同學(xué)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
生如一場(chǎng)夢(mèng)，很快就了。而這場(chǎng)夢(mèng)會(huì)讓我們懂得道理。在我一名初中生以后才知道友誼的可貴。
那次，我和我要好的朋友李斌一起去讀書，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來，便放下書包。無意間一位我沒見過的謀生同學(xué)走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學(xué)就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只當(dāng)是聽不見。他叫我跟他回家，我就騙他說我還不想回家，其實(shí)我是在等我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
過了幾天后，李斌漸漸和同學(xué)一起玩和聊天了，而我后來才知道，我認(rèn)識(shí)的那個(gè)同學(xué)是不良少年，他除了上學(xué)之外去網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)常偷家里的經(jīng)濟(jì)，有時(shí)
甚至還騙同學(xué)的錢……我就用許多借口漸漸跟他分開。
在后來的兩個(gè)星期里，我是平平淡淡的的。想起李斌和我小學(xué)一起去玩，一起回家，一起做作業(yè)，一起……我真后悔�？墒乾F(xiàn)在后悔又有用呢?
直到月考前的個(gè)星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復(fù)習(xí)。我聽后，不爭(zhēng)氣的眼淚流了。
從那以后，不但恢復(fù)了的友誼，而且還比以前的感情還要好。
那件事后，我懂的了有時(shí)候東西一但失去就在也回不來了，要珍惜友誼。
同學(xué)作文 篇2
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了�？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！作文
同學(xué)作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，充滿了酸甜苦辣，它像一杯散發(fā)著淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，還像一杯美酒，不時(shí)散發(fā)著清香。
小棋迷
我的課余愛好是下圍棋。有一次，我和爸爸在家里下棋，下了很長(zhǎng)時(shí)間后，媽媽說：“吃飯了。”我和爸爸齊說：“等我們下完這盤棋再吃�！眿寢尨饝�(yīng)了我們，我們又下了很長(zhǎng)時(shí)間，但還沒有下完。媽媽看見桌子上的菜涼了，又熱了一次，爸爸提議道：“先吃飯，吃完飯，在下棋�！蔽艺f：“這個(gè)主意太好了”。于是，我和爸爸匆匆忙忙的吃完了飯，我們又開始下棋了，媽媽走過來對(duì)我們兩個(gè)說：“你們這兩個(gè)大棋迷和小棋迷”。
小球迷
我還有一個(gè)愛好是打羽毛球。有一次，我和媽媽打羽毛球，姥姥來送菜，我和媽媽光顧打羽毛球了，沒有看見姥姥送的菜，打完球，回家一看，姥姥送的菜沒有拿，我像閃電一樣跑去拿菜，拿到了菜，我發(fā)現(xiàn)姥姥還在，我走過去，姥姥為我說：“我和媽媽真是小球迷和大球迷�！�
這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富吧！
同學(xué)作文 篇4
我們班有一個(gè)非常漂亮的同學(xué)，她的名字叫褚珞希。
