【精華】學期計劃匯總八篇
日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們一起來學習寫計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的學期計劃8篇,希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:
一、工作目標:
1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
二、學生現(xiàn)狀分析:
五年(1)班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、采取的措施:
1班集體建設:
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。
2注重班干部培養(yǎng):
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3抓班級常規(guī)及少先隊活動:
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星,培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結(jié)合學校校慶,對學生進行愛校教育。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,組織學生出好黑板報,辦好墻報。在活動中,學生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念。
另外,要從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作:
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。
5創(chuàng)設良好的班級氛圍:
充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿,來提高學生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。
6努力培養(yǎng)學生的競爭意識:
根據(jù)各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結(jié),通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發(fā)展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
四、各月安排:
二月
1、班級日常規(guī)范教育,開學報到工作。
2、第一次小干部會議,競選班委,明確分工,提出要求。
3、收舊利廢活動,假期作業(yè)評比。
4、中隊會:3月8日——《獻給母親的禮物》。
5、辦慶“三八”小報、黑板報。
6、班級作文,班級寫字比賽。
三月:
1、年級寫字比賽。
2、第二次小干部會議。
3、中隊會:《學習雷鋒》。
四月:
1、作文比賽。
2、第三次小干部會議。
3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。
4、做好期中分項測試工作。
五月:
1、熱愛勞動的教育。
2、中隊會:《民族大團結(jié)》。
2、讀書交流會。
3、“迎六一”活動。
4、期末分項測試工作。
六月:
1、期末復習考試。
2、期末評優(yōu)及各項總結(jié)活動。
3、期末家長會。
總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?傊,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果
學期計劃 篇2
一、總體思路
本學期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度,認真貫徹新課改理念和學校辦學理念,以教導處工作計劃為指導,加強組內(nèi)教研實效,精誠合作、齊心協(xié)力、互相學習、努力提高自己,熱愛、關心和幫助每一位學生,發(fā)現(xiàn)其“閃光點”,挖掘其潛能,讓每一位學生在新學期有更高的發(fā)展與提高。
二、重點工作
1、加強教育教學理論學習,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。教師教學行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,而教師的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的,因此,本學期本組教師將進一步學習各類小學數(shù)學教育期刊,同時,靈活采用多種學習形式,提高理論學習的針對性與實效性。
2、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課,主講人要對要備課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充分準備,組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論,統(tǒng)一認識。
3、認真上課。在備好課的基礎上,認真、靈活實施,不超時、超前、超難。尤其要注意:面向全體學生,重視學生的個體差異,多給學生鼓勵,對學有困難的學生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表揚性評價,尋找其閃光點,及時肯定他們的點滴進步,調(diào)動他們學習的積極性;對中等生要采用激勵性評價,既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,堅持高標準,嚴要求,促使他們更加嚴謹、謙虛,不斷超越自己。
