【推薦】贊美作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的贊美作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美作文 篇1
老師，被比作蠟燭，燃燒自己，放出光亮，為我們指引方向，我們?yōu)樗齻凕c(diǎn)贊！春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，無(wú)私地呵護(hù)我們，我們?yōu)樗c(diǎn)贊！無(wú)數(shù)的偉人，創(chuàng)下了無(wú)比輝煌的業(yè)績(jī)，同樣值得一贊。我們常常拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，這樣我們時(shí)常氣餒�，F(xiàn)在的我為自己點(diǎn)贊！
想想過(guò)去，特別是初一的時(shí)候，那時(shí)剛剛到一個(gè)陌生的學(xué)校，面對(duì)陌生的老師，陌生的同學(xué)。黃老師時(shí)我初一的班主任，記得那次我們第一次打交道，也許是我比較活潑吧，他居然舉薦我當(dāng)紀(jì)律委員，當(dāng)時(shí)我就像是丈二的和尚，摸不著頭腦。當(dāng)老師宣布時(shí)，我心跳加快了，害怕自己難以勝任，辜負(fù)了老師的期望。但我不想放棄，所以決定試試看，便勉強(qiáng)地答應(yīng)了。
一次老師進(jìn)教室，班里的同學(xué)還跟猴似的躥上躥下，老師便叫我去走廊講話，教室當(dāng)然也在班主任的的威懾下安靜下來(lái)了。老師問(wèn)道：“班里為什么這么亂？你干什么去了？我低著頭不敢吭聲，其實(shí)我也想管��！但是我還是沒(méi)吭聲，因?yàn)榈牡拇_確是我失職了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是紀(jì)律委員，紀(jì)律委員是做什么的？你有權(quán)利管他們，如果他們不聽(tīng)話，你可以用盡一切辦法管束他們。你為什么不做呢？”“老師，我……”我話音未落，老師就說(shuō)：“我相信你！”天哪，老師說(shuō)相信我，我不能再辜負(fù)老師對(duì)我的期望了。從今以后，我像脫胎換骨一樣拿起了我的權(quán)利，每次上自習(xí)我都把他們管得規(guī)規(guī)矩矩的。慢慢地，我膽大了許多。不僅在學(xué)習(xí)中，在生活中，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！明白了邁出第一步對(duì)自己的重要性。我為自己變得堅(jiān)強(qiáng)而點(diǎn)贊！
這學(xué)期，我們考試，因?yàn)樯洗纹谀┏煽?jī)相對(duì)較好，回去爸爸媽媽還表?yè)P(yáng)了我。我就有點(diǎn)沾沾自喜，學(xué)習(xí)懶散。不認(rèn)真做作業(yè)，結(jié)果，第二次考試之后，成績(jī)下降了很多。不過(guò)我還是要為自己點(diǎn)贊，俗話說(shuō)“吃一塹長(zhǎng)一智”，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，成功的路上邁出了第一步。我為自己的知錯(cuò)能改點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊，無(wú)論什么事，無(wú)論成功與否，敢于去做就等于邁出了第一步。我為自己點(diǎn)贊，不管別人怎么看自己，我做我的事，我走我的路。我為自己點(diǎn)贊！
贊美作文 篇2
電燈熄滅了，夜幕沉沉，我憑窗外眺，舉目無(wú)星，萬(wàn)籟俱寂。我習(xí)慣地劃火柴，點(diǎn)著了一支蠟燭。在發(fā)出兩下“噼啪”爆炸聲之后，蠟燭便冉冉燃燒，發(fā)射出耀眼的光輝。我憑著這明亮的蠟光正準(zhǔn)備低頭看書，突然一團(tuán)思云輕輕地向我飄來(lái)。我對(duì)著正在旺盛地燃燒的蠟燭凝思默想……蠟燭，多么可敬的蠟燭！它給人們以光明，照耀著人們前進(jìn)的道路……有人曾把教師比作蠟燭，我覺(jué)得這是頂恰當(dāng)?shù)�。是的，教師確實(shí)猶如一支蠟燭那樣，她燃燒著自己青春的火焰，給人們以光和熱；她用自己甜美甘醇的乳汁哺育著年青的一代，給他們以聰明和智慧；她用自己全部的愛(ài)情，辛勤培育、精心雕刻，使祖國(guó)的花朵成長(zhǎng)為四化的棟梁之材。不是嗎？你看：是誰(shuí)教我們讀書、識(shí)字、長(zhǎng)知識(shí)、懂道理？是我們的老師！是誰(shuí)在我們跌倒的時(shí)候，把我們扶起來(lái)，教我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓
勵(lì)我們奮發(fā)向前？是我們的老師！是誰(shuí)當(dāng)我們碰到困難和挫折的時(shí)候，向我們伸出了熱情的手，給我們指出前進(jìn)的方向、鼓舞我們奪取勝利的信心？是我們的老師！是誰(shuí)教我們立大志、有抱負(fù)，做一個(gè)有熱血的青年？還是我們敬愛(ài)的老師。從春到夏，從秋到冬，一年四季，夜以繼日，在烈日下，在風(fēng)雨中，老師用自己的汗水和心血澆灌著成長(zhǎng)中的幼苗，用自己的理想哺育祖國(guó)的未來(lái)。教師是人類社會(huì)的總工程師！
蠟燭在不停地燃燒著。我對(duì)著蠟燭在繼續(xù)沉思，在我的面前涌現(xiàn)了一團(tuán)越來(lái)越大的火。這火是人民教師之火，是教育事業(yè)之火。有人說(shuō)：“教師好比一支蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己。”不！這支蠟燭永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅。人們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在黑夜里給自己帶來(lái)光明的蠟燭；人們也會(huì)永遠(yuǎn)在心里樹(shù)立起一座人民教師的豐碑！在四化建設(shè)的今天，我們需千支、萬(wàn)支給人們帶來(lái)智慧的人民教師之燭，照耀神州大地，照耀炎黃子孫，讓中華民族之文化、科學(xué)更加光輝燦爛！
我愛(ài)這光明的蠟燭！我更愛(ài)無(wú)尚榮光的人民教師！
贊美作文 篇3
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有父親的陪伴。父愛(ài)如山，都這么說(shuō)。父親為了我們真的付出了太多，太多！
就如我的父親，每年不斷的勞累，在別人坐在辦公室里，教室里吹著空調(diào)享受的時(shí)候。他在工地里干又重又累的粗活，想想，不免有意思心酸。他的臉被惡毒的陽(yáng)光曬得黝黑，他很瘦，很瘦。
他這樣做是為了什么？為了誰(shuí)？這是一個(gè)不用腦子都能想得出來(lái)的問(wèn)題，還不是為了我，我是家里的希望，父母總是盡最大的努力來(lái)滿足我的希望，父親這樣勞累，還不是為了我，為了我有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的生活！
從來(lái)沒(méi)對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)什么話，但我這的要在真摯的說(shuō)一聲：“爸爸，我愛(ài)您！你辛苦了！你的付出我懂得！”
的確，父親是多么的偉大啊，現(xiàn)在我才覺(jué)得應(yīng)該好好珍惜這份父愛(ài)，因?yàn)槲抑�，還有很多和我一樣的同齡人沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)，更不用說(shuō)想得到父愛(ài)了，難道不值得我的珍惜嗎？
贊美作文 篇4
6月16日，我來(lái)到了“超越夢(mèng)想”小升初公益講座現(xiàn)場(chǎng)。在講座上，小升初銜接教育高級(jí)講師曾思海老師給我們講了這樣一句話：“沒(méi)有笨人，只有懶人�！睂�(duì)于這句話的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們，世界上并沒(méi)有笨人，在別人看來(lái)的“笨”，其實(shí)是自己平時(shí)的`懶惰，不愿辛勤付出，不努力學(xué)習(xí)造成的。只要我們肯學(xué)習(xí)、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個(gè)人都是天才。
曾思海老師還給我們播放了幾個(gè)畫面。他告訴我們，一個(gè)人只有不懈的努力，只要有夢(mèng)想，他就會(huì)超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會(huì)到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人要有夢(mèng)，更要敢于追夢(mèng)。
曾思海老師還說(shuō)，一個(gè)人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時(shí)候，他做了什么。或許你在睡覺(jué)時(shí)，他正在復(fù)習(xí)，或許你在看電視時(shí)，他在做題。這告訴我，一個(gè)人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。
通過(guò)這次講座，我還體會(huì)到，一個(gè)人學(xué)習(xí)不但要努力，還要講究學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還要運(yùn)用一些特殊的方法提高記憶力。
從小學(xué)到初中是一道坎，在我升入中學(xué)后，我一定記著曾老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏，講究方法，靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
