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關于什么的作文

寬容的作文

時間:2022-05-11 18:54:11 關于什么的作文 我要投稿

關于寬容的作文(15篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的關于寬容的作文,希望對大家有所幫助。

關于寬容的作文(15篇)

關于寬容的作文1

  從古至今有多少人能做到寬容別人。據我所知,能做到到寬容的人寥寥無幾。在古時期,龐涓是狹隘的,他不愿意孫臏勝過他,于是百般暗算,終至自己兵敗身亡。這告訴我們做到了寬容別人,也是對我們有益的,相反,而身敗名裂。

  年輕的我們做為祖國未來的希望更應該具備寬容之心,如若我們只會勾心斗角,我們的生活將會在冷漠,猜疑中度過,我們的心情也會有一種壓印感。這樣的話,祖國的發(fā)展和未來只是無稽之談。只有我們做到寬容,我們的生活也就不會冷漠,我們也不會用那種壓印的心情,祖國的未來也不是無稽之談了。

  在春秋戰(zhàn)國時期,有位國君大宴群臣,突然吹來了一陣風,風吹滅了蠟燭,一位大將軍喝醉了,失了態(tài)。拉王妃的衣襟,被摘掉帽纓。那位國君知情,命群臣皆摘去帽纓,然后點燃蠟燭。那位大將軍感激不盡,后來再一次戰(zhàn)役哪位國軍被包圍,那位大將軍奮勇殺敵,救出了那位國君,這位國君正是因為自己的寬容,救了自己的生命。

  做為祖國的希望我們就要像春秋戰(zhàn)國時期的那位國君一樣,要做到寬容。寬容是沙漠的綠洲,仇視是大海里的暗礁,信任是春天里的陽光,嫉妒是冬天里的冰霜。只有我們做到了寬容別人,祖國也會為我們二自豪,做到了寬容,就像在沙漠中遇到了綠洲,做到了寬容,終會受益于自己。

  我希望大家都能做到寬容,成功就在眼前。

關于寬容的作文2

  寬容是善良,有愛心,是一種積極美好的心態(tài)。寬容讓我們常?鞓。

  在生活中,隨處可以用上寬容,如果一個同學把你的桌子給推倒了,不要去跟他計較,想想他是不是有要緊事急著出去呀?如果遇見一個無理取鬧的人,換位思考,是不是他沒有朋友,想引人注意他?這時你就會覺得他很可憐,同情他。寬容讓我們少了爭吵,多了和氣。

  我也有過這樣的事例。有一天,我在校門口旁的小店買了一根冰激凌,還沒吃到三分之一,校醫(yī)突然走過來,搶掉我手上的冰激凌,就丟到垃圾桶了,說這天氣不適合吃冰激凌,吃了會拉肚子,我很氣憤,但轉念一想,校醫(yī)天天說要健康,肯定還沒有吃過冰激凌這種好吃的東西,有些嫉妒,這樣一想,我的心得到了極大的安慰,她吃不了就來扔我的,不讓我吃,這又覺得她很可憐,看著別人吃,可自己又吃不了,這種感覺一定很不好吧。于是,我用一種寬容的心態(tài)去面對,想一想,我的心了就好受。寬容給了我另一種快樂。

  寬容,希望我們都擁有這種心態(tài),那我們的世界會到處充滿愛。家庭會很和諧幸福。寬容讓我們變得快樂,變得善良。世界就會變得更美好。

關于寬容的作文3

  寬容是一種仁愛的光芒,無上的福分,是對別人的釋懷,也是善待自己。

  寬容是一各生存的智慧,生活的藝術,是看透了社會人生以后所獲得的那份從容,自信和超然。有了這種智慧,這種藝術,就會面對人生,從容不迫。

  寬容是一種力量,一種自信,是一種無形的感召力和凝聚力。有了這種力量和自信,就會胸有成竹,獲得成功。

  人的成長是一個不斷經歷磨難和挫折,最終變得聰慧的過程。每當你充滿信心采取行動時,你永遠無法預見有什么樣的結果,或成功,或失敗。不論最終成功與否,這些經歷都是可貴的。事實上,你往往可以從失敗的經歷中學到的東西。

