學(xué)校期末工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校期末工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校期末工作總結(jié)1
一、制度建設(shè)
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在原有的制度外通過(guò)全校教職工大會(huì)通過(guò)了學(xué)校考勤制度、教師個(gè)人考核方案(試行)、班集體量化考核方案(試行);在期中時(shí)又通過(guò)學(xué)校評(píng)先選優(yōu)工作方案(試行)，完善了學(xué)校的評(píng)價(jià)體系，真正體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)評(píng)發(fā)展思路。做到了有規(guī)可依，有章可循的工作模式。
二、安全工作
創(chuàng)建和諧、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作、學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
1.措施到位，責(zé)任到人
學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。將安全管理納入班級(jí)量化考核中，明確責(zé)任和任務(wù)，積極營(yíng)造"人人想安全，抓安全"的良好氛圍。
2.大力宣傳，形成共識(shí)
學(xué)校利用國(guó)旗下的講話(huà)、大屏幕播放主題宣傳片和各類(lèi)主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。
3.強(qiáng)化安保巡查，及時(shí)制止事故
學(xué)校強(qiáng)化了保安的值班巡查，值班室保證24小時(shí)專(zhuān)人值守，做好外來(lái)人員及車(chē)輛的盤(pán)查登記，杜絕了不法人員進(jìn)入校園;上課期間安排專(zhuān)人值守監(jiān)控室，隨時(shí)關(guān)注校園內(nèi)各個(gè)區(qū)域的學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)行為及時(shí)制止。把校園的安全事故的發(fā)生率降到了最低。
4.成果與不足
本學(xué)期學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，獲得“畢節(jié)市安全文明校園”稱(chēng)號(hào);發(fā)生了“樓道跳拱摔傷”和“亂翻教師辦公室”兩例安全小事故，同時(shí)，學(xué)生過(guò)馬路的行為習(xí)慣還夠文明，因此下學(xué)期還要繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)控管理、課間巡查力度和交通安全教育。
三、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
本學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，合理安排學(xué)校總課表，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程。
為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將教學(xué)常規(guī)納入了教師個(gè)人考核方案，教務(wù)處根據(jù)教育局的相關(guān)要求制定出了一系列的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查表，并認(rèn)真開(kāi)展好每月一次的常規(guī)檢查，一如既往的督促教師備、教、批、輔、改各個(gè)方面的完成情況。
2.開(kāi)展教研活動(dòng)，拓寬專(zhuān)業(yè)視野
本學(xué)期，學(xué)校在教務(wù)處和語(yǔ)數(shù)教研組的統(tǒng)籌下，扎實(shí)有效的開(kāi)展了多次教研活動(dòng)，所有教師輪流上課，在上、聽(tīng)、評(píng)中不斷磨練自己，提升自我的專(zhuān)業(yè)水平;同時(shí)本學(xué)期還積極參與、籌辦了“第十五教育集團(tuán)教研觀摩”和“三校聯(lián)合教研”兩次大型教研活動(dòng);與梁才學(xué)校簽訂了幫扶協(xié)議;與畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了一次同課異構(gòu)活動(dòng);并組織語(yǔ)文教師外出到大方東關(guān)小學(xué)學(xué)習(xí)聽(tīng)課，開(kāi)闊了教師們的視野，更新了教育教學(xué)理念，對(duì)提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了很大的作用。
3.將教學(xué)成績(jī)納入教師個(gè)人考核，且占相對(duì)較大的比重，充分體現(xiàn)了教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位。
四、德育工作
本學(xué)期，我校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生行為禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)，以“一評(píng)三管好”、“一做三彎腰”主線(xiàn)，扎實(shí)有效的開(kāi)展德育工作。
1.組織開(kāi)展內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。
2.以每周一的升國(guó)旗儀式為載體，倡導(dǎo)文明禮儀伴我行，狠抓文明禮儀教育。讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀和社會(huì)禮儀的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。
3.以每周二的班會(huì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)。各班設(shè)置主題班會(huì)活動(dòng)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，開(kāi)展有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題活動(dòng)。
4.通過(guò)值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗齊抓共管，有效地改善了學(xué)生們的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
5.通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站曝光，夸獎(jiǎng)與批評(píng)同時(shí)進(jìn)行的方式，大大地提高了學(xué)生們的自我控制意識(shí)。
6.本學(xué)期獲得了“七星關(guān)區(qū)文明校園”稱(chēng)號(hào)。
五、后勤總務(wù)工作
1.總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)期開(kāi)學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)造條件，保證學(xué)校工作的正常開(kāi)展。
2.勤儉節(jié)約，依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線(xiàn)。
3.學(xué)校已配備了三間休息室，共20余個(gè)床位，基本可保證教師們午休條件。
4.通過(guò)向辦事處申請(qǐng)補(bǔ)貼的方式，解決了老師們低費(fèi)午餐問(wèn)題。
5.積極改善了全校教師的辦公環(huán)境。
六、師德師風(fēng)建設(shè)
學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計(jì)劃和支部工作計(jì)劃的首要內(nèi)容。
1.開(kāi)展“師德教育周”活動(dòng)，開(kāi)展了師德師風(fēng)演講比賽，組織全體教師再次學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂(lè)觀，樹(shù)立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的理想，堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念，提高教師的思想政治覺(jué)悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。
2.要求教師通過(guò)讀書(shū)、看報(bào)刊、雜志、收聽(tīng)、收看廣播、電視，觀看"最美教師"錄像等方式向先先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹(shù)立師德形象。
七、繼續(xù)教育工作
1.重視開(kāi)展教研活動(dòng)，在公開(kāi)課中，我們做到了：集中備課、聽(tīng)課、上課、評(píng)課、反饋、總結(jié)，一課三議、三課一評(píng)落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，把每一次“公開(kāi)課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為保證研究質(zhì)量，我們提出做好加減法，即有針對(duì)性地減少教研課的數(shù)量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量，落實(shí)到位，活動(dòng)時(shí)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、全體教師全程參與，提高了活動(dòng)的實(shí)在性。
2.學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過(guò)程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專(zhuān)題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。嚴(yán)格檢查，注重過(guò)程管理，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。
八、其它工作
1.通過(guò)全校行政、教師的共同努力，學(xué)校順利通過(guò)了“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的省級(jí)督導(dǎo);
2.學(xué)校順利通過(guò)了“區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字示范�！彬�(yàn)收;
3.學(xué)校各功能室的打造已近完成，為學(xué)校今后的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保證。
4.各社團(tuán)活動(dòng)正常開(kāi)展，并從“六一”活動(dòng)和“書(shū)畫(huà)比賽”活動(dòng)中可以看出已初顯成效。
5.學(xué)�！岸Y儀校園”和“書(shū)香校園”的建設(shè)已初步成型，走廊書(shū)吧、孔子像、小書(shū)亭、文化長(zhǎng)廊的打造讓校園充滿(mǎn)了書(shū)卷味。
九、工作中存在不足和努力方向
1.雖然我們的平時(shí)工作盡了努力，但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)，教育觀念，教學(xué)方式方法，工作能力，管理水平等需要我們不斷自我認(rèn)識(shí)，自我提高;
2.各類(lèi)考核方案中的部分細(xì)則與我們學(xué)校的實(shí)際情況還存在偏差，需再細(xì)化、修正。
3.個(gè)別教師大局觀欠缺，思想觀念陳舊，與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展背道而馳。
4.互助、互信、互愛(ài)的校訓(xùn)在實(shí)際工作中體現(xiàn)不夠，集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)還需加強(qiáng)。
5.教學(xué)質(zhì)量仍需提高。
學(xué)校期末工作總結(jié)2
緊張繁忙的一學(xué)期又要結(jié)束了。在縣教研室、學(xué)校教務(wù)處和師訓(xùn)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，在英語(yǔ)教研組全體教師的共同努力下，我組認(rèn)真落實(shí)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮縣英語(yǔ)學(xué)科基地的作用，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作， 深入探索我組教學(xué)模式，在各方面取得了新的進(jìn)步和成績(jī)。下面我就對(duì)本學(xué)期工作作簡(jiǎn)要回顧：
1. 繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)教學(xué)論文和承擔(dān)課題研究
我組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中，我們要求每位教師結(jié)合本組教學(xué)模式努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。教研活動(dòng)時(shí)我們采取備課組輪流的方式進(jìn)行系統(tǒng)的專(zhuān)題發(fā)言，然后全體成員結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)參與討論。在一次次熱烈的發(fā)言和探討中，教師們提升了自己的理論素養(yǎng)，也進(jìn)一步激發(fā)了教學(xué)的熱情。我組成員還認(rèn)真鉆研教學(xué)科研工作，利用業(yè)余時(shí)間撰寫(xiě)教學(xué)論文，其中有些論文獲得了很高的獎(jiǎng)項(xiàng)有些在市、縣級(jí)的教學(xué)雜志上發(fā)表。很多教師承擔(dān)了縣、校級(jí)的課題，在課題研究中表現(xiàn)出了熱情和能力。
2．積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，起著基地示范作用。
英語(yǔ)組一方面引導(dǎo)教師一切從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同的學(xué)生靈活運(yùn)用教學(xué)方法。另一方面定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)課等形式進(jìn)行課例研究，使本組全體教師共同提高，人人受益。本組教師相互學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)，大家都能相互聽(tīng)、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。各成員不但積極參與以備課組和教研組為單位的課堂教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)為了向全縣乃至市展示我們英語(yǔ)組的實(shí)力，我組有關(guān)老師代表本組向全縣展示了幾堂縣級(jí)公開(kāi)課。
在活動(dòng)中全體教師互相鼓勵(lì)，群策群力，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神，為我組提高了知名度。我們還積極參加縣教研室組織的各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，在活動(dòng)中我們作為基地學(xué)校教研組發(fā)揮著積極作用。我們一方面積極學(xué)習(xí)，積極參與，另一方面毫無(wú)保留地向兄弟學(xué)校傳經(jīng)送寶，把我們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法介紹給他們。如：起始年級(jí)的陶冬梅老師的《Talking about family 》，初一年級(jí)趙利美老師的《What’s your favourite book?》,在縣級(jí)教學(xué)研討課活動(dòng)中，給全縣兩個(gè)不同年級(jí)段的教師分別作了新課導(dǎo)入和閱讀課的示范，起到了很好的示范輻射作用。
同時(shí)，也利用市先進(jìn)的教學(xué)資源，積極開(kāi)展“城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)”，如本學(xué)期和黃浦區(qū)光明中學(xué)進(jìn)行了高質(zhì)量的城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。東門(mén)中學(xué)英語(yǔ)組的教師以此為平臺(tái)認(rèn)真汲取市優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真參與聽(tīng)課評(píng)課的教研活動(dòng)。同時(shí)，在縣教研室的指導(dǎo)下，本校的初二年級(jí)胡群華老師也上了一節(jié)展示，共同切磋課堂教學(xué)的藝術(shù)，豐富了我校校本研修的內(nèi)涵，拓展了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑。
3．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一的教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周有1-2 節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一課并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的基本語(yǔ)法和重要詞匯以及所需的教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
4．認(rèn)真探討，加強(qiáng)作業(yè)批改的規(guī)范性和藝術(shù)性
本學(xué)期我組響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，積極探討作業(yè)批改的規(guī)范性和藝術(shù)性，先進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，然后由個(gè)人結(jié)合平時(shí)的教學(xué)纂寫(xiě)心得體會(huì)和論文，再在第17周的教研活動(dòng)上成功地進(jìn)行了一次“作業(yè)批改”的教學(xué)論壇。通過(guò)這一系列的活動(dòng)老師們對(duì)作業(yè)批改的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。他們深感首先要精選作業(yè)（專(zhuān)項(xiàng)題與分層題），然后要多樣性、藝術(shù)性地進(jìn)行批改，最后還要對(duì)作業(yè)進(jìn)行有效地訂正。有了對(duì)作業(yè)批改認(rèn)識(shí)上的提高，今后的教學(xué)獎(jiǎng)會(huì)有新的提升。
5、積極參加各種培訓(xùn) ，認(rèn)真搞好帶教工作
