精選初中的老師作文400字集合五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中的老師作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的老師作文400字 篇1
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師，她是女的，矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，戴著眼鏡，非常和藹，她經(jīng)常穿漂亮的衣服，總給我們耳目一新的感覺(jué)。
我喜歡她是因?yàn)�，語(yǔ)文老師讓我們改掉了許多的壞習(xí)慣，記得我剛來(lái)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，不會(huì)洗衣服，衣服臟了也不會(huì)洗，上課東張西望，感覺(jué)什么都很好奇，語(yǔ)文老師沒(méi)有批評(píng)我，而是細(xì)心的教我，讓我學(xué)會(huì)了洗衣服，知道講衛(wèi)生，明白什么叫上課�，F(xiàn)在我的小毛病都改掉了，還懂得要幫助別人。
語(yǔ)文老師還給我們買(mǎi)葡萄、蘋(píng)果、櫻桃吃，當(dāng)我生病的時(shí)候，她就帶著我出去看病，監(jiān)督我按時(shí)吃藥；當(dāng)我沒(méi)有作業(yè)本的時(shí)候，她還利用她的休息時(shí)間出去給我買(mǎi)，老師就像母親一樣的關(guān)心著我，愛(ài)著我。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答徐伯伯，報(bào)答關(guān)心我的人。
我最喜歡的老師是林老師，她是我們的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大，她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮，有時(shí)上課的時(shí)候，林老師會(huì)給我們講故事，有時(shí)候還會(huì)讓我們猜謎語(yǔ)。
可是，林老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)我們，記得有一次，我們朗誦課文懶洋洋的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，結(jié)果，老師很生氣，就批評(píng)了我們，結(jié)果，被老師一批評(píng)，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時(shí)會(huì)拿糖來(lái)學(xué)校，看誰(shuí)讀得大聲，又響亮，就發(fā)一顆糖給他，林老師很辛苦，她每天都要站著給我們上課，把知識(shí)教給我們，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
初中的老師作文400字 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始了，我見(jiàn)到了新的老師與新的同學(xué)。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的相處，我從心里覺(jué)得慶幸，因?yàn)槲覀兣龅搅藥讉�(gè)好老師。
我們的語(yǔ)文老師兼班主任虞佳老師是個(gè)嚴(yán)厲，但極其有責(zé)任心的人。她是個(gè)要么就不做，要做就要求做到最好的人。學(xué)校凡有活動(dòng)，她帶的班級(jí)必定全體積極參與，并且參加了就一定要求拿到第一！再不濟(jì)也是個(gè)并列第一。她上課時(shí)聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，且講的極為詳細(xì)，吐字清晰。為人更是很將道理。她的身材有些胖，但卻胖的恰到好處，配上她的臉讓人覺(jué)得很可愛(ài)。她其實(shí)是個(gè)很愛(ài)吃小吃的人，但因?yàn)橹袑W(xué)老師都很忙碌，尤其這一次當(dāng)了班主任，更是從早忙到晚，別說(shuō)小吃了，連飯都是吃的.很急。整天為了我們的學(xué)習(xí)忙上忙下的。
我們的數(shù)學(xué)老師常老師是山西人，普通話(huà)不太好，更沒(méi)什么說(shuō)話(huà)的技巧，不像語(yǔ)文老師那般幽默，數(shù)學(xué)課本身又沒(méi)有什么故事可以讓學(xué)生放松，在輕松中快樂(lè)學(xué)習(xí)。但她對(duì)我們真的很上心，很緊張我們的學(xué)習(xí)。她一邊忙里抽空努力練習(xí)普通話(huà)，一邊為我們的學(xué)習(xí)操心……
我為我們遇到的是一些好老師而開(kāi)心，我真心的喜歡這些為我們忙的日益憔悴的老師們！
初中的老師作文400字 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句千古傳誦的佳句，一直贊頌著老師。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您——錢(qián)老師。
