精選難忘的同學作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的難忘的同學作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的同學作文 篇1
照片會隨著時間而模糊，日記會隨著時間而泛黃，而記憶卻會隨著時間變得越來越寶貴。
他是我們的班長，也是我的好朋友。我喜歡叫他小燁。小燁學習優(yōu)秀，成績在班里永遠名列前茅。因此，他是各老師的“寵兒”。但他卻很謙虛，從不自以為是。
小燁雖然成績很好，可他有時候卻很調(diào)皮。記得有一次，我的同桌交完作業(yè)回來，剛要坐在椅子上，這時，我聽到一聲尖叫，抬頭看到同桌坐在地上，原來是小燁把他的椅子挪開了。我們把他扶起來，剛要指責小燁，而他早就一溜煙跑得無影無蹤了。
調(diào)皮的他，也有嚴肅的一面�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花。”陣陣朗朗的讀書聲從班里傳來。哦！是小燁在帶讀古詩，大家都沉浸在古詩的美妙境界中。這時，卻有一位同學埋頭寫著作業(yè)，顯得極不協(xié)調(diào)。原來是小燁的鐵哥們小杰在狂補作業(yè)，小杰看到他，嬉皮笑臉地對他說：“我作業(yè)忘帶了，現(xiàn)在是早讀時間，老師沒在，看在我們多年的情誼上，你就裝作沒看見哈！”“不行！”小燁斬釘截鐵地說，“現(xiàn)在是早讀時間，我們的任務(wù)是讀古詩，誰都不能搞特殊�！毙〗芎谥�，極不情愿的收起了作業(yè)，嘴里嘟囔著：“還好朋友，鐵哥們呢！”而小燁卻沒跟小杰計較，又回到講臺繼續(xù)帶讀，我不由得對他豎起來大拇指。
我和小燁一起學習了3年，可他馬上就要到汕頭讀中學了，我們就要分別了。但分別是不能磨滅我和他的友誼，我會永遠記住既調(diào)皮可愛，又大公無私的他。
難忘的同學作文 篇2
十年過去，大家反而更親近了些，學校沒有怎么變，但卻變得有點陌生，我又豈能說物是人非。
看到很多或熟悉或有些陌生或已認不出的面孔，臉上洋溢著高興、熱切，卻還是沒有見到那個人�；蛘呦脒^很多見面的情景和細節(jié)，有過許多竭力要去的努力和籌備，卻還是因為一個偶然，而失之交臂。
窗外下著雨，屋里是熱鬧的人群，我獨坐在門廳的沙發(fā)里，看水汽迷蒙的街道和城市。很多人打著傘過了，也有一些未有雨具的都是形色匆匆，疾走或者慢跑。時過境遷，自己已不會漫步在雨里而顯得特立獨行，沒有那份情懷和心情，只喜歡慵懶的躲在窗子后的沙發(fā)里，看這個熟悉又陌生的城市雨中風景。
或許還能認出舊時的街道，或許還能感覺出這個小城一往不變的悠閑的韻味和生活步調(diào)，但我已是不屬于這里的人，這里已不是屬于我的城市。我在昏黃的燈光里，再一次的用陌生的眼光打量這個城市，這個城市是否也在用一樣的心態(tài)去看我這個路人。
一陣風吹過，一個行人進來，是原來的一個女同學，帶著她的孩子，還有老公，沒有看到我，我也未上前寒暄，靜靜的看著她登記、離開。如果換一個人呢，也會是這樣的么，熟悉的形容，不變的風華，我是否也會這樣，坐在這里，波瀾不驚。
后記：當時寫有當時的感覺，昨天記已忘卻了很多，待到今天的拾起，已面目全非。但是還是想寫點什么，也許是為了紀念好不容易出行一次的感受，也許是為了不忘卻那個下午倏忽而過的感傷。
難忘的同學作文 篇3
上個學期期末復(fù)習階段，班里出現(xiàn)了生病高峰，這可把我們班主任劉老師該忙壞了，經(jīng)常給生病的同學補課到很晚，可就在作文考試前一天，我卻發(fā)燒了，劉老師急忙讓我回家休息，并一再叮囑：明天一定要來考試 。
