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關(guān)于小的作文

小學(xué)生活作文

時間:2022-05-12 15:22:04 關(guān)于小的作文 我要投稿

精選小學(xué)生活作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生活作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)生活作文6篇

小學(xué)生活作文 篇1

  自從有了汽車,人類的生活出現(xiàn)了天大的變化。人們不再只靠老舊、擁擠的火車去向遠方,不再騎著牲畜作動力的交通工具。

  汽車,讓人們交通更便捷。汽車的速度在飛快地增加著,從最開始的每小時幾十千米到現(xiàn)在的上百千米,汽車的速度越來越快,因此出現(xiàn)了“高速公路”,一條條高速公路連成一張巨大的“網(wǎng)”,“網(wǎng)”不僅連接了各地,還連接著各地人民的心。記得以前去姥姥家,騎電瓶車要50多分鐘,自從爸爸買了汽車之后,開上高速公路,只需短短的十幾分鐘就到了。

  汽車,讓經(jīng)濟更快發(fā)展。在大馬路上,有許許多多的汽車滿載人和貨物,穿行在全國各地,推動了各地的經(jīng)濟發(fā)展,帶來了不可估量的驚人利益,為貧困地區(qū)帶來了商機。

  汽車,讓拯救生命更加迅速。自有救護車以來,被第一時間送往醫(yī)院并救治的患者不計其數(shù);而消防車,則發(fā)揮了車的最大優(yōu)點,它的里面裝滿了水管、繩索等各類消防器材,以確保最快到達現(xiàn)場,進行施救。在汶川、玉樹大地震發(fā)生后,救援車輛憑著令人吃驚的速度在高速公路上疾馳,及時到達受災(zāi)地區(qū),要知道,在那一刻時間就是生命!

  然而,汽車也造成許多惡劣的影響,比如家破人亡的車禍,伸手不見五指的霧霾,還有能源的.巨大消耗,這些都得歸咎于汽車。

  盡管汽車有某些缺點,但汽車還是改變了我們的生活,讓人們過得更加幸福、舒暢。

小學(xué)生活作文 篇2

  對于命運,我們期望太大,因此我們總是看見命運的不公平;對于生活,我們渴求太多,因此我們總是看見生活中的不和諧;對于自己,我們要求太高,因此我們總是看見自己的不完美。

  常常,我們會給自己制定一個很高且不切實際的目標(biāo),但我們卻永遠無法達到,因此在失敗之后郁郁寡歡;常常,我們會朝著錯誤的方向不停奔跑,最終卻因為發(fā)現(xiàn)它與原來軌道越來越遠而蹲下來放聲大哭,最后開始自怨自艾。常常,我們總是有意無意的被周遭瑣事所牽制,只看到它不好的一面而忽略事物的美好,而開始懷疑生活。日復(fù)一日,我們就在煩躁中度過了本應(yīng)該快樂的每一天。

  誰說,不是因為苦惱太多,而是我們胸懷不夠開闊;不是因為幸福太少,而是我們不懂得如何生活。

  或許從我們一出生,就注定了平凡。姣好的外貌、迷人的身材、聰穎的智慧、富裕的家庭都與我們無關(guān)。但是我們可曾想過,這種先天性本來就不屬于我們的東西,我們根本就沒必要去擁有。

  人類活到今天,表面上已經(jīng)可以承受苦難,即使面對突如其來的大地震,我們也完全可以能夠不屈不撓,但是,我們能不能承受幸福呢?

小學(xué)生活作文 篇3

  三年,對市橋中心小學(xué)也有了不少的認識,但是,市橋中心小學(xué)還不能達到我心目中的要求。每天,我回到了學(xué)校,一眼看見的就是幾個醒目的大字:市橋中心小學(xué)。

  我走進學(xué)校,頓時芬芳撲鼻,一朵一朵花盡情地開放,每一朵花都有自己的形態(tài):紅色的花堅強地站在那里,表現(xiàn)出一種火般的意志;黃的花撒嬌地轉(zhuǎn)過頭,仿佛讓人聽見了黃金落地的聲音;白色的花用葉子害羞地遮住自己的臉蛋,讓人有一種雪般美的感覺;藍色的花熱情地向你招手,讓你的疲倦拋到九霄云外;紫色的花張開陽光般美麗的小嘴巴,讓人感覺到舒適和溫暖;橙色的花淘氣地對你眨著水汪汪的眼睛,讓你感受到兒童的天真可愛;微風(fēng)吹拂著粉紅色的花的衣襟,仿佛讓人看見一個亭亭玉立的少女在微風(fēng)中撫摸著自己的縷縷秀發(fā)。我走上樓梯,同學(xué)們有的在我身邊興沖沖地跑過,臉上沒有一絲憂愁的表情,有的慢悠悠地走在我身后,臉上掛著甜蜜的微笑,有的不緊不慢地走著,不時還和旁邊的同學(xué)聊天。

