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【必備】讀書作文400字匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的讀書作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書作文400字 篇1
記得在我上三年級的時候,有一次在美術(shù)課上發(fā)生過一件我和書的故事,這件事使我記憶深刻——讀書大作戰(zhàn)。
“鐺、鐺、鐺”上美術(shù)課了。美術(shù)老師上起課來,這時我想起了昨天才看了一半的《查理九世》,于是我便偷偷摸摸地伸手取書,取出之后我迅速把書加在美術(shù)書里面。然后,我便津津有味地看起書來。我心想“我真是太聰明了,竟然能想出這種辦法”。我為我天才般的頭腦,洋洋得意的偷笑起來。隨后我便沉浸在了書中,我正看到了精彩的情節(jié)。忽然,覺著身后涼颼颼的。我回頭一看,“大事不好,萬萬不妙,老師來了!”我一緊張把課外書弄掉了,我趕緊用大腿把書夾住。然后,用身體把腿擋著,此時我的心里就像裝了一只小兔子上躥下跳。這時老師走了過來,我的心都快提到嗓子眼兒了,我的額頭直冒冷汗!老師走過來看了我一眼就走了。這時,我的腦海中突然閃出了一句話“魔鬼總是從身后出現(xiàn)的”。我正準(zhǔn)備慶幸老師沒發(fā)現(xiàn)我,然而下課鈴打響了。我摸摸頭上的汗心想“哎,這節(jié)課還真是一場驚心動魄的讀書大作戰(zhàn)啊!”
雖然這節(jié)課使我驚心動魄,但是這件事也使我回味無窮!
讀書作文400字 篇2
我喜歡經(jīng)常翻閱家里的《論語》,其中有一句大家都很熟悉的話對我的感觸非常深——子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜!
孔子站在河邊說:“流逝的日子呀,象水一樣,晝夜不停!笨鬃釉诤舆,一定是先抬頭看天,看到斗轉(zhuǎn)星移,晝夜交替,一天一天過去了,想到花開花落,四季交替,一年一年過去了。再低頭看看河里的流水,晝夜不停地流,一經(jīng)流去,便不會流回來。這時孔子眼中滾滾奔流的江水,它不只是一種自然現(xiàn)象,其中流淌的還有挽不回留不住的光陰。所以李白有一首詩:君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。感嘆時間像水轉(zhuǎn)瞬即逝。
我們有時是這種感覺:時間過得真快!像水一樣快。當(dāng)我們和朋友相處愉快,天南地北地談?wù)撌虑榈臅r侯;當(dāng)我們很開心的時侯;當(dāng)我們很認(rèn)真地聽課的時侯;時間一眨眼就過去了,今天就變成了昨天。有時是另一種感覺:當(dāng)我們玩電腦的時侯;當(dāng)我們只做一些無聊的事情的時侯;當(dāng)我們在課堂不認(rèn)真聽講的時侯;時間過得真快。就在我們后悔自己老是浪費時間,討厭自己的時侯;時間又過去了。就像水一樣,在我們不知不覺時剛流來的水就又流走了。我們的時間每天一秒一秒地流逝,世上沒有一件事不用時間啊!從我們出世以來就天天與時間賽跑。∷晕覀円煤煤美米约旱臅r間,也好好珍惜別人的時間。不要再讓時間像流水一樣無聲無息地流走了!
讀書作文400字 篇3
大家好!我先自我介紹一下,我叫陳騰騰。我可是一位名副其實的小書迷呢!如果你不信,那我就給你講幾件我的讀書故事吧。
有一天。媽媽讓我收拾東西帶著弟弟回老家,到了車站媽媽就走了。我和弟弟坐在車上無聊,于是我就從書包里拿出兩本書和弟弟看了起來?煽粗粗嚲偷秸玖,但我和弟弟還不知道,一直沉迷在故事情節(jié)當(dāng)中。直到公交汽車到了終點站,我和弟弟才回過神來。“咦,這是哪里啊?”弟弟有些害怕地問道。我和弟弟茫然無措,不知怎么是好,就嗚嗚地哭了起來。這時一位熱心腸的阿姨來幫助我們聯(lián)系了我們的媽媽,這件事才得已解決。
作為小書迷的我,這樣的事情時不時地發(fā)生呢!