我組教師積極參加校本培訓(xùn)以及其他層面上的各種培訓(xùn)活動(dòng)，并在這些活動(dòng)中表現(xiàn)良好，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，能真正做到通過(guò)活動(dòng)提升自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我們還認(rèn)真搞好帶教工作。在帶教中，我們帶教者不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)歷程，有選擇的、把好的、成功的經(jīng)驗(yàn)和心得傳遞給新教師，有針對(duì)性地對(duì)其指導(dǎo)。這也促進(jìn)我們帶教者專(zhuān)業(yè)的提升。而且，新教師思想活躍，新思想、新觀念充斥著大腦，也影響著我們觀念和思想的更新。師徒帶教的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)相互促進(jìn)、相互提高的過(guò)程。我們英語(yǔ)組全體成員通過(guò)這一工作，切實(shí)有效地提高了我們組的整體水平、搞活我們組的各項(xiàng)活動(dòng)以及進(jìn)一步推進(jìn)和完善了我們組的新型的教學(xué)模式。
6．積極輔導(dǎo)學(xué)生參加英語(yǔ)競(jìng)賽并取得優(yōu)異的成績(jī)
我們學(xué)校是全縣的窗口學(xué)校，它既要為兄弟學(xué)校起到示范作用又要為上一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的人才。所以選拔和輔導(dǎo)優(yōu)秀生是我校教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容。我們英語(yǔ)組對(duì)這一工作抓得很實(shí)、很有效�！斑x好苗子、指定計(jì)劃、全心投入、精心指導(dǎo)、緩解心理壓力”是我組培養(yǎng)優(yōu)等生的原則。教師們遵循這一原則，盡心盡力，取得了輝煌的成績(jī)。在每一次縣級(jí)比賽中我們無(wú)論在團(tuán)體還是個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)上得獎(jiǎng)的覆蓋率很大，而且名列前茅。
總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
學(xué)校期末工作總結(jié)3
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
繁忙緊張的一學(xué)期悄然離去，回顧昨天，我們?cè)诶钚ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，以靜應(yīng)變，踏實(shí)奮進(jìn)，豐深足跡，印痕串串，懷揣的教育夢(mèng)想，一一實(shí)現(xiàn)此刻，我們聚在一起，收獲成功，共話(huà)明天，其樂(lè)融融。這是我們九中教育人共有的、崇高的、寬廣的教育心境！
首先，我介紹一下期末工作會(huì)的流程：
一、 楊副校長(zhǎng)解讀本年度年度考核情況
二、 李校長(zhǎng)作本學(xué)期工作報(bào)告
三、 頒發(fā)本學(xué)年度教師各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)
四、李校長(zhǎng)作休假溫馨提示
九中的巾幗相執(zhí)共進(jìn)，九中的須眉不甘落后，巾幗也不遜須眉，所以，九中人心潮共生，人人優(yōu)秀，共筑九中教育藍(lán)天。但指標(biāo)有限，請(qǐng)老師多包涵，多諒解，學(xué)校一定會(huì)記住你陽(yáng)光、奮進(jìn)、善解人意的多面。
李校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作做了全方位的總結(jié)，不管是精彩紛呈的教育活動(dòng)，獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)，還是課程開(kāi)發(fā)《紅李課程》，課例研修，畢業(yè)班工作等，無(wú)不閃爍了我們每一個(gè)老師的智慧，揮灑了我們每一個(gè)老師的汗水，融進(jìn)了我們每一個(gè)老師的情思，更有來(lái)期的展望和期盼，我為有這樣一所學(xué)校、這樣一批老師、這樣一位校長(zhǎng)，點(diǎn)贊！
這是敬業(yè)的表彰，這是專(zhuān)業(yè)的褒獎(jiǎng)，所以，我們要時(shí)刻修身，修為，涵養(yǎng)情操，我們要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)能力錘煉和培養(yǎng)。
提示在耳，溫馨在心，不忘本業(yè)，快樂(lè)度假，幸福一家。
情牽九龍，融愛(ài)九中。我們生命的日子里，我們情感的世界里，每一天都有我們的快樂(lè)，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(zhǎng)。
祝愿九中的明天更穩(wěn)健，更朝氣，更燦爛！
學(xué)校期末工作總結(jié)4
在柳城縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在大埔鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)的黨的教育方針，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以人為本，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為基點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在全體教師的共同努力下，我們?cè)鷮?shí)、有效地完成了本期各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、德育工作
1、加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理水平和工作能力。成立組織，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有領(lǐng)導(dǎo)小組有實(shí)施方案，以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)班主任管理，制定班主任量化考評(píng)制定，激勵(lì)班主任的班級(jí)管理，提高了他們的管理水平。加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，制定實(shí)施班級(jí)量化評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育方面的突出作用。
2、校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。以校園文化建設(shè)年為契機(jī)，學(xué)校從小處著眼，注重過(guò)程，以?xún)?nèi)涵發(fā)展謀求跨越。本學(xué)期精心打造了教室班級(jí)文化：學(xué)校統(tǒng)一布局，各班充分挖掘潛力，在教室里開(kāi)設(shè)各種專(zhuān)欄，書(shū)寫(xiě)激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)等，打造出濃厚的班級(jí)育人環(huán)境，達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
3、構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會(huì)為依托的德育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。通過(guò)全校家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳了家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，各位老師準(zhǔn)備充分，家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了孩子在校的表現(xiàn)，并配合學(xué)校共同搞好孩子的教育，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
4、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)校德育效率。堅(jiān)持升降國(guó)旗校園廣播制度，每周值周領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)干部在國(guó)旗下的主題講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)黨等教育;拓寬德育空間，學(xué)校聯(lián)系請(qǐng)來(lái)了大學(xué)生志愿者、柳鐵一中國(guó)際班的師生、柳州市交警大隊(duì)等進(jìn)入校園，聯(lián)合開(kāi)展“清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”、道路交通法規(guī)等一系列的活動(dòng)，豐富活躍了校園文化生活。
二、教育教學(xué)工作
1、樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，繼續(xù)深入“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，結(jié)合主題教研活動(dòng)，推進(jìn)我�！靶⊙笏肌闭n堂教學(xué)模式，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。
3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，落實(shí)常規(guī)檢查制度，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、著眼五、六年級(jí)為“一盤(pán)棋”，以“一盤(pán)棋”為抓手，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，期初要求各校課程安排要做到通盤(pán)考慮，調(diào)整本校責(zé)任心強(qiáng)的骨干老師擔(dān)任五六年級(jí)的課程，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考制度，使畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量得以提升。
5、繼續(xù)開(kāi)發(fā)校本課程《寫(xiě)字》，利用每天下午第一節(jié)課前10分鐘，強(qiáng)化學(xué)生寫(xiě)字練習(xí)，并以此為課題，有計(jì)劃研究、完善和落實(shí)，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。
三、師德師風(fēng)及工會(huì)工作
1、教師隊(duì)伍建設(shè)工作
根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織廣大教職工學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育法、教師法等法律法規(guī)，開(kāi)展師德師風(fēng)解放思想大討論和評(píng)比，激勵(lì)先進(jìn)。
2、工會(huì)能密切聯(lián)系群眾，如實(shí)反映教職工群眾的意見(jiàn)和要求，掌握教職工的思想動(dòng)態(tài)，盡可能為廣大職工辦好事、辦實(shí)事。結(jié)合慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)組織開(kāi)展教職工氣排球賽等豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。
四、安全穩(wěn)定工作
安全是底線(xiàn)，穩(wěn)定是保障。學(xué)校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制度，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校每周各班開(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。請(qǐng)來(lái)了法制副校長(zhǎng)、縣交警隊(duì)、市交警隊(duì)到學(xué)校給師生上法制教育、交通安全等教育活動(dòng)。定期對(duì)校舍、圍墻、大門(mén)、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。同時(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園學(xué)校的管理，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車(chē)輛。一學(xué)期以來(lái)無(wú)重大安全事故的發(fā)生
五、后勤工作
逐步建立完善財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用，使有限的經(jīng)費(fèi)充分運(yùn)用到“刀刃”上：維修校園安全隱患的圍墻、整改交流線(xiàn)路等;添置各種教育教學(xué)設(shè)備，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。
積極配合縣教育局等相關(guān)部門(mén)做好中心校、樂(lè)寨兩所小學(xué)學(xué)生食堂報(bào)建手續(xù)，盡快完成食堂建設(shè)。
六、存在問(wèn)題
盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽俗畲蟮呐�，但�?wèn)題難免存在，目前我校存在的主要問(wèn)題是：
1、經(jīng)費(fèi)不足，尚有一部分校園安全隱患無(wú)法及時(shí)整改。
2、由于農(nóng)村學(xué)校的特有因素，師資調(diào)配難以科學(xué)合理，給每學(xué)期開(kāi)學(xué)初的師資調(diào)配工作難度越來(lái)越大，矛盾不斷突出，成了我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量絆腳石。
3、由于受社會(huì)等因素的影響，還有一部分老師的思想存在很大問(wèn)題，出現(xiàn)“大事不犯小事不斷”現(xiàn)象，師德極差。
六、下一步工作打算
1、認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，主要以班主任工作為抓手，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)、管理、考核，通過(guò)班主任的具體工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校良好校風(fēng)的形成。
2、教學(xué)質(zhì)量提升工作以教學(xué)過(guò)程管理為重點(diǎn)，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。同時(shí)好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，同時(shí)做好過(guò)程的記錄，便于資料的歸檔。
3、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，把這此項(xiàng)工作具體化，同時(shí)要有階段性，持續(xù)性。工會(huì)工作多些活動(dòng)，讓教職工通過(guò)活動(dòng)來(lái)緩解工作上的壓力。
4、繼續(xù)加大校園的綠化、美化工作，為師生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
5、繼續(xù)加大教師辦公設(shè)施設(shè)備的投入力度，使老師能更快地應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備辦公，提高辦公效率。
學(xué)校期末工作總結(jié)5
執(zhí)行組是我們這個(gè)學(xué)期新加的一個(gè)小組，它主要負(fù)責(zé)的是：部門(mén)有大型活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)在部門(mén)活動(dòng)時(shí)協(xié)助部門(mén)的策劃組工作，安排其他組的人員完成策劃方案；平時(shí)主要負(fù)責(zé)在針對(duì)開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)議，或者與各個(gè)教學(xué)部開(kāi)展會(huì)議的時(shí)候進(jìn)行對(duì)外考核工作，同時(shí)也要不定時(shí)的檢查教學(xué)部的工作，平時(shí)也要協(xié)助內(nèi)務(wù)組的晚查寢工作。
因?yàn)槭切录拥慕M，所以它可發(fā)揮的地方很大，但是也有些難度的，基本上還處于摸索階段，還沒(méi)有很好的發(fā)揮它的作用。作為執(zhí)行組的組長(zhǎng)我有信心做好它。遇到有什么問(wèn)題積極解決，虛心向部長(zhǎng)們虛心請(qǐng)教。下面主要是執(zhí)行組的這個(gè)學(xué)期總結(jié)的幾個(gè)方面：
1、小組會(huì)議。
這個(gè)學(xué)期我們執(zhí)行組總共開(kāi)過(guò)六次小組會(huì)議，其中有和策劃組的一起開(kāi)過(guò)兩次，主要是和他們一起討論有關(guān)部門(mén)大型活動(dòng)的一些事情，主要有對(duì)活動(dòng)的策劃理解，前期準(zhǔn)備工作，執(zhí)行活動(dòng)。從開(kāi)小組會(huì)議中可以明顯看出干事們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng)，雖然他們可能現(xiàn)在還做得不是那么的好，那么的完美。但是還是需要一些鍛煉的，我相信他們會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。從他們剛開(kāi)始來(lái)不是很懂，查寢也會(huì)緊張會(huì)不敢去查，到后來(lái)慢慢敢自己去查，這就是一種進(jìn)步。我為他們加油鼓勵(lì)。但是他們也還是有些不足與缺陷，可能因?yàn)樗麄兪切律赡軐?duì)什么都比較好奇，記得剛開(kāi)始女生部要部門(mén)招男生，很多男生來(lái)了，看了以后又走了，沒(méi)怎么重視，但是最后還是留下了幾個(gè)男生，他們現(xiàn)在在女生部做的很好的，真的要好好感謝下他們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的所做的努力。也希望他們能繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信堅(jiān)持下來(lái)了你就會(huì)收獲很多。另外就是他們?cè)谧霰矸矫嬉猜M(jìn)步了。還要需要改進(jìn)的地方就是字跡還要工整些，這樣有利于考核組做表。
2、部門(mén)會(huì)議。
這個(gè)學(xué)期我們部門(mén)也開(kāi)了六次部門(mén)會(huì)議，包括和系里面的部長(zhǎng)們，主要考核了他們的會(huì)議記錄，會(huì)議紀(jì)律，會(huì)議的落實(shí)等等，其中有一次我們?cè)号恳淮伪容^大的一次會(huì)，所有女生部的干事包括系里的干事。我們執(zhí)行組進(jìn)行了一次考核，在會(huì)上我們和其他部門(mén)的部長(zhǎng)們共同探討怎么把整個(gè)女生部做好，各自發(fā)表自己的想法，我們共同努力，可能現(xiàn)在這些努力的結(jié)果還不是很明顯，我相信會(huì)慢慢地好起來(lái)，讓我們大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為女生部服務(wù)，展現(xiàn)女生的風(fēng)采吧。
