精選秋雨作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的秋雨作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋雨作文 篇1
秋雨，就像一把鑰匙，在趁你不注意的時候，突然的打開了秋天的大門。
綿綿秋雨，就好像一位魔法師手里那神奇的魔法布，在哪一擺，哪就變成了另一個模樣。
這魔法布，飄呀飄，飄到了果園，把果園輕輕地籠罩住，然后又輕輕地把了另一個模樣：黃橙橙的大鴨梨掛滿了枝頭，小紅燈籠似的蘋果壓彎了樹枝，碩大的石榴也把牙笑的都蹦了出來……
它繼續(xù)飄呀飄呀，又飄到了大森林，“呼”的一下，把森林籠罩住，它“呼”的一下掀起來，森林立馬變成了另外一個模樣：綠色的楓葉換上了紅色的馬甲，白楊樹褪去了碧綠色的大衣，就連有些松樹在這魔法布里也變上了黃色的背心……
或許吧，是魔法師它累了，還是怎么了，直到最后，它悄無聲息的帶來了這個冬天第一場雪……
秋雨作文 篇2
秋夜，我剛剛進入夢鄉(xiāng)，窗外淅淅瀝瀝的小雨聲把我驚醒。我隨手套上一件單薄的外衣，點燃一支蠟燭走到窗邊，輕輕推開窗看著外面下起的綿綿秋雨，我不禁頓生傷感。
嬌弱的花朵和孱弱的枯草被秋雨敲擊著顯得那么的脆弱，仿佛一不小心就會被秋風吹斷。秋夜寂靜，無心睡眠，漫漫長夜陪伴我的只有這忽明忽暗的燭光。放眼望去，被夜色籠罩的滿園秋色毫無生機，風雨敲打著殘枝枯葉顯得更加凄涼。此情此景，讓我不禁小聲哭泣起來。
是什么讓秋風秋雨來得這么迅速？打落在窗欞上讓我的美夢化為烏有！是什么驚擾了我的睡眠，讓我感覺漫漫長夜孤寂無助！走向那只在風雨中搖曳的蠟燭，滴落的蠟油像是蠟燭無盡的眼淚，秋風突起，蠟燭盡情的揮灑著自己的淚滴，悲哀不已的它仿佛感覺到自己的生命就要走到盡頭。我的心如同蠟燭般的哀愁，望著蠟燭的火焰時大時小，隨時都有熄滅的可能，想起我那去世的母親和遠在故鄉(xiāng)的父親，不禁潸然淚下。
秋風習習，秋雨沙沙，伴隨著紛紛落葉，秋的涼夜越來越濃�！翱瓤取蔽也唤忠魂嚸涂龋夷菃伪〉耐庖乱褭n不住窗外的秋寒。倚在窗前思緒紛紛瀟湘館、怡紅院、大觀園、故人，充斥我的腦海。秋夜寂靜，雨打在竹葉發(fā)出沙沙聲，越發(fā)顯得瀟湘館人煙稀少。
不知這雨何時能停，窗上已灑滿“離人淚”！
秋雨作文 篇3
春雨，是纏綿的，淅淅瀝瀝；夏雨，是爽快地，傾盆大雨，白茫茫的一片；秋雨，是直爽的，無數雨珠悄悄砸下來。世界因為有了雨，才變得多姿多彩，才有有色，才變得五彩繽紛……————題記
這幾天，秋雨一直在下。或大或小。小的是雨絲。翠綠的葉子，挺拔的大樹，低下頭的小草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數柔軟零活的手指，按在琴鍵上，彈奏出了一曲又一曲歡快的歌——秋天的贊歌。它們落下來，織成了無邊無際的雨簾子，打在窗戶上，便響起了一片春蠶嚼桑般的“沙沙”聲。
大的是雨珠。它如同斷了線的珍珠，向地面砸來，落在校園的小水坑里，濺起一朵朵銀白的水花，仿佛頑皮的小娃娃不停的嬉鬧。慢慢的，雨越來越大了，四周的樹木，被密密麻麻的雨珠籠罩著，望過去綠蒙蒙的樹與灰蒙蒙的霧纏在一起，分不清哪是樹哪是霧，像在雨中融化了似的。
偶爾，秋雨也會和我們開開玩笑，雨絲斜斜地飛過來，不偏不倚，正好打在我們的臉上。秋雨看著我們你生氣了，便笑嘻嘻的跑遠了。這時候的秋雨真是讓人又愛又恨，她就像一個調皮的小娃娃，看著別人被自己捉弄了，就笑瞇瞇地跑走了。
偶爾，窗臺上會掠過幾只美麗的鳥。膽小的，飛走了，膽大的，就偏著頭好奇的看著我們，對著我們啼囀起來，仿佛對我們傾吐著浴后的歡悅。
雨停了，升起了太陽，太陽在云彩上鑲了一道絢麗的金邊。房檐下凝聚的水珠滴落下來，滴到一個小水洼中，傳來異常清脆的聲響——