記得上次校演出，許多領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)觀看節(jié)目。我表演完后，將鞋子借給我們班的一位女生�？晒�(jié)目接近尾聲，那女生還沒(méi)有把鞋子還來(lái)，我心里打起了小鼓。同學(xué)們都回家了，大部分老師也走了。我赤著腳著急地哭了，走到門(mén)口的校長(zhǎng)、主任們都不解地回頭看著我。只有您著急地上前詢(xún)問(wèn)怎么回事，不停地安慰我。第二天，您找我談心，并沒(méi)有因?yàn)樽蛱斓谋憩F(xiàn)而輕視我，生氣、動(dòng)怒，將我“一棒打死”，而是耐心地給我講解如何為人處事，如何自我調(diào)節(jié)情緒……您就像辛勤的園丁一點(diǎn)點(diǎn)地給花兒澆水。您的教導(dǎo)對(duì)我大有裨益，對(duì)我的影響也至關(guān)重要。
學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)，您毅然決然地選擇了我，參加校即興演講比賽，通過(guò)自己的努力，您的精心輔導(dǎo)，我競(jìng)選成功了，讓我在眾人中脫穎而出，也讓我為班級(jí)盡了一份力。
學(xué)校第一屆美文誦讀比賽，還是您毫不猶豫地選擇了我，幫我選材，教我動(dòng)作，讓我又一次贏得了比賽中最佳成績(jī)。您教我如何寫(xiě)好作文，讓我的一篇篇佳作發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站上。正是您的循循教導(dǎo)，適時(shí)的鼓勵(lì)和及時(shí)的教導(dǎo)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
老師，我的進(jìn)步，我的成功，都離不開(kāi)您的汗水！您為我付出的太多太多，我衷心得感謝您！今天我無(wú)以回報(bào)，只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
初中的老師作文400字 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好！
又是一輪回。初中里少了一批前輩，又將迎來(lái)一批新生。在今年的初秋九月，落葉時(shí)節(jié)，初中的校園里又將遍地是“鮮花”。
對(duì)于在小學(xué)里生活了六年的我，初中的校園是陌生的，您是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴也是陌生的。我對(duì)未來(lái)的學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，比如：學(xué)校的教學(xué)方法是怎樣的？學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求如何？學(xué)校會(huì)開(kāi)展什么活動(dòng)？等等。
有好奇就會(huì)有幻想。我曾在腦海中勾勒過(guò)您的形象。您和藹可親，平易近人，活潑開(kāi)朗；您博覽群書(shū)，知識(shí)淵博；您體諒學(xué)生，既是良師，又是益友。若我們失敗了，您會(huì)笑著鼓勵(lì)我們；若我們犯錯(cuò)了，您會(huì)用深刻但令人記憶深刻的句子告誡我們；若我們成功了，您會(huì)為我們祝賀。
說(shuō)了這么多，您一定想好好地了解我吧？我是一個(gè)活潑樂(lè)觀的吃貨女生，喜歡看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、做美食和看電影。音樂(lè)可以讓人放松思維，使心情舒暢。看書(shū)能讓人靜下心來(lái)，還能獲得大量知識(shí)。美食是我的最?lèi)?ài)，曾經(jīng)還想過(guò)要吃遍全世界的美食呢！至于特長(zhǎng)嘛，我的美術(shù)還不錯(cuò)。雖然算不上大神級(jí)別的，但是在這方面所獲得的獎(jiǎng)倒是不少。
未來(lái)的學(xué)校，未來(lái)的老師，您是多么的完美！希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能夠成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績(jī)。希望能得到您的幫助和支持！
此致
敬禮
您未來(lái)的學(xué)生
初中的老師作文400字 篇5
老師：
您是一位出色的教師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批又一批國(guó)家棟梁。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞累，培育小花。
“老師”是我們開(kāi)始成長(zhǎng)的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；您使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白。老師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，還是我們成長(zhǎng)道路的引路人；老師的巨大力量在于做出榜樣，是我們成長(zhǎng)的楷模，還是我們的良師益友。
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，并教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。
老師，您是人類(lèi)文明的傳播者，您是人格的培養(yǎng)者，您是人類(lèi)靈魂的工程師。
在此，我代表所有學(xué)生向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。我們衷心的感謝您！”
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