4、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關注統(tǒng)一與分層,關注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,以顯性作業(yè)為點,隱性作業(yè)為面,抓點促面,以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改,努力做到批改認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。
5、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學中的應用意識,能主動在教學中使用多媒體課件,每人保證每學期不少于20次。
6、扎實有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實驗研究內(nèi)容,積極準備,認真上好組內(nèi)研究課,課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學,及時記錄點滴體會,為自己成長為“研究型”教師積淀一定實踐經(jīng)驗,同時還要整理出優(yōu)秀的教學設計或案例。
7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學教研活動的學習機會,積極參與、認真學習、博采眾長、拓寬自己教學思路。
8、利用每周六趣味數(shù)學班和每天下午作業(yè)特長看護班時間做好數(shù)學培優(yōu)工作,為下學期國家級數(shù)學競賽做好準備。
9、本組教師在做好日常教學工作的同時,還要努力通過練字、讀專著,翻閱教學雜志,看教學網(wǎng)頁、寫教學隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學素質(zhì)。
10、有計劃的在十月、十一月,繼續(xù)開展“走班制”教學活動,走班的同時要注重學習、調(diào)整、欣賞,并及時進行總結(jié)。
11、做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重班級學生的學習差異,對于學習有困難的學生不能急躁,要有耐心,要多疏導多幫助,盡可能地提高他們學習的熱情和積極性,使其學習成績進步。
12、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學生常規(guī)管理工作。
三、各月工作安排
九月:
1、學習“實驗小學辦學理念”和”教導處工作計劃”,討論和制定本學期教研組工作計劃。
2、認真分析教材,學習課標,制定教學計劃和進度。
3、結(jié)合本組參與的課題實驗研究,確定組內(nèi)研究課內(nèi)容。
4、做好周六“趣味數(shù)學班”的相關工作。
十月:
1、學習與本組課題實驗研究內(nèi)容相關的理論、文章和與當前教學內(nèi)容相關的文章。
2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。
3、開展“走班制”教學活動。
4、做好教學開放活動的相關工作。
十一月:
1、繼續(xù)學習與本組課題實驗研究內(nèi)容相關的理論、文章和與當前教學內(nèi)容相關的文章。
2、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。
3、做好學期期中測試工作。
4、繼續(xù)開展“走班制”教學活動。
5、組織好四---六年級數(shù)學競賽活動。
十二月:
1、制定期末復習計劃。
2、進行期末口、筆算,應用能力測試工作。
3、做好課題實驗研究的中期總結(jié)工作。
一月:
1、做好期末復習工作。
2、做好業(yè)校終期工作。
3、對本學期的工作進行全面地回顧和總結(jié),寫好教研組工作總結(jié)。
學期計劃 篇3
隨著光陰的流逝,本學期的學生會工作業(yè)已逐漸開展起來。在計算機系科學與工程系團總支的領導下,計算機系科學與工程系學生會在上一學期的工作中出色的完成了各項工作任務,并取得了一定的成績,在本學期我們將再接再厲,爭取取得更好的成績。
本學年,我系學生會工作的指導思想是:在院團委和系團總支的領導下,緊緊圍繞系團總支部署,密切配合院團總支的工作,切實做好學生服務工作,堅持求實效、求實務。以豐富校園文化,活躍第二課堂,促進廣大同學成長成才為己任,充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用,達到代表廣大同學利益與促進學校學生工作的雙重目的,繼續(xù)推進我系學生會改革,不斷創(chuàng)新,利用各方面資源,進一步加強對班組工作體制的領導與互動,帶領全系同學以實際行動為計算機系、為母校做貢獻。
就目前來說,我系的體育、文娛活動和知名度的成績不是很理想。這歸根到底是因為我們學生會內(nèi)部人員缺少團結(jié)和責任心所致。因此,在接下來的一年里,我們會加緊我系的體育、文娛活動和知名度方面的工作。特別是要培養(yǎng)學生會人員的團結(jié)意識和責任意識。
(一)本學期工作將分為兩個重心
。1)按照我院、系團總支的要求舉辦大學生日常學習生活所需的常規(guī)活動;舉辦活動時,各部門要根據(jù)自身不同的特點積極組織活動,展示自己的特色;
。2)加強學生會干部的自身工作能力及道德修養(yǎng)。如:我們可以定期的對學生會干部進行培訓。使每一位學生會干部能夠不斷的提高自己的工作能力,時刻保持著工作的激情。
(二)三個工作任務
