關(guān)于研學(xué)作文600字匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的研學(xué)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)作文600字 篇1
4月23日，早上5點(diǎn)半我就起床了，哼著愉快的小曲走進(jìn)校園，我夢(mèng)寐以求的研學(xué)之旅就要拉開(kāi)帷幕了！
六點(diǎn)多，大巴車(chē)像長(zhǎng)龍一樣浩浩蕩蕩地出發(fā)了，大約兩個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地——素有“襟吳帶楚客多游，壯麗東南第一州”之稱的白馬湖旅游生態(tài)區(qū)，湖水浩淼無(wú)際，因形狀酷似一匹桀驁的白馬而得名。
這次活動(dòng)，學(xué)校給我們按排了教練，教練把我們帶到一處比較寬闊的地方，把我們班分成四組，每組十個(gè)人的腿綁在一起成一列，然后聽(tīng)口令朝前走，先到目的地的一組勝出。教練鼓勵(lì)我們說(shuō)：“這是毛毛蟲(chóng)爬行比賽，鍛煉你們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，每個(gè)人的動(dòng)作都要一致才能取得勝利。”經(jīng)過(guò)奮戰(zhàn)，最終我們小組取得了第二名。
接著開(kāi)始“瘋狂履帶”游戲，規(guī)則是十人一排，相鄰兩人的腿綁在一起，學(xué)螃蟹橫著走，先到目的地者勝。這個(gè)活動(dòng)也是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)能力，走時(shí)要步調(diào)一致，如果有人動(dòng)作不一致就會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)速度，這次我們組取得了第一。我們很興奮。
午飯時(shí)間到了，我把領(lǐng)來(lái)的飯盒打開(kāi)，哇，香味撲鼻。有紅燒排骨、土豆炒肉絲，還有西紅柿炒蛋。大家吃飽喝足后，開(kāi)始本次研學(xué)的最后一個(gè)項(xiàng)目“開(kāi)幕破冰”，這是個(gè)拼運(yùn)氣的游戲，得12分為贏，最終我隊(duì)得了2分，但我還蠻高興的，因?yàn)榇蠹叶急M力了，只是運(yùn)氣不佳而已。
一天很快過(guò)去了，返校的時(shí)間到了，我們帶著一天的收獲和快樂(lè)踏上了回家的路，這真是一次令人難忘的研學(xué)啊，多么希望時(shí)間能夠再慢一些！在回程的車(chē)上，我已經(jīng)開(kāi)始憧憬下次的出游。
研學(xué)作文600字 篇2
11月10日，是一個(gè)讓我回味無(wú)窮的日子。這天，我跟隨小記者團(tuán)到聚龍小鎮(zhèn)參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我有了許多難忘的體驗(yàn)，尤其是第一次掌勺，感觸最深。
“午飯時(shí)間到了�！甭�(tīng)到教官洪亮的聲音，隊(duì)員們歡呼雀躍�！懊恳唤M都要用柴灶自己炒兩道菜�！苯坦僭捯粑绰�，隊(duì)員們的表情像蔫了的茄子，七嘴八舌地抱怨起來(lái)�！鞍パ�，干脆不用吃了�！辈恢钦l(shuí)泄氣地說(shuō)。大家都垂頭喪氣地看著組長(zhǎng)，而后，組長(zhǎng)不抱希望地問(wèn)：“有誰(shuí)會(huì)炒菜的嗎？”
此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽在家做飯的情景，“我來(lái)試試吧！”我鼓起勇氣說(shuō)。