3、平時(shí)工作。
平時(shí)我們組主要是和其它組一樣，協(xié)助內(nèi)務(wù)組一起查寢，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月的時(shí)候和其他教學(xué)部的一起抽查過(guò)，還有和生活部，學(xué)習(xí)部，學(xué)工辦的老師一起抽查過(guò)，效果比較明顯，從這兩次的抽查中也看出了我們女生部的整體情況還是比較好的。也可以從中學(xué)到點(diǎn)知識(shí)，鍛煉了自己，見(jiàn)了大地場(chǎng)合，大家也不會(huì)那么緊張了，這樣的抽查是很有必要的，可以知道很多我們的問(wèn)題，也可以為廣大同學(xué)們解決很多生活方面的問(wèn)題。所以建議以后多組織這樣的抽查，這樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也早，解決問(wèn)題起來(lái)也比較容易，這樣也可以有利于促進(jìn)老師和同學(xué)間的關(guān)系。
4、小的建議。
第一個(gè)就是我們自己部門(mén)所有干事工作牌的事，開(kāi)小組會(huì)議的時(shí)候組員有跟我提過(guò)，也問(wèn)過(guò)部門(mén)了，主要是什么時(shí)候發(fā)下來(lái)。第二個(gè)就是有關(guān)我們部門(mén)的一些特色的東西，像文化衫，部門(mén)徽章，部門(mén)的博客，我們可以盡快的落實(shí)下來(lái)，確定好，其實(shí)可以通過(guò)部門(mén)的例會(huì)大家集體討論，看是否可以，這樣也可以集思廣益。發(fā)揮大家的想象力。大家有什么更好的想法也踴躍發(fā)言，表達(dá)自己的想法。定下來(lái)以后可以更好地宣傳我們的部門(mén)，展現(xiàn)我們女生部的魅力所在。第三個(gè)就是我們部門(mén)聚餐或部門(mén)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期我們部門(mén)搞了一次部門(mén)聚餐，感覺(jué)效果蠻好的，大家都聚在一起了，有什么聊什么，大家也團(tuán)結(jié)起來(lái)了，感覺(jué)把大家凝聚在一起了，其實(shí)以后可以多開(kāi)展一些活動(dòng)，哪怕是買(mǎi)點(diǎn)零食，簡(jiǎn)單坐在草坪上聊下也可以。別有另外一番味道。
5、下學(xué)期工作計(jì)劃。
下個(gè)學(xué)期我們會(huì)開(kāi)展一個(gè)有關(guān)國(guó)際大學(xué)生節(jié)的活動(dòng)，我們執(zhí)行組會(huì)協(xié)助策劃組一起把活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，前期工作的準(zhǔn)備，分配組員們買(mǎi)相關(guān)活動(dòng)需要買(mǎi)的東西，分配他們活動(dòng)需要準(zhǔn)備的事，把活動(dòng)給開(kāi)展起來(lái)，并且要辦好。再一個(gè)對(duì)于自己本組的一些調(diào)整，看他們的平時(shí)表現(xiàn)，看他們是否需要調(diào)下組，嚴(yán)格要求組員，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，還有一個(gè)很重要的是也是一直強(qiáng)調(diào)的就是禮貌問(wèn)題，希望我們組的每個(gè)組員看見(jiàn)部長(zhǎng)或組長(zhǎng)都能打下招呼，這是對(duì)人的基本的尊重。下學(xué)期一定好好整頓下。還有就是態(tài)度問(wèn)題。我們組有一個(gè)組員是科院那邊的，可能沒(méi)怎么帶過(guò)，所以不知道她的狀況，后來(lái)聽(tīng)其他教學(xué)部的反映才知道她在查寢時(shí)的態(tài)度不怎么好，所以我下學(xué)期會(huì)好好在查寢方面注意下。
學(xué)校期末工作總結(jié)6
本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人，開(kāi)設(shè)7個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录�，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。
5、利用慶六一的機(jī)會(huì)，召開(kāi)“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話(huà)會(huì)”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì)，以及希望通過(guò)村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。
六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)。
�、睂W(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。
�、矊W(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
�、硨W(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭(zhēng)款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。
4.學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園。
5.學(xué)校與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會(huì)愛(ài)心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校代課老師的問(wèn)題、20名貧困學(xué)生雜費(fèi)的問(wèn)題，并為學(xué)校捐書(shū)數(shù)千冊(cè)，建立了愛(ài)心閱覽室。
七、存在問(wèn)題
回顧一年來(lái)，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無(wú)心向?qū)W，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無(wú)心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四，加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理及對(duì)寄宿學(xué)生管理教師的管理。第五，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿(mǎn)為患，外操場(chǎng)圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善。
回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇!
學(xué)校期末工作總結(jié)7
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的生命成長(zhǎng)和身心素質(zhì)發(fā)展的辦學(xué)理念，以無(wú)縫管理為依托，以理想信念教育為核心，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善德育評(píng)價(jià)，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。
主要做了以下一些工作：
一、創(chuàng)新德育工作思路，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)積極組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力宣揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。努力打造一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。
�。ǘ┳ズ冒嘀魅侮�(duì)伍建設(shè)適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)家校聯(lián)系、構(gòu)建同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作�！墩毯�(jiǎn)報(bào)》，每月出版一期，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)三困生幫扶工作本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好三困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教室做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生一對(duì)一個(gè)別談心，對(duì)本校的三困生進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。同時(shí)利用10.19救助捐款和國(guó)家財(cái)政資金救助學(xué)生達(dá)三百多名，救助金額達(dá)三十萬(wàn)多元。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
�。ǘ⿵�(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。進(jìn)一步細(xì)化無(wú)縫管理，重新制定一日常規(guī)的評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)清潔衛(wèi)生、自習(xí)、就寢違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。采取定崗定人定點(diǎn)檢查的方式，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮值班人員、督查人員、學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、細(xì)化德育活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變校風(fēng)
�。ㄒ唬┌踩谝�，加強(qiáng)教育，防患于未然
本學(xué)期先后進(jìn)行了安全知識(shí)講座，法律知識(shí)講座，安全疏散演練，消防安全演習(xí)等一系列活動(dòng)，加強(qiáng)了安全教育，提高了師生的安全防范意識(shí)。
�。ǘ┘议L(zhǎng)會(huì)
本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上，校以具體事例宣傳了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。每月印發(fā)了家教聯(lián)系卡及時(shí)通報(bào)學(xué)生情況，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
�。ㄈ┫盗兄黝}教育活動(dòng)
本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)的要求以及學(xué)校的工作安排，政教室開(kāi)展了一系列的主題德育活動(dòng)：首義精神耀千秋系列活動(dòng)，永遠(yuǎn)跟黨走建黨91周年慶�；顒�(dòng)，我身邊的榜樣演講比賽，中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，愛(ài)心·親情·感恩主題月等活動(dòng)。這些活動(dòng)的大大推進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)父母、愛(ài)自己。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些問(wèn)題有待解決。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如上下樓梯不按要求去做，成在安全隱患；學(xué)生抽煙現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮；一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況保持不佳的主要原因之一。
�。ǘ┌嗉�(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
�。ㄈ┥贁�(shù)值日教師上崗履職的責(zé)任心還有待提高。
在新的學(xué)期，我們將進(jìn)一步深化無(wú)縫管理，加強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面！
學(xué)校期末工作總結(jié)8
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了�；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，布滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿(mǎn)樂(lè)趣。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
班主任工作方面
一、增強(qiáng)治理意識(shí)，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級(jí)治理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)治理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗，我莊重宣誓”活動(dòng)。
4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級(jí)治理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時(shí)刻注重自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛(ài)。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。
1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)選，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、樹(shù)立班干部威信，培養(yǎng)一批班級(jí)治理小能手。
1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法
法，促進(jìn)他們治理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà)，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主治理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)治理有了良性的互動(dòng)。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部治理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己治理自己，如天天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀(jì)律;天天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的治理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。
五、注重學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。
初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)要害時(shí)期，也可以稱(chēng)為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期，假如不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的愛(ài)好，針對(duì)這些方面，我班專(zhuān)門(mén)開(kāi)了
主題班會(huì)，讓同學(xué)們自己討論，自己得結(jié)論，我適時(shí)的引導(dǎo)，告訴孩子們感情確實(shí)是美好的，但是假如不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來(lái)的無(wú)知、甚至墮落來(lái)賭今天。要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng)。將來(lái)生活才能更美好。
教學(xué)工作方面
本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問(wèn)題果斷讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，首先，我把謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等知識(shí)引進(jìn)語(yǔ)文課堂，把一些重要的知識(shí)點(diǎn)放到謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)中去，學(xué)生的愛(ài)好上來(lái)了，知識(shí)既輕易記住，也可以長(zhǎng)時(shí)間的不會(huì)忘記。其次，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競(jìng)賽，男女生之間的競(jìng)賽，住校生與走讀生之間的競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。再次，注重對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們提高，還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對(duì)子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時(shí)協(xié)助團(tuán)委做好校報(bào)的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。
主要成績(jī)：
1、培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級(jí)干部，只要他們?cè)诎嗉?jí)班主任各方面都很放心。
2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)選中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。
3、韋永勝同學(xué)在物理競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng)，唐明珠獲市作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，李青、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎(jiǎng)，褚金金在讀書(shū)大賽中獲市銅獎(jiǎng)等。
4、本學(xué)期我班沒(méi)有發(fā)生一起違紀(jì)事件，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強(qiáng).