。1) 加強學生會的團結(jié)、責任意識;強化學生會自身建設;
1、我們系學生會干部可以利用課余時間與外系學生會干部組織一些團體活動。如:拔河比賽、足球比賽等。讓大家在這些團體活動中體會團結(jié),領悟責任。
2、當部門舉辦活動時,其它部門要做好相應的配合工作。
如:學習部要舉辦一個愛過傳統(tǒng)紀念日活動。那么外聯(lián)部要幫助拉橫幅,宣傳部要進行宣傳,社團部則是進行對活動有需要的社團進行聯(lián)系。其它部門根據(jù)要求按計劃行事。
3、為增強學生實踐能力,各部門聯(lián)合定期開展社會調(diào)研;
4、 加強學生干部的培養(yǎng)和鍛煉。發(fā)揮其骨干作用;
5、 實行學生干部考核制度和獎懲辦法,提高學生干部的組織紀律;
。2)強化我系體育、文娛活動和知名度方面的工作;
1、在新生中提前選拔出一些熱愛運動、有著自身強項的同學組織一支體育團隊。利用一些課余時間進行一些體育鍛煉。這樣既可以為我系的體育做出貢獻也可以帶動大家一起做運動,提高我系學生的總體身體素質(zhì)。
2、舉行文娛活動時,各部門要團結(jié)協(xié)作、組織嚴密、分工明確。
如:當系要舉辦活動時,文藝部要首先要寫一份活動計劃,分配各部門的事務。秘書部要做好準備、通知工作;外聯(lián)部要做好拉贊助、拉橫幅的工作;社團部要做好活動需要的一些社團準備工作;宣傳部要做好宣傳工作;其它部門要根據(jù)不同形式做相應的工作。部門活動時亦是如此。
。3) 指導學生生活,解決學生困難:
1、做好對困難學生資助及勤工儉學工作;
2、加強學生心理健康教育和身體健康的鍛煉;
3、加強學生安全防范能力和節(jié)約資源的意識;
4、進一步提高學生的綜合素質(zhì)能力;
(三)開展豐富多彩的校園文化活動
1、各部門根據(jù)自身的特點,合理的開展一些活動;
如:學習部的學風競賽月、組織部的團課、衛(wèi)生部的創(chuàng)建文明宿舍等活動。
2、系辦可以定期給出一些主題,就像團課一樣的模式。然后讓各部門舉辦一系列活動;
如:感恩系列、愛國系列、師德教育系列的活動。這樣可以陶冶同學們的情操、加深師生之間的感情。還可以擴大計算機系在院里的知名度和影響力。
3、根據(jù)學生關心的熱點問題,學生會可以邀請專家開展學術(shù)報告;
眾人拾柴火焰高。讓我們攜起手來為把我系建設的更加輝煌而努力奮斗!
20xx.9
學期計劃 篇4
一、抓學習,強研究,不斷推進課堂教學改革
1、加強學習,更新理念,提高理論學習的實效性。
課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學習新的課程理念,切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀,用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習內(nèi)容分為學校推薦必讀學習文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學習內(nèi)容和教學實際撰寫較深刻的學習體會,以加強理論學習的實效性。學校將定期對學習體會和學習筆記的質(zhì)量進行重點檢查評估。
2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動,不斷提高教師教學教研水平。
新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師,就要對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系,讓學生成為學習和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。本學期要求每位教師結(jié)合自己的教學實際寫教學反思。學期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實效性。
1、教研組教學教研計劃。
各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據(jù)計劃,結(jié)合自身實際,制定教研計劃和進行教研總結(jié),教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應納入教學工作計劃和總結(jié)之中。
2、定期召開教研會議
。1)教科室定期召開教研組長工作會議,聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。
。2)教研組要定期召開日常工作會議,要求定時定點。()活動內(nèi)容要詳細記錄并上報教科室。
3、堅持集體教研活動。
教研組每兩周至少開展一次集中教研活動,要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據(jù)事前計劃,確立活動內(nèi)容和活動方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備;顒舆^程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲。活動內(nèi)容記錄及時上報教科室。
4、學校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課。其余教師必須根據(jù)學校要求積極參加教研活動,總結(jié)教學經(jīng)驗,爭當骨干教師。
三、進一步做好教科研,提高教師科研意識和能力。
