有關(guān)草船作文300字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的草船作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
草船作文300字 篇1
周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的才干，所以以公事的名義逼迫諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。諸葛亮直爽地說：“三天就夠了！”并立下了軍令狀。
周瑜讓魯肅去打探消息。諸葛亮向魯肅借船、軍士、草把子、青布幔子，并讓他不要告訴周瑜。
果然，魯肅回去后只報(bào)告說諸葛亮不用竹子、瓴毛、膠漆等材料，并沒說借船的事。
第一天，諸葛亮沒動(dòng)靜；第二天，諸葛亮依然沒動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)，諸葛亮才悄悄請(qǐng)魯肅到船里，并吩咐人把船用鐵索連在一起，朝北岸開去。
這時(shí)，大霧漫天，諸葛亮下令船頭朝西，船頭朝東，一字排開，并讓軍士們擂鼓吶喊。魯肅十分吃驚，諸葛亮笑笑，說：“曹操生性多疑，不會(huì)在探不清虛實(shí)的情況下出兵！”
果然，曹操只讓弩手放箭，并不出兵。諸葛亮又下令船頭朝東，船尾朝西。天漸漸亮了，諸葛亮順風(fēng)順?biāo)厝チ恕＿@是，曹操想追也來不及了。
周瑜得知借箭的經(jīng)過，自嘆諸葛亮神機(jī)妙算。
草船作文300字 篇2
因?yàn)橹荑ざ始芍T葛亮的才干，借造箭一事，讓諸葛亮立下軍令狀，三天完成。諸葛亮知道魯肅誠(chéng)信，所以向他借了二十條船，每條船放三十名軍士，船要用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，擺在船兩邊。并且不讓魯肅告訴周瑜。諸葛亮在前二天沒什么動(dòng)靜，在第三天四更，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船上，說是取箭。說完便讓船駛向北岸。這時(shí)候，大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫軍士邊擂鼓，邊吶喊。魯肅吃驚地說：如果曹兵出來，怎么辦?諸葛亮笑著說：霧這么大，曹操不敢出兵!果然，曹操不敢出兵，只叫弓箭手射箭。曹操射的箭如同在江中下雨，陸陸續(xù)續(xù)射到諸葛亮擺的草把子上。天漸漸亮了，霧還沒有散，諸葛亮讓船駛回南岸�？堪逗�，周瑜派五百名軍士到江邊搬箭。每條船上大約有五六千支箭，二十條船也有十多萬(wàn)支了，周瑜知道后，長(zhǎng)嘆一聲，說：諸葛亮的神機(jī)妙算我真比不上他!
草船作文300字 篇3
這天，周瑜請(qǐng)諸葛亮來商議軍事，想借十天造不成十萬(wàn)支箭為由，懲罰諸葛亮，諸葛亮卻說三天就行，周瑜大喜過望，覺得諸葛亮自投羅網(wǎng)，就擺酒席款待他，心里卻不知道諸葛亮葫蘆里賣的是什么藥。
周瑜打發(fā)走諸葛亮后，就叫魯肅去查探，諸葛亮見了魯肅，借了二十條船，每條船上有一千多個(gè)草把子，以及三十名士兵，魯肅答應(yīng)了，并發(fā)誓不告訴周瑜。
到了第三天四更，大霧漫天，諸葛亮秘密請(qǐng)來了魯肅，劃向曹操的水寨，到了曹操的水寨前，諸葛亮故意讓士兵大聲吶喊，拼命擊鼓，曹操聽見了，不敢讓士兵出戰(zhàn)，只讓弓箭手射箭，箭如下雨一般，紛紛射向草把子，諸葛亮看見草把子上面都受滿了箭，就下令回去，邊回去邊喊：“謝謝曹丞相的箭，謝謝曹丞相的箭�！辈懿俾犃�，氣的七竅生煙，無奈諸葛亮他們的船已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
回去后，一場(chǎng)常人根本不可能完成的任務(wù)就被諸葛亮不費(fèi)吹灰之力的完成了。
草船作文300字 篇4
周瑜心里嫉妒諸葛亮有才干。
有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，問諸葛亮水上交戰(zhàn)用什么兵器。諸葛亮說用箭。周瑜問十天能造好十萬(wàn)只箭嗎？諸葛亮接下軍令狀并只要三天。而且要求周瑜第三天派五百名軍士到江邊搬箭。
為了為難諸葛亮，周瑜吩咐軍匠延遲提供材料，還派魯肅探聽消息。
魯肅見了諸葛亮。諸葛亮要魯肅幫忙借二十條船，船上配有軍士，布置好青布幔子和草把子，而且不能讓周瑜知道。
魯肅答應(yīng)了，回去之后也沒有提出借船之事。
魯肅照諸葛亮說的布置好，等他調(diào)度。
到了第三天的四更時(shí)分諸葛亮去了曹軍水寨，由于當(dāng)時(shí)霧太大，江面上的情況很難看清。諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝西，一字排開。一邊擂鼓，一邊吶喊。
曹軍聽到聲音就開始放箭。過了一會(huì)兒諸葛亮下令把船頭船尾的位置調(diào)換。隨后船上的草把子就插滿了箭。
魯肅把借箭的經(jīng)過告訴了周瑜，周瑜自嘆不如，說，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。
草船作文300字 篇5
話說上次諸葛亮草船借箭成功了。周瑜非常惱火，他很想把諸葛亮殺了，就想出了一條計(jì)謀。