在一個寒冷的下雨天,不能出去玩的我,只好躺在床上看起了《童年》這本書,其中一段情節(jié)深深地吸引了我,這個情節(jié)里講述一個男生為了保護他的朋友,被惡勢力打傷了好幾次,而且傷勢嚴(yán)重,但是他卻毫無怨怨言。當(dāng)他的朋友問他為什么的時候,那個男生卻簡簡單單的說:“是因為愛!”當(dāng)我讀到這段話時早已淚流滿面,深陷其中無法自拔。作為小書迷的我也常常被故事情節(jié)所牽引,也常常穿梭于各式各樣的人物形象當(dāng)中,并總能從中學(xué)到很多。
為什么喜歡讀書呢?因為是書讓我認(rèn)識了這個世界,讓我懂得了做人的道理,讓我開闊了視野!作為小書迷的我對書的喜愛早已不言而喻,當(dāng)你讀書時也一定和我有一樣的感受吧,所以快來和我一起讀書吧!
讀書作文400字 篇4
所謂的財富,對于富人們來說是金錢;對于勞動者來說是用不完的力氣。而對于我來說則是一本本充滿書香氣的、令人陶醉的圖書。
書,教會了我怎么做人,教會了我怎么處事,也給予了我無窮無盡的新知識。從那一本本簡潔的文字、生動的圖畫的小人書到荒誕搞笑的故事書,在到令人發(fā)省、捉摸不透的文學(xué)經(jīng)典,那一本不是陪我安睡、陪我成長?那一本不是讀了又讀、翻了又翻?如今,每天晚上讀一小會書已成了我的習(xí)慣。
我出生在一個小鎮(zhèn)里。每天和鄰居的的幾個孩子一起瘋玩,往往玩到太陽偏西才戀戀不舍的跑回家。在我一年級時,因為爸爸工作調(diào)動而被迫搬到這個喧鬧而又陌生小縣城。我的人生也發(fā)生了天翻地覆的變化。兒時的無憂無慮和自由自在一去不復(fù)返,我只能一人望著窗外的世界。也就在這時,我漸漸和“書”交上了朋友,常常一人忘卻了自己出身的世界,而去暢游書的海洋。在這里,我認(rèn)識了美麗的白雪公主、善良的快樂王子,法力無邊的小金魚和令人厭煩的女巫。我似乎和悟空飛上云端,于云長并肩戰(zhàn)斗,還安慰愛哭的林妹妹并認(rèn)識了智勇雙全的宋江……
小時候的幸福就是一直玩啊玩啊,一直玩到天黑媽媽也不叫我。而現(xiàn)在好像就是讀書了。直有在書海中,我才能嘗到快樂的滋味。
這就是我的財富,他是用之不盡、取之不竭的,它就是——書。
讀書作文400字 篇5
剛上三年級的時候,我們換了一位新班主任:李玉斌老師。李老師是教語文的,她特別注重培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。在李老師的影響下,我看了作家曹文軒的很多作品。從此,我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,從讀書中感受到了無窮的樂趣。
在空閑時間里,我總是讀一讀書,每天晚上睡覺之前,我也要看上幾頁。這時候,我總覺得自己是一個如饑似渴的孩子,沉浸在讀書的快樂之中,不斷地翻找知識,為自己補充精神食糧。從此,我把看書當(dāng)做生活中一種莫大的享受與樂趣。
我愛讀書,而且無論何時都想讀書,哪怕只有十分鐘的空閑時間我也不會放過。我覺得看書是在享受生活,感受快樂。書就像一個最最忠實的伙伴,無時無刻都陪伴在我的身邊。我可以向她透露自己的心聲或者和她交流自己的意見。
讀書,可以讓我走進另一個人的內(nèi)心,去了解他的想法、性格以及品質(zhì),就像他就在身旁,拉著他的手,和他一起經(jīng)歷各種各樣的事情。這是很有趣的。
有些書里的文章很美,讓你感覺仿佛到處都是鳥語花香;有些書里的文章語句深奧,如果你細(xì)細(xì)品味,會聞到一股淡淡的味道,讓你回味無窮;還有些書里的文章很感人,隨著情節(jié)的曲折深入,你的心里也會有著千變?nèi)f化的感受。這難道不有趣兒嗎?