回到家，我躺在床上，心想：今天老師講的知識一定很重要，畢竟是考試前一天呀！落下的知識怎么辦？問劉老師吧，可老師最近也十分辛苦啊；問同學吧，可這么重要的時候，也不好意思耽誤人家的時間呀！正當我愁眉不展時，“叮鈴鈴—”一陣急促的電話鈴聲把我從思緒中拽了出來，會是誰呢？我晃晃悠悠地起身拿起旁邊的電話，“喂，雪菲，怎么樣了？好點了沒？那我告訴你課上筆記吧！……”電話那邊傳來了一個熟悉的聲音，李一諾！平時慢性子的她，今天變得這么利索，還沒等我說話，她就像機關(guān)槍一樣，向我襲擊了一通。頓時，一股暖流涌上心頭。“你，你不復(fù)習了嗎？明天可就考試了呀！”我有些不敢相信地問她�！皼]關(guān)系，咱們開始吧，首先考試不能用涂改帶，圓珠筆，……”她就像一位認真負責的小老師一樣，為我講述著。我的心仿佛是“久旱逢甘雨”，為生活在六年級８班這個溫暖的集體里，而感到幸福，李一諾的話語里充滿了關(guān)心，她耐心地給我講了三十多分鐘，還囑咐我要注意身體。在這寶貴的三十分鐘里，我所收獲的不僅僅是知識，更多的是感動。
電話剛掛斷，不一會兒，又是一陣急促的電話鈴聲，“喂，怎么樣了？給你打了好幾次電話都占線，干嗎呢？”我剛一拿起話筒，那邊就傳來李章源急切的聲音，我就把剛才的事情告訴了他�！芭�，這樣啊，其實我也想告訴你作業(yè)和筆記的，沒想到有人捷足先登了，那，有不懂的地方打電話問我吧！再見�！狈畔略捦玻业男挠忠淮伪煌瑢W間那種相互關(guān)心，幫助的友情按動了。
轉(zhuǎn)眼間，六年一晃就過去了，還有幾個月的時間我就要離開母校，離開育民小學的老師們，離開六年級８班這個溫暖的集體，離開與我想處了六年的同學們，想到這些，我的.眼眶不禁濕潤了。
小學的六年時光就要過去了。在這即將離別的時刻，我的心里涌出了一股留戀的情感。腦海里浮現(xiàn)出一件又一件令我難以忘懷的事……
深刻談話：
在這六年里，最令我難忘的是趙老師對我的那幾次深刻的談話。有一段時間，我的課堂表現(xiàn)不好。老師便找我談了一次話。老師望著窗外的夕陽，對我說：“你近期表現(xiàn)不太好，為什么不舉手呢？是因為怕回答不好被別人說嗎？這就錯了。因為一個人要有目標，有了目標，就應(yīng)該向著目標前進。雖然這已經(jīng)是夕陽了，但我希望你像朝陽一樣充滿朝氣……”聽了趙老師這一番話，我有了信心，暗暗決定：我一定要超越自我，超越現(xiàn)在！那次，我在課堂上填同學錄，被老師發(fā)現(xiàn)了，又找我談了話。趙老師望著我，說：“你還有目標嗎？你的目標就是在同學錄上寫祝福的話嗎？寫完你就畢業(yè)了嗎？”我心里不禁想起了我的目標。再看看現(xiàn)在的我，唉！真是讓老師失望了，我為自己的行為感到慚愧。趙老師轉(zhuǎn)過身，臉向著窗外，沉思片刻，又對我說了許多誠懇的話。
活寶同桌：
我的同桌是大家公認的“幽默大師”——宋永正，在他身上有不少笑料。有一次，我寫作文，寫的是我最佩服的人——天才少年侯高俊杰。他看了，說：“我才是天才少年！天才��！我是超級天才少年……”他頓了一會兒，繼續(xù)說：“他哥！口歐耶！”說完，他翹了翹眉毛，大聲笑起來，這可是他的“招牌”動作�！班�！你別笑暈過去！”我好心提醒�？纯�！真是我們班的活寶！
深情厚誼：
在這六年里，我也有不少“知己”。這些知己對我可謂是推心置腹。那次，我演講沒講好，哭了。她們都來安慰我：“別哭了！這次不好還有下一次呀！”“對呀！”“你還有機會的，沒關(guān)系……”一句句深情的話語，一張張激勵的面龐，使我振作起來，重新面對自我，面對一切。