贊美作文 篇5
小草總是贊美大樹(shù)的挺拔，可它忘記了自己風(fēng)吹不倒，雨打不折腰的頑強(qiáng)意志最讓人嘆服；小溪總是贊美大海的壯觀，可它忘記了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波瀾壯闊；綠葉總是贊美畫得嬌艷，可它忘記了正是自己心甘情愿的陪襯，也更顯現(xiàn)出花朵的美麗……問(wèn)一問(wèn)你自己，你是否也常常贊美XX真聰明，XX真美麗，而忽視了自己的存在，而忘記了贊美自己的閃光點(diǎn)？
曾幾何時(shí)，我們已經(jīng)習(xí)慣了贊美別人，認(rèn)為贊美一詞就是為別人而量身定做的，認(rèn)為別人處處強(qiáng)于自己，自己處處不是，注定平庸，因此自卑之感時(shí)不時(shí)地冒出來(lái)，模糊我們遠(yuǎn)望的視線，擾亂我們生活的平靜步調(diào)。既然這樣，那就閉上你贊美他人的嘴吧，要說(shuō)也要說(shuō)贊美自己！自信的站在鏡子面前，仔細(xì)的打量一番自己，也許你身材不好，還少有些胖，那就贊美自己的健康；也許你眼睛不大，還是單眼皮，那就贊美自己的機(jī)靈；也許你的個(gè)子不高，還肌膚消瘦，那就贊美自己精華的濃縮吧……終于你發(fā)現(xiàn)，自己還很不錯(cuò)，自己也是一道風(fēng)景，這是你會(huì)信心滿滿，希望滿滿……當(dāng)挫折光顧，你已被擊得快要垮掉時(shí)，高聲贊美自己：“XX，你是堅(jiān)強(qiáng)的”。
一般力量由心升起，必勝的信念縈繞心頭，這時(shí)的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奮斗，一切困難都能戰(zhàn)勝！當(dāng)成功將至，你已被鮮花和掌聲包圍時(shí)，也不要忘記高聲贊美自己：“XX，你是最棒的”。一種甜蜜由心升起，滿滿的自信縈繞心頭，這是你會(huì)更加努力的去描繪更美的人生藍(lán)圖，去迎接一個(gè)又一個(gè)的人生輝煌！贊美自己，是給自己奮斗的能量！贊美自己，是給自己必勝的信念！贊美自己，是世上最美麗的語(yǔ)言！贊美自己，讓成功離自己不遙遠(yuǎn)！
贊美作文 篇6
天剛蒙蒙亮，王玲特地起了早床。那天秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，只見(jiàn)王玲蹦蹦跳跳地背著書包來(lái)到屋后的小山坡上。漫山遍野的野菊花隨風(fēng)翩翩起舞，還飄來(lái)一絲香味、沁人心脾。王玲彎下腰挑了兩束美麗的野菊花，準(zhǔn)備送給敬愛(ài)的陳老師。因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的日子——教師節(jié)。
王玲捧著野菊花，懷著無(wú)比興奮地心情來(lái)到學(xué)校。她跑到陳老師的辦公室窗前，把頭探進(jìn)去看了看，發(fā)現(xiàn)陳老師沒(méi)來(lái)，會(huì)心地一笑。那張陳舊的寫字臺(tái)上擺著一副老花鏡；眼鏡下面攤著一本語(yǔ)文書；語(yǔ)文書旁放著一只油黑的筆筒……王玲握著一束野菊花，小心翼翼地將它插入老師筆筒。一縷陽(yáng)光透過(guò)掛在窗前的喇叭花，照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想：陳老師看到這束花后一定很高興的。
在回教室的路上，王玲的腦海里浮現(xiàn)起陳老師關(guān)心同學(xué)的情景：記得有一次，天空突然下起了大雨。其他同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只有王玲孤伶伶一個(gè)人站在走廊上。她有點(diǎn)兒失望，無(wú)助地望著窗外的大雨。突然，有一只粗糙的手摸了摸王玲的頭。王玲扭頭一看，原來(lái)是陳老師。陳老師說(shuō)：“我來(lái)送你回家吧！”王玲高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，陳老師都把雨傘往王玲那邊挪。無(wú)情的雨水打濕了陳老師的衣服。到了王玲家，陳老師一句話也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走。王玲望著陳老師在雨中高大的背影，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)；此時(shí)此刻，她仿佛看到了陳老師布滿血絲的眼睛。頓時(shí)，她對(duì)陳老師的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的書包，馬上加快了腳步。
她非常地清楚：只有自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才能不讓陳老師的操勞白費(fèi)！
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