成長(zhǎng)作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
有人說(shuō)成長(zhǎng)是一首歌，充滿(mǎn)了歡快動(dòng)人的旋律，我們滿(mǎn)懷激情的演唱著；有人說(shuō)成長(zhǎng)是一朵花，呈現(xiàn)出蓬勃向上的生命，我們綻放著斑斕的色彩；也有人說(shuō)成長(zhǎng)是緩緩升起的紅日，迸射出無(wú)限的希望與朝氣；我說(shuō)成長(zhǎng)是即將破成蝶的毛毛蟲(chóng)，必須經(jīng)歷痛苦的蛻變才可以羽化成蝴蝶。
記得小時(shí)候，看到大街上青春靚麗的哥哥姐姐們自由歡快地說(shuō)笑著，我總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，變得和他們一樣灑脫。低年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常偷穿媽媽的衣服和高跟鞋，體驗(yàn)長(zhǎng)大的感覺(jué)。高年級(jí)的時(shí)候，看到爸爸媽媽既不用寫(xiě)冗繁的作業(yè)，又不用參加緊張的考試，那時(shí)的我非常地羨慕他們。
一切美好的暢想呀，都在小學(xué)畢業(yè)之后戛然而止了，因?yàn)槟悄甑氖罴俨⒉幌褡约合胂竦哪敲疵篮谩Ｊ罴俚臅r(shí)候媽媽破天荒地給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我本來(lái)想拒絕的，可媽媽拉著我給我講了好多大道理，說(shuō)什么到了中學(xué)就必須每時(shí)每刻地學(xué)習(xí)，還說(shuō)了一些什么人生選擇之類(lèi)的。我聽(tīng)得迷迷糊糊的，只知道自己不能像小學(xué)的時(shí)候那樣玩了，于是我努力而悲催地學(xué)習(xí)了整整一個(gè)暑假。
轉(zhuǎn)眼間，我踏著涼爽的秋風(fēng)走進(jìn)了我向往已久的中學(xué)。看著陌生的同學(xué)、陌生的學(xué)校以及厚厚的一摞課本，內(nèi)心真是感慨呀！終于熬到了周末，本以為可以好好瘋一下了，沒(méi)想到那整整一黑板的作業(yè)真是使人欲哭無(wú)淚。幾個(gè)星期后的月考才是令人恐懼的，校長(zhǎng)老師每天都在我們耳畔敲響警鐘，搞的每個(gè)學(xué)生都人心惶惶的。更恐懼的是月考之后，便又開(kāi)始備戰(zhàn)期中了。
中學(xué)的生活就是這樣的快節(jié)奏、高壓力，感覺(jué)每時(shí)每刻身后都有一只猛獸在窮追不舍，我裹挾著自己那顆焦慮至極的小心臟在晝夜不停地狂奔。這些就是生活賦予我們的使命吧，我們的生活我們必許去完成，即使我們不喜歡也不愿意。這可能就是成長(zhǎng)吧，奮斗的歷程，苦澀的味道。
去做你要做的事，過(guò)你想要的生活，這才對(duì)得起夾在期盼與回憶之間那段無(wú)悔的青春。
成長(zhǎng)作文 篇2
當(dāng)我遠(yuǎn)離故土，遠(yuǎn)離家人，開(kāi)始高中學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
當(dāng)我與同學(xué)們辯論時(shí)事，暢談通貨膨脹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
在那動(dòng)稚的頑童時(shí)代，上課總是左顧右盼，像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，不知道珍惜世間的美好時(shí)光，常常受老師的批評(píng)、呵責(zé)。剎那間，我即將告別難忘的初中生活，步入新的起點(diǎn)，這讓我覺(jué)得，三年的初中時(shí)光一晃而過(guò)，我又開(kāi)始了人生的旅途。我曾開(kāi)心地歡笑，酣暢地流淚，也曾無(wú)奈地嘆息，但這一切的一切都已過(guò)去，已成為歷史。曾因中考的失敗讓我沉陷于痛苦、就像湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中突然出現(xiàn)了無(wú)數(shù)朵黑云。但在成長(zhǎng)的里程中，我覺(jué)悟到了應(yīng)該超 越這種痛苦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也知道今天為何而來(lái)，明天將為何而去，也知道自己不再是襁褓中的嬰兒，而是一只將要展翅飛翔的雄鷹；我已告別那段痛苦的生活，踏上一段具有挑戰(zhàn)性的征途，來(lái)勉勵(lì)自己，激發(fā)自己。不管前面有多少坎坷，多么泥濘，我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下來(lái)，我這時(shí)才體會(huì)到成長(zhǎng)后的感悟可讓你到達(dá)成功的彼岸。