小學六年里，有喜有憂，有笑有淚。一件又一件難忘的事情編織了我多彩的生活。在這即將離別的時刻，我只想說：“我愛你們，老師，朋友！”
難忘的同學作文 篇4
在小學階段中，許許多多的同學就像是一張張照片，沒有他們就組不成我這六年來美好的成長相冊。而在這些陪伴了我六年的同學中，最令我難忘的還是我最好的伙伴——林湘怡。
她在我們班并沒有什么名氣，成績也不理想，但我也不會因此而不喜歡她。她個子小，頭發(fā)長，小眼睛，大鼻子，小嘴巴。
我和她雖然十分要好，但我們也吵過架。我有個小毛病，總是會忘帶東西，或忘記作業(yè)。那天，老師隨著放學鈴聲停止了授課，開始在黑板上記起語文作業(yè)。這時的我，正忙著傳遞組員的作業(yè)，又忘記語文作業(yè)了。放學后，我也并不擔心，因為我想到了可以問問湘怡。
一踏進家教園，我便向她提起。可沒想到她不再像以前那樣，把作業(yè)告訴我，而是生氣地說：“你怎么又不記作業(yè)？你不要總是依賴我好嗎？”之后，她便一言不發(fā)地走開了。我聽了十分傷心，也意識到了自己的不對，當我想找她道歉時，卻感覺自己的腿像掛了鉛球似的，沒有向前走去，而是放下書包寫起另一科的作業(yè)來。
隔天早上，來學校比較早的我靜靜趴在桌子上小睡。可正當我抬起頭時，卻發(fā)現(xiàn)湘怡站在桌子前。她是跑進教室來的，所以氣喘吁吁，急得連書包都沒放下，她十分抱歉地說：“對不起，我昨天太過分了，你能原諒我嗎？”說完，她就變得靦腆起來，頭埋得低低地，我的內(nèi)心卻十分感動，因為她真的害怕失去我這個最親密的朋友，我也誠懇地向湘怡表達我的歉意，我們也原諒了彼此。
也是奇怪，從此，我再也不敢忘記作業(yè)啦。感謝湘怡，她將永遠是我小學生活中最美好的回憶！
難忘的同學作文 篇5
雨，下得嘩啦嘩啦的，風，刮得呼啦呼啦的，同學，匆匆的離開了。六年了，我和同學們一起歷經(jīng)坎坷，一起分享快樂，歷經(jīng)了六年，分享了六年。
老師教了我們學習方法，教了我們知識，她們是我難望的啟蒙老師。她給予了我?guī)椭�，陪我�?jīng)過了六年，她就是我最難望的同學。她的頭發(fā)烏黑烏黑是卷起來的，前面有一個小妹妹頭，她就是段柵。她總是樂于幫助別人，每當我有什么煩惱總是找她，因為她能分擔我的煩惱；每當我有什么快樂我總是找她，因為她能與我分享快樂；每當我考差了我還是找她，因為她能幫助我分析原因，每當……她，我的知心朋友。
這天，我遇到了許多許多的煩惱。早晨，我剛一起了床，小嘉來找了我，我心情特別不好，于是我不理睬她，她生氣的走了。不久，姐姐進來了，我坐在房間里生氣的對姐姐說：“不要煩我，你去玩吧，我不玩”。姐姐也生氣的走了。忽然，我聽見小嘉的房間里傳來了笑聲，這時，我愧疚地想：要是我給小嘉輕聲說不玩該多好啊！不一會，姐姐房間里又傳來了嬉戲聲，我更加愧疚了，自己生氣時不應(yīng)該把自己的生氣壓在別人的頭上呀。唉，我想了又想，就想到了她，于是，我馬上就走了找到了她。到了學校我更加不高興了，她們各個都洋溢著笑容，而卻那么多的煩惱，老天爺可真不公平�。《螙趴匆娢夷敲闯蠲伎嗄樀木瓦^來問問我對我說：“你真心的給她們道歉，她們一定原諒你的”。她不慌不忙的說了許多，我在她的勸說下，終于答應(yīng)了。我道了謙，她們一下子就叫我去玩。每每我找到她，我會情不自禁的對煩惱說：“煩惱再見，快樂總會來的”。
聲音，咚咚咚，說話，啪啦啦。友誼不會匆匆，友誼不會再見，友誼一直常純，這就是她。
難忘的同學作文 篇6