5、學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期略有進(jìn)步。
6、學(xué)生的鞏固律高，沒(méi)有一位學(xué)生流失，還進(jìn)了一名同學(xué)。
存在不足：
1、有不少成績(jī)差的學(xué)生有待提高。
2、部分科目成績(jī)一直難以提高。
3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的治理，提高學(xué)習(xí)的愛(ài)好，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖
學(xué)校期末工作總結(jié)9
一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，這讓我不得不感嘆時(shí)光如梭��！在這一個(gè)學(xué)期我得到了很多，欣喜過(guò)，也苦惱過(guò)。
在這個(gè)學(xué)期里，我?guī)е鴥蓚�(gè)班英語(yǔ)，一個(gè)先進(jìn)班一個(gè)朝陽(yáng)班。兩個(gè)不同類(lèi)型的班級(jí)，兩種風(fēng)格的教學(xué)方法。此外先進(jìn)班又是分成兩個(gè)層次不同的教材，這讓教學(xué)的任務(wù)加重，從備課到課后任務(wù)的檢查都在不同程度的加大了工作量。但是在隨著新概念教學(xué)方法改為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況下，用翻譯的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，一切都開(kāi)始往好的方向發(fā)展。但是由于有的學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差，課后的檢查驗(yàn)收任務(wù)成為了一大重點(diǎn)，所以監(jiān)督以及執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)完成的工作占了整個(gè)學(xué)期的重中之重。朝陽(yáng)班也同樣開(kāi)始用任務(wù)表這個(gè)方式來(lái)督促學(xué)生學(xué)習(xí)。接下來(lái)我談?wù)勗谶@兩個(gè)班的工作狀況：
先進(jìn)班：先進(jìn)班的英語(yǔ)水平參差不齊，水平差距較大。大體分成兩個(gè)層次大小班，因此，給予他們不同的教材，這個(gè)方法是遵循因材施教的原則，是非�？扇〉�，只是如果可以的話(huà)，層次也許可以再多分一層。從之前的老師教學(xué)生學(xué)的狀況到現(xiàn)在的以翻譯法為主的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，是一個(gè)很大的突破，在一定程度上提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并減輕了上課任務(wù)重的狀況。有的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)從之前的有些小懶散到后來(lái)的任務(wù)表盡量完成是一個(gè)大的進(jìn)步。尤其是金漢同學(xué)，從之前幾乎是零基礎(chǔ)到現(xiàn)在的可以背些簡(jiǎn)單的單詞，會(huì)讀背課文，是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始，當(dāng)然了，這還有他自己想努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。只是有時(shí)候的督促有點(diǎn)類(lèi)似逼迫他們學(xué)習(xí)完成任務(wù)，會(huì)造成他們一定的反感和不理解反抗，這也是存在的一個(gè)困惑。但我想他們會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)，也是我就會(huì)多一點(diǎn)成就感。
朝陽(yáng)班：學(xué)生們都是以小學(xué)階段為主，孩子們表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，嘰嘰喳喳容易受外部環(huán)境的影響分心分神。這樣無(wú)形的加大了教學(xué)難度，需要不斷的增加他們的新鮮感來(lái)吸引他們。因此，各種游戲環(huán)節(jié)需要加進(jìn)來(lái)，在這方面外教chris很棒，很值得學(xué)習(xí)，我也是在學(xué)習(xí)中。不過(guò)在任務(wù)完成過(guò)程中，朝陽(yáng)班孩子愛(ài)偷懶，做作業(yè)愛(ài)拖拉，這使得他們的任務(wù)完成情況不夠好，但是在繼續(xù)努力中，我想孩子們多認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞也是進(jìn)步的。
其實(shí)在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我感覺(jué)激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自己的目標(biāo)和激發(fā)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力是最重要的事。今后我想努力的方向不僅僅只是教好英語(yǔ)，而是讓他們有目標(biāo)，給他們一定的指引，然后使得他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人。
學(xué)校期末工作總結(jié)10
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極支持配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，精心組織，周密安排，圓滿(mǎn)完成了期末考試工作，取得了較好的成績(jī)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試中，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓考務(wù)工作，為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。主管學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)在期末考期之前于20xx年1月9日召開(kāi)了考務(wù)工作會(huì)，以“嚴(yán)格管理，嚴(yán)明考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立誠(chéng)信校園”為題，要求各班做好期末考試學(xué)生的考前動(dòng)員工作，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過(guò)正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)的誠(chéng)信意識(shí);要求監(jiān)考老師要有高度的責(zé)任心，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律;切實(shí)把期末考試過(guò)程中的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保期末考試的順利進(jìn)行。
二、精心組織，強(qiáng)化管理
1、充分動(dòng)員，密切配合
本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學(xué)校在考前組織召開(kāi)了考試動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師，積極做好監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作。在考試過(guò)程中，監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)�？荚嚻陂g考試紀(jì)律良好，整個(gè)考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格。整個(gè)期末考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，確保了考試的質(zhì)量，保證了考試的公平與公正�？荚嚱Y(jié)束后，老師們都按照要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批閱試卷、及時(shí)準(zhǔn)確地登錄成績(jī)，保證了期末考試的圓滿(mǎn)完成。
2、精心組織，周密安排
教務(wù)處切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試方案，對(duì)參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考場(chǎng)布置、考試、回收試卷、試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。其次提早動(dòng)手對(duì)考查科目考試進(jìn)行了周密安排在第十五周要求各考查科目教師將考查形式及考試方案上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行審定，通過(guò)后在第十六周進(jìn)行了考查科目的考試工作，音樂(lè)課主要通過(guò)考察學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)和試唱，信息技術(shù)主要考察了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力，體育考察全面對(duì)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上的項(xiàng)目進(jìn)行了全面測(cè)試，效果顯著。
3、強(qiáng)化考試管理，狠抓考紀(jì)考風(fēng)
為了保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績(jī)?nèi)�、�?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。加強(qiáng)考前教育，要求期末考試所有課程考試按照單人單座，學(xué)生對(duì)號(hào)入座，每個(gè)考室配備2名監(jiān)考人員，監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考工作流程” 和“監(jiān)考人員守則”，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律。對(duì)考室逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決�？荚嚱Y(jié)束后，教務(wù)處對(duì)考務(wù)情況進(jìn)行了總結(jié)。
學(xué)校期末工作總結(jié)11
校務(wù)公開(kāi)，是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。2014年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育局黨委、工會(huì)有關(guān)文件精神，抓緊抓好此項(xiàng)工作，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、勤奮學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)
組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨支部、工會(huì)有關(guān)校務(wù)公開(kāi)的文件，大家達(dá)成共識(shí)：校務(wù)公開(kāi)，是深化學(xué)校內(nèi)部管理、體制改革、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，建立有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化管理制度的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)學(xué)校民工主政治建設(shè)的重要途徑，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理人員廉潔自進(jìn)一步搞好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有力保障，是密切黨群聯(lián)系，維護(hù)教育形象，取得廣大群眾和社會(huì)各界對(duì)教育理解、支持和幫助的有效措施。
二、精心組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
實(shí)行校務(wù)公開(kāi)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。，由何善橋同志任校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，建立了由教職工代表大會(huì)成員組成的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組。每月召開(kāi)一次例會(huì)，征求群眾意見(jiàn)，通報(bào)有關(guān)情況。
三、認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)內(nèi)容
我們向社會(huì)公開(kāi)的內(nèi)容主要有：
1、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。收費(fèi)問(wèn)題是群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)，我們必須做好。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校對(duì)免除的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、上級(jí)文件及批準(zhǔn)文號(hào)、代收代辦的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校電話(huà)等全部向?qū)W生家長(zhǎng)公示，如發(fā)生收費(fèi)，就在校內(nèi)大門(mén)口黑板報(bào)上最醒目的地方公布，還給每名學(xué)生發(fā)放了“收費(fèi)卡”，逐一記錄交納項(xiàng)目和金額，讓廣大群眾明明白白交費(fèi)。對(duì)九月十日教師節(jié)社會(huì)捐贈(zèng)給學(xué)校的慰問(wèn)款項(xiàng)財(cái)物等都在教職工大會(huì)上公布。各項(xiàng)收費(fèi)都納入了財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線(xiàn)”的規(guī)定。
2、招生事務(wù)公開(kāi)。上學(xué)期期末，就發(fā)出通知，讓適齡兒童到教導(dǎo)處登記，對(duì)秋季一年級(jí)新生，發(fā)放報(bào)名號(hào)，做好秋季新生招生工作準(zhǔn)備；本學(xué)期開(kāi)學(xué)，又及時(shí)公布了新生錄取和分班名單。
3、學(xué)校班集體和學(xué)生個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)情況公開(kāi)，公示后無(wú)意見(jiàn)才向上級(jí)報(bào)送。上期評(píng)選先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部都進(jìn)行了公示。
我們向全校教職工公開(kāi)的內(nèi)容主要有：
1、財(cái)務(wù)管理公開(kāi)，在2014年9月和7月，兩個(gè)學(xué)期期末，分別向教職工公布了秋季、春季學(xué)期學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況，財(cái)務(wù)預(yù)決算、財(cái)政撥款、正常收費(fèi)、社會(huì)捐贈(zèng)（教師節(jié)單位和開(kāi)學(xué)初個(gè)人對(duì)困難生的捐贈(zèng)）、績(jī)效獎(jiǎng)金、補(bǔ)助等收支情況。
2、教職工獎(jiǎng)懲公開(kāi)。包括評(píng)選校級(jí)、局級(jí)、總局、省的先進(jìn)、優(yōu)秀個(gè)人（如優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任）或集體時(shí)，都向教職工公布相關(guān)文件、評(píng)選條件、名額、程序，并按要求開(kāi)教職工大會(huì)民意測(cè)驗(yàn)評(píng)選，再討論確定上報(bào)人選，最后公示評(píng)選結(jié)果。