�！恕！恕�
仿佛是一場秋雨的余韻。
秋雨作文 篇4
今天早上沒起床就聽見外面的雨聲了，又下雨了。媽媽說，一場秋雨一場寒，可真是。上午我有一節(jié)機器人課，媽媽說天不好今天給我請假，我不同意，因為我很喜歡機器人課，媽媽只好送我去上課，還好媽媽給我穿了個薄的羽絨服，要不然我都感冒了。媽媽冒雨送我去上課，我很感動，謝謝媽媽！我今天在課堂上拼了個懸崖勒馬，媽媽給我報了名讓我學機器人了，我很開心！
秋雨作文 篇5
說來也怪，上午還是陽光明媚，中午只不過小睡了一會兒，醒來時，大地已被秋雨濕潤了。
我走出房間，站在院子里的屋檐下，欣賞這綿綿的秋雨。
剛開始，雨只是幾滴幾滴地落。有的掛在了院子里盛開的菊花瓣上，在微風中蕩著秋千；有的調皮地逗得墻角那盆含羞草遮著臉在笑；有的在院子的雨棚上敲著清脆的“鼓點”。
過了一會兒，雨似乎不滿意這單調的節(jié)奏，開始稀稀瀝瀝地下。于是，雨棚上就響起了歡快的“旋律”。雨珠從屋檐上滴落，形成了一道道水晶般的簾，美極了。我想伸手去拉開這美麗的簾兒，幾滴頑皮的小水珠忽然跳過來，親吻我的手背，喲，真涼呀！還沒容我反應過來，它們就又開心地蹦走了。
又過了一會兒，也許是瘋夠了，鬧累了，雨漸漸地安靜下來，太陽公公露出了欣喜的笑容。
我愛這秋天的雨。
秋雨作文 篇6
我愛秋天，愛秋天那豐碩的果實，愛秋天那金黃色的楓葉，愛秋天那飄散的果香，更愛秋天的綿綿細雨。
“沙沙沙……沙沙沙”多么富有節(jié)奏的聲音，我被這動聽的聲音驚醒了，打開窗戶，“哇！下雨了！下雨了！”我高興的叫著。窗外，細雨濛濛，感到一絲清涼。
秋雨就像魔法藥水，把往日的灰塵悄悄褪去，秋雨落在快要成熟的果實上，使果實更加光彩照人；秋雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來；秋雨落在蒼綠的樹葉上，使綠葉顯得更加生機勃勃；楓葉在秋雨的撫摸下，葉子更紅了，紅的鮮艷，更加惹人喜愛了。小姑娘們彎腰從地上撿起來一片片紅透了的楓葉，用自己心愛的花手帕把它們包起來，小心翼翼地帶回家，夾在書本里，當書簽。
你聽！秋雨沙沙地下著，這是它在演奏，它奏黃了一片片稻田，奏紅了一顆顆楓樹，奏出了遍地黃金，奏出了象征成熟，豐收的秋色。�。∏镉�，愿你奏出更加明快的節(jié)奏，奏出更新的樂章，奏出更美好的明天。
“沙沙沙，沙沙沙……”清新的旋律，為那已經換上了秋裝的樹木，而我們也從短短的T恤換成了長長的秋服。“一場秋雨一場寒”，沐浴在這雨水中的一切，都變得煥然一新！街道兩旁的綠樹、草坪都在享受著雨的洗禮，綠的奪目！這樣一幅煙雨畫面，讓人心動，我喜歡秋雨。
秋雨作文 篇7
秋天的雨既不像冬天那寒風夾雨，也不像夏天那樣來得猛烈，它就像一首沁人心脾的優(yōu)美歌曲，它永遠都是那么溫柔、清涼。
當蔚藍如湖的天空，慢慢暗下來，天上的白云變成了烏云，那微風吹在身上依舊是清涼、溫柔，就如同母親的手輕輕地撫摸著你。路上慢慢走的人，也都加快了腳步，往家的方向走去，開著的司機也都加快了速度一個勁的往前沖。
過了好大一會兒，雨才淅淅瀝瀝的.下起，這時，雨水打在葉子的聲音，雨落在地上的聲音，雨打在雨傘上的聲音，都紛紛響起來了，交織成了一首恬靜的小曲。樹葉與樹葉之間的摩擦，則成了最好的伴唱，小草、小花也翩翩起舞了。雨越下越大，又從大雨漸漸地變成小雨，連綿起伏，詩意綿綿，讓每個人的心里都感到無比的順暢。
待雨小了些，調皮的孩子便來到空地上，任雨淋濕自己的衣服，他們在雨地中踩水，歡樂地亂笑，讓這恬靜的交響樂不再是恬靜了，它變得更加動聽、活潑了。作文
到了夜晚，人們入睡時，它又變成了安眠小曲，讓每個人伴著小曲做個好夢，但依然清晰地聽到雨聲，還是那種溫柔，還是那種清涼。到了第二天，早上的空氣變得無比的清新，給人一種無比舒適的好精神。
秋雨啊!我愛你的溫柔，愛你的清涼!