于是，我來(lái)到灶前，當(dāng)我看到那個(gè)黑不溜秋的大鍋時(shí)，心里開(kāi)始打退堂鼓了，要是做不好，燒焦了怎么辦？看出我的猶豫，組長(zhǎng)拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就靠你了，我們都相信你！”得到鼓勵(lì)，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，先把雞蛋打在碗里，然后用筷子快速地?cái)噭颉ｉ_(kāi)火，熱鍋，下油，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出“哧哧”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣�！蔽覔]動(dòng)大鍋鏟，翻動(dòng)雞蛋，煎至金黃，然后把事先切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里。突然想起媽媽說(shuō)過(guò)炒菜時(shí)要放蒜頭。于是，我又抓起兩瓣蒜頭扔進(jìn)鍋里。眼看著西紅柿汁出來(lái)了，應(yīng)該要下鹽了�？墒菓�(yīng)該下多少呢？我又犯難了�！跋乱恍∩装�！”隊(duì)長(zhǎng)看出了我的不知所措。終于，我們隊(duì)的第一道菜出鍋了�？粗爸鵁釟獾奈骷t柿炒蛋，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)：我會(huì)炒菜了，而且沒(méi)有燒焦。接著，在隊(duì)員們的鼓勵(lì)下，我很快完成了我們組的第二道菜。
這次研學(xué)活動(dòng)真是讓我受益匪淺，我第一次動(dòng)手炒了兩道菜，體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)踐的不易，但也收獲了成功的喜悅。
研學(xué)作文600字 篇3
秋高氣爽的秋天，正是旅行的好季節(jié)。果不其然，不久后，學(xué)校組織了一次研學(xué)。
襄陽(yáng)古隆中內(nèi)，一隊(duì)隊(duì)學(xué)生將自己的視野投上了演武場(chǎng)——那個(gè)即將開(kāi)演《三顧茅廬》的地方。待大家圍著演武場(chǎng)坐好后，一個(gè)雄渾的男聲緩緩道來(lái)。東漢末年，兵分三國(guó)，劉皇叔為拯救天下蒼生，至……
一顧茅蘆，只見(jiàn)劉備小步向前，走至諸葛廬前，一邊輕輕用手敲著門(mén)，一邊輕聲喊到：“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在嗎？”這樣重復(fù)了好幾次，門(mén)才猛的開(kāi)了，站在門(mén)后的人戴著樸帽，身著一身黃衣——原來(lái)是一位書(shū)童。
“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在嗎？”劉備一邊鞠躬，一邊客氣地問(wèn)到。
“他不在�！睍�(shū)童漫不經(jīng)心的回答著。
“那他什么時(shí)候回來(lái)？”劉備急切的問(wèn)著。
“或三日、或十日、或幾個(gè)月。”書(shū)童一邊回答著，一邊“吱呀”關(guān)上了門(mén)，只剩下門(mén)前的劉關(guān)張三兄弟。
二顧茅廬：劉備再次走到諸葛廬前，忽然，“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)上次那個(gè)書(shū)童端著一個(gè)大木盆向前潑去，水盡潑到了劉備身上，這時(shí)，站在一旁的張飛實(shí)在看不下去了“哇呀呀”的跳了過(guò)去，一邊拔出大刀，一邊大喊：“看我今天斬了這廝�！�
然而劉備卻喝道：“三弟，不可無(wú)禮。”無(wú)奈，張飛只好退下。
這時(shí)，劉備才向書(shū)童問(wèn)道：“今天先生在家嗎？”
書(shū)童想了想說(shuō)道：“先生本是在家的，只是幾小時(shí)離開(kāi)了�！�
“那……”還沒(méi)等劉備說(shuō)完，門(mén)又“吱呀”一聲關(guān)上了。
三顧茅廬：這次，劉備等人終于見(jiàn)到了諸葛先生，與他討論三分天下，共謀天下大事……
這一次研學(xué)不僅讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松了兩天，更讓我們深刻地體會(huì)了三國(guó)文化，也讓我明白了做人應(yīng)該堅(jiān)持不懈，虛心學(xué)習(xí)，不能驕傲自滿。
研學(xué)作文600字 篇4
列車(chē)緩緩在面前停下。背上行囊，跨上列車(chē)的一瞬間，心中涌起了軒然大波。激動(dòng)，興奮一股腦夾雜在其中，也蘊(yùn)含著大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的想象。壯哉！我中國(guó)大好河山！