她的身高中等，體重也中等。她的臉是鵝蛋臉，她的眼睛水汪汪的，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛一眨，她的睫毛就翹了起來，像是天空中閃爍的星星。她的眉毛彎彎的，頭發(fā)黑黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的，像瀑布一樣，她的媽媽每天都會(huì)給她梳不同的發(fā)型。她的嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，一笑就會(huì)露出兩排潔白的牙齒和一個(gè)小酒窩。她穿著一件黑色的羽絨服，兩個(gè)手臂上還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，她下面穿著一條深藍(lán)色的褲子和一雙紫色的運(yùn)動(dòng)鞋。
褚珞希的歌聲很優(yōu)美，像百靈鳥一樣動(dòng)聽。她一開口就像天籟之音，我覺得可以
和明星相提并論了，我聽著聽著就入了迷，她的表情也很到位，真是一只百靈鳥��！
我喜歡我的同學(xué)！
同學(xué)作文 篇5
劉曉姿是我的同學(xué)。她的個(gè)子很高，身材很瘦很苗條，每天都扎著兩條小辮子來到學(xué)校上學(xué)。她的眉毛非常的濃，眼睛很大，皮膚白白的，經(jīng)常穿一雙粉紅色的鞋子，就像一位公主。
她性格開朗，喜歡惡作劇。有一次，我們倆一起值日，她想到了一個(gè)捉弄我的主意，就對(duì)我說：“我去喝口水�！蔽艺f：“好。”過了一會(huì)兒，我也口渴了，說：“我也去喝水�！钡铱匆娝畨乩锏乃疀]了，嚇了一大跳，明明剛才還剩下大半杯。她看見了，哈哈大笑，說出了原因。原來她偷偷喝了我水壺里的水！她還是跳繩高手，一分鐘可以跳115下呢！
我們關(guān)系很鐵，她和我就像是對(duì)方的影子。
同學(xué)作文 篇6
她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子嵌在白白臉上，頭的后面有一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的馬尾辮。她就是我的好朋友鄧彥穎。
鄧彥穎從來不服輸。每次體育課上，韓老師都會(huì)舉行跳繩擂臺(tái)賽。星期一的比賽上，我憑著150個(gè)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得擂主，而她卻出現(xiàn)了失誤，僅跳了132個(gè)，得了第二。當(dāng)時(shí)，鄧彥穎的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可她就是不讓它流下來，還以堅(jiān)定不移的口吻對(duì)我說：“張佳琪，你別高興地太早，下次我一定把你從寶座上拉下來！”說完就回樓了。
很快，新一輪開始了。我先跳了180個(gè)，正在自鳴得意時(shí)，鄧彥穎開始跳了。只見她兩手飛快地?fù)u繩，頭上的蝴蝶結(jié)和辮子都在上下翻飛著，兩腳輕盈而又迅速地來回踩地，她像一只靈活的小燕子，飛快地跳著。一分鐘下來，她居然跳了210個(gè)，真的奪走了我的冠軍寶座。聽她的“搭檔”張晨雨說，鄧彥穎平時(shí)一有空閑就開始練繩，非要超過我不可。聽著這話，我對(duì)鄧彥穎敬佩極了。
鄧彥穎的這種精神太值得我學(xué)習(xí)了，她真是我的好朋友、好榜樣！
同學(xué)作文 篇7
同學(xué)是在我們學(xué)習(xí)生涯中一直陪伴著我們的人，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。我們的同學(xué)在方方面面都給予了我們不少的幫助。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)既是我們的朋友，又是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們每天里一起在課堂上認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在課后，我們也會(huì)一起討論題目，一起取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)是那個(gè)在我們遇到不懂難題時(shí)，主動(dòng)幫助我們解答疑惑的人。
