學(xué)校生活作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)校生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校生活作文 篇1
最令人提心吊膽的期中考試終于在四月下旬考完了！現(xiàn)在，我還原一下考試過(guò)后的場(chǎng)景吧！
場(chǎng)景一：數(shù)學(xué)考試考完發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
數(shù)學(xué)考試考完，我們幾個(gè)學(xué)習(xí)好的聚在一起，問(wèn)一道從未學(xué)過(guò)的互質(zhì)數(shù)對(duì)不對(duì)，一道判斷題，我們都打的錯(cuò)號(hào)，我就和副班長(zhǎng)一起，去問(wèn)答案，結(jié)果另人意想不到，這道題答案是對(duì)號(hào)！我們錯(cuò)了，一二四班都講了，就我們?nèi)鄾](méi)講，副班長(zhǎng)哇啦哇啦的假哭：“�。≡蹅儍蓚�(gè)都沒(méi)對(duì)�。⊥�！”許多人都投來(lái)了異樣的眼光，許多人做錯(cuò)了，有人傷心的不行，有人也安慰自己：兩個(gè)班長(zhǎng)都錯(cuò)了，我管它呢！有樂(lè)天派，有悲傷派。
場(chǎng)景二：英語(yǔ)考試后
語(yǔ)文考試過(guò)去了……英語(yǔ)考試過(guò)去了，我又與副班長(zhǎng)湊一起，對(duì)最后閱讀題的答案，我們都是“TFTFT”我們十分高興！
場(chǎng)景三：發(fā)卷子啦！
一眨眼到了周三。有人耐不住性子，去問(wèn)成績(jī)。沒(méi)有成績(jī)單，就沒(méi)法知道，周四，老師先發(fā)下來(lái)語(yǔ)文試卷了，我考得并不好，106.5分，看著周?chē)耐瑢W(xué)有的喜笑顏開(kāi)，有的愁眉苦臉，唉！
到了周五，壓軸大戲——數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，也發(fā)了。好在這兩科成績(jī)不錯(cuò)，數(shù)學(xué)只錯(cuò)了互質(zhì)數(shù)那道，99分！英語(yǔ)錯(cuò)了三道，聽(tīng)力一道，筆試兩道，94分！英語(yǔ)老師對(duì)于我們的成績(jī)不太滿意，四班第一，二班第二，我們第三，一班墊底，老師批評(píng)了幾位同學(xué)，數(shù)學(xué)老師也對(duì)這次80分及以下的同學(xué)罰了手機(jī)上的題。
考試過(guò)后，真的是“幾家歡喜幾家愁”啊！
學(xué)校生活作文 篇2
我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味——在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個(gè)班)�，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色——上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書(shū)。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形——學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有種田哦……
在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜……早已消失，修訂后的字典里有的
只是苦澀、傷心……
學(xué)校生活作文 篇3
學(xué)校是我們這些學(xué)生的生活圈一部分，幾乎天天都去！
繁雜的考試，下課時(shí)間目不暇給，笨重的書(shū)包，趕不完的作業(yè)，和時(shí)鐘一樣規(guī)律的課表，這些常是一般人覺(jué)得在學(xué)�？嗟脑颉男∥揖褪羌胰搜壑械幕顚�，個(gè)性就像男生一樣，粗枝大葉的，喜愛(ài)活蹦亂跳，所以總是為了方便而不穿裙子，不過(guò)現(xiàn)在每天穿上8至9個(gè)小時(shí)的裙子，在學(xué)校各個(gè)角落穿梭，讓我非常不自在也很不習(xí)慣，尤其冬天的時(shí)候，當(dāng)冷風(fēng)飄過(guò)時(shí)，令人頓時(shí)覺(jué)得冬天的寒冷。