  很多人無法做到寬容的原因是不明白寬容的意義。古代有們老禪師,一天在夜里散步,發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)越墻溜達了。而這個小和尚正是老禪師和徒弟。當小和尚發(fā)現(xiàn)是自己的腳踩著師父的背脊翻過院子的,小和尚不知如何是好,但是老禪師并沒有責怪他,只是平靜地說:“夜深天涼,快去多穿件衣服!

  老禪師寬容了他的弟子,他知道,寬容是一種無聲的教育。

  寬容使人成熟。成熟的人懂得和諧相處,包容萬物。寬恕的能力和成熟的程度是成正比的,越成熟的人,寬容量越大。

  不要讓缺陷成為禁錮你的牢籠,對缺陷寬容一些,你會發(fā)現(xiàn)你收獲的不僅僅是心靈上的輕松與愉悅,你會得到人生最珍貴的饋贈——成功。

關于寬容的作文4

  寬容,是一杯香茶,溫馨人心;寬容,是一劑良藥,撫慰人心;寬容,是一杯美酒,陶冶人心。自那次起,我學會了寬容待人。

  自習課上,老師前腳剛走,同學們就吵了起來,嗡嗡嗡,仿佛要與蒼蠅比個高低。我、張宇航、閆博睿不得不出場了。張宇航和閆博睿用力敲著桌子,用扣分條、揭獎章、罰棒棒糖等手段都沒能將班里秩序穩(wěn)定下來。而我呢?誰在那兒吵吵嚷嚷,二話不說,先給他三個“爆栗子”,看他服不服。這就是我的做事風格。久而久之,同學們對我產生了恐懼感。

  又是一次自習課,我的方法不靈驗了,同學們吵得厲害,我的作業(yè)做得一塌糊涂,自然挨了老師的責罵,我向老師解釋了原因。老師對我說:“孩子,你的方法是不可取的。記住,只有寬容待人,才能贏得別人的尊重……”我豁然開朗。

  課間,同學們用把屋頂掀翻的聲音大吵大鬧。我的態(tài)度360度大旋轉,微笑著對同學說:“同學們,陽光明媚,鮮花盛開,如此美好的天氣,如此寶貴的時間,為何不把握少年,為自己、為大家營造一個良好的學習環(huán)境呢?”同學們聽后,都羞愧地低下了頭。我體會到了寬容待人竟有如此強大的魅力。 從此,我寬容對待每一個人,而不是用暴力解決問題。寬容其實很簡單,是一句溫柔的話語,是一個甜甜的微笑,是不經意間一個愛撫的動作,寬容的人最瀟灑!

關于寬容的作文5

  百川歸海,方顯海之博大;群鳥翔空,才知天的廣闊。而擁有一顆寬容的心,才能在人生道路上暢通無阻。

  有一天上自習課,同學們都在安安靜靜地寫作業(yè),我在寫作文時,同桌卻碰了我一下,我的筆就毫不留情地在作文紙上劃了一道。就因為這不小心的一道我就要重新寫,我當時一肚子的惱火。同桌看到自己做錯了事急忙道歉,我當時真是失去了理智,火冒三丈地說:“對不起?對不起有什么用?要是你認真想想會發(fā)生什么?你還會碰我嗎?還會讓我重寫一遍?”同桌顯然被我說話的語氣嚇到了,不好意思地低下了頭。我一時激動,突然就撞住了我左邊的同學。心想:壞了,這下他不對我大發(fā)雷霆才怪!沒想到他卻對我說:“沒什么,只是劃了一道,我重抄一遍,就當是字不好練練字好了!”就這樣,我被他輕易地原諒了。想想剛才對同桌的態(tài)度,我感到慚愧,就轉過頭去小聲地對同桌說:“對不起,剛才沒有控制住,你不必太過在意,我再重寫一遍也沒什么大不了的!