在這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我每天沉思著，考慮著、計(jì)劃著，因?yàn)橹挥薪裉斓穆耦^，才有明天的高揚(yáng)；只有注重細(xì)節(jié)，才能追求完美。我該知道如何肩負(fù)起成長(zhǎng)的責(zé)任。我從那曾經(jīng)不為自己的前途著想，只顧貪玩的兒童時(shí)代到現(xiàn)在人生的又一次選擇，我才知道，世間的一切，都需要在成長(zhǎng)中感悟；在成長(zhǎng)中覺(jué)醒；在成長(zhǎng)中找回自我。
現(xiàn)在，我終于能清醒地校正人生航標(biāo)。理智地駕驅(qū)思想和行動(dòng)。曾因瞥見(jiàn)了社會(huì)陰暗而迷惘惆悵。如今卻能用政治的觸角，首先的眼光來(lái)感知世界。成長(zhǎng)后的覺(jué)悟，使我開(kāi)始認(rèn)真打量社會(huì)，品味人生；開(kāi)始建立人生新的坐標(biāo)，并付諸努力。
成長(zhǎng)中的覺(jué)悟，是不必再為和男生說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴心有余悸；不再為過(guò)年過(guò)節(jié)穿啥吃啥而傷筋；不必再為一點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生沖突；不必再為自己穿著不如其他同學(xué)時(shí)髦而流淚。成長(zhǎng)并不意味著失去童年時(shí)代的純真，不意味著每天老氣橫秋。只是多了一份自信，多了一份成熟，也多了一份智慧和勇氣，更加多了一份拼搏和頑強(qiáng)的意志。
總而言之，在成長(zhǎng)的道路上。我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，也經(jīng)歷了一次次的人生考驗(yàn)，也經(jīng)歷了兒時(shí)的貪玩，少時(shí)的幼稚，直到一步步走向成熟，走向美好而又充滿(mǎn)生機(jī)的未來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇3
一件小事，一次經(jīng)歷，一次和內(nèi)心的獨(dú)白，自己面對(duì)人生的思考，足以讓我們成長(zhǎng)，而在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，必定是艱苦的，必須付出努力，付出汗水，你播撒的種子才可能會(huì)參天大樹(shù)來(lái)回報(bào)你。那僅僅只是你付出諸多努力后的結(jié)果，如果你不愿意付出，那么最后的百分之一都把握不住。
汲取經(jīng)驗(yàn)，得到成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)對(duì)于我們而言還很迷茫，因?yàn)�，我們不知道我們何時(shí)才會(huì)成長(zhǎng)，何時(shí)才會(huì)長(zhǎng)大。
而在一次在平常不過(guò)的經(jīng)歷中，我得到了渴望的成長(zhǎng)。
公交車(chē)上，仍像往常一樣人山人海的，我以超音速的速度上了車(chē)，左竄右鉆的找到了一個(gè)空位置，我連忙坐了下來(lái)，生怕被搶走了，就在這時(shí)，一位老爺爺來(lái)了，擠在在人群中，顫顫巍巍的走著，并未看到我，我那時(shí)的內(nèi)心就在糾結(jié)：讓還是不讓?zhuān)慨?dāng)老爺爺走到我身邊時(shí)，我毅然決然的讓了座，那時(shí)，心里有種說(shuō)不出的感受。
那一次，我得到了成長(zhǎng)，我明白了：其實(shí)成長(zhǎng)，就在身邊的一點(diǎn)一滴中，只要你把握了這一點(diǎn)一滴，那么，你就獲得了成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
同學(xué)們，你們知道嗎？我一個(gè)星期有一天自由日，特別是上個(gè)星期六，媽媽帶我去公園玩，還吃燒烤呢！