既然學(xué)校是生活圈的一部分，當(dāng)然會(huì)在這當(dāng)中認(rèn)識(shí)一群知心好友，又可以在課堂上找到解題的樂(lè)趣，聽(tīng)老師們的笑話和同學(xué)盡享競(jìng)爭(zhēng)的滋味，看到校園中的美麗花卉，在走廊上和同學(xué)們談?wù)摪素�，和同學(xué)們一起共享媽媽的愛(ài)心便當(dāng)，參加刺激又令人緊張的各項(xiàng)競(jìng)賽，在音樂(lè)課，唱著擁有異國(guó)風(fēng)味的歌謠，這些說(shuō)不完的快樂(lè)，多不勝數(shù)。
我不為煩人的考試而頭痛，沒(méi)有考試怎么能知道自己上課是否有認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？沒(méi)有作業(yè)我們又怎么能輕松的復(fù)習(xí)呢？所以去學(xué)校是件稱心快意的事，學(xué)校中的樂(lè)一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)學(xué)校中的苦！
學(xué)校生活作文 篇4
放學(xué)后，教室里靜悄悄的。突然，從講臺(tái)下發(fā)出哭泣的聲音。原來(lái)是被丟掉的鉛筆。紅領(lǐng)巾。壘球。橡皮在哭。講臺(tái)伯伯問(wèn)；你們?yōu)槭裁纯扪剑俊U筆說(shuō)；講臺(tái)伯伯，我的小主人吃午飯的時(shí)候，把我丟在地上，這個(gè)小朋友踩踩，那個(gè)小朋友踩踩，踩得我的皮都爛了，辛好有一個(gè)小朋友把我撿起來(lái)，放在你的肚子里，這才保住了一命。
鉛筆剛說(shuō)完，壘球說(shuō)；講臺(tái)伯伯我的小主人上體育課的時(shí)候，把我扔得太遠(yuǎn)了，是別的小朋友把我撿來(lái)放在講臺(tái)伯伯你的身上。
紅領(lǐng)巾說(shuō)；講臺(tái)伯伯，我的小主人下課的時(shí)候玩得滿頭大汗，他打的結(jié)也松開(kāi)了，就這樣讓我躺在地上，不來(lái)管我，有一個(gè)好新的小朋友把我?guī)У竭@兒來(lái)的。
講臺(tái)伯伯，我的小主人把我的身字刺得千瘡百孔，到現(xiàn)在還疼呢！；橡皮連聲說(shuō)道。
它們把事情一五一十的告訴了講臺(tái)伯伯。講臺(tái)伯伯氣得胡子都翹起來(lái)了。鉛筆說(shuō)；講臺(tái)伯伯，你要為我們討回一個(gè)公到。講臺(tái)伯伯拿來(lái)一張紙和一支鉛筆寫(xiě)了一張字條。上面寫(xiě)著；請(qǐng)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品；，大家依次在下面簽了名，然后讓躺在那的固體膠水貼在黑板上。
第二天早上，小朋友走過(guò)看見(jiàn)了這張字條，都紅著臉，低下頭。從此再也沒(méi)有人把學(xué)習(xí)用品扔在地上了。
學(xué)校生活作文 篇5
有人說(shuō)校園生活=學(xué)習(xí)+考試。而我卻不這么認(rèn)為，我卻覺(jué)得校園生活是妙趣橫生的。
一天下午，我們班快要放學(xué)了。老師在講臺(tái)上布置一些事情。我正聽(tīng)得認(rèn)真，從我身后突然伸來(lái)一只冰涼得手，那手摸了一下我的臉。哼!我的氣一下就上來(lái)了，我身后的那個(gè)人平時(shí)上課就愛(ài)捉弄我，我都忍住了，可這時(shí)還來(lái)騷擾我!我忍不住了!!!我轉(zhuǎn)身就是一巴掌“啪”!這一掌正中他的臉。我怒視他了一會(huì)兒什么都沒(méi)說(shuō)就回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)聽(tīng)老師吩咐，不時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)一兩聲呻吟，我也沒(méi)有理會(huì)，因?yàn)槲抑来虻貌恢刂皇怯行╉�，這只不是他裝得罷了。
有趣的還不止這些。在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。清晨我們來(lái)得了學(xué)校，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級(jí)第一名。全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號(hào)，我們班的口號(hào)喊得特別的雄武：“1234、1234!揚(yáng)帆掌舵，奮勇拼搏，看我二班，非同一般。”結(jié)束了方塊隊(duì)儀式，接下來(lái)的是廣播操比賽，那整齊的動(dòng)作形成一道優(yōu)美的弧線讓我們驚嘆不已，廣播體操圓滿結(jié)束后，緊接著緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!