  從這之后,我便明白了一個道理:寬容別人,就是善待自已。抱怨,只會淡漠同學間的珍貴友誼;而寬容,則像紐帶一樣,將我們的心緊緊連在一起……

  寬容是一種心情,更是一種境界。只有擁有寬容,快樂和美好才會屬于我們。做一個寬容的人,人生道路才會少一些阻礙多一些感動。

關于寬容的作文6

  寬容是一種豁達和摯愛,就如一泓清泉,可以澆滅嫉妒憤怒之火,可以化沖突為祥和,化干戈為玉帛。寬厚之心能夠贏得信任和愛戴,是一種善待生活,善待別人的'境界。

  寬容并不是種高不可攀的品格,它就在我們每個人身邊,在我們的日常生活里,寬容是我們每個人都應該具備的品質。我茲是一個非常好玩的男孩。記得有一次,我正在房間里整理朋友送我的生日禮物,其中有一個許愿瓶是我的最愛,我一直都視它為掌上明珠。我弟趁我不注意時,偷偷地拿出去玩。沒想到被門檻拌倒了。“砰”的一聲,許愿瓶就這樣被摔成兩半。我像火山爆發(fā)一樣,好想過去狠狠地揍他一頓。可是,仔細想想他也不是故意摔的,只不過不小心而已。又何必為了這小小的事情傷姐弟的感情呢?難道我們姐弟的感情遠遠比不上那個許愿瓶嗎?

  人非圣賢,孰能無過?每個人都有自己的缺點和犯錯誤的時候。如果在不經意間傷害到你,你應該以包容的心對待他們。他們一定會心懷感激。因為他們的傷害并非惡意,是不小心產生的。如果你為此而發(fā)怒,橫加指責,就會破壞兩個人的感情,得不償失。寬容不只是善待別人,還能善待自己。

  只有當我們的心靈能夠包容許許多多別的心靈,才能有寬廣的胸懷,舒暢的心情,和諧的人際關系。擁有寬容胸懷的人,才會獲得他人的敬重,也就獲得更多的友誼!

關于寬容的作文7

  “我”在學校有一個仇人,桑喬,但由于安柯萊瑞博士死后的那封信,使“我”懂得了寬容,便與桑喬成為了好朋友。這篇文章就講了這樣一個故事。寬容?寬容是什么?寬容是一張友情的網,只要認真編織,就能網住“真善美”。古人云:“冤冤相報何時了?”是啊,古代有多少人,都是因為報仇而死的啊!最近看了兩個古裝戲,《少年寶親王》和《太祖秘史》。在《少年寶親王》中,有一個葉赫部落要殺了雍正,為祖上報仇。但這又是何必呢?雍正時期,政通人和,百廢俱興,如果殺了雍正,只是為了一個小部落的仇恨,那樣值得嗎?到頭來,不還是雍正當著皇帝,把國家治理得好好的,但如果殺了他,人民還能過著安居樂業(yè)的生活嗎?再退回到葉赫跟愛新覺羅的較量,就是《太祖秘史》。在這部片子里,有一個我很敬佩的人,東哥。她是葉赫的格格,但是她和努爾哈赤兩情相悅。她是一個懂得寬容的人,她知道,女真部落只有讓努爾哈赤,也就是愛新覺羅來統(tǒng)領,才能夠日益強大。她并沒有為了給哥哥報仇而殺掉努爾哈赤,而是幫助努爾哈赤,同時也幫至皇太極得到了江山?梢,寬容的力量是偉大的,如果拘于小節(jié),則辦不成大事;而如果學會寬容,則會“退一步海闊天空”。

