍，有的在跳繩，有的再丟灑包，有的在踢足球，可高興了。一旁的植物也沒閑著，小野花姑娘在跳舞，小草和樹爺爺也受不了這樣的誘惑，便急匆匆的趕來，他們在風(fēng)伯伯的伴奏下翩翩起舞，跳得可開心了。

　　我愛秋天，但我更愛秋天的校園！

校園秋色作文11

　　秋姑娘有一支奇妙的畫筆，她精心地為我們的校園化了一個彩妝。

　　空曠的操場上，湛藍的天空飄著形態(tài)各異的白云，有的像一匹馳騁的寶馬，有的像讓人垂涎欲滴的火腿，還有的像一只嘎嘎叫的小鴨。

　　校園的東北角，一排不知名的樹精神抖擻，樹上長滿了數(shù)不清的紅果子，那些果子櫻桃般大小，在綠葉的襯托下顯得格外鮮紅欲滴，我真想把它摘下來，做成鏈子，戴在手上、掛在脖子上，把美麗留在身邊。

　　向西走，幾棵高大的銀杏樹映入眼簾。秋天到了，樹葉脫離枝頭翩翩起舞，遠遠望去，地上像鋪了一層厚厚的金毯，枝頭上只剩下幾把小扇子，像一只只靈動可愛的金蝴蝶。

　　科技樓東邊的芙蓉樹可美啦！樹上開滿了花，粉紅的、玫紅的、深紅的、白色的、半粉半白的……它們形態(tài)各不相同，有的綻開了花瓣，像小女孩的裙子；有的含苞欲放；還有的打著花骨朵，被綠色的花托包裹著，像穿上了一件綠衣裳；有的高高地立在枝頭迎風(fēng)舞蹈，盡情展示它美麗的舞姿；有的則害羞地躲在綠葉叢中。

　　空氣中帶著些清新的香味——科技樓南面的桂花在競相開放，誰也不肯讓誰。密密層層的桂花躲在枝葉后面，像是在跟我捉迷藏。每當(dāng)我走過這里，都會被這濃濃的芳香吸引遲遲不肯離去。經(jīng)常有小朋友在樹下?lián)u桂花，撿桂花，在金色的桂花雨中盡情嬉戲，有些女孩子小心翼翼地撿起地上的桂花，戴在頭上，含情脈脈，儼然成了“香妃”。

　　秋天，真讓人陶醉�。�

校園秋色作文12

　　秋天到了，當(dāng)你走進我們美麗的校園時，不僅能看到高大的教學(xué)樓，寬闊的空中操場，還能看到一派豐收的景象。

　　當(dāng)你漫步在校園時，你一定會看到琳瑯滿目的水果和蔬菜，它們的長勢是那么喜人�？�！高大的柿子樹是那么挺拔，就像一個個戰(zhàn)士守護著學(xué)校，柿子樹上結(jié)滿了果實，青色的柿子晶瑩剔透，橘黃色的柿子高高的掛在枝頭，就像一個個小太陽，讓人一見就生愛慕之心，看著那又圓又大的柿子，我想吃起來一定蜜甜蜜甜的吧！

　　柿子樹旁邊的石榴樹也引人注目，那又紅又大的石榴，有的藏在碧綠的樹葉間，有的掛在枝頭的最頂端，你看！它們笑得多開心，臉通紅通紅的，有的還露出了晶瑩的牙齒，真是一派豐收的景象。這時，我真想將石榴摘下來，剝開石榴，將粒粒飽滿的果粒放在嘴里，去感受果汁在口腔里噴發(fā)的感覺。

　　咦？枝頭上那一簇簇的小紅燈籠是什么呀？原來是酸酸甜甜的山楂呀，它們?nèi)齻€一群，五個一伙，好像在秋風(fēng)中交談著什么。我仔細一聽，原來它們在說：“校園的秋色真美麗啊！”

　　再向前走，你會看到一大片綠油油的菜地，有小辣椒、韭菜、菠菜、小白菜……應(yīng)有盡有，各種蔬菜都比著賽的生長，那菠菜和小白菜長得格外茂盛，微風(fēng)吹過，就像一片綠色的海洋，那一簇簇韭菜細長細長的，碧綠碧綠的。最惹人喜愛的就是小辣椒了，這些小可愛們有的紅、有的綠，有的直沖天長，有的彎著腰長，在陽光的照耀下顯得油亮亮的，讓人口水流下三千尺。