在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
學(xué)校生活作文 篇6
今天早上我剛剛走出家門(mén)就看到有一非常大沙發(fā)擺放在樓梯口我心十分好奇這是誰(shuí)個(gè)放在這里的而且這個(gè)還是全新的。
可是我還要上學(xué)于是我用了九牛二虎之力才把沙發(fā)挪開(kāi)。
在路上我看到了一個(gè)大蜂窩可是為什么只有幾只蜜蜂在蜂窩旁飛后面我拿了幾朵鮮花放在了上面結(jié)果一大窩蜜蜂飛了出來(lái)我看了一會(huì)蜜蜂之后又看了一下手表發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)7：05分了我一路飛奔終于沒(méi)有遲到。
可是到了教室之后我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了我站在教師的門(mén)口說(shuō)了一聲“報(bào)告”老師看了我一眼之后說(shuō)“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)”。
我馬上跑到了我的桌位拿出了我的英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始一起讀書(shū)。
中午我們一起出去跑步老師說(shuō)跑六圈我聽(tīng)了之后都被嚇到了我心里面想一圈就是三百米，六圈就是一千八百米我一般跑四圈就不行了六圈我就玩了。
放了學(xué)我連走的力氣已沒(méi)有了只能叫我媽來(lái)接我了。
學(xué)校生活作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的時(shí)間，六年的小學(xué)生活就在我的身邊匆匆溜過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我踏入了中學(xué)的門(mén)欄，成為一位名副其實(shí)的初中生，才發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)大了。我很興奮，在新的學(xué)校里，有新的同學(xué)，新的老師，新的課堂，一切的一切都是新的。
新老師讓我最刻骨銘心的莫過(guò)于班主任——張老師。他整天非常嚴(yán)肅，好像大家都欠他錢(qián)似的。埋著那典型的“地中海”發(fā)型（就是中間沒(méi)頭發(fā)，周?chē)蓄^發(fā)，簡(jiǎn)稱：禿頂），他的殺傷力是非常強(qiáng)大的，幾乎每一個(gè)在小學(xué)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都被他震住了。溫文爾雅的生物老師，上課總是這么幽默，常常逗得我們笑不攏嘴，并讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師，嚴(yán)肅里又帶著幽默。每個(gè)老師都有他們的特色，讓人難以忘懷。
新同學(xué)在七（二）班我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，調(diào)皮搗蛋的小明（名字不好說(shuō)），認(rèn)真學(xué)習(xí)的小紅………身材高大的體育委員小強(qiáng)，熱心助人的舍長(zhǎng)：小東，喜歡讀書(shū)的小靜。有許多的同學(xué)都讓我難忘，留下深刻的記憶。
新感覺(jué)
以前那個(gè)公認(rèn)的聰明的男孩，現(xiàn)在覺(jué)得自己在班里已經(jīng)很普遍了。陌生的一切，就連想努力，都有點(diǎn)力不從心了，腦子不夠用了，學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)難度也加大了，各科老師的教學(xué)方法也有所不同。我們要盡快適應(yīng)初中的生活，盡快融進(jìn)新角色。初中的這三年是至關(guān)重要的，我們要把握好這三年的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，為自己而奮斗！
我愛(ài)我的初中生活！
學(xué)校生活作文 篇8
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，我的校園生活作文。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的.心越來(lái)越充實(shí)，中學(xué)生作文《我的校園生活作文》。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
學(xué)校生活作文 篇9
學(xué)校生活短暫又是漫長(zhǎng)的。因?yàn)榻衲甑囊咔椋晕覀冊(cè)趯W(xué)校待的時(shí)間很短很短。但是到了學(xué)校上課又是感覺(jué)很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