時(shí)隔一年，我再次與一車(chē)的同學(xué)們坐在了前往游學(xué)的動(dòng)車(chē)上。望著車(chē)外一根根電線桿飛快閃過(guò)，只覺(jué)得就是夢(mèng)幻一般。仿佛就在昨天，我們還興高彩烈的前往北京。但這回卻已經(jīng)是全然不同，我們將前往雄渾的大西北。
經(jīng)過(guò)了一站又一站，我們也逐漸進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)這西行之路上的趣事，也夢(mèng)這自己的家人。等到醒來(lái)時(shí)，不知什么時(shí)候天已經(jīng)是陰沉沉的，如薄薄的輕紗，但卻厚實(shí)的看不穿，粘稠的劇集在天空，籠蓋了一切的一切，窗外的綠色蕩然無(wú)存，突然想起上次去時(shí)也是如此，也許只是個(gè)美妙的巧合吧！大雨滂沱，打在玻璃上，肆意橫流。索性拉上窗簾，放上自己喜愛(ài)的音樂(lè)，呆呆望著白茫茫一片的外邊出神我一直喜愛(ài)如此。盡管隨著同學(xué)們逐漸醒來(lái)周?chē)饾u吵了起來(lái)，但我心中確是一片寧?kù)o，靈魂漫游在天際。
當(dāng)我回過(guò)神，雨不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，空中那神奇的紗也已經(jīng)收了。一望過(guò)去平坦寬闊，一切盡收眼底，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看不見(jiàn)山了。這應(yīng)該就是古代充滿龍爭(zhēng)虎斗的中原吧！我想道。恩，有點(diǎn)逐鹿中原的味道。我神往的抬起頭望向天空，卻發(fā)現(xiàn)云早已截然不同：不是江南水鄉(xiāng)般的似水柔情，竟是給我一站堅(jiān)硬的感覺(jué)。云絲橫亙到天際，漫漫與天中，像延綿的喜馬拉雅山脈，像巍峨雄渾的長(zhǎng)城，也像一條巨龍我不由得看癡了。
如果說(shuō)江南是位溫柔細(xì)膩的母親，養(yǎng)育了充滿詩(shī)意，柔和的風(fēng)景，那么西北就是位堅(jiān)毅剛強(qiáng)的父親，塑造了險(xiǎn)峻、充滿菱角的地理。對(duì)于即將迎來(lái)的截然不同的氣候、風(fēng)俗、人文我充滿著渴望與期待。想必這次旅行一定會(huì)精彩絕倫。
大西北，我來(lái)啦！
研學(xué)作文600字 篇5
研學(xué)是什么？為什么我們又要研學(xué)呢？就讓我來(lái)告訴你吧，研學(xué)是一種學(xué)習(xí)和游玩的結(jié)合體，研學(xué)能讓我們學(xué)到不少書(shū)本上難學(xué)到的知識(shí)，能讓我們結(jié)識(shí)更多的新朋友。我第一次研學(xué)的目的地是北京，好興奮、好期待啊。
坐了幾個(gè)小時(shí)高鐵后，我們終于到達(dá)北京了。在北京有兩件我忘不了的事。第一件事就是我們?cè)诒本┛戳舜箅s技，這種大雜技兩年才有一次。在觀看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們只有二十來(lái)歲的樣子，這讓我想到了一句話叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我想，他們應(yīng)該練了很久很久才能這么厲害吧。在大雜技表演里，讓我最難忘的是最后一個(gè)節(jié)目：8個(gè)摩托車(chē)手在一個(gè)鐵圈里騎摩托車(chē)。在五輛摩托車(chē)出來(lái)后，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人說(shuō)，如果還有摩托車(chē)出來(lái)他的名字就倒著念，我當(dāng)時(shí)就笑了，因?yàn)槲遢v摩托車(chē)的位置很不對(duì)稱，恐怕以后他的名字都要倒著念了。