這難忘的小學生活好像一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找到一只美麗的彩色貝殼。
在小學二年級的時候，我在班上脾氣最倔，也最愛和同桌鬧別扭。王殷剛調(diào)來與我坐了沒幾天，我就和她鬧翻了，為了出氣，我在原來的“分界線”上又狠狠地劃了一下，以引起對方的重視，于是我和小殷誰也不理誰，但是只要她超過了“分界線”，“鐵拳錘手”“筆尖刺肉”是經(jīng)常有的。
隨著時間的推移，我倆的關(guān)系越來越僵，要不是一次下雨，我們就不會成為好朋友的。
那是一天放學，天陰沉沉的，就要下雨了，我急急忙忙的往家趕，可惜的是我沒帶傘，再加上我又生著病。我心想：“大雨要是晚些下就好了�！笨晌覄傋哌^一條街，只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓下來，于是，我慌慌忙忙地跑到屋檐下躲雨，心里卻急得要死！爸爸媽媽又在外面打工，家里只有一個老弱多病的外婆。
我在屋檐下等著，希望雨快點停下來，可是老天好像有意和我過不去，一個勁地把雨往下瀉，我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地埋怨自己不聽外婆的話沒有帶傘，大雨嘩嘩地下個不停，地上一片霧氣茫茫，忽然，遠處有一個熟悉的身影——王殷從這邊走來，我連忙把頭歪向一邊�！拔抑滥闵×�，沒帶傘，肯定沒回家�！闭f著她打開書包，取出雨鞋，撐開雨傘遞給了我。我感激地望著她，說不出一句話，頓時，一股暖流流遍了我的全身，熱淚奪眶而出。
第二天我第一個到了教室，用抹布細心地擦掉了由來已久的“分界線”。從此，王殷成了我心里永遠抹不掉的回憶。現(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，可是我依然沒有忘記她，是她讓我懂得了什么是真正的友誼。
難忘的同學作文 篇7
大家認識六（4）班的xx吧？雖然他現(xiàn)在不和我一個班，但我們從一年級到五年級都是同班同學，感情也很深。
xx這人機靈，能隨機應(yīng)變。他長得就是一副機靈的樣子——他頭不大，顯得靈巧；眼神中有一種活潑；他個頭不高，但手腳十分靈活，很顯然是個陽光型的男孩；他談吐流利，經(jīng)常說說笑笑，有時開懷大笑，有時莊重，還有時說話很激動，顯然也是個善于交流的人。
xx學習成績好——這離不開他的努力。他努力的精神很值得大家學習，也很令人欽佩。他每天晚上努力復(fù)習，方方面面都全力以赴地應(yīng)對，早上起來先讀英語，記熟了，才開始一天的學習生活。不僅如此，他周末還經(jīng)常去補習班學習，每時每刻不停在奮斗。這種努力不是一般人能做得到的，真有毅力！
他從一年級開始，就和我競爭了，這也是他和我友誼深的原因。一開始他做班長，我并不服，幾次考試都超過了他，我做了班長。他當然不放棄，拼命追趕，后來又奪回了班長之位……就這樣，一年級一直到五年級，我們不停在搶這個位置，一直爭了下去。在我們想要超過對方時，對方也在努力，我們就必須使出幾倍的力量，拼搏的同時，我們?yōu)榱税嚅L之位，成績也突飛猛進，我們當然互相進步，取得了“雙贏”結(jié)果。
xx處事沉穩(wěn)。有一次老師不在，班里很混亂，很多人都在打鬧，xx也受到波及，他沒有去參與，因為他知道自己的責任。他奮力拉開打架的同學，維持了紀律。我也幫忙管理，終于打架的同學平靜了下來。他有舍身精神，真是一位好班委。
xx處事不僅沉穩(wěn)，而且負責。每次哪位同學不舒服，老師都讓他把同學送回家，自己繼續(xù)上課。如果他不負責，老師能信任他嗎？每次每事都盡職盡責，莊重嚴謹。他的那份責任心，又對人真誠，使每個了解他的人都對他留下了很深的印象。