早晨，我和媽媽早早就起床了，一路小跑來(lái)到公園，只見(jiàn)那樣湖光山色，游人如織，我們來(lái)到小河邊，把手放在水里，涼快極了。荷葉上有一只蝴蝶停落在上面，好像想跟我說(shuō)：“這里太美了！”繼續(xù)往前走，草地上的小花更是五顏六色，真是美麗極了；樹(shù)上的小鳥(niǎo)有的唱歌，有的跳舞，有的伴奏……走過(guò)一座大橋后，我和媽媽不知不覺(jué)就來(lái)到了兒童樂(lè)園，媽媽帶著我來(lái)到河邊，親切地問(wèn)我：“我們?nèi)澊脝�？”我一蹦三尺高，高興地說(shuō)：“Yes！”我和媽媽跳上船，用船槳開(kāi)始劃船，快劃到湖中心時(shí)，忽然有一只小魚(yú)跳到我的船上，我迫不急待的把它撈起來(lái)，看它多么美麗、多么可愛(ài)，忽然我看見(jiàn)湖中心的牌子上寫(xiě)著“禁止垂釣”，趕緊把小魚(yú)放掉了，看看時(shí)間不早了，我們就往回劃，到了岸邊，我們把船還給船主。
公園玩過(guò)了，媽媽又帶我去燒烤店吃羊肉串，看著滋滋冒味的羊肉串，我忍不住口水直流，拿起一串大吃起來(lái)，媽媽見(jiàn)我吃得那么香，便又烤了10串羊肉串，結(jié)果又被我吃了個(gè)精光，我擦了擦滿(mǎn)嘴的油高興地說(shuō)道“哈哈，真是太好吃啦！”
今天，我真快樂(lè)，感覺(jué)真好，真希望每天都是自由日。
成長(zhǎng)作文 篇5
閱讀使我開(kāi)闊了眼界，閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀讓我認(rèn)識(shí)了世界……我在閱讀中成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，書(shū)是我最親密的小伙伴，陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，編織起我美麗的童年。在我年幼時(shí)，媽媽每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)捧起童話(huà)書(shū)，給我講一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)故事，慢慢地，我被書(shū)上漂亮的圖畫(huà)所吸引，被動(dòng)人的故事所感動(dòng)，我常常自己翻看這些童話(huà)書(shū)，雖然我不識(shí)字，但我一邊看著書(shū)上的圖畫(huà)，一邊回憶媽媽給我講的故事情節(jié)，《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《365夜故事》等童話(huà)書(shū)使幼小的我懂得了美麗與丑陋、邪惡與善良。
當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，書(shū)便成了打開(kāi)我知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。閱讀使我懂得了更多的道理。一年級(jí)時(shí)我們還認(rèn)字不多，但我們學(xué)了拼音，為了鞏固知識(shí)，老師讓我們大量地讀一些注音的圖書(shū)，這樣我不僅很快很扎實(shí)地掌握了拼音，也認(rèn)識(shí)了更多的漢字，更重要的是，我的閱讀范圍更加廣了，閱讀的興趣更濃厚了。《三毛流浪記》讓我了解了窮苦孩子的悲慘遭遇，懂得了要珍惜自己現(xiàn)在的幸福時(shí)光；《笑貓日記》里能聞到孩子味的千年烏龜和會(huì)笑的貓，還有像球一樣的老鼠，使我感到原來(lái)閱讀也可以這么有趣、這么快樂(lè)，也使我懂得了要善待自己、善待動(dòng)物，動(dòng)物也是有感情的；《愛(ài)的教育》讓我懂得了責(zé)任、理解和愛(ài)，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人；《綠野仙蹤》告訴我遇到困難不要退縮，要迎難而上，做一個(gè)不畏困難、勇往直前的人�！妒f(wàn)個(gè)為什么》和《百科全書(shū)》解答了我心中無(wú)數(shù)的疑惑。
再后來(lái)，書(shū)就像一位好老師，為我指引方向。上三年級(jí)的時(shí)候，我已不再只關(guān)注書(shū)里動(dòng)人的故事，我注意到書(shū)里有很多好詞、好句、好段，我在看書(shū)時(shí)就會(huì)用鉛筆把它們劃出來(lái)，有空的時(shí)候我會(huì)把它們摘抄到筆記本上，等寫(xiě)作文的時(shí)候它們會(huì)幫上忙。前不久，我剛看過(guò)的《昆蟲(chóng)記》就用簡(jiǎn)潔而優(yōu)美的語(yǔ)言把每種昆蟲(chóng)形象都寫(xiě)得栩栩如生、生動(dòng)可愛(ài)，使我透過(guò)文字看到它們的喜怒哀樂(lè)，每個(gè)故事極具科學(xué)性，又有趣味性，既滿(mǎn)足了我對(duì)大自然的'好奇心，又調(diào)動(dòng)了我的閱讀興趣。