關于寬容的作文8

  什么是寬容?寬容是在公交車別人踩你時,你的一句“沒關系”;寬容是當別人打你左臉時你奉獻出右臉;寬容是當別人用嚴厲的話語指出你的缺點時,你的一句“謝謝”。

  是的,寬容就是這樣,翻開史書,歷史上的一幕幕寬容的畫面浮現(xiàn)在我的眼前,魏征向唐玄宗進諫,唐玄宗非但不生氣,反而還向魏征請教;管仲原是公子白的手下,但齊恒公(糾)登上皇位后,非但不計前嫌,反而將管仲視為最信任的人。由此看來,寬容其實很簡單,但是,寬容并不是只有偉人才可以做,平凡的人也可以。當別人用嚴厲的話語激怒你時,你就拿它當作缺點,把它當作激勵你的話語。

  我記得雨果曾經說過:這世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是陸地,比陸地更寬闊的便是人的胸懷。是啊,的確如此,寬容比任何事廣大。

  我曾聽過這樣一個故事:一次宰相去理發(fā),理發(fā)師看著宰相的肚子問道:“別人都說宰相肚里能撐船,您的肚子這么小,可以嗎?”宰相笑道:“這句話是說宰相的胸懷大!崩戆l(fā)師立刻跪下:“宰相大人,很抱歉,我剛才將您的頭發(fā)剃沒了一塊!痹紫嗦犕辏瑒傄l(fā)火,想到剛才那句話,便說:“沒關系,頭發(fā)早晚會長出來的!本瓦@樣,理發(fā)師免了一死。

  寬容,每個人都可以做到。讓寬容走進你我他的心靈,如果每個人都做到寬容,那么我相信,我們將創(chuàng)造美好和諧社會。

關于寬容的作文9

  寬容的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

  那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒。要知道,時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業(yè),有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會”呢?山裉煲膊恢趺戳耍剡叺娜吮绕饺绽锊恢嗔硕嗌俦。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開始煩躁起來,怒火也一點一點地升了起來,整個人成了一座一觸即發(fā)的火山。

  終于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,準備往里鉆。過五關斬六將,歷經千辛萬苦,我總算擠到了水池邊,心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意,更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群,我開始了洗涮。三下五除二,大功告成!轉身……只覺身體往左一歪,一腳踏進了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水,我成了不折不扣的落湯雞!

  怒火沖上頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”,是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他,真恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀律,沒敢大吼,就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧,那個小男孩竟有些不知所措了,兩只手緊緊抱住飯盒,怯怯地瞅著我。見我不作聲,他知道大事不妙了,結結巴巴地說:“對……對不起,我……我不……我不是故意的!闭f著眼里泛起了點點淚花,亮晶晶的。

  突然,我好像從這點亮光里看到了我自己。

關于寬容的作文10

  詩人汪國真曾說:“寬容者讓別人愉悅,自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦,自己也難受!钡拇_,寬容就好像一座橋梁,連接著每個人,連接著整個世界。如果沒了寬容,世界將不會是個完整的世界。

  翻開我國的歷史長卷,有兩個家喻戶曉的歷史人物:戰(zhàn)國時代的藺相如和三國時期的周瑜。藺相如心胸寬廣,寬宏大度,一心為國家利益著想,面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”的故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手為趙國奉命效勞。周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾?墒,當他得知諸葛亮的神機妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個吐血身亡的結局!

  藺相如和周瑜可謂是寬宏大度和心胸狹窄的典型,他們鮮明的對比給我?guī)頍o限的深思。

  生活不是平靜的海灣,難免有風浪。當生活中出現(xiàn)矛盾、誤會甚至爭吵時,我們該如何處理呢?

  記得有一次,

  “忍讓一下海闊天空,寬容處事風平浪靜”,這體現(xiàn)了一個人的氣度、風格和處事方法。當人與人發(fā)生不愉快時,寬容是最好的潤滑油,讓人和睦相處,得到更多的信任與友愛。

  寬容是一種美。深邃的藍天容忍了狂風暴雨一時的肆虐,才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖狂,才有浩淼無垠;青草經歷了北風一時的暴怒,才會又“春風吹又生”……

  朋友,讓我們對別人多寬容一點,那會讓自己快樂無限!