3、干部人事工作公開(kāi)，如，中層干部的培養(yǎng)使用，黨員的發(fā)展，學(xué)習(xí)等等，都讓全體教職工明白。
4、公益捐款公示。如自然災(zāi)害（地震、冰凍、水災(zāi)、龍卷風(fēng)），清雪，重大疾病捐助等。
5、日常工作。如出勤、工資、績(jī)效獎(jiǎng)金、重大活動(dòng)有功人員獎(jiǎng)勵(lì)、聽(tīng)課、侯課、坐課、先優(yōu)模的評(píng)選情況等。
四、校務(wù)公開(kāi)形式多樣
1、充分運(yùn)用教職工代表大會(huì)的形式，職代會(huì)如期召開(kāi)。凡學(xué)校重大事情都廣泛征求群眾意見(jiàn)，再集中、決策，再公開(kāi)布。比如：本學(xué)期對(duì)作業(yè)批改、教案書(shū)寫(xiě)進(jìn)行改革，經(jīng)開(kāi)了三次教職工代表大會(huì)，反復(fù)征求意見(jiàn)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子才通過(guò)改革方案。
2、定期和不定期地召開(kāi)黨支部行政工會(huì)聯(lián)席會(huì)，校務(wù)委員會(huì)、教職工座談會(huì)，堅(jiān)持民主議事制度，充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，促進(jìn)民主決策。
3、設(shè)立了校長(zhǎng)電話(huà)、校務(wù)公開(kāi)欄，還配合廣播、校報(bào)、板報(bào)等形式，及時(shí)公布校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容、監(jiān)督電話(huà)號(hào)碼，使我校校務(wù)公開(kāi)渠道暢通無(wú)阻。
4、搞好民主評(píng)議校長(zhǎng)工作。每學(xué)期期末，都按時(shí)開(kāi)展評(píng)議工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個(gè)人都在教職工大會(huì)以上向全體教職工述職，全校教職工對(duì)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部等5名校級(jí)干部和中層干部進(jìn)行了口頭的書(shū)面的民主評(píng)議。
5、校務(wù)公開(kāi)采取每學(xué)期開(kāi)學(xué)和期末為重點(diǎn)，定期公布有關(guān)情況。同時(shí)，還根據(jù)工作需要，隨時(shí)公布。
五、校務(wù)公開(kāi)成績(jī)斐然
我校開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作以來(lái)，促進(jìn)了學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校民主管理，增強(qiáng)了廣大教職工的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)了工作積極性；促進(jìn)了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)；促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化，提高了學(xué)校管理水平,依法執(zhí)教、依法治校的自覺(jué)性得到增強(qiáng)，進(jìn)一步樹(shù)立了教育事業(yè)的良好形象。通過(guò)建立公開(kāi)、公平、公正的辦事機(jī)制，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和依據(jù)等措施,贏得了教職工和人民群眾的信任，在社會(huì)上樹(shù)立了教育事業(yè)的良好形象。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)近600名家長(zhǎng)征求意見(jiàn)調(diào)查，對(duì)我校反映不錯(cuò)。我們的工作還做得很不夠，我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證校務(wù)公開(kāi)工作更加深入、健康地開(kāi)展，收到更好實(shí)效。
昆山市玉山鎮(zhèn)民辦大公小學(xué)
二零一五年一月三十
學(xué)校期末工作總結(jié)12
一、盤(pán)點(diǎn)工作：
德育方面，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，依據(jù)本學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃，我們做了一些重要的德育工作、組織了很多德育活動(dòng)：組織了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及總結(jié)評(píng)比，組織了開(kāi)學(xué)典禮，新生入學(xué)教育，交通安全伴我行活動(dòng)，辦理了校園集體險(xiǎn)、學(xué)生平安保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，組織了《如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》的家庭教育報(bào)告會(huì)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展全員育人工作，成功組織了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，編印了《晨曦》�？�，組織班級(jí)接力對(duì)抗賽，大課間陽(yáng)光體育比賽活動(dòng)——把大課間跑步初步打造成了我校的德育特色品牌。認(rèn)真做好了秋冬季流感和傳染病的預(yù)防和控制工作，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體檢和檢后數(shù)據(jù)分析，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，為部分生活困難學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金xxx元，組織召開(kāi)了全校期中、期末家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)展新團(tuán)員224人……除此之外，我們還組織了很多常規(guī)活動(dòng)，并認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)管理要求，校內(nèi)外教育教學(xué)秩序穩(wěn)定、和諧。
安全方面：一是做到了七個(gè)到位：思想認(rèn)識(shí)到位、組織與機(jī)制創(chuàng)建到位、安全教育到位、安全管理到位、上級(jí)文件落實(shí)到位、安全活動(dòng)工作組織到位、周邊治理協(xié)調(diào)到位。本學(xué)期中心下發(fā)關(guān)于安全方面的文件、通知20余份，幾乎每份文件都有要求、有檢查、有總結(jié)，我們都逐一詳實(shí)安排，認(rèn)真落實(shí)，不打折扣。二是實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)目標(biāo)——違法犯罪率為零、全年安全責(zé)任零事故。從安全上講，無(wú)過(guò)便是功，兩個(gè)零的實(shí)現(xiàn)就應(yīng)該是我們安全工作最大的成果。
二、收獲感動(dòng)：
在我梳理開(kāi)學(xué)以來(lái)德育及安全工作時(shí)，在我參加各種教師會(huì)班主任會(huì)時(shí)，在我參加學(xué)生各種文體等活動(dòng)時(shí)，在我看到各位班主任老師、年級(jí)主任、主任助理、為搞好學(xué)生各種活動(dòng)辛勤工作的體育、音樂(lè)、美術(shù)老師以及學(xué)生發(fā)展部、安保部的同仁們忘我工作時(shí)，我始終被他們感動(dòng)著。我認(rèn)為我們62中全體教職員工，特別是德育隊(duì)伍里的老師們普遍都具有特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、熱別講團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)：
我們的陽(yáng)光跑步活動(dòng)之所以成為我們的德育特色品牌，是亓xx為首的所有體育老師認(rèn)真組織、嚴(yán)格訓(xùn)練、講評(píng)到位的結(jié)果，是所有班主任老師和年級(jí)部主任堅(jiān)持跟盯靠、要求到位的結(jié)果，是學(xué)生發(fā)展部嚴(yán)格監(jiān)督檢查、措施到位的結(jié)果。我們的第五屆藝術(shù)節(jié)之所以能夠舉辦得那么成功，是學(xué)生發(fā)展部、各年級(jí)部、班主任尤其是所有音樂(lè)和美術(shù)老師積極進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、組織的結(jié)果。在如此等等的這些工作的過(guò)程中，我始終被老師們感動(dòng)著。
我們教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定與和諧，緣于我們有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的德育隊(duì)伍。我校共有43位班主任老師，四位班主任助理、五位分管德育的年級(jí)主任助理。43位班主任老師平均年齡40歲左右（這是今年暑假后有5位新教師剛剛加入我們的班主任隊(duì)伍的情況下），這個(gè)年齡正是上有老、下有小，家庭負(fù)擔(dān)較重的時(shí)期；43位班主任老師中1位副校長(zhǎng)——李xx副校長(zhǎng)、3位主任——教務(wù)主任刁xx、年級(jí)主任卞xx、教務(wù)副主任田xx，有14位老師超過(guò)45歲，像雷xx、姜xx、馬xx等老師；有16位女老師，像趙xx兩位支教老師以及張xx等老師；26位老師的孩子在中小學(xué)上學(xué)或上幼兒園；五位主任助理馬xx本身都是班主任老師，有的還兼著教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。劉xx等今年剛剛走上工作崗位擔(dān)任班主任或助理。所有這些老師除班主任工作外都已經(jīng)是教學(xué)或管理滿(mǎn)工作量，班主任老師一天的教學(xué)工作忙忙碌碌，還要抓緊一切空余時(shí)間做好班級(jí)常規(guī)、學(xué)生思想工作，每天要守到學(xué)生離校后才能拖著疲憊的身影離開(kāi)學(xué)校。學(xué)生發(fā)展部李海偉主任曾總結(jié)說(shuō)：班主任老師可以算作一項(xiàng)高危工作，現(xiàn)在學(xué)生難管，家長(zhǎng)更是難伺候，稍有不慎就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果，甚至影響自己一生。就是在勞動(dòng)強(qiáng)度這樣大的情況下，在形勢(shì)如此不樂(lè)觀的情況下，班主任老師們也沒(méi)有一絲懈怠，而是克服困難，想盡辦法，無(wú)怨無(wú)悔、盡職盡責(zé)的完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。幾乎每個(gè)班主任老師都有克服病痛堅(jiān)持工作或者一邊照顧患病的家人一邊堅(jiān)持工作的事跡。這些無(wú)不使我感動(dòng)。
我們學(xué)生發(fā)展部目前有6人，李xx兩位主任，楊xx四位干事。安保部11人，李xx兩位主任，李xx四位師傅和五位保安。這些同志中除了張xx老師借調(diào)二中以及門(mén)衛(wèi)之外都擔(dān)負(fù)了教學(xué)任務(wù)，楊xx、伊xx都單獨(dú)負(fù)責(zé)了德育中的一攤工作，零碎活很多，而且一有活動(dòng)就都得靠上加班加點(diǎn)。四位門(mén)衛(wèi)師傅由于工作性質(zhì)的特殊性導(dǎo)致他們的工作時(shí)間及休息時(shí)間與我們不同步，也就由此造成了諸多不便。但以上所有同志沒(méi)有任何怨言，都能夠認(rèn)真、細(xì)心、高質(zhì)量地做好自己的本職工作。他們的隨叫隨到、他們的無(wú)怨無(wú)悔、他們的兢兢業(yè)業(yè)都讓我感動(dòng)。
學(xué)生管理和安全工作應(yīng)該是學(xué)校最讓人頭疼的工作。所以在這里我想特別提一下我手下的四位主任：
李xx主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育及衛(wèi)生防疫工作，李xx主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作并兼高中部主任，張xx主任負(fù)責(zé)西校區(qū)德育管理工作，還承擔(dān)了李xx副校長(zhǎng)安排的很多超出其工作范圍的任務(wù)，何xx主任負(fù)責(zé)西校區(qū)安全保衛(wèi)工作。
學(xué)生發(fā)展部除了校內(nèi)學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生德育、各種文體活動(dòng)、校園文化建設(shè)、衛(wèi)生、防疫、兩操、升旗、學(xué)生保險(xiǎn)、群團(tuán)組織、家校溝通等常規(guī)工作外，上級(jí)基教科、黨群辦、后勤辦、安全科等業(yè)務(wù)部門(mén)安排的很多工作都要做，班主任、年級(jí)處理不了的后進(jìn)生、難纏的家長(zhǎng)最后都集中到了學(xué)生發(fā)展部，大家可以想象一下工作的難度。李海偉主任曾說(shuō)：因?yàn)槌Ｄ晏幚韺W(xué)生，有時(shí)候走在路上都要多長(zhǎng)個(gè)心眼，時(shí)常要看一下有無(wú)壞蛋跟在身邊，隨時(shí)都要做好跟社會(huì)不良分子進(jìn)行斗爭(zhēng)、甚至流血犧牲的準(zhǔn)備。這就是一個(gè)政教工作主任的工作任務(wù)和環(huán)境。
而李光美、何濤兩位主任從事的安全工作也不是個(gè)好活。有人說(shuō)安全工作如洪水猛獸人見(jiàn)人怕，也有人說(shuō)各單位安全管理工作的.現(xiàn)狀是人人避而遠(yuǎn)之，唯恐這項(xiàng)工作攤到了自己的頭上。做其他工作沒(méi)有做好也就是被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，最多晉不了級(jí)評(píng)不了職稱(chēng)罷了，可安全上要是出了事，其他的人可以不受任何影響，但是安全管理人員會(huì)輕則受處分,重則丟公職，甚至坐牢! 李xx主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：最怕的就是半夜或者一大早接到門(mén)衛(wèi)的電話(huà)，這時(shí)候一聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)響血就往上涌，就得血壓高。因?yàn)檫@時(shí)候門(mén)衛(wèi)來(lái)電一準(zhǔn)不是好事！
可以這么說(shuō)，誰(shuí)管安全誰(shuí)就會(huì)始終處于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、提心吊膽的狀態(tài)，天天如履薄冰。xx部?jī)晌恢魅尉褪窃谶@種心境下度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜。
所以，每每看到我手下的四位主任任勞任怨、埋頭工作時(shí)，我總是被感動(dòng)著。
此外，我們?nèi)w教職員工都是學(xué)校德育和安全工作的中堅(jiān)力量，全體教職員工同樣肩負(fù)著教育學(xué)生的職責(zé)。我們的全員育人、我們的一崗雙責(zé)正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。老師們?cè)诮虒W(xué)中注重德育滲透，從課堂教學(xué)入手，嚴(yán)格要求，努力培養(yǎng)著學(xué)生形成良好的品格，并用高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、忘我的工作、默契的合作時(shí)刻感染、影響著學(xué)生。我為能在這樣團(tuán)結(jié)互助、這樣相親相愛(ài)的大家庭中工作而感到無(wú)比幸運(yùn)和幸福。
一年來(lái)，班子其他領(lǐng)導(dǎo)、所有中層干部、全體班主任以及全校教職工對(duì)我本人、對(duì)學(xué)生發(fā)展部和安保部的工作給予了大力的支持，我也為此而深深感動(dòng)！
在此，我代表本人，也代表兩個(gè)部室的所有成員向大家表示衷心感謝！
最后，祝全體教職工新春愉快！
學(xué)校期末工作總結(jié)13