新型的教師應該是一名科研型的教師,走教科研結(jié)合的道路,是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學不應再是純粹的教學活動,必須圍繞一定的研究專題開展,必須有明確的研究方向,有計劃、有過程、有結(jié)論;學校要求人人有研究課題,周周有研究活動,凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料,扎扎實實進行實驗。真正做一個反思型、研究型的教師。并積極做好省市級重點實驗課題的指導與管理,積極做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。
四、開展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學研究活動,樹立榜樣和旗幟,提高教師的教學水平。
(一)每學期初第一個月,每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向,使每位教師開好頭,起好步。示范課代表一中的教學風格和水平。
。ǘ┟繉W期初第二個月達標課:由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學的一般原則和規(guī)范上課,達到常規(guī)教學標準,符合一個合格教師的教學水平。
。ㄈ┟繉W期初第三個月優(yōu)質(zhì)課:在達標課和示范課的基礎上,學校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課。
。ㄋ模┟繉W期每位教師要上一節(jié)展示課,學校及本教研組教師參與聽評,有關教研組長和骨干教師要給予輔導,力求提高快、效果好。到外地聽課學習的教師,回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學思想的匯報課。
。ㄎ澹榱思钊w教師互相學習,共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽評課應達到15節(jié)以上。
。┓苍诨顒咏Y(jié)束時,還沒有上達標課的教師按沒有完成工作任務處理,達標課按不合格處理。
五、繼續(xù)實施“名師工程”,選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師
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五年內(nèi),形成高素質(zhì)教師梯隊,逐步建成一支規(guī)模適當,素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理,相對穩(wěn)定,能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。
(二)名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作
1、名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔
我校名師、學科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生?h市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師只有在學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師學校不予推薦和承認。
。ㄈ┟麕、學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓工作
1、專家指導:定期邀請有關的專家講學,為教師開闊視野,接理論前沿,形成敏銳的科研能力創(chuàng)設條件;根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,定期請有關專家對其進行有針對性的個別指導,以充分發(fā)展其教育教學中的個性品質(zhì)。
2、創(chuàng)設平臺:為名師的成長創(chuàng)設相應的教學交流、研討的平臺,比如:定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動,促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高;開展教師與學生的對話,促進教師和學生的交流溝通。
3、課題訓練: 由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學實踐的基礎上,確定科研課題,以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研,藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力,也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學形式,推出一批教學科研成果。
學期計劃 篇5
指導思想:
認真貫徹學!墩n堂教學改革實施綱要》,繼續(xù)搞好有效教學研究,努力營造濃厚教研氛圍,創(chuàng)設適合學生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂;遵循“四重一主”的教育教學原則,扎實推進有效教學的實施,奮力打造精品課堂,全面提高我校的教育教學質(zhì)量!
重點工作:
(一)、加強備課組團隊建設,全方位建設學習型團隊。
1、備課組必須堅持集體備課,有中心發(fā)言人,有活動記錄;顒觾(nèi)容包括: 1)鉆研教材 ,明確教學目標及重、難點,確定教學任務,設計教學活動,創(chuàng)設適合我校學生的教育教學活動。
2)研究學情:分析教學情況,特別是學生的學習情況,研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì),改進教學方法。