一天，周瑜把諸葛亮請(qǐng)到營(yíng)中吃飯，飯后，他對(duì)諸葛亮?xí)f：“我軍現(xiàn)在非常缺箭，請(qǐng)您在四天內(nèi)造二十萬(wàn)支箭�！敝T葛亮笑了笑說道：“可以，軍中無戲言，二十萬(wàn)支箭四日后，我一定會(huì)交與你的。”周瑜心想，這次我看你怎么辦！
諸葛亮一回到營(yíng)中，便給劉備寫了一封信，讓他后天派趙云和張飛帶著十萬(wàn)精兵來參戰(zhàn)。劉備給他回了信，告訴諸葛亮他已經(jīng)傳達(dá)口信給了趙云他們。
第三天晚上，裝著幾百支“神火飛鴉”的船只向曹營(yíng)駛?cè)�。曹操見了，命令將士們放火箭燒船。才放了幾支箭，所有的`船都燒了起來。曹操大笑道：“也不過如此嗎！誰(shuí)知？船里的“神火飛鴉”都被點(diǎn)著了，它們飛快地朝曹營(yíng)飛去，一下子把曹營(yíng)里的士兵炸得轟上了天，曹操這才發(fā)現(xiàn)原來自己又中計(jì)了，剛要逃跑卻又發(fā)現(xiàn)趙云和張飛已經(jīng)將他包圍了，曹操好不容易殺出一條血路，跳上一條小船逃走了。
第四天到了，周瑜帶著五百名士兵向諸葛亮來取箭。諸葛亮將周瑜帶到了曹營(yíng)，只見那里一個(gè)士兵也沒有，他們來到了曹操的兵器庫(kù)，把里面所有的兵器都取走了。周瑜這才真心服了諸葛亮。
草船作文300字 篇6
周瑜因妒忌諸葛亮的才干，便用造箭之計(jì)來陷害諸葛亮，諸葛亮將計(jì)就計(jì)，立下軍令狀，說在三天能造十萬(wàn)支箭，否則甘愿受罰。周瑜派魯肅去探聽情況，諸葛亮深知魯肅為人忠厚老實(shí)，便請(qǐng)他去幫忙準(zhǔn)備二十條船，每條船上配上三十名軍士，并且布置青布幔子和草把子，叫他別告訴都督。魯肅見了周瑜果然不提此事。前兩天，諸葛亮沒什么動(dòng)靜，第三天四更時(shí)他秘密地請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮吩咐將二十條船連接起來，朝北岸開去。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹營(yíng)。諸葛亮下令將船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，并叫軍士擂鼓吶喊。由于霧大，曹操謹(jǐn)慎、多疑沒有派兵，只是叫***在江中放箭。諸葛亮又下令把船頭朝東，船尾朝西，逼近曹營(yíng)受箭。天漸漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭！”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來不及了。
船駛回來，魯肅把借箭的經(jīng)過告訴了周瑜，周瑜自嘆不如。
草船作文300字 篇7
周瑜妒忌諸葛亮的才干，就用&qut;軍中缺箭，讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)只箭。&qut;諸葛亮便一口答應(yīng)，還說只用3天就行，不然就甘愿受罰。
諸葛亮一出軍營(yíng)，周瑜就讓魯肅去探聽他的情況。而諸葛亮卻向魯肅借20條自己要求的船，并保證不向周瑜說。
魯肅之后滿足了諸葛亮的需求。在第3天4更的時(shí)候，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里，駛向曹營(yíng)外，還擂鼓;曹操因?yàn)榇箪F漫天，以為有詐，所以只用箭射他們，一直在射，這些箭射出去好像一座橋，就這樣射了一夜。天亮了，諸葛亮便讓士兵喊：謝謝曹丞相的箭。曹操知道中計(jì)了，可為時(shí)已晚，追也追不上。
船靠岸時(shí)，周瑜的士兵正好趕來搬箭。魯肅見到周瑜，就把這個(gè)借箭的過程告訴給他，讓周瑜自嘆不如。
草船作文300字 篇8
在四大名著中，《三國(guó)演義》這本書里有一位神機(jī)妙算，知天文、曉地理、識(shí)人心的經(jīng)典人物——諸葛亮。今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇文章，主人公就是諸葛亮、周瑜和魯肅。
課文讓我見識(shí)了諸葛亮的謙虛有禮、料事如神；讓我看到了周瑜的氣量狹窄、妒才忌能；也讓我認(rèn)識(shí)了曹操的生性多疑、用兵謹(jǐn)慎。
本文講述了周瑜妒忌諸葛亮，挖了個(gè)坑讓諸葛亮跳，命令諸葛亮造箭，卻設(shè)置障礙想讓諸葛亮造不成箭承受懲罰。令他沒想到的是諸葛亮巧用妙計(jì)，得到了軍中所需的箭，周瑜只能怨天尤人、自愧不如了！
在諸葛亮的身上我們能夠?qū)W到：多讀好書永遠(yuǎn)有用，要以大局為重，寬宏大量。魯肅性格忠厚，說到做到，這樣的人令人信任。在周瑜身上我們可以懂得：做人不應(yīng)小肚雞腸，不可妒才忌能，要像比自己強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，而不是想方設(shè)法陷害他人，那樣只能讓自己離成功越來越遠(yuǎn)。
讀了《草船借箭》這篇家喻戶曉的文章，我受益匪淺。通過這篇文章，我認(rèn)識(shí)了各種各樣性格的人，也讓我知道了好的人品有多么重要。我喜歡這篇課文，你呢？
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