書(shū)是一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，我讀到了別人的快樂(lè)和悲傷，書(shū)是一位好老師，伴著它，我學(xué)到了知識(shí)與力量，書(shū)是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)藏了無(wú)窮的寶藏，等我去發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)。我就像剛發(fā)芽的種子，在閱讀中一天天成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，她給我們快樂(lè)，給我們理想，傳授給我們知識(shí)……可以說(shuō)，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著我們。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看書(shū)了，不過(guò)那是僅僅是圖畫(huà)書(shū)。在鄰居家的小孩子玩玩具，打打鬧鬧的時(shí)候，我總能抱一本圖畫(huà)書(shū)看上半天，并被書(shū)里的人、事逗得捧腹大笑。圖畫(huà)書(shū)帶給我了無(wú)盡的樂(lè)趣。
我五歲的時(shí)候，姑姑送了我一套《經(jīng)典童話(huà)》從那時(shí)起，我才第一次接觸了文字書(shū)。那時(shí)你會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)我捧著一本書(shū)在讀，其實(shí)說(shuō)我在讀書(shū)時(shí)抬舉我了，我哪是在讀書(shū)，其實(shí)是在書(shū)里尋找自己認(rèn)識(shí)的字罷了。每找到一個(gè)字，我都會(huì)在像找到寶藏的海盜一樣，高興得難以言狀，有時(shí)我會(huì)蹦蹦跳跳地去向爸爸媽媽炫耀，但更多的時(shí)候，我會(huì)“化快樂(lè)為力量”，繼續(xù)尋找下一批寶藏。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我開(kāi)始讓爸爸媽媽給我讀故事，《灰姑娘》、《白雪公主》，這一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話(huà)給我了無(wú)窮的樂(lè)趣。有時(shí)我會(huì)為《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩而潸然淚下，有時(shí)我又會(huì)為《皇帝的新衣》中的皇帝而捧腹大笑；有時(shí)我會(huì)為《海的女兒》中的小公主而黯然神傷，有時(shí)我又會(huì)為《公正的法官》中法官的公正裁決而拍手稱(chēng)快……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事伴我走過(guò)了愉快的小學(xué)初期。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，所看的書(shū)也不僅僅是故事了，一本本小說(shuō)、故事，都向我襲來(lái)，而我也是來(lái)者不拒，把它們都統(tǒng)統(tǒng)收入囊中。其中讓我最著迷的應(yīng)該是J·K·羅琳寫(xiě)的《哈利波特》了，我是每天都看，上學(xué)前、吃飯時(shí)、睡覺(jué)前……即使是媽媽要把這本書(shū)扔下樓去，我也是千方百計(jì)地看�？催@些書(shū)給我的好處也不小——我的寫(xiě)作水平有了飛一般的提高，每次老師在課堂上讀我的文章，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我的心里都高興極了。
讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣，讓我受益匪淺，書(shū)，讓我明白了善與惡、是與非，是我成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我受益一生。
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