在我們的學(xué)習(xí)上，同學(xué)也與老師一樣，一點(diǎn)都不吝嗇自己所學(xué)到的知識(shí)。永遠(yuǎn)都是知無不言言無不盡，很不得將知道的全都告訴我們。
在這一點(diǎn)上，我要感謝你，我的同學(xué)。同學(xué)的你一直都是班級(jí)里的佼佼者。課后時(shí)間里面對(duì)我的提問，同學(xué)你一直都非常耐心的為我解答。說了一遍我不懂后，你又緊接著說第二遍，就算還要說上第三遍，你都還是那么的充滿耐心。
感謝你，我的同學(xué)。正是在你的幫助之下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)得到如此大的提升。你在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，我一直都記在心里。
在校園生活中，作為同學(xué)的你也都是細(xì)心的。當(dāng)我感冒的時(shí)候，你是第一個(gè)發(fā)覺了我的異樣，也是你攙扶著我將我送去了校園的醫(yī)務(wù)室。并且在我之后恢復(fù)的幾天里，你也都在主動(dòng)的關(guān)心詢問著我。感謝你同學(xué)，是你讓我在校園生活里感受到了家的溫暖。
校園里寄宿的我們，在每日學(xué)習(xí)之后，宿舍就是我們的家。也是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)你的關(guān)心，讓這個(gè)特殊的家也變得溫馨起來。
感謝你同學(xué)，感謝你在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，感謝你在校園生活里對(duì)我的關(guān)心。你是我的同學(xué)，是我的朋友，在一定程度上也是我的家人。感謝你同學(xué)，我會(huì)在心里一直銘記你的好。
同學(xué)作文 篇8
我微微一笑，覺得這世間的事確實(shí)很有意思。連我自己也沒想到，會(huì)在十一年后的今天想起你。這世界說大也大，說小也小。
20xx年x月x日，星期六的午后，我獨(dú)自一人在公園的石椅上閑坐，感受冬日午后的寧靜和暖暖的陽光。公園里沒什么人，偶爾有人從我前面的小徑走過，但我從不會(huì)去注意。我只是聽著鳥鳴，感受到那種近似于山水間的寧靜。陽光很好，我掃描似地環(huán)顧身邊的景物。
兩個(gè)身影走來，我只顧欣賞景物。轉(zhuǎn)過頭，卻見與我年紀(jì)相仿的男子在瞅著我。我從不喜歡去看別人，把眼睛轉(zhuǎn)開了，卻見后面的你緩緩地走來了。我不能確定到底是不是你，畢竟有十多年未曾謀面了，但應(yīng)該是吧，那種身影卻是那么熟悉。我情不自禁地說出你的名字，但很慢，一字一頓：“燕，君。”你低著頭，大概是發(fā)現(xiàn)了我奇怪的注視，忙著接電話，從我面前走過。我確定，那就是你。穿著橘色的毛衣、淺藍(lán)的牛仔褲、白色的運(yùn)動(dòng)鞋，扎著一頭長(zhǎng)發(fā)。
可是，那又如何呢？我們既不熟悉，也無聯(lián)系，已有十一年不曾見面，你是否還記得我，歲月會(huì)不會(huì)已改變當(dāng)初的你呢？即使當(dāng)年我們?cè)峭瑢W(xué)，但也沒有多少接觸。我站起身，看見你的背影。你從那男子手中接過黑色的風(fēng)衣，披在肩上。我只望了這一眼，便轉(zhuǎn)身離開。
我開始感慨年華飛逝，青春不在。曾經(jīng)的同學(xué)早已各自紛飛，變得陌生。即使某天擦肩而過，也不一定認(rèn)得。我現(xiàn)在很懷念那些年少輕狂的日子，尤其是初中三年是我記憶中最美好的學(xué)生時(shí)代，因?yàn)樽詮某踔挟厴I(yè)離開漳浦一中后，我的心便沉入了茫茫的大海，凋謝了青春的花朵。