3)精選例題和習題,合理控制作業(yè)量。提高作業(yè)批改質(zhì)量,及時反饋。
4)加強考法研究,做好教學質(zhì)量分析,及時反饋調(diào)控。
2、各備課組要加強目標制定及達成意識,把目標細化并落實,要制定確實可行的階段性目標,讓老師能在信心和壓力下高效地開展教學工作。(備課組計劃中要體現(xiàn)具體目標)
3、備課組要強化整體、階段意識,科學備考,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。備課組成員要統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,關注學生差異,制定幫扶計劃,落實專項訓練,開展行之有效的備考措施。
4、做好每月的月考的出題及評卷工作,做好質(zhì)量分析工作,找準得分點和失分點、分析原因,重在措施。
5、落實教學常規(guī)管理,加強教學常規(guī)的檢查與反饋。
6、以備課組為單位,做出早讀課計劃,落實具體的目標,對提高早讀質(zhì)量和效率,加強晚自習的分層次要求等進行重點研究,落實英語輔導課的教學設計研究。強化知識積累,養(yǎng)成良好的早讀和晚自習的良好習慣,利用英語輔導課加強對學生的輔導和基礎的落實,促進良好學習氛圍的形成,推進校風、教風、學風建設。
7、各年級要有效進行口語聽力訓練, 利用課堂和口語課提高學生的口語水平。初三要充分利用時間,打好人機考試第一仗,為中考旗開得勝打下良好的基礎。
8、各備課組要加強與周邊的聯(lián)系,積極加強和區(qū)教研室的聯(lián)系,加強信息溝通,承擔教研任務,盡力實現(xiàn)資源的優(yōu)化整合。
9、配合學校教科研搞好學科資源庫建設,繼續(xù)開展“五個一”的活
動(每位教師每學期應向?qū)W校資源提交并被錄用兩篇優(yōu)秀教學設計、一篇教學反思、兩份試題)。
10、初一年級加強基礎建設,強化英語學習習慣的培養(yǎng),夯實基礎;
初二年級要強化培優(yōu)補差,提前研究中考,每位教師要認真研究《大綱》和《中考說明》,了解中考走向,提前按中考要求訓練。初三教師要調(diào)整心態(tài),加強與學生的溝通和融合,迅速找準支點開展教學。
(二)、推進有效教學,全面提高教學質(zhì)量
1、提高教學質(zhì)量的關鍵在課堂教學質(zhì)量,要把提高教學質(zhì)量的主攻點確定在課堂的有效教學上,要強化打造精品課堂意識。
1)有針對性的對教學過程各環(huán)節(jié)進行深入研究,通過集體
備課與個人備課相結(jié)合,打造常態(tài)下的精品課堂。
2)重視、加強課堂教學組織管理,創(chuàng)造適合學生高效學習的課堂。
3)在課堂教學中要大力倡導和推行啟發(fā)式教學,要培養(yǎng)學生獨立思考的能力和創(chuàng)新思維。
4)結(jié)合我校實際,課堂上要注重關注每一個學生,落實分層教學,要善于把學生的關注點轉(zhuǎn)移到課堂教學中來。
2、借“課堂教學研討月”的東風,高標準開展主題鮮明的課堂教學研究活動,嚴格按照“六步驟、五點建議、成果總結(jié)提升”等切實可行的要求實施,突出一項工作多項成果的思路,開展兩輪研究課活動。
3、提升教師的專業(yè)化水平。 教師的專業(yè)化水平的提高是教學質(zhì)量提高的保證。本學期結(jié)合學校的要求,初步定在5月中旬開展英語教師說課比賽,提高教師研究教材、分析教材的能力,以此來促進教師專業(yè)能力的提升。
(三)、不斷構(gòu)建、完善課程體系,精心規(guī)劃選修課程、活動類課程。
學期計劃 篇6
一、情況分析
本學期本班幼兒30名,其中男18名、女12名,在經(jīng)過一年多的集體生活,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習慣,衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。
二、指導思想:繼續(xù)深入貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營造快樂、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。
三、保育工作:
。1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,時時不忘安全教育,增強幼兒的安全意識。
(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境,按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
。3)認真作好各類記載及登記造冊,公共財產(chǎn)維護等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,開展好家訪及家園其它教育活動,真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”,有任務及早行動,有問題及時處理,三位老師密切協(xié)作,與家長密切聯(lián)系,協(xié)調(diào)好各方面的`關系,以保證做好班務工作。
四、教育教學工作
在教育教學工作中,要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設計合理的活動教學方案,充分準備好活動所需的材料,扎實認真地對待每節(jié)活動,把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中,滲透在一日活動中,全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,力爭使教學活動豐富多彩,充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。