  從窗口往下看,操場上也是一片歡聲笑語,同學(xué)們在操場上嬉戲。有的同學(xué)在和別人賽跑,一雙雙鞋子踏在沾滿露珠的樹葉上,一雙雙小手擺動著,一張張笑臉映在路邊青草的水珠上;有的同學(xué)在玩捉迷藏,一雙雙小眼睛都快瞇成一條縫了;有的同學(xué)在訓(xùn)練,雖然有老師看管,但心情還是像一只快樂的小鳥。我回到教室,便和同學(xué)們談天說地起來。他說說昨天做過的好夢,她說說今天的新聞事件,我說說明天的天氣情況。上課了,一位衣著整潔、字體工整的老師笑容滿面地走了進來,開始給我們講課。老師講課時不會因為一點小事和同學(xué)鬧起矛盾,而是熱心地與同學(xué)分擔(dān)憂愁,同學(xué)們快樂的時候,老師也會跟著笑起來。

  下課了,原先安靜的長廊頓時熱鬧起來,大部分的同學(xué)都跑出教室,與同學(xué)盡情地玩耍。一小部分同學(xué)留在課室,正在專心致志地看書,一點兒也不受外面的干擾。放學(xué)后,我們手拉著手,由老師帶隊,蹦蹦跳跳地走出校門口,投入家長們的懷抱。值日老師也來維持秩序。這就是我心目中的中心小學(xué),一所充滿快樂的學(xué)校,一所人見人愛的學(xué)校,一所能讓所有師生都感到快活的學(xué)校!

小學(xué)生活作文 篇4

  高爾基曾這樣說過:“書是人類進步的階梯!笔茄剑瑫锏闹R可以使人進步,書就是幫人類進步的階梯,看了一本書,就等于登上了一層臺階。

  我小時侯看書并不多,只看媽媽那里訂的,適合我看的一些雜志和報刊。

  自從上五年級有,遇見了原老師,家里的書多的數(shù)不勝數(shù),而我是一個小書蟲,在書里面咬文嚼字。

  我看的第一本書并且使我受很大啟發(fā)的是《特別女生薩哈拉》,薩哈拉能從一個從來都不寫作業(yè)的小學(xué)生,變成一位女作家,關(guān)鍵是她有那份信心,和波迪小姐的鼓勵。自從看了它以后,我也充滿了信心,做什么事都要認真的對待。

  我看的第二本書是米切爾.恩德的彩繪本《犟龜》,它融入了文章、音樂和圖畫,盡管犟龜很犟,但是它相信自己的選擇是正確的,最后是到達了目的地。路是自己選擇的不管多苦多累,都要堅持走下去。

  第三本是蘇珊.華萊的彩繪本《獾的禮物》,獾已經(jīng)老了,但是它非常友好,誰都愿意與它交朋友。但是,它離開了它的伙伴走了,朋友們不時的想念它,想獾生前教給他們的手藝。生前做些對國家有奉獻的事,去世就無憾了。

  我還讀了許多的書,有奇妙的童話,漂亮的繪本、天文、地理和歷史。

小學(xué)生活作文 篇5

  我的課余生活,就像數(shù)不完的星星一樣,畫畫、打電腦、輪滑,我都喜歡,要說我喜歡的就是輪滑了。

  我穿著輪滑上過七層樓呢!我多想也把它穿到學(xué)校來呀!可是,老師不讓穿來,太可惜了。不過星期六可以穿呀!Ye,我也有我的時間呀!我還穿著它滑到了爺爺家、伯伯家、舅舅家^然后我就去公園了,我看到一個小朋友摔跤了,連忙滑了過去,但滑到跟前,他卻自己起來了,哎!白滑過來了!我只好悻悻地滑跑了。

  我的課余生活多美妙呀。

小學(xué)生活作文 篇6

  每年的10月長假,我都跟媽媽回鄉(xiāng)下,因為這是收獲的季節(jié),媽媽總要回去

  幫公公婆婆收稻子。往年我回家都是跟姐姐們一起玩,媽媽下地跟婆婆一起割稻子。

  漸漸地我長大了,可是吃剩飯的毛病還是沒有改,媽媽說沒有經(jīng)歷過生活不

  懂得珍惜。又是一年長假,回家的第一天,媽媽依舊和婆婆下地割稻子。她們把割下的稻子一把一把的攤在田里曬。三天后,一家人再一起下田把曬干的稻子捧到打谷場堆好。這次媽媽把我也拉上了,讓我也下田體驗一下勞動的艱辛。外婆給我戴上大草帽、套上長護袖剛下地的那會兒還覺得很新奇,捧得還算快。幾趟以后,我就累得跑不動了,坐在田埂上休息,婆婆公公看得很心疼,想讓我回家,可是媽媽死活不同意,說要干的活剛剛才開始,不可以半途而廢。看到媽媽堅決的態(tài)度,我只好硬著頭皮接著干,直到把這塊田的稻子收完。

  晚上回到家,我累得都不想動了,不過從有了這次的深切體會,我再也沒有把飯吃剩下過。粒粒皆辛苦一點也不為過。

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