記憶開始漸漸蘇醒。人，真是種奇怪的動(dòng)物。十多年來，我不曾想過你，提及過你，關(guān)注過你，但此刻，初中時(shí)代里的所有美好記憶卻只和你有關(guān)，并且記憶是那么清晰，這是我所沒料到的。你是不是覺得太不可思議，其實(shí)，我也覺得不可思議。這并不荒唐，只是太過離奇罷了。我想，這應(yīng)該沒關(guān)系吧，把你寫進(jìn)文字。也許，你會(huì)感到高興，十一年后的今天居然會(huì)有一個(gè)你不熟悉、也不了解的同學(xué)在想念你。
你好，燕君同學(xué)。這是我現(xiàn)在最想說的話，是一聲極其真誠(chéng)的問候，并沒有夾雜其它什么情感。我只記得，那時(shí)的你是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩。那會(huì)，流行日本卡通《美少女戰(zhàn)士》，常見你和同桌的洪冬華同學(xué)擁在一起畫美少女戰(zhàn)士，極其漂亮，畫得很像，線條也很美。記憶中，你常常仰起頭，雙手互握，放在臉前，一副做祈禱的樣子。常常說著說著就笑了起來，掌心張開，上下挪動(dòng)，有時(shí)似乎還在著急地跺腳，一副很著急、很可惜的樣子，好像是在說，如果能怎么樣怎么樣，那該多好啊。
你帶著一副眼鏡，一副很淑女的樣子，應(yīng)該是種特別的氣質(zhì)讓你顯得與眾不同。雖說你常和班上那群主角在一起，可是你很獨(dú)立，和她們顯然不同。時(shí)至今日，那種印象仍未改變。要不，怎么聽班上的其它同學(xué)都說你長(zhǎng)得美呢。那時(shí)，我很懵懂、木訥，并不懂得那就是美，現(xiàn)在，我懂了，我的確夠笨。
想來想去，和你也只有極少的三次接觸，我想一一記錄，當(dāng)作美好的青春記憶，好像都是發(fā)生在初三那年。
第一次，你那時(shí)當(dāng)班上的生活委員，班主任給了你新買的班級(jí)鑰匙，讓你管理。那時(shí)你很聰明，知道我家住附近，做事也認(rèn)真負(fù)責(zé)，就來到我桌前坐下，抬起頭對(duì)我說，班級(jí)的鑰匙給你管理。我說，好。我現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的自己的確夠“木”，從不懂得多說一句，只記得你淺淺的笑容。
第二次，輪到我們組洗地板，所有的桌椅都被搬到后面，你和其它女同學(xué)正在教室中間的空地上洗地板。那時(shí)，我提水，總是很認(rèn)真，但是不是有點(diǎn)傻。我很賣力地從水龍頭提起一大桶水，說實(shí)在的，的確有點(diǎn)重。近乎是小跑著，走到教室中間，你也很認(rèn)真地拿拖把洗地板。見我把水提來，大概是我有點(diǎn)踉蹌的樣子，未等我放下，你連忙從我手中接過不輕的水桶。我有點(diǎn)感激，看出了你的善良，徑自走開，但真的有點(diǎn)感激，可我就是不懂得說些什么，可能這一次是我們最近距離的接觸了。
第三次，我們不知是因?yàn)槭裁磫栴}而爭(zhēng)論起來。哦，我想起來了，是和學(xué)習(xí)有關(guān)的問題，好像是你在問別人，讓我聽見了。我知道答案，便寫了張紙條讓后面的同學(xué)傳給你。那時(shí)，你坐第五桌，我坐第二桌。后來，好像是我的答案正確，你回了紙條表示贊同。當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)并不算糟，大概有些自信，有點(diǎn)想炫耀自己，在紙條上寫道：服不服，傳給你。只見你和同桌靠在一起，看得很認(rèn)真，又回了紙條。你看著我，我在想，你又會(huì)說些什么，肯定不會(huì)是服軟的話，那樣太沒尊嚴(yán)了，哪能讓男同學(xué)占了上風(fēng)�？赡銓懙募垪l卻讓我大為失望：“不服，我沒時(shí)間和你爭(zhēng)”，字寫得很大。我回頭望了你一眼，你在竊喜，看著我，臉上有種得意的神情和淺淺的微笑，在等著看我會(huì)有什么樣的反應(yīng)。不過，我是有點(diǎn)不高興，認(rèn)為你話說得太絕，就不回了。現(xiàn)在，我明白了，那就是你們女同學(xué)的特點(diǎn)。我想現(xiàn)在補(bǔ)回一次：“是嗎，等你有時(shí)間，我隨時(shí)奉陪�！蔽矣忠淮沃雷约荷怠Ｕ娴�，那個(gè)我心目中最美好的'學(xué)生時(shí)代居然只是這樣，真是讓我嘆息不已。