語言教學中:創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,學習使用適當?shù)、禮貌的語言交往,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。
社會活動中:引導幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。
科學活動中:引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,通過參加小組討論、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力。
音樂活動中:要面向全體幼兒,針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
五、環(huán)境教育
。1)創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間,與孩子講悄悄話,加深師生感情,孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設在陌生環(huán)境中的說話機會,如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小老師等。用情感手段,保持良好的師生關系,家長關系,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理,同時提高文學表達能力。
(2)預設主題特別的我、奇妙的球、信息知多少、生肖真有趣、四個主題,拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動,充分利用空間進行布置,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關注身邊的事物。自然角,墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自己的探索實踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓墻飾真正成為幼兒的領地,成為教育學習的智慧之墻。
(3)努力創(chuàng)設大膽表現(xiàn),思維活躍,全面發(fā)展的班級特色,通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容,記錄孩子的點滴進步,形成鮮明的班級特色。在教學活動中,創(chuàng)設機會讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學期的重點,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎。許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,有良好的學習習慣,對自己充滿信心。
。4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,學會看別人的長處,學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課積極動腦,學習有的小朋友樂于助人,學習有的小朋友會控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學習與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
(6)教師運用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會接觸自然,避免空洞的說教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價值的活動。
學期計劃 篇7
一 情況分析:
1、共性分析:
本學期,我們迎來了又一批新來園的寶寶,我們進行了全面的家訪。本班現(xiàn)有20名幼兒,均為30個月——36個月之間的年齡,他們之間存在著很大的個體差異。以下是他們的情況分析:
1)身體情況:
. 寶寶都是獨生子女,在家3——4個成人細心照顧、保護。吃飯要喂、睡覺要哄、大小便要幫,個別孩子邊玩邊尿褲。
2)認知情況:
這些孩子不受任何常規(guī)約束:想要玩什么,就玩什么;高興做什么,就要做什么。經(jīng)常把整齊的物品翻得一團糟,個別幼兒無法表達表達自己的愿望,缺乏語言的積累和訓練。
3)情緒情況:
部分幼兒占有欲強,喜歡獨霸玩具。一不稱心,就大哭大鬧。由于這些孩子從未經(jīng)歷過與家人分離,來園時,哭鬧現(xiàn)象很多。不肯吃,不肯睡,不說話也不愿與人交往。
特別是有幾位外地小朋友,不用說普通話了有時還會帶點方言,小朋友聽不懂,老師也學著與其溝通。
2. 個性分析:
我班個別幼兒較多,如XX小朋友,只有25個月,特別任性從來不愿在座位上坐下,在教室里跑來跑去搬玩具,扔東西。YY膽子小,不愿與陌生人交往。如家里來了親戚朋友,不但不愿接觸,還大哭大鬧。只與爸爸、媽媽、外公、外婆親近,整天纏著媽媽。媽媽到哪兒,他就跟到哪兒。高高、王宇峙、梁肇南、孟鈺人等小朋友吃飯要喂,有時怎么喂也不張口。A十分活潑可愛、好動,常常把玩具、積木等扔在地上,喜歡做一些出人意外、危險的動作,不愛開口,動作多,開口晚。在爺爺、奶奶的生活環(huán)境中長大,養(yǎng)成了天真、調(diào)皮、依賴的脾氣。樣樣事情都要百依百順,否則就大聲哭鬧。
3.家庭教育情況分析:
我班幼兒家長層次不同:有教師、安全局的、經(jīng)理、工程師、個體戶,但絕大部分的工作都很繁忙。他們渴望有一所質(zhì)量較好、服務周全的幼兒園來培養(yǎng)他們的孩子。這些家長雖然望子成龍、望女成鳳,但對孩子第一次的集體生活顯得憂慮重重。尤其是那些老人、長期的溺愛、包辦代替。使孩子的應有能力得不到鍛煉,可家長還生怕自己的孩子照顧不到。
二.本學期對本班幼兒全面發(fā)展的教育目標
根據(jù)規(guī)程,結(jié)合幼兒園的園務計劃,及本班幼兒的實際情況,特制訂以下的教育目標:
1共同生活:
1)愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
2)能從碗中舀起食物,往嘴里送。 <BR><P></P>3)愿意在幼兒園午睡。
4) 需要大、小便時能主動叫老師。
5)會雙手端碗或茶杯。
6) 逐步適應集體生活,能高高興興上幼兒園,喜歡幼兒園,喜歡老師,喜歡和同伴一起玩。
7) 愿意招呼熟識的人,會說早、再見等禮貌用語。
2.探索世界:
1)知道自己的姓名、年齡、性別。
2)學著平穩(wěn)的走。
3)愿意跟著老師做模仿操,愿意參加各種游戲。
4)能說說生活中的吃的、用的、玩的基本物品。 <BR><P></P>3.表現(xiàn)與表達:
1) 愿意接觸一些嬰兒作品,高興用聲音。動作等方式進行自由表達。
2) 喜歡聽老師講故事、念兒歌。
3) 喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具。
4) 愿意跟著老師有興趣地唱歌。
5) 愿意在紙上涂。
6) 愿意用較大的紙隨意撕。
三.措施:
九月份:
1. 開學:第一天(開學典禮)
第二天(看木偶戲)
第三天(分室活動)
2.教師節(jié)
十月份:
國慶節(jié)
十一月份:
秋游
十二月份:
迎新活動
四.家長工作:
1. 做好家園聯(lián)系,對個別幼兒進行家訪,及時了解情況,家園共同教育。
2. 讓家長及時了解幼兒園生活、學習的要求,做到家園一致,并與家長交換育兒心得。
3.召開家長會、家長座談:
讓家長了解幼兒園生活教育內(nèi)容,并提供一些教育幼兒 的知識。
4.幼兒尿濕的衣褲應及時換洗、喂病兒吃藥
對體弱生病的幼兒給予特殊照顧,為家長服務,讓家長放心。
五.個別幼兒教育工作:
1. 針對每個幼兒的個性特點,因材施教,為每個幼兒糾正其不良行為,在原有基礎有所提高。
2. 在意日活動中,通過游戲、兒歌、談話、故事等方法,使他們在身心健康等各方面有所提高,適應班級大環(huán)境,全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
3. 建立個別幼兒追蹤記錄。
學期計劃 篇8
一、復習總目標:
時臨復習階段,為了全面提高學生的英語素質(zhì)和能力,幫助學生能更好地汲取知識,獲得能力,使尖子生能在原有基礎上更上一層樓;為使后進生能掌握最基礎的英語知識,能對一學期來所學的知識有一個系統(tǒng)的整理,使他們學有方向,學有目標,特制訂本復習計劃。
二、復習要點:
。ㄒ唬┩黄浦攸c和難點。
1、學生明確各單元學習要求,即能夠正確拼寫let’s learn課中的四會單詞 ,學生能夠正確、流利地認讀let’s talk課文 ,Read and write 中的重點句學生能夠達到四會 (即聽、說、讀、寫)。教師引導學生課后多讀、多記、多寫。
2、單詞記憶是小學生英語學習的難點,教師要幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的良好習慣,如根據(jù)兒歌記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,并幫助學生由單獨記一個詞轉(zhuǎn)為記幾個。
3、對于重點和難點內(nèi)容,教師要通過多檢查、多反饋的方式促進學生對語言知識的掌握。
。ǘ、回歸課文、聯(lián)系實際
語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能,須經(jīng)過意義性的訓練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié),所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶,復習階段宜回歸教材,對教材內(nèi)容要求學生讀得滾瓜爛熟。在復習日常交際用語和句型時,更宜聯(lián)系實際,學用結(jié)合,培養(yǎng)學生初步的語言運用能力。
三、學生狀況分析:
1、大部分學生對學習英語有興趣;
2、學生兩極分化現(xiàn)象較嚴重,年齡越大, 這種狀況越明顯;
3、學生對單詞掌握不好,學過就忘。
四、相應措施:
1、通過各種方式,改進教學環(huán)節(jié),提高教學效果,不但要活躍課堂氣氛, 而且要活躍學生思維;
2、發(fā)揮班干部、優(yōu)生的學習帶頭的作用,鼓勵互幫互助共同進步,盡力減小學生間的差距;
3、充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學生記憶單詞;
4、在教學中注意新舊知識的銜接,在學習新知識的同時,有意識地復習舊單詞,增加學生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象。
5、精講容易做錯的題目,多讀多背。
五、具體時間安排:
1、第17周:Unit1、 Unit2、 Unit3。 (單詞,句型為重點, 聽力跟上)
2、第18周:Unit4、Unit5、Unit6。 (單詞,句型為重點, 聽力跟上)
3、第19周: 專題復習。(語音,詞匯,句子 短文)
4、第20周:期末綜合練習題。
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