啊，xx，我和你一起走過了小學這六年，這互相進步、互相幫助的六年，我永遠都忘不了。希望我們以后還能在一所中學！
點評：是對手也是朋友，是同學也是好伙伴。在作者眼里，xx就是這樣的一個多面的形象。作者特地由一些平平淡淡的小事展開對往事的一些有意思的回憶，也表現(xiàn)了對小學生活的留戀，對同學的不舍。
難忘的同學作文 篇8
我們走進新的教室，感受新的體驗，面對的則是初三新生活�；仡櫝跻�-初二的一切真讓人回味。
還記得剛開學的時候，我們體驗的軍訓生活。那時大家都不認識對方，但彼此都互相幫助著。大家都同時聽著教官的“一二一”
也許軍訓真的很苦，但回憶那段經(jīng)歷總是讓我很難忘。
在過去的籃球比賽中，在賽場上，我們自己班的拉拉隊同學為參賽隊員們加油、助威。隊員們都盡自己最大的努力去為班級贏得榮譽。是的，就像老師說的那樣“結(jié)果并不是最重要的，重要的是大家的參與和努力。”大家都盡力了那這場賽不論輸贏都成功了。那一次次比賽讓我更加難忘，每次回憶起他都覺得津津有味。經(jīng)過這次比賽使我們班贏得了團結(jié)，彼此間都近了一步！
初三生活真是太美太美了，現(xiàn)在它已成為，我成長史冊里的一頁，它將是我永久的回憶！
時間一點一點的飛逝`.也表示我們能在一起的日子已經(jīng)不過了。
就在上星期剛才了“80天誓師大會”
在過去的四班中充滿著甜蜜的回憶！`.
我們一起經(jīng)過的風風雨雨在不久也只能成為永久的回憶把握剩下的時光，在以后不留下后悔！
四班永遠最棒，全班47顆耀眼星星！他們是最閃亮的！
我永遠曖四班！
……
難忘的同學作文 篇9
“愛恨就在一瞬間”一聽到這個尖聲尖氣的歌聲，大家就立馬猜到，他就是我們班的調(diào)皮鬼，文洪基，接下來就讓我為大家對傳說中的文洪基做個全面介紹吧！
文洪基，江湖人稱“烤雞”，“七仔”。海拔在1米6左右，濃眉大眼，頭發(fā)是標準的公雞頭。特長：探索神秘的數(shù)學世界。缺點：懶，說臟話，欺負小矮人。要是他再敢欺負人，我就讓老師來收拾他。愛好：打架，裝娘娘腔唱歌。不過他最害怕語文老師檢查作業(yè)了。
聽了我對“烤雞”的介紹，大家一定很想聽聽他的光榮事跡吧！別著急，聽我慢慢道來。上音樂課時，我們到音樂教室去，他就坐在我旁邊，他的歌聲，簡直是驚天地泣鬼神��！不僅如此，他的調(diào)都不知唱飛到哪兒去了！我坐在他旁邊，簡直是受盡煎熬�。〗K于挨到音樂課下課，從地獄里解脫。還有他打架時，瞬間從萌萌的小雞轉(zhuǎn)換成兇猛的戰(zhàn)斗機，一旦和別人較起勁來，他那急脾氣十頭牛都拉不回來。他憑借1米6的高海拔把別人按在地上，那場面簡直像正規(guī)的拳擊比賽，我和副班長動員了我們班所有的精兵悍將才把他倆分開。
雖然他的缺點說上三天三夜也說不完，但是他也并非一無是處。數(shù)學課上，好像就是他的主場，每次的攔路虎幾乎都是他制服的，數(shù)學老師也不禁嘖嘖稱贊，讓我們向他學習。語文課時，有了他，我們就不覺得那么枯燥乏味了，因為他總是針對老師講的一些題，說出一段幽默風趣的話。他簡直是我們班的開心果，比如有一天，班主任穿了一件綠衣服，他就開玩笑的說，宋老師真像一個大青蛙，惹的全班哄堂大笑。
大家聽了我對“文烤雞”的介紹，是不是對他又有了新的感覺呢！希望我們在這最后的時光里好好關(guān)注身邊的每一個同學吧！
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