秋雨作文 篇8
叮�！诉恕�
那好似彈奏琴鍵般的樂聲，不停地在我耳邊回響。我往窗外一瞧，一場秋雨，早在一陣陣秋風,一片片黃葉中，悄然而至了。
絲絲縷縷的雨，好像一串串晶瑩剔透的水晶，點綴著這個原本單調的世界。那沙沙的雨聲，是一首自然的歌謠，優(yōu)美清晰，又仿佛一群善歌的精靈，一會唱著一曲舒緩的小調，一會歌聲又變得激昂。而那雨滴滴落在地上的水洼中，就像在平地開啟一朵潔白的花，又仿佛是一群身著芭蕾舞群的少女，在舞臺上優(yōu)美的旋轉跳躍，舞兮蹈兮。
這是一首秋雨的詩，自然的頌歌。它那么美妙、優(yōu)雅、空靈，卻又那么迷離，有著讓人捉摸不透的美麗，仿佛是一個在等著別人破解的謎題。在這場綿綿的秋雨中，我仿佛看到了另一番景象：一片片翠綠的稻田變得金黃，每一粒稻谷都是那么得飽滿，好似一粒粒黃金，果樹上掛著一顆顆寶石般光澤的熟透了的果實，讓人不禁垂涎欲滴；五顏六色的菊花迎風而立，吐出鮮艷的花瓣，美妙絕倫。
雨越下越大，路邊的花草也加入到這場盛大的音樂會中。它們穿上秋天的禮服，這禮服的色彩是如此繽紛秀麗，仿佛這時間最美麗、最燦爛的色彩，全部都到了這里。玫紅、橘黃、碧綠，你掙我搶，互不相讓。雨絲飄飄灑灑地落在玻璃窗上，我的視野漸漸模糊，眼前那片夢幻般的色彩融合到了一起。那抹色彩被秋風一吹，似乎泛起了漣漪，美得動人心魄，無可比擬。
不知什么時候，這場秋雨的音樂會，悄悄地散了。雨收起了他的絲綿，風也打著旋兒離開了。我打開窗，放眼望去，外面的世界幾乎變了個樣:一切東西都被雨沖刷得一塵不染，路面和高樓仿佛被人細細擦洗過，煥然一新；路邊的水洼好像長著一雙會說話的眼睛，在陽光下一眨一眨，閃著耀眼的光芒。那秋日的楓葉，那么紅、那么光鮮，上面點綴著水晶般沉甸甸的雨珠。幾片紅葉，好像翩翩起舞的蝴蝶，飄落下來，飄到路邊，飄到我的心里。
這真是一場美妙絕倫的秋雨。
秋雨作文 篇9
秋雨還在“嘩嘩”地下著，似乎沒有停下來的意思。我的那顆有些考慮超負荷的心，卻還在為我的學生擔憂。
此刻，真的希望雨快停住，因為周一早上下雨以來，班里生病的同學是越來越多了，我真的好擔心，他們有的離家遠，沒有帶很暖和的衣服，有的同學自我保護意識還比較的弱，身體不舒服也硬挺著。還有的同學怕影響學習，不肯請假回家看病。這種種的情形，都讓我對他們放心不下，這些孩子雖然有的時不時的要違反紀律，或者出現這樣那樣的問題，但是看到他們開心的笑，或者看到他們純真的眼神，還是很讓人欣慰�！斑省笔謾C響了，我拿起電話“喂，您好！”“請問是姜老師么，我是劉天琪的媽媽，孩子說，讓我到家后一定給你打個電話，怕你惦記！
因為下雨她和她爸爸今晚在她姥姥家住下了�！啊鞍�，很好！
她的胃還疼么？吃藥了么？她說以前也疼過�！薄皼]有事情了，你放心吧�！睊炝穗娫�，我的心中涌動著一股暖流！
泉源來自學生對我的記掛！
一個自己身體不舒服的學生還惦記著她的老師的感受，我很感動！
我高興于學生的懂事，更高興于短短的時間我和我的學生就建立了如此深厚的感情！
其實，從接手初二十班到現在，我曾經苦惱過，也生氣過，為了帶好班級，我總是要考慮很多的問題，以至睡眠不是太好，有段時間白天就頭疼，精神有點衰落。但是，近一個月以來，我還是感受到了學生們的成長：他們有的壞習慣改了；有的整個人變樣了；有的懂事了，跟同學搞好了關系；還有的個人衛(wèi)生注意了……
我收住思緒，望向窗外，雨還在下，可是我不再過分擔憂，因為我感覺我和學生之間已經搭起了一座通向光明、晴天的橋，它一頭連著我，一頭連著學生；一頭是信任，一頭是真誠。
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