讀書,可以讓自己的心靈升華;讀書,可以增長我們的知識;讀書,可以讓我們更加成熟。這就是讀書的樂趣。
讀書作文400字 篇6
我是一個7歲的男孩子,還是一個特別特別調(diào)皮的男孩子,我會把椅子放倒當(dāng)馬騎,會把床單當(dāng)披風(fēng)扮奧特曼,會把大門當(dāng)球門對著它踢球……可是有一個神奇的“法寶”讓能我安靜下來,那就是書。書是我最喜歡的“玩具”,當(dāng)我看起書來,周圍的聲音都會消失,完全沉浸在書的故事里。有一次放學(xué)回來,我看《查理與巧克力工廠》,看著看著,忘記了時間,當(dāng)我看完時,外面天都黑了。
讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡。我可以把書中看到詞語用到生活中,比如去小魚塘玩,看到很多小蝌蚪,我會說成群結(jié)隊的小蝌蚪;比如我看到各種顏色氣球布置的會場,會想到五彩繽紛這個詞……這些都讓我心中有些小小的成就感。讀書還讓我增長了很多知識,比如玉蘭樹為什么先開花后長葉子,如何更容易剝下煮熟的雞蛋,什么是溫室效應(yīng)……還有的時候,讀書能讓我笑得不亦樂乎,比如《國王的新裝》里國王沒穿衣服走到街上,比如豬八戒被自己扔的西瓜皮滑倒,這些都讓我笑得前俯后仰。
書讓我安靜下來,讓我不孤單,讓我茁壯健康快樂的成長!
讀書作文400字 篇7
“書籍是人類進步的階梯”,這是高爾基對讀書的看法;“讀書破萬卷,下筆如有神",這是杜甫對讀書的看法;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這是劉向?qū)ψx書的`看法。而我對讀書的看法是“書是人類的精神糧食!
覺可以一日不睡,飯可以一日不吃,但書不可一日不讀。平時,我的時間比較緊,只能抽出一點時間來看書。記得有一回,我的時間非常充足,于是我就拿起我最喜歡看的《西游記》,一看便是幾個小時。這時,媽媽叫我去買料酒,我卻心不在焉地回答:“等會兒”。
又過了一會兒,媽媽再次催促我去買料酒,但我還是心不在焉地回答:“等一下”。過了一個小時,媽媽怒氣沖沖地走到我面前,這時我才發(fā)覺“暴風(fēng)雨”就要到了。只聽見媽媽很生氣地喊道:“都看了五個多小時了,叫你還都不聽,還不趕快給我買料酒去!边@時我才心不甘情不愿地在媽媽的責(zé)怪聲中放下書本去買料酒。一路上,我的腦子里還在想著《西游記》里的情節(jié)。
書,它是一位良師,教導(dǎo)了我們許多知識;書,它是一把打開知識大門的鑰匙,讓我們走進書的王國;書,它是我們的營養(yǎng)品,滋潤了我們的心田……從書中我可以學(xué)到從來沒有接觸過的知識;從書中我可以欣賞到別樣美麗的旖旎風(fēng)光;從書中我可以領(lǐng)略到作者獨特的情思文勇。
在這里,我要對書籍說:“書籍,謝謝你帶給我的一切,一切的知識,一切的美好!”
讀書作文400字 篇8
我是個性格開朗、好動的小女孩,但是我一看到我喜歡的書,就拿起書認(rèn)真的讀起來,忘記了一切。
一說起書,也許大家都不感到陌生,它就像翅膀,幫助鳥兒飛翔。書,生活離不開它;智慧離不開它;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難更離不開它。書既是我們的老師,又是我們走向人生道路的知心伙伴。書陪伴著我走過了一天一天,陪伴我度過了無數(shù)個春夏秋冬。要是人的一生失去了書的陪伴,那我們將會失去多么大的樂趣呀!