今年過(guò)年，就有了疫情。但我們開(kāi)學(xué)延遲了好幾個(gè)月但是我在家里也就是玩手機(jī)和寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)也不是特別多，每天老師都會(huì)布置相應(yīng)的作業(yè)。讓我們?nèi)?xiě)。上著網(wǎng)課，寫(xiě)著作業(yè)，做著筆記。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的時(shí)光。馬上就要開(kāi)學(xué)啦！我開(kāi)心的到了學(xué)校。第一個(gè)星期，老師讓在學(xué)校待的時(shí)間很長(zhǎng)，到了學(xué)校，把自己的行李收拾好。就和同學(xué)一起到了班上。到了班，老師給我們開(kāi)了一節(jié)課班會(huì)課，讓我們收心。不要還想在家里那么懶散了。到了學(xué)校就要好好學(xué)習(xí)。反正就是老師班會(huì)都要說(shuō)這個(gè)。哎！但是待的時(shí)間也太長(zhǎng)了吧。我們一天天一天天的熬過(guò)去，感覺(jué)特別特別的慢。有的同學(xué)還在課上睡覺(jué)，有的同學(xué)在課上玩耍，有的同學(xué)還在課上說(shuō)話。因?yàn)檫�沒(méi)有收心。我也不是什么特別學(xué)習(xí)好的同學(xué)。在班級(jí)里面也是個(gè)中等生吧。但是我的周?chē)且恍┨貏e能說(shuō)話的人。每天上課他們都會(huì)說(shuō)話。特別煩，特別煩。漫長(zhǎng)的時(shí)光過(guò)去了。該放假了。太漫長(zhǎng)啦！放假兩天，我和同學(xué)一起坐這路車(chē)回到了家里。我們放到家書(shū)包就出去玩了。我們到了家，就和找不到家的小螞蟻一樣到處亂跑。哈哈。因?yàn)榉偶倮玻?/p>
過(guò)兩天又要開(kāi)學(xué)啦。到了學(xué)校，我沒(méi)有看見(jiàn)那些同學(xué)。沒(méi)上課之前特別特別開(kāi)心。但是上了一天之后又感覺(jué)特別漫長(zhǎng)。上課真是太漫長(zhǎng)了。我是一個(gè)住校生。我們?cè)谒奚峥梢哉f(shuō)說(shuō)話。悄悄的和同學(xué)說(shuō)會(huì)兒話，玩會(huì)兒游戲。但是玩兒的時(shí)間總是短暫的感覺(jué)。不一會(huì)兒又要去上課了。上完一天又一天的課。應(yīng)該是上了四天的課吧。一天早上，我們晨跑。然后跑完還有一個(gè)小集訓(xùn)。年級(jí)主任給我們說(shuō)。我們又要放假了。而且還是。和沒(méi)有開(kāi)學(xué)之前一樣那么長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我們臺(tái)下的人都快跳起來(lái)了，高興的。太高興了。然后那天下午我們就已經(jīng)離校了。把自己的行李都收拾完了。因?yàn)橐咔椋覀冇址偶倭�。到了家又上網(wǎng)課。繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。學(xué)校生活真是太完成啦！但是又不用上課了。感覺(jué)還挺短暫的。
到了現(xiàn)在。估計(jì)又要開(kāi)學(xué)了吧。疫情也沒(méi)有那么嚴(yán)重啦。
我們要珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
同時(shí)也要珍惜在家的美好時(shí)光。哈哈，加油吧同學(xué)們。
學(xué)校生活作文 篇10
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味――在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒(méi)事
干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（兩個(gè)班）�，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色――上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書(shū)。
學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里�。∥业膶W(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形――學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有種田哦。在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂(lè)在哪里？5年之后，答案揭曉哦！
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