【精華】童年作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的童年作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年作文 篇1
記憶里的歲月，沒有任何征兆地，悄悄地，便也成了記憶。當(dāng)時(shí)光在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月悄悄地溜過，而我們也在一天一天地長大。當(dāng)我停下匆匆的腳步，轉(zhuǎn)身回頭望望走過的路，那一個(gè)一個(gè)的腳印成了歲月的痕跡，化作我心中的想念，時(shí)常感到欣慰。
初春的夜晚，還是很寒涼。我穿著厚衣站在月色下，抬頭仰望星空，不知怎地，我總覺得這夜的月亮特別地皎潔，星星格外地閃亮，就像剛被春雨洗滌過似的。望著這浩瀚廣闊的星空，難免會(huì)產(chǎn)生種種思緒，而我此時(shí)此刻想念的是——我的童年。
那是一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，清爽新鮮的空氣讓人感到愉悅。經(jīng)常和我玩耍的那幫小伙伴，正在七嘴八舌地討論著玩一些什么有趣的游戲。突然，一陣微風(fēng)拂過我的臉龐，有幾絲涼意還夾雜著一種莫名的溫柔，我輕輕地說了三個(gè)字“放風(fēng)箏”�；锇閭兌寂闹终瀑澩�，于是便各自回家拿風(fēng)箏。我們興高采烈地來到一片一望無垠的田野上，放飛自己心愛的風(fēng)箏。對(duì)于放風(fēng)箏，我是絕對(duì)沒有苦惱的。自從爸爸第一次教放風(fēng)箏后，我就學(xué)會(huì)了，而且風(fēng)箏都飛得很高。我的風(fēng)箏是一只粉紅色的蝴蝶，后面系著兩條紅色的飄帶。我的“蝴蝶”是第一個(gè)飛上天空中，其他伙伴的風(fēng)箏總是飛不上天就掉落下地面了，當(dāng)時(shí)我真為“蝴蝶”而感到驕傲。漸漸地，伙伴們也找到了技巧，他們的風(fēng)箏也紛紛飄上空中，大家肆意地笑著，呼喊著，無憂無慮地玩著，奔跑著，一切都是那么美好。
但是，好景不長。不知怎的，可能是風(fēng)太大，還是風(fēng)箏飛得太高，我只聽到“砰”的一聲，線斷了，我的“蝴蝶”擺脫了我的束縛，隨著風(fēng)飄到了不知什么地方，漸漸地消失在我的視線中。我頓時(shí)急的放聲大哭，小伙伴們都來安慰我，但又不知道怎么幫我。我的哭聲沒有停止，淚水嘩嘩地落下來。這時(shí)，一位路過的哥哥來問發(fā)生了什么事，伙伴把事情的經(jīng)過告訴了他，那位大哥哥彎下腰對(duì)我說：“哥哥幫你做一只風(fēng)箏，你不許再哭咯，好嗎?”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手擦干了眼淚。那位哥哥說他家就在這附近，他說他回去拿點(diǎn)東西。只見飛快地跑去，不一會(huì)兒便提著一個(gè)箱子回來。小伙伴都瞪大眼睛，認(rèn)真地看著大哥哥如何做風(fēng)箏。我看見他從箱子拿出幾塊木條，把它們釘成一個(gè)類似三角形的圖案，然后用一張大報(bào)紙覆蓋在上面，用膠粘好，最后用風(fēng)箏線系住風(fēng)箏，這樣，一只簡(jiǎn)單好看的風(fēng)箏就做好了。我還看見哥哥在報(bào)紙上寫了“高飛”二字，于是他把那只風(fēng)箏送給了我，我興奮的地連聲道謝。
我的新風(fēng)箏——“高飛號(hào)”飛起來了，它是飛得那么高，那么遠(yuǎn)。我笑了，也看見那位哥哥笑了。田野上到處都是歡呼聲，歡笑聲，洋溢著快樂的氣氛。一只只風(fēng)箏在天空中飄飛著，為湛藍(lán)的天空增添了彩色。
現(xiàn)在想起來，原來我的童年是那么的無憂無慮，那么的天真無邪。我是多么想念我的童年生活想念那愛笑就笑，愛哭就哭的時(shí)光，想念歡蹦亂跳的伙伴們，想念那位樂于助人的哥哥，想念那只的風(fēng)箏。
童年作文 篇2
斑斕的童年是我記憶中的雨花石，在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)閃爍著最耀眼的光芒。