我還在一本書上看到這樣一句話:讀書能療。蛔x書能勵志;讀書能致遠(yuǎn);讀書能練達(dá);讀書能聰慧;讀書能學(xué)會怎樣交友;讀書能學(xué)會怎樣識人;怎樣說話;怎樣做事;使我們的身心健康,完美無憾。
書給我最大的幫助是:從書中我學(xué)到了知識;豐富了我的大腦;增長了見識;還開闊了眼界。讓我深深的陶醉在書的海洋;讓我盡情的在書海中快樂的遨游。
書從來就是一非常神奇的工具,它不但可以讓你明智、讓你心曠神怡;還能讓你迷惘;讓你感到心情舒暢。我愛讀書的感覺,讀書時有時像一縷春風(fēng);有時又恰似一陣秋雨;讓我歡快、讓我悲傷、讓我感動。讀書不但讓我了解自然、了解社會、了解人生、最重要的是讓我了解了自己。
既然書籍是幫助我們通向成功的階梯,那么就讓我們來共同讀書吧!因為只有書籍才是我們心靈與心靈之間溝通的橋梁!
朋友們,讀書吧!書是不可缺少的營養(yǎng)品,我們要多讀書,學(xué)到許多知識,做個有用的人!
讀書作文400字 篇9
偉大的高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進度的階梯”。
小時候,最幸福的事,莫過于躺在媽媽的懷里,聽故事,白雪公主,里面有善良的白雪公主和惡毒的巫師、它教會了我善良,而讀了《最后一塊拼圖》,讓我知道了,在生活中,無論受到多大的打擊,都不能失去生活的信念,不能失去勇往直前的的精神,并且,我相信,只有堅定的信念才會快樂;而讀了《浪漫鼠德佩羅》我知道了,無論什么時候,只要有愛,一切皆有可能。
從讀書中,我學(xué)會了善良;也學(xué)會了勇敢:從閱讀中,我學(xué)會了忠義、堅強;更學(xué)會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸的,我在讀書中不斷地收獲成長。
《論語》是我國春秋時代的一本著作,它的創(chuàng)始人是孔子。以前,《論語》都是在老師的解釋下讀懂的,我多次觀看了《百家講壇》于丹教授論語心得,隨著時間的推移,對論語又有了新的理解。論語中還有很多讓我回味無窮的,比如:“學(xué)而不思,則罔;思而不學(xué),則殆!币馑际牵簩W(xué)習(xí)了而不深入思考,就會迷惑;只去空想而不去學(xué)習(xí),那就危險了。在學(xué)習(xí)中,我們要刻苦鉆研,深入思考,不能空想,這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容,就不會被迷惑。比如:英語要多收集詞匯,記住音節(jié),理解詞義,不要死記硬背,要多聽多說,才能學(xué)好英語。
書,教會了我生活的知識,與無垠的風(fēng)光,多么偉大而又樸素的書。≈挥袝,能將這一點一滴的知識凝聚在這一張張白紙上。
讀書作文400字 篇10
從小我就讀過很多書,老師為了讓我們更好的讀書,就定做了一塊牌子,上面寫著:讀經(jīng)典的書,做有根的人。這十個大字激勵著我們,仿佛讓我們讀更多的好書。
有了這塊牌子,我就更喜歡讀書了,有時候在家沒有事情干,我就開始讀書,我讀書很慢,自從有了那塊牌子,老師就買來許多的標(biāo)簽,如果你讀完一本書,就請爸爸媽媽開個證明,然后簽上字,給老師就可以了,老師就可以給你一個標(biāo)簽。你就把書名寫到上面就可以了。自從有了那塊牌子之后,許多人就喜歡上了讀書,(我也不例外),特別是我們班的讀書大王——王澤龍,他差不多每三天讀完一本書,我們都佩服他,老師也經(jīng)常夸他,說:“王澤龍讀的書可真多呀!那這樣吧!每個人數(shù)一數(shù)看看讀了多少本,然后十本發(fā)一次獎狀,我們看看誰的獎狀多!”我不用猜,就知道王澤龍的最多。
以前,都有同學(xué)懷疑過王澤龍是怎么看書這么快,當(dāng)時我也懷疑過,有些人說:“我看過的讀書,他就是翻一翻書就算看完了,知道他為什么三天貼一張嗎?是因為這樣別人就看不出來他是在作假!”當(dāng)時我也稀里糊涂的相信了,以前,我對王澤龍非常崇拜,聽他們一說,我也就不崇拜他了。到了以后,沒有人來說了,我們也就把這塊牌子淡淡的忘掉了,也不給老師小紙條了。
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