關于寬容的作文11

  隨著啪——的一聲,我的筆盒被***重重地摔在了地上。

  我急忙撿起來一看,角給摔破了,鎖也摔壞了。原來是***和***鬧矛盾,把***桌子上的鉛筆盒誤以為是她的,便給摔了。

  我憤怒不已,把這件事告訴了老師,老師批評了***,讓他給賠我一個新的鉛筆盒。

  回到家我便這件事告訴了媽媽。

  孩子,你還記得上個星期尚老師發(fā)的那幾篇文章嗎?是關于什么的呀?

  關于寬容的文章啊。

  是啊,那你想一想,這些文章教會了你什么呢?你好好想想,媽媽相信你會處理好這件事情。媽媽說完便走了。

  我細細的想了想:是啊,老師讓我們看那些文章不正是告訴我們要有一顆樂觀豁達的心嗎。嗯,何必去計較那么多呢,用別人犯下的錯誤來懲罰自己呢。況且他也是一時性急。

  第二天,我沒有讓***賠我鉛筆盒,并且原諒了他。

  我們現(xiàn)在大都是獨生子女,都覺得自己是小公主,小皇帝,所以在遇到事情時大多都是從自己的利益出發(fā),不能寬容的對待別人。所以我們待人要寬容,這樣才能交到更多的朋友。

  媽媽和老師的教導,使我收益終生!

關于寬容的作文12

  孔子在兩千多年前就推行“仁”和“禮”。兼愛他人,是其思想的主旋律。在我們與別人發(fā)生利益沖突時,是否懂得了退一步海闊天空的內涵了呢?

  花和葉相互襯托著,才顯示出景色的優(yōu)美;水滴和大海相互和諧地共存著,才顯出了大海的寬闊;中國文化和世界文化的相互融洽,才顯出了文化的異彩紛呈。世界就因和諧地發(fā)展著,才得以生生不息地延續(xù)。

  歷史的車輪滾滾向前,寬容似乎碾壓在了車輪之下,我們不得不感到可悲。陳小姐和司機僅僅為了一點芝麻小事就爭吵到如此地步,如果司機寬容一下,設身處地為陳小姐著想,就可以解決這件事。或者陳小姐體諒司機的難處,也可避免乘警車回家。這一場爭吵皆因他們缺少寬容之心。

  古今成功之士,大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠,自小擅長棋藝,一次出征前看到街邊有一老人,以“天下第一棋手”自稱,便上前挑戰(zhàn),結果老人連輸幾盤,于是叫老人把招牌給砸了。當左宗棠出征勝利歸來,老人招牌還在,不禁大怒又上前挑戰(zhàn),結果被老人打得落花流水,宗棠疑惑,問老人原因。老人說,我知你是大將軍,將要出征,我不想有損你征戰(zhàn)的信心。宗棠大悟,謝了老人,感慨萬分。老人有如此胸襟,自己卻因一點小事大放狂言,自愧不如。從此不再高傲自大,而是以寬闊的胸懷對待周邊的人和事,贏得了人們的贊許。

  兼愛他人,要有廣闊的胸襟,才能使人與人之間相互關愛。常懷寬容之心,一切都有可能變得美好。

關于寬容的作文13

  寬容寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個人做人的基本準則。我們只有寬容他人,才能得到他人的尊重,才能在心靈的田野中種下友誼的種子,才能在心靈的原野上飛馳。寬容可以贏得寶貴的友誼,贏得他人的尊重。