= 本學(xué)期，按照上級(jí)和學(xué)校工作的總體部署，根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)的新形勢(shì)和新特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，秉承學(xué)校的辦學(xué)理念，打造平安和諧校園，以“有效德育”和“有效教學(xué)”為核心，在德育上實(shí)現(xiàn)“五化”，鑄牢學(xué)生的思想品德根基，在教學(xué)上過(guò)“五關(guān)”，鑄牢學(xué)生知識(shí)能力根基，扎實(shí)有效的開(kāi)展各項(xiàng)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、把握“五化”，德育工作重實(shí)效。
(一)把握一個(gè)基礎(chǔ)，注重班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化。
班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用，班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。努力打造一支素質(zhì)過(guò)硬，有思想、有理論深度的班主任隊(duì)伍，讓班主任在班級(jí)管理中，善于思考，善于總結(jié)，善于反思，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。
一是定期例會(huì)，加強(qiáng)指導(dǎo)，尤其是對(duì)年輕的班主任，加強(qiáng)指導(dǎo)工作，幫助解決工作中遇到的難題。二是繼續(xù)實(shí)施班主任量化考核制度，以制度來(lái)規(guī)范班主任工作，以考核來(lái)激勵(lì)班主任工作，本學(xué)期每月公示考核結(jié)果，并在會(huì)議上對(duì)考核優(yōu)秀班主任進(jìn)行表?yè)P(yáng)。開(kāi)展優(yōu)秀班主任、值周優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)于班級(jí)管理扎實(shí)有效的班級(jí)和班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。三是進(jìn)行期末班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，讓班主任在研討和交流活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，提高班主任的德育管理水平。
(二)把握一個(gè)亮點(diǎn)，注重班級(jí)建設(shè)品牌化。
避免班主任在班級(jí)管理中“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”，扮演“救火隊(duì)長(zhǎng)”的角色，整天忙于事務(wù)主義之中，讓班級(jí)管理言之有理，行之有物，用之能行。
一是以“營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立良好習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色”為核心。學(xué)校統(tǒng)一對(duì)各班級(jí)物質(zhì)文化、精神文化、制度文化，進(jìn)行規(guī)范和要求，要求各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，群策群力，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，制定符合班級(jí)實(shí)際的班級(jí)文化，并附上照片，學(xué)校整理后，在校園網(wǎng)開(kāi)辟“精神家園”專(zhuān)欄，為各班級(jí)建立檔案。二是以小組評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，注重對(duì)學(xué)生整體和個(gè)體的評(píng)價(jià)力度。打破傳統(tǒng)的班級(jí)整體管理概念，以班主任為統(tǒng)領(lǐng)，以小組為單位，以小組長(zhǎng)為主體，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮每個(gè)組員的積極性，實(shí)現(xiàn)自我管理自我約束。各班級(jí)在評(píng)價(jià)開(kāi)展中，不斷實(shí)踐，班級(jí)管理中取得了可喜的成績(jī)。
(三)把握一個(gè)中心，注重德育管理常規(guī)化。
本著“全員參與，人人有責(zé)”的德育管理原則。使科任教師、學(xué)生干部和普通學(xué)生共同參與到德育管理中來(lái)。
一是加強(qiáng)值周管理隊(duì)伍建設(shè)。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。實(shí)行值周長(zhǎng)——值周教師——值周班這一常規(guī)管理主線(xiàn)，“定崗、定時(shí)、定責(zé)”，明確崗位職責(zé)。促進(jìn)了值周工作的實(shí)效性。
二是加強(qiáng)德育常規(guī)管理。加大了對(duì)學(xué)生遲到、校服和課間紀(jì)律、放學(xué)排等問(wèn)題的檢查和課間管理的力度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生吸煙和管制刀具進(jìn)行聯(lián)合檢查，加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理。
三是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)期初，結(jié)合《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日行為規(guī)范》《杏花學(xué)校學(xué)生文明禮儀常規(guī)》等，本著“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”管理理念，要求學(xué)生堅(jiān)持好“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不吃零食，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，小食品袋;管住自己的腳，不踐踏花草，按學(xué)校要求有序的進(jìn)出樓。同時(shí)，開(kāi)展“彎腰”活動(dòng)教育學(xué)生撿起身邊的垃圾，保護(hù)校園環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
四是加強(qiáng)家校聯(lián)合工作。各學(xué)年每個(gè)班開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，班任向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)及學(xué)校期望家長(zhǎng)在學(xué)生教育方面和老師配合好，活動(dòng)效果很好。班主任對(duì)學(xué)生管理具體做法還以校訊通、致家長(zhǎng)一封信等形式，把學(xué)校的情況及時(shí)通報(bào)給家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的理解和支持，大大推進(jìn)了學(xué)生管理工作。
(四)把握一個(gè)主線(xiàn)，注重德育教育規(guī)范化。
針對(duì)不同年級(jí)，不同學(xué)期教育的總體要求，開(kāi)展相應(yīng)的文化、體育和社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)。
1、教育主題更加鮮明。
一是制定了《德育主題教育實(shí)施方案》，每月確立一個(gè)方面的教育主題，圍繞五方面活動(dòng)(一次班會(huì)、一期展覽、一部影片、一份感想、一次實(shí)踐)，制定月份活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)要求，由各部進(jìn)行下達(dá)。學(xué)校廣播站進(jìn)行廣泛宣傳，網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄，相關(guān)文件要求統(tǒng)一上傳網(wǎng)站，同時(shí)要求各班級(jí)將開(kāi)展的活動(dòng)(文字稿及照片)及時(shí)上傳學(xué)下網(wǎng)站，進(jìn)行匯報(bào)展示。二是制定活動(dòng)安排表學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)與各部分別活動(dòng)相結(jié)合。每月初，學(xué)校對(duì)上月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并公布當(dāng)月活動(dòng)方案。對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。如三月份開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、愛(ài)校園、講安全”主題教育活動(dòng)。全校各學(xué)年及班級(jí)開(kāi)展了學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在一樓大廳進(jìn)行了“講安全、學(xué)雷鋒”手抄報(bào)展覽;四月份，開(kāi)展了“講文明、講道德、愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)，一樓大廳進(jìn)行了“文明禮儀和踐行中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)展覽，各班級(jí)召開(kāi)了“講文明，守規(guī)范”主題班會(huì)。此外，高中部對(duì)小園進(jìn)行了“校園衛(wèi)生清理”實(shí)踐活動(dòng)，初中開(kāi)展了“雞西人精神”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。小學(xué)部開(kāi)展了“安全伴我行”、“共筑中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，共收手抄報(bào)、學(xué)習(xí)“十八大”心得、書(shū)法作品等150余份。五月份，重點(diǎn)開(kāi)展了“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。各班級(jí)召開(kāi)了“感恩”為內(nèi)容的主題班會(huì)，一樓大廳展出了“孝敬父母”手抄報(bào)展覽。同時(shí)，一樓大廳每月確定一句主題教育宣傳橫幅。
2、教育內(nèi)容更加豐富。
本學(xué)期，圍繞養(yǎng)成教育整體要求，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。一是開(kāi)展了“時(shí)尚青春 生態(tài)雞西”我諾我行簽名承諾活動(dòng)。學(xué)校利用課間和中午休息時(shí)間，組織學(xué)校各部學(xué)生進(jìn)行簽名承諾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師也積極參與到簽名承諾活動(dòng)中來(lái)，部分班主任組織班級(jí)學(xué)生集體進(jìn)行簽名，有利的促進(jìn)了本次活動(dòng)的開(kāi)展，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，教育效果深入學(xué)生內(nèi)心。二是組織觀看了《為了孩子，為了明天》主題紀(jì)錄片。根據(jù)上級(jí)文件要求，學(xué)校安排小學(xué)部、初中部學(xué)生回家后觀看專(zhuān)題紀(jì)錄片。本次活動(dòng)，加深了師生們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格，強(qiáng)化了保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪的責(zé)任與意識(shí)，加強(qiáng)了辨別是非的能力，達(dá)到了預(yù)期的效果，為青少年健康成長(zhǎng)奠基了基礎(chǔ)。三是召開(kāi)第三屆田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、市里相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及友好兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀并參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了我校師生風(fēng)采，本次運(yùn)動(dòng)大會(huì)除全校師生的努力外，班級(jí)家長(zhǎng)也積極參與，借遮陽(yáng)傘、布置低年級(jí)班級(jí)等，積極參與到后勤工作中來(lái)。會(huì)后，各班級(jí)將分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行了徹底清掃。四是召開(kāi)于航同學(xué)拾金不昧事跡表彰會(huì)。高一1班于航同學(xué)在家屬樓樓梯口撿到一個(gè)女包，里面有三部手機(jī)，3000元現(xiàn)金，還有一些公司的票據(jù)，總計(jì)1萬(wàn)余元。于航同學(xué)主動(dòng)用手機(jī)聯(lián)系失主，并將錢(qián)包歸還給失主，失主非常感動(dòng)，拿出錢(qián)感謝表示感謝，該同學(xué)沒(méi)收。于航同學(xué)面對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了他高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。五是高三、初四學(xué)年組織了畢業(yè)典禮儀式。師生們握手話(huà)別，拍照留念，同學(xué)們帶著對(duì)杏花學(xué)校的深厚感情，以及對(duì)美好未來(lái)的憧憬與老師握手告別，圓滿(mǎn)完成了自己的學(xué)業(yè)。
3、各部活動(dòng)更加具有針對(duì)性。
一是小學(xué)部從養(yǎng)成習(xí)慣的角度。3月初，小學(xué)部組建了合唱、美術(shù)、禮儀、版畫(huà)、書(shū)法、口風(fēng)琴、舞蹈等七個(gè)學(xué)生社團(tuán)，利用每周三下午開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，選派黎克項(xiàng)、白宏偉、薛輝等最優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也豐富了校園文化生活。同時(shí)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，《雞西日?qǐng)?bào)》及《雞西新聞網(wǎng)》都刊登了我校的社團(tuán)活動(dòng)情況。其次，通過(guò)寫(xiě)字、演講、速算比賽和兒童作品展示等促進(jìn)了“七個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展。同時(shí)，積極開(kāi)展 “三八”節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為母親做家務(wù)，為女教師獻(xiàn)賀卡，“七一”向黨的生日獻(xiàn)禮等活動(dòng)動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生感恩，知禮，形成良好的道德觀。
二是初中部從體驗(yàn)教育的角度。3月份，舉行了“雷鋒之歌”為主題的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到同學(xué)們的具體行動(dòng)中，貫穿于日常行為中，讓雷鋒精神永駐校園。4月份，舉行了主題為“踐行雞西人精神”的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使師生更深刻理解了修身、齊家、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)的內(nèi)涵。同時(shí)，開(kāi)展每學(xué)期例行的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，學(xué)校要求全體學(xué)生觀看中央一套播出的開(kāi)學(xué)第一課，并寫(xiě)出觀后感。還要求班主任老師以主題班會(huì)的形式上好開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)要求和安全等方面的教育，提高師生的安全意識(shí)。