燕君同學(xué)，你好嗎？我仔細(xì)地想了想，終于知道為什么你在多年之后，仍可以深深地印在我的記憶里。
原來，你就是一種潛藏的美，我向往中的美，只不過當(dāng)時(shí)我不懂，你那種特別的氣息已經(jīng)感染了我，藏在那些永不褪色的記憶里，所以多年之后，因?yàn)槟撤N機(jī)緣的觸發(fā)而得以開啟，使記憶仍然可以光彩如初，仿佛就發(fā)生在昨日。時(shí)間好快，回憶往事，仿佛我們還是同學(xué)，但回到現(xiàn)實(shí)中，就覺得恍若隔世。還來不及嘆息，時(shí)間就幾乎剝落了我所有純真的歲月。
我想，你就像一處能讓人流連、欣賞的風(fēng)景，以一種清新、自然、樸素的美而存在，就像一朵色調(diào)清雅的花，只是淡淡地、淡淡地散發(fā)著芳香，令人神往。我相信，不管你走到哪，都會(huì)有人像我今天這樣欣賞你，就像欣賞美麗的大自然一樣。又有誰不向往大自然的美呢？
所以，請(qǐng)別見怪我今天這樣來寫你，我只是欣賞，似乎還夾雜著點(diǎn)傾慕。對(duì)于你在我記憶中的存在，我覺得慶幸。畢竟人一生中不會(huì)有多少人能永遠(yuǎn)地留在自己有限的記憶里，你不介意吧，老同學(xué)。
我始終喜歡同學(xué)這種稱謂，比較純粹，沒有其他什么功利性的色彩，可以說，儲(chǔ)藏了人一生中最美好的時(shí)光。老同學(xué)，你現(xiàn)在在哪，過得好嗎？
想起你的這兩天，我試著找過你。我想知道你現(xiàn)在如何，是不是有什么改變，僅此而已，但愿你不會(huì)再一口回絕吧。有時(shí)，我想，我是不是太多事，有點(diǎn)頭暈，但我很快地否定了自己的看法。人，這一生總會(huì)碰到許多灰色的事情，如果總是在現(xiàn)實(shí)利益的盤算中過日子，那么活著還有什么意思呢。人就應(yīng)該掙脫現(xiàn)實(shí)的束縛，讓自己的心靈豐富起來，所以，我一直在尋找美，挖掘美，即使是碎片也值得我珍藏，你也是我經(jīng)歷中的一種美，所以，我要用我鐘愛的文字記下你。我只想和你聊聊，看看昔日的同學(xué)究竟有多少改變，然后問聲好。
我真的在網(wǎng)站的校友錄找到你了，那是你大學(xué)就讀的班級(jí)——農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理20xx級(jí)，但你已很久沒去了。你也沒有加入中學(xué)就讀的班級(jí)，我想此刻，你已遺忘了中學(xué)的初中時(shí)代，假如你看到我這篇文字，也一定不記得我了吧，那個(gè)個(gè)子不高、長(zhǎng)得有點(diǎn)黑的男同學(xué)。我的留言也許是沒用的，一切就讓它隨時(shí)間的流失而散去吧。
其實(shí)，能不能找到你已不重要，重要的是你已在我的記憶中留下美麗的光影，讓我覺得彌足珍貴，并覺得自己幸運(yùn)。但你在我的記憶中依舊有種縹緲的神秘感，是那么不真實(shí)。有時(shí)，我會(huì)想，十一年前我們居然是同學(xué)，好象是一場(chǎng)夢(mèng)。那么，如果還有來生，讓我們繼續(xù)做同學(xué)，保持那份永遠(yuǎn)純真的同學(xué)之誼吧。
看著畢業(yè)照中的你，心里竟有一絲悸動(dòng)，照片里火紅的鳳凰花落了一地，你蹲在第一排，永恒地以一種微笑的姿態(tài)定格在我的記憶，而我，只有那一聲輕輕的問候不曾改變：你好，燕君同學(xué)。最后，還是借用那首《同桌的你》來懷念我的學(xué)生時(shí)代、也來祝福你吧，祝你幸福，一切順利：
“誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣……”
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