在不知不覺中，童年已悄然陪伴我走過了十四個(gè)春夏秋冬，與我共同品嘗過無數(shù)的酸甜苦辣。童年是我形影不離的知心好友，她是純潔的，她是快樂的，她是美好的。而今，我卻要向她說再見了，雖說舍不得，但卻無可奈何。
真的要分開了嗎？我握著童年的手，潸然淚下。
六年前，我們是一群不懂事到處亂飛的小鳥。六年后的我們也已經(jīng)成長，懂事。時(shí)光飛逝我們將離開小學(xué)，離開童年。
曾經(jīng)，我們?cè)谶@里一起歡笑一起哭泣;曾經(jīng)，我們?cè)谶@里許諾永遠(yuǎn)在一起。這成為我們最美好的回憶，在這六年里，我們一起經(jīng)歷過很多，一起被批評(píng)、表揚(yáng)......我們有時(shí)很團(tuán)結(jié)，有時(shí)卻因?yàn)樾∈露臣�，上課反駁老師的聲音永遠(yuǎn)那么整齊，說“謝謝老師，老師再見”的聲音是那么整齊響亮.....這六年，是我們最難忘的六年，這六年是我們刻骨的六年，你們的笑容，是我無法的抹掉的記憶，你們的笑容，是我最難忘的回憶。正因?yàn)橛心銈儯屛铱焖俚某砷L起來。正因?yàn)橛心銈�，讓我的六年無憂無慮。我的`童年有你們就足夠。
其實(shí)我在五年級(jí)下冊(cè)才來到現(xiàn)在的學(xué)校，記得剛來時(shí)我對(duì)一切都很陌生，人、環(huán)境、學(xué)校......初到班級(jí)時(shí)，我很膽小，什么事都不敢，是老師用表揚(yáng)來鼓動(dòng)我·，帶動(dòng)我;是同學(xué)給了我溫暖與鼓勵(lì);來到學(xué)校不久后我結(jié)交了許多好朋友，是她們一直支持著我，使我對(duì)學(xué)校不再陌生，也融入了我們的大集體，下課和同學(xué)一起嬉戲，上課和老師一起學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣我很快樂，也正因?yàn)檫@樣我舍不得離開，離開校園，離開充滿笑聲和快樂的班級(jí);離開那些不顧形象大笑的同學(xué)，和有時(shí)也愛開玩笑的老師。離開那充滿溫暖的六一班！舍不得這里一切的一切。
小學(xué)的時(shí)光就像是一望無際的天空，飄在天空中的每一片云就是我們珍貴的友誼。那段珍貴的友誼，我永遠(yuǎn)記得。那些老師說了幾百遍的教誨，我永遠(yuǎn)記在心里，那個(gè)永遠(yuǎn)的六一班，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得的！
讓我們快快珍惜這段畢業(yè)季的時(shí)間，讓時(shí)光老人停住腳步，停留在這快樂的時(shí)光。快快珍惜吧！
童年作文 篇3
《童年》這本書最感興趣。《童年》與其續(xù)篇《在人間》、《我的大學(xué)》構(gòu)成高爾基自傳體小說三部曲，《童年》是首篇，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，而我無疑是幸運(yùn)的，因?yàn)槲冶人腋�。文中講道：主人公3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……
他的童年卻是那么的苦難而悲慘，相比，我的童年就幸福多了，雖不是金戈玉錦，但也是幸福美滿，要什么有什么，從小就泡在蜜罐里，從來都不知道苦難是什么滋味。
小時(shí)候，我豐衣足食常常身在福中不知福。而他呢，油鹽柴米樣樣稀少，他的童年是一天一天的熬過去的，每天缺鹽少米，他不得不成為了拾荒者和小偷，這是因?yàn)樯郴实暮诎到y(tǒng)治。正因?yàn)樯郴实暮诎到y(tǒng)治，偷竊不但不是一種罪惡，還是當(dāng)時(shí)社會(huì)底部人民的主要的經(jīng)濟(jì)來源，那是多么悲慘無奈的一個(gè)世界啊。長大了我上學(xué)了，現(xiàn)在初中了，而他卻只上了三年學(xué)就輟學(xué)被外公趕出家門自謀生路，那對(duì)于一個(gè)未成年的少年來說，是何等的悲哀啊。
在此，我由衷地勸告我們這代身在福中不知福的青少年，不要再虛度光陰了，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不是為了別人，而是為了自己。
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