  廉頗和藺相如的故事就是一個很好的例子,藺相如是一個文官,官位較廉頗低,可經完璧歸趙一事后,趙王就把藺相如官位升得比廉頗高,廉頗就很不服氣并四處宣揚不滿了,藺相如知道之后見到廉頗的馬車,就趕快繞道而行,藺相如夫人就問原因藺相如就說如果他們兩個文武大將鬧起來,秦國就會乘機侵入趙國藺相如的話一傳十,十傳百,傳到了廉頗的耳朵里,廉頗就自愧不如藺相如就背著荊條來到藺相如的家門口請求原諒,從此藺相如和廉頗就齊心協(xié)力為趙國服務,正是因為藺相如為人寬容識大體才能和廉頗和好,所以寬容就是人們溝通的橋梁。

  寬容他人,就是寬容自己周瑜之死的故事就是一個不寬容他人的后果,周瑜是一個不可多得的人才,可他為人不寬容,小肚雞腸,嫉妒諸葛亮的才華就處處為難他誰知道諸葛亮神機妙算,沒一次就化險為夷結果被氣的吐血而亡,臨死之前還道出那句“既生瑜,何生亮”,如果他寬容了別人,自己也不會有這般下場呀。不寬容真是人人自尋煩惱,作繭自縛,甚至斷送一生。馬克.吐溫說過:“最寬闊的是大海,比大海大的是天空,比天空大的是人的胸懷。寬容他人,才能得到友誼,才能得到尊重,才能享受生命的美好!

關于寬容的作文14

  同學們,你們聽過這個一個故事嗎?一個三年級小學生在公共汽車上一不小心踩到一位姐姐的裙子,那位姐姐回頭看了看,那個三年級小學生的臉紅了,連忙道歉,而那位姐姐和氣著對她說:“沒事,下次注意一點就行了!

  同學們,這只是一個普通的故事,可這個普通的故事,卻要告訴我們一個不普通的道理,那就是學會寬容。難道不是嗎?如果當初那位小姐十分生氣,不但沒有原諒小學生,還吵了起來,那么三年級的小學生很有可能會和那位姐姐打起來,那時候,倆方后悔也為時已晚了。是啊,寬容可以使一家人免受傷害,寬容,并不是原諒別人后又去找別人要求賠償你,寬容,就是原諒別人,你是個寬容的人嗎?如果你是,那你就是一個正正的好人,寬容,讓這個世界更加和諧。

  同學們,我們這個世界已經很美好了,可是大家依然還是會有一些人們吵架,搞得雞犬不寧,還會影響大家的生活,一點也不文明,大家說這樣好嗎?只有懂得寬容,這個美好的世界才能少一分爭吵,多一份文明和諧。

關于寬容的作文15

  從前,有兩個好朋友,小A和小B,他們形影不離,讓所有人都羨慕,他們互相勉勵,讓所有人都佩服,但是,當一天小A把一篇小B畫的一幅很漂亮的畫交給老師,說是她畫的后,她們絕交了,她們不再理會對方,貶低,謾罵出現(xiàn)在她們身邊,哪怕在一間教室里,她們都裝作沒看見對方。小A想:“不就是一幅畫嘛,用的著這樣嗎?這樣的友誼有什么用?”小B覺得“那幅畫是我的作品,我花了這么多天,才畫出的,她憑什么拿?他經過我的允許了嗎?”就這樣,最最親的朋友成了敵人,形影不離變成了背道而馳,互相勉勵變成了互相詆毀。

  如果把劇情改一下,那結果會不會還是這樣呢?

  小A去向小B道歉,去向老師說,這幅畫其實是小B的;小B原諒小A,大度而寬容的把畫送給了小A,她們恢復了友誼,依舊是形影不離,依舊是相互勉勵,然后永遠都是好朋友。瞧,不就是這么簡單嗎? 一個承認自己的錯誤,真誠道歉。另一個大度的不計較對方的過失。

  認錯是一種態(tài)度,寬容是一種大度,認錯是一種請求,寬容是一種接納。當認錯與寬容能解決問題時,那又何必大動干戈,傷了和氣呢?何不坐下來,心平氣和的化整為零?

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