三是高中部從實(shí)踐教育的角度。5月份，召開(kāi)了感恩教育主題班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容豐富，主題突出，節(jié)目的形式多樣，既出了感恩母愛(ài)這一主題，現(xiàn)場(chǎng)很多同學(xué)被感動(dòng)得聲淚俱下，很多家長(zhǎng)也被感動(dòng)得熱淚盈眶，又給了學(xué)生展示才藝和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。6月份，舉行了“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)文朗誦比賽。培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信心，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
4、勞動(dòng)實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
本學(xué)期，小學(xué)部組織大型衛(wèi)生清掃勞動(dòng)兩次。通過(guò)勞動(dòng)教會(huì)學(xué)生勞動(dòng)方法、勞動(dòng)技巧，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的高尚品質(zhì)。初中部對(duì)教學(xué)樓前后、學(xué)校門(mén)前衛(wèi)生及雜草進(jìn)行清理和打掃。初四學(xué)年臨畢業(yè)前對(duì)樓后園內(nèi)雜草進(jìn)行了徹底清理。高中部除對(duì)操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、水泥甬路垃圾及雜草進(jìn)行清理外，從開(kāi)學(xué)初，利用一個(gè)月時(shí)間，對(duì)籃球場(chǎng)附近小園進(jìn)行了清理，移栽樹(shù)木、清理石頭和雜物，各班級(jí)都投入了大量的勞動(dòng)時(shí)間。但在班主任的帶領(lǐng)下，各班級(jí)學(xué)生毫無(wú)怨言，積極肯干，使小園雜草叢生的面貌有了較大改觀。
(五)把握一個(gè)特色，注重學(xué)生成長(zhǎng)終身化。
針對(duì)學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣這一實(shí)際情況，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓他們明確目標(biāo)，不斷進(jìn)步，最終走向成功。
本學(xué)期，由陳光緒老師主講，圍繞“中國(guó)夢(mèng)”主題開(kāi)展了職業(yè)規(guī)劃教育講座。通過(guò)教師講座，用典型事例，來(lái)激勵(lì)和調(diào)動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立信心，明確方向，同時(shí)，很多班級(jí)為學(xué)生建立了職業(yè)成長(zhǎng)檔案。由班主任進(jìn)行指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的不同目標(biāo)，階段性的進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，使學(xué)生一步一個(gè)腳印，向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
二、落實(shí)“五關(guān)”，教學(xué)工作講成果。
(一)狠抓常規(guī)促質(zhì)量，落實(shí)常規(guī)教學(xué)制度關(guān)
加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫(xiě)教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。
1、嚴(yán)格考勤制度。教務(wù)處和部校長(zhǎng)每天隨時(shí)查課，隨堂聽(tīng)課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，做到每月考勤考核。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。一是對(duì)各學(xué)年組教師進(jìn)行了定期與抽查兩種檢查方式，重點(diǎn)放在教案、學(xué)案撰寫(xiě)和作業(yè)批改兩方面,教師們都能夠按照要求完成好課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)批改等要求，并評(píng)出部分優(yōu)秀作業(yè)推到市、區(qū)進(jìn)行評(píng)選。常規(guī)檢查重點(diǎn)主要放查課上，通過(guò)查課，教師和學(xué)生的上課狀態(tài)總體情況非常好，學(xué)生上課玩東西、東張西望、趴桌子等不認(rèn)真聽(tīng)講現(xiàn)象比以前有明顯減少。二是認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次月考、期中、期末考試，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。
(二)扎實(shí)推進(jìn)促課改——落實(shí)課堂改革實(shí)效關(guān) 1、開(kāi)展了教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。制定了活動(dòng)實(shí)施方案，每個(gè)學(xué)年組每周進(jìn)行一次公開(kāi)課展示。先由初一開(kāi)始初四學(xué)年收尾。此次活動(dòng)受到領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為了本次活動(dòng)開(kāi)展的有效，我部組織召開(kāi)了四次準(zhǔn)備會(huì)，老師們都非常重視這次活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、出課，給家長(zhǎng)發(fā)了邀請(qǐng)函。家長(zhǎng)們也是非常支持工作，本次活動(dòng)，家長(zhǎng)到校聽(tīng)課人數(shù)達(dá)300多人，占家長(zhǎng)總數(shù)的80%以上，課后家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫(xiě)了家長(zhǎng)反饋表，此次活動(dòng)收到了良好的效果。
3、關(guān)注教師課堂教學(xué)水平的提高。初中部實(shí)施了每天一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)。每月一個(gè)主題，三月份的主題是“課改達(dá)標(biāo)課”，四月份是“課改展示課”，五月份是“技能展示”，六月份是“教師素養(yǎng)大賽”，所有任課教師都參加了活動(dòng)，我們制定了活動(dòng)方案和公開(kāi)課日程表，每天教研組積極組織聽(tīng)課和評(píng)課，部主任參與并進(jìn)行檢查督導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)也積極參與聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，并給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，對(duì)增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性起到了很好作用。教師熱情較高，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)教案和學(xué)案，思考教學(xué)方法，解決課堂教學(xué)中存在的困惑，大大提高課堂教學(xué)的有效性。小學(xué)部通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。以教導(dǎo)處牽頭，校領(lǐng)導(dǎo)親自聽(tīng)課，不定期的對(duì)每位老師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，其中包括復(fù)習(xí)課。課后由講課老師自行反思，然后聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)給予評(píng)課，對(duì)于認(rèn)真?zhèn)湔n，上課的老師給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于有缺點(diǎn)的教師及時(shí)給予指導(dǎo)幫助。高中部順利迎接了市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的新課程督導(dǎo)工作。通過(guò)過(guò)聽(tīng)課學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們?cè)谛抡n程導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用中所起到的課堂教學(xué)效果。以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性，形式多樣，都受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的一致好評(píng)。同時(shí)，我校教師在城子河區(qū)組織的工會(huì)優(yōu)質(zhì)課和課堂教學(xué)大賽上，均獲得了較好的成績(jī)。
初中部開(kāi)展了多媒體技能(即白板使用技能)展示活動(dòng)。制定了方案和展示日程表，每天教研組積極組織聽(tīng)、評(píng)和總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)和部主任積極參與聽(tīng)和評(píng)活動(dòng)，并進(jìn)行檢查督導(dǎo)。各參賽教師各顯風(fēng)采，材料準(zhǔn)備充分，教學(xué)思路清晰，設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，方法獨(dú)特新穎。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)了教學(xué)改革提高了教學(xué)質(zhì)量。
4、發(fā)揮集體備課的作用。本學(xué)期，多次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)教研組長(zhǎng)的工作做了詳細(xì)的安排和要求，學(xué)期初各教研組制定了詳細(xì)的集體備課計(jì)劃，本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，并針對(duì)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行研討，活動(dòng)中發(fā)揮集體智慧，合理分工，有效合作，彌補(bǔ)了個(gè)人備課的不足，提升了每位教師的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)能力，促進(jìn)了每位教師的專(zhuān)業(yè)化水平提高。對(duì)于一些優(yōu)秀的學(xué)案，則給予充分肯定，進(jìn)行公開(kāi)展示、推廣。集體備課的落實(shí)到位，大大提高了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性。
5、教研組開(kāi)展研討課活動(dòng)。以教研組為單位，采用導(dǎo)學(xué)案作為課堂教學(xué)的依據(jù)，不斷完善導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、使用。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作交流的教學(xué)模式。
6、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。初中英語(yǔ)教研組舉辦了英語(yǔ)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，提高了學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。物化生組開(kāi)展了化學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，本次活動(dòng)學(xué)生的積極性高，參與性高，對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了更高的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)熱愛(ài)科學(xué)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)科的趣味性，豐富學(xué)生的課余生活。語(yǔ)文組開(kāi)展了書(shū)法比賽活動(dòng)，歷史學(xué)科開(kāi)展“手抄報(bào)”活動(dòng)。
(三)關(guān)注教師促進(jìn)步——落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展關(guān)
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有力保障。隨著時(shí)代的快速發(fā)展，知識(shí)的更新也隨著不斷加快，教育跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，終將會(huì)落伍或被淘汰。那么，提高教師的整體素質(zhì)就顯得刻不容緩。為此，把常規(guī)教學(xué)延伸到教師的學(xué)習(xí)當(dāng)中，倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。
1、落實(shí)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定每學(xué)期的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃，有計(jì)劃的上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專(zhuān)著，并認(rèn)真記好筆記。爭(zhēng)取用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。
2、開(kāi)展技能展示活動(dòng)。初中部開(kāi)展了多媒體技能(即白板使用技能)展示活動(dòng)。制定了方案和展示日程表，每天教研組積極組織聽(tīng)、評(píng)和總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)和部主任積極參與聽(tīng)和評(píng)活動(dòng)，并進(jìn)行檢查督導(dǎo)。各參賽教師各顯風(fēng)采，材料準(zhǔn)備充分，教學(xué)思路清晰，設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，方法獨(dú)特新穎。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)了教學(xué)改革提高了教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)部針對(duì)我校實(shí)施的“生本教育”課堂模式，三月份開(kāi)展了“課堂大練兵”活動(dòng)，注重以自主探究、小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式，使教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。
3、培養(yǎng)教師不斷反思的習(xí)慣。要求每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思或教育案例，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法，做到邊教邊改進(jìn)，爭(zhēng)取逐步提高自己的教學(xué)水平。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)成論文或教育敘事。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。利用例會(huì)時(shí)間，針對(duì)一周以來(lái)聽(tīng)課中存在的問(wèn)題多次有針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn)，提高了課堂教學(xué)的有效性，除了常規(guī)化校本培訓(xùn)以外，學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件送教師們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，推動(dòng)新課改工作。
5、練好教師基本功。要認(rèn)真完成鋼筆字作業(yè)，練好粉筆字和普通話(huà)，堅(jiān)持每周寫(xiě)一頁(yè)小楷、每學(xué)期一本。