　　這就是我們校園的秋色，這里有芬芳的果實，有茂盛的蔬菜，還有我們因這一派生機勃勃的景象而展開的快樂笑容。

　　我愛秋日的校園。

校園秋色作文13

　　時令已經(jīng)是秋天了。校園的秋色，是從一進校門的紫藤長廊開始顯現(xiàn)的。這些紫藤，沿著長廊一點一點地向上爬，然后垂下來。越到秋天，紫藤的葉子越黃，而那一串串紫色的花兒也漸漸凋落，使紫藤沒有了那淡淡的紫色，變得孤零零的。在這秋天的校園中，長廊再也沒有了春天的蓬勃。

　　早晨，透明的露水閃耀著，微風(fēng)輕輕吹拂著，仿佛操場中的草坪上撒了一層潔白的霜，明亮而潔凈，太陽出來了，那露珠漸漸不見了，草坪剎那間變得更加干凈、清新，迎著太陽的光輝，閃耀著自己的光彩。使校園充滿了一片清新的氣息。

　　中午，太陽公公開始活躍，使秋天的校園變得十分酷熱，仿佛有了幾分夏天的味道。在酷熱中仿佛還有幾縷微風(fēng)在吹蕩，花壇里的花草，隨著陣陣微風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱，在迎接這充滿詩意的秋天。在中午，最耀眼的還是一進門的雕塑，在陽光的照耀下，雕塑閃爍著銀色的光芒，在微風(fēng)的吹動下，好像映出七彩陽光，使秋天的校園又充滿了夢幻的氣息。

　　下午，太陽快落了，落日的余暉，伴著陣陣微風(fēng)，使校園變得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。博藝樓的爬墻虎正在涼風(fēng)中由青綠變得灰綠，在微風(fēng)的吹拂下，許多爬墻虎上下一齊擺動，像層層綠浪翻滾著。在秋風(fēng)中許多大樹的葉子都一片片落下來，而看著“弱不禁風(fēng)”的爬墻虎，在清涼的秋天里，仍舊“不辭辛苦”地往上爬，生長著，不被秋風(fēng)嚇倒，爬墻虎是多么堅強啊！這堅強的爬墻虎，是校園秋色最亮的一道風(fēng)景線。

　　夜，悄悄地來臨了。月亮把它那清冽的光輝瀉到操場上，隱隱約約、朦朦朧朧，只有偶爾刮來一陣風(fēng)，才能聽到仿佛旗幟飄動的聲音。秋天的校園之夜變得十分幽靜，靜得像個害羞的少女。

　　這，就是校園秋天的美景，充滿了詩情畫意！

校園秋色作文14

　　一年分四季，校園也分四季。春天的校園生機勃勃，夏天的校園烈日炎炎，冬天的校園白雪皚皚，都美不勝收。但我最喜歡的還是秋天的校園，喜歡它的濃墨重彩、五顏六色。

　　秋天的校園是紅色的。學(xué)校的中心花園里挺立著一棵楓樹，平常默默無聞，泯然于眾樹。但秋天一到，它就成了無可爭議的主角。只見它身披火紅色的戰(zhàn)甲，驕傲地站著，就像開滿了朵朵紅花，又如燃燒著一樹火焰，烈烈灼灼，動人心魄。在周圍綠色植物的映襯下，它的紅色更顯耀眼。就連那碧藍天空下的五星紅旗，也被它比的黯然失色。

　　秋天的校園是黃色的。一夜秋風(fēng)吹過，校園的草叢仿佛聽到了秋姑娘的召喚，脫下綠色的單衣，換上黃色的外套，給畏寒的秋蟲，帶去溫暖的庇護。校園的幾棵銀杏樹，像士兵一樣挺立在門口，金黃的小扇子隨風(fēng)搖擺，與那藍色的天空相映襯，仿佛一樹樹的碎金。環(huán)繞學(xué)校周圍的楊樹，最不耐凍，幾陣風(fēng)后，只剩一些零星的樹葉在掛枝頭，搖搖晃晃。棕黃色的樹葉，被銀灰的樹干一襯，竟也顯出了幾分精神。

　　秋天的校園是綠色的�；▔�，大多數(shù)植物依然郁郁蔥蔥，整齊的黃楊，多刺的月季，茂密的女貞，它們就如“將在外，君命有所不受”的將士，屹立風(fēng)中，堅持自我，蒼翠碧綠。纏滿了綠色藤條的長廊里，偶有幾束陽光透入，投射在廊下少年的笑臉上，青春飛揚。

　　秋天的校園是多姿多彩的，我愛的校園秋色。