(四)教學(xué)教研重交流——教育科研常態(tài)關(guān)
1、積極參加教研交流活動(dòng)。本學(xué)期組織相關(guān)教師參加各類(lèi)各級(jí)教學(xué)教研交流活動(dòng)(組織參加的教育教學(xué)活動(dòng)有：教育論文評(píng)比、教育科研成果評(píng)比、教學(xué)案例 、教育敘事和我的教育故事評(píng)比等)。組織教師到市里參加各學(xué)科的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知，完善和提高自我。
2、課題申請(qǐng)及立項(xiàng)創(chuàng)歷史新高。本年度學(xué)校積極組織參與雞西市教研室的十二五課題申報(bào)工作，并取得了顯著成績(jī)。
(五)合作交流共成長(zhǎng)——教研活動(dòng)精細(xì)關(guān)
常規(guī)教學(xué)為教學(xué)服務(wù)，倡導(dǎo)新課改教學(xué)理念，學(xué)校圍繞提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)“九個(gè)一工程”中每日一堂公開(kāi)課的活動(dòng)，開(kāi)展了常態(tài)化的“四課”活動(dòng)來(lái)研究教學(xué)。即學(xué)校學(xué)科帶頭人講展示課，教研組“推”精品課，每位教師上達(dá)標(biāo)課，面向社會(huì)“亮”開(kāi)放課。各部校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)處親力親為，聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)。
1、學(xué)科帶頭人講展示課。3月份，學(xué)校安排了各教研組的學(xué)科帶頭人圍繞本學(xué)期的教學(xué)教研要點(diǎn)講展示課。展示課做到“四個(gè)側(cè)重”，即側(cè)重導(dǎo)學(xué)案的使用，側(cè)重體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)特色，側(cè)重體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，側(cè)重體現(xiàn)課堂小組評(píng)價(jià)機(jī)制。
2、教研組“推”精品課。5、6月份,以教研組為單位，推選教師代表本學(xué)科組講精品課。精品課先由教研組進(jìn)行集體備課，精心設(shè)計(jì)而成。圍繞精品課，又開(kāi)展了“三個(gè)交流”，即交流精彩的課堂教學(xué)，交流精心設(shè)計(jì)的教案，交流對(duì)精品課的評(píng)價(jià)。
3、每位教師上達(dá)標(biāo)課。通過(guò)以上組織的三課活動(dòng)，最終目的就是使每位教師的課堂一常態(tài)精細(xì)化，二科學(xué)精細(xì)化。同時(shí)做到 “四達(dá)標(biāo)”，即教師撰寫(xiě)常態(tài)教案(或?qū)W(xué)案)達(dá)標(biāo)，駕馭課堂的重難點(diǎn)達(dá)標(biāo)，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)達(dá)標(biāo)，撰寫(xiě)教學(xué)反思達(dá)標(biāo)。
三、做好后勤安全工作，保障學(xué)校和諧發(fā)展。
(一)后勤保障工作
1、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)是做好后勤工作的基礎(chǔ)。為了能更好的樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了后勤人員工作會(huì)議，與大家統(tǒng)一了思想，明確了目前的學(xué)校大好形式，以及后勤工作的要求，就是團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)校的發(fā)展而服務(wù)。
2、后勤保障工作的落實(shí)就是真抓實(shí)干。一是根據(jù)學(xué)校的工作安排和后勤工作的計(jì)劃，對(duì)學(xué)校各個(gè)班級(jí)的備品進(jìn)行了統(tǒng)一的登記造冊(cè)，全面的進(jìn)行了檢查維修，對(duì)各班級(jí)的電視柜進(jìn)行了全面的維修，把損壞的不能正常使用的都進(jìn)行了維修。同時(shí)對(duì)一樓正廳托樓的墻皮油漆進(jìn)行了處理，使學(xué)校大廳感覺(jué)一新。二是召開(kāi)了實(shí)驗(yàn)員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了物品管理的要求和管理辦法，備品要定期進(jìn)行安全檢查，保證學(xué)校的設(shè)施設(shè)備完整無(wú)損，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的反應(yīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。三是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)后勤工作無(wú)論是人力還是物質(zhì)的供應(yīng)都能及時(shí)的到位，前期準(zhǔn)備工作非常的好，使我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)的非常圓滿(mǎn)成功。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)后，后勤有對(duì)學(xué)校的綠籬進(jìn)行了修剪，美化了環(huán)境。四是按照學(xué)校的想法我們?cè)谝粯谴髲d又安裝了電視顯示屏，他可以及時(shí)的播放學(xué)校的各種活動(dòng)，宣傳學(xué)校的好人好事，廣告宣傳等。
(二)安全保障工作
1、做好安全基礎(chǔ)工作。學(xué)期初，對(duì)如何抓好學(xué)校的安全工作，學(xué)校安全辦提出了一系列的工作方法，工作計(jì)劃和目標(biāo)。2月份，召開(kāi)了本學(xué)期第一次安全工作會(huì)議。提出目標(biāo)：建立團(tuán)結(jié)和諧安全無(wú)事故的校園。展開(kāi)三個(gè)層面的檢查工作，圍繞著校園安全進(jìn)行工作，設(shè)立保安門(mén)衛(wèi)崗，安全巡視員，三部常規(guī)管理等。要求開(kāi)好第一個(gè)安全主題班會(huì)。要強(qiáng)化常規(guī)安全管理工作，宣傳安全規(guī)章制度等工作要求。要求各部各口負(fù)責(zé)人進(jìn)行設(shè)施設(shè)備安全檢查。有問(wèn)題及時(shí)處理。五月份，按照上級(jí)的要求，學(xué)校召開(kāi)了有各部校長(zhǎng)到班主任，后勤宿舍管理人員的安全工作會(huì)議，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了針對(duì)學(xué)生安全管理12條工作要求，尤其是對(duì)小學(xué)生幼兒班學(xué)生的教育管理，是安全工作重中之重。
2、做好安全主題教育工作。一是三月份安全活動(dòng)月，按照上級(jí)的要求及我校的實(shí)際情況和工作推進(jìn)表的安排，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了法制教育講座，讓學(xué)生知道什么事情可以做什么事情是不可以做的。尤其是結(jié)合我校實(shí)際的一些案例告知學(xué)生要有法律知識(shí)。二是四月份我校結(jié)合上級(jí)的要求，開(kāi)展了安全伴我行安全主題班會(huì)活動(dòng)，由三部推薦的三位老師趙春玲、馬德榮、陳光緒進(jìn)行了主題班會(huì)，會(huì)上教育局領(lǐng)導(dǎo)張兆生和李丹參加了會(huì)議，并給預(yù)了好評(píng)。四月上旬，市教育局及有管部門(mén)來(lái)校進(jìn)行了安全工作檢查，對(duì)學(xué)校的消防，衛(wèi)生食品，安保，宿舍進(jìn)行了全方面的檢查指導(dǎo)。對(duì)我校的安全工作還是非常的滿(mǎn)意，提出了表?yè)P(yáng)，肯定了學(xué)校的安全工作落實(shí)在實(shí)處，工作抓的到位，基礎(chǔ)工作比較扎實(shí)。
(三）做好安全疏散演練工作。
三月份，開(kāi)展了安全消防疏散演練活動(dòng)，其目的就是在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，如何保護(hù)自己，如何把傷害減小到最小。疏散時(shí)間不到2分鐘，達(dá)到預(yù)期的效果，是全校學(xué)生都經(jīng)歷了一次安全疏散演練。效果非常的好。在全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行了防震疏散演練活動(dòng)。疏散過(guò)程中，各個(gè)環(huán)節(jié)非常的緊湊，各個(gè)崗位人員及時(shí)到位，起到引領(lǐng)疏散作用。學(xué)校的這次活動(dòng)也是告訴學(xué)生當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，如何去面對(duì)，如何去自救，保證生命的安全。
學(xué)校期末工作總結(jié)14
今天是難得的一個(gè)艷陽(yáng)天，許久未見(jiàn)如此燦爛的太陽(yáng)了！就如我今天早上在黑板上給孩子們寫(xiě)的今天的天氣情況：霧氣退去，陽(yáng)光重現(xiàn)！
歷史的車(chē)輪總是滾滾向前，裹攜著前行的一定是推動(dòng)歷史前行的動(dòng)力，而沉淀下來(lái)的一定是泥沙！我相信，這些霧霾一定會(huì)被陽(yáng)光沖散的！
回望20xx，有幾點(diǎn)很值得我關(guān)注！
一、思想心性
對(duì)于一直以來(lái)受到無(wú)神論教育的我的來(lái)說(shuō)，今年是我思想認(rèn)識(shí)的一個(gè)分水嶺。自己在做右腦方面的研究，對(duì)于這方面的資料就特別關(guān)注，聽(tīng)了臺(tái)南大學(xué)校長(zhǎng)李嗣涔教授的幾次演講，尤其是《與神對(duì)話(huà)》以后很慚愧，為自己過(guò)去的無(wú)知與愚昧感到羞愧——每一次去寺院的時(shí)候，看到朋友或其它人見(jiàn)廟燒香，見(jiàn)神拜佛，心里就感覺(jué)到別人的迂腐不可理喻！暗自慶幸自己是聰明的，但現(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得自己真的是愚昧無(wú)知到了極點(diǎn)——當(dāng)認(rèn)知這堵銅墻鐵壁把我的眼睛給障礙住了以后，我一直生活在懵懂無(wú)知的世界里，得不到清明的認(rèn)知！其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的世界里我們?nèi)祟?lèi)所不能認(rèn)知的太少了，怎么能用我們的無(wú)知來(lái)界定這個(gè)未知的世界呢？無(wú)神論的論調(diào)讓人們毫無(wú)敬畏之心，可以殺人放火而不知畏懼！但不知冥冥中就有一個(gè)示知的眼睛正盯著我們呢？過(guò)去所謂傷天害理、頭頂三尺有神靈不是對(duì)我們最好的告誡嗎？
二、課程研發(fā)
一直以來(lái)對(duì)于課程研發(fā)有著自己的想法和夢(mèng)想，這學(xué)期以來(lái)著手對(duì)課程進(jìn)行了研發(fā)，到現(xiàn)在已初具規(guī)�！Z(yǔ)文分高中年級(jí)，用獨(dú)特的教學(xué)方法進(jìn)行授課，讓孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，有全新的體驗(yàn)；腦體操課程開(kāi)發(fā)三本書(shū)——3D教材，訓(xùn)練圖片教材，引導(dǎo)語(yǔ)教材；歷史以《五字鑒》為綱對(duì)中國(guó)歷史作一個(gè)全景式的挖掘，讓孩子在聽(tīng)故事的過(guò)程中汲取歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，學(xué)習(xí)歷史人物身上的閃光點(diǎn)，能從歷史人物的精神內(nèi)涵方面學(xué)習(xí)到自己成長(zhǎng)的元素；對(duì)于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及音樂(lè)、繪畫(huà)、醫(yī)學(xué)養(yǎng)生也都有自己的想法， 但苦于精力有限，無(wú)法分身，一直沒(méi)有關(guān)注太多，最重要的是要有人來(lái)執(zhí)行把自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這樣 可以把相關(guān)的理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，建立自己的教育王國(guó)！
三、相關(guān)成績(jī)
腦體操取得了相應(yīng)的成績(jī)——現(xiàn)在孩子的天眼基本已經(jīng)全部打開(kāi)，他們都能達(dá)到蒙眼識(shí)物，只是程度不同而已；他們都能或多或少地進(jìn)行波動(dòng)速讀，只是接受的量多少不同；他們都有讀天書(shū)的能力，但因?yàn)閭�(gè)人的悟性及努力程度不同有很大的區(qū)別，現(xiàn)在最好的是周燦與王貫儒，這兩人心性純凈，練習(xí)認(rèn)真，取得了很好的成績(jī)。也是在手指識(shí)字的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，他們能看到我們所想象不到的東西，這說(shuō)明現(xiàn)實(shí)社會(huì)只是表象，有更多的宇宙本質(zhì)的東西可以通過(guò)更高功能的能力來(lái)識(shí)別！下一步，我還要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，看看孩子真正能達(dá)到什么程度！
四、相關(guān)教訓(xùn)
1、出去交流學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠。
今年出去學(xué)習(xí)了幾次，對(duì)我的思想震動(dòng)很大。一次是到北京參加蓋倫加盟會(huì)議，雖然我對(duì)加盟蓋倫沒(méi)有興趣，但是卻給了我很大啟發(fā)——國(guó)學(xué)方面從過(guò)去的漫地里逮馬到現(xiàn)在以一《五字鑒》為綱要講歷史故事，作文從過(guò)去的無(wú)序亂講到現(xiàn)在的以思維導(dǎo)圖和靈感作文為主體進(jìn)行開(kāi)發(fā)……另一次是到新鄉(xiāng)參加右腦開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次七級(jí)地震，也就是這次學(xué)習(xí)讓我全面接觸到右腦訓(xùn)練，從而揭開(kāi)了我研究的新篇章！但現(xiàn)在從學(xué)校方面來(lái)說(shuō)，出去交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，對(duì)于年輕老是的培養(yǎng)也僅停留在口頭要求學(xué)習(xí)上，這不利于年輕老師的成長(zhǎng)與發(fā)展；
2、缺乏危機(jī)意識(shí)，思想認(rèn)識(shí)上不去！
尤其是對(duì)于課程研發(fā)，總是停留在理念的層面，缺乏落實(shí)，一方面是自己力量不足，另一方面是自己思想認(rèn)識(shí)高度還是不夠。沒(méi)有把課程研發(fā)當(dāng)成最重要的事情來(lái)對(duì)待，其實(shí)我們?nèi)绻肷鏇](méi)有我們自己的拳頭產(chǎn)品是絕對(duì)談不上生存的！而現(xiàn)在我們?nèi)绻焕梦覀兊膬?yōu)勢(shì)去做的話(huà)，很快就會(huì)被拋在腦后！比如鄭州道中書(shū)院，開(kāi)辦時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有我們長(zhǎng)，但現(xiàn)在在社會(huì)的影響力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，這說(shuō)明我們?cè)诠滩阶苑獾臅r(shí)候人家正在大踏步前進(jìn)！我們?nèi)绻麤](méi)有危機(jī)意識(shí)只把我們的目光停留在安穩(wěn)的工作上面，很快我們就會(huì)被時(shí)代的大潮淘汰！
學(xué)校期末工作總結(jié)15
一年，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等擊查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
�。ǘ┱{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通擊查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
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