讓我忘不了的第二件事是一場(chǎng)拔河比賽。我們?cè)诒本┐藘商旌缶腿チ舜蟛菰Ｔ谀抢�，我們騎了馬、射了箭，還在草原上玩了游戲。第一個(gè)游戲是擊鼓傳花，我沒(méi)玩多久就輸了。第二個(gè)游戲是夾球，就是兩人背靠背夾著一個(gè)皮球，球掉了就算輸。結(jié)果我們5班全輸給了2班和4班。第三個(gè)游戲就是拔河比賽了，比賽開(kāi)始后，2班和4班組成的聯(lián)隊(duì)就占了上風(fēng)，雖然我們把體重都?jí)荷先チ�，但還是輸了第一局。不是我們不賣(mài)力，而是他們比我們多一個(gè)人，而且我們這邊還有三個(gè)女生，不輸才怪。于是我們找了幾個(gè)幫手替換女生，終于打敗了對(duì)方。為什么我忘不了拔河比賽呢？不是因?yàn)槲覀?班打敗了2班和4班聯(lián)隊(duì)，而是我喜歡我們5班團(tuán)結(jié)一心的時(shí)候。離開(kāi)大草原后，我們還參觀了中國(guó)人民大學(xué)和故宮。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們的北京研學(xué)之旅在留戀和不舍中結(jié)束了。親身體驗(yàn)了祖國(guó)江山的美麗和富饒后，我也決定要好好讀書(shū)，為建設(shè)美麗的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
研學(xué)作文600字 篇6
巴夫洛一定很好玩，因?yàn)槁?tīng)他名字就知道很好玩。
我整理好必需東西，來(lái)到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)期待已久的時(shí)間，終于抵達(dá)目的地――巴夫洛。
我們首先來(lái)到昆蟲(chóng)標(biāo)本館，來(lái)與大自然親近，蝴蝶標(biāo)本可有意思了，有千奇百怪的昆蟲(chóng)，但我喜歡的還是一只淡黃色的蝙蝠，它那尖銳的牙仿佛可以咬掉自己的小拇指，還有它那龐大的翅膀，這是它的外貌。
接著走了蝴蝶玻璃橋，那是我走過(guò)最美的玻璃橋了，因?yàn)椴ＡУ南旅嬗泻芏嗥梁�，有一只很大的蝴蝶，仿佛帶領(lǐng)著一群蝴蝶在這里紛飛，那畫(huà)面真是美不勝收��！
然后我們來(lái)到了深林里，可以讓你過(guò)目不忘，竹葉上的一珠珠露水搖一下如同雨水般向你身上灑，還有那從泥土里鉆出來(lái)看看春天的竹筍，它們爭(zhēng)先恐后地挺著自己的身子，把一件件衣服脫下。
最后我們開(kāi)始了第三空間拓展活動(dòng)。那巨大的金字塔形繩塔，那長(zhǎng)長(zhǎng)網(wǎng)狀拓展攀爬，那長(zhǎng)長(zhǎng)平衡木，一下把我們?nèi)^(guò)去了。我們蜂擁找到自己喜歡的項(xiàng)目，開(kāi)心地玩起來(lái)，似乎必須全玩一遍才能體會(huì)那獨(dú)有的心情。大家玩好了一個(gè)項(xiàng)目，又興奮地來(lái)到下一個(gè)項(xiàng)目玩起來(lái)。我最喜歡的是攀爬巨大金字塔繩塔，我開(kāi)始如一只猴子似的雙手緊緊抓住繩子，腳用力踩住繩子，腳每抬一步，繩子都晃動(dòng)著，手必須緊緊抓住，不然就要壯烈落網(wǎng)了。我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)都奮力攀爬著，繩子越晃動(dòng)，手抓得越緊。我也不甘示弱，抓緊繩子，手腳并用地攀爬，攀爬�？粗K塔上的我們猶如一只只蜘蛛一樣，只是爬的沒(méi)有蜘蛛那么快而已。不一會(huì)兒，我終于爬到了上面，坐在一個(gè)墊子上，風(fēng)輕輕吹著，感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的歡快。
時(shí)候不早了，我們?cè)摶厝チ�。風(fēng)吹竹子沙沙的聲音，孩子們開(kāi)心的笑聲，林間鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，還有同學(xué)打著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器聲和蝴蝶的伴舞，組成了一曲獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)曲。
研學(xué)作文600字 篇7
踏春行，尋芳意；游雁蕩，感生機(jī)。——題記
隨著春的氣息漸漸臨近，隨著考試的壓力慢慢卸下。高一游雁蕩的'計(jì)劃開(kāi)始提上日程。微風(fēng)迎面，楊柳扶水；鵲聲?shū)Q鳴，暖光爍爍。于云卷云舒中，于花展花閉間，眼前仰望的是那巍峨的雁蕩。
雁蕩的美，便是在多角度的欣賞與思索中，由此展現(xiàn)。便說(shuō)
那奇形怪狀的峰石。37度的傾角望去，只是一塊突兀巖。45度的方向，卻是人仰望天空的模樣。都說(shuō)，45度角仰望天空，眼淚便不會(huì)流下，因?yàn)樘炜找呀?jīng)容納下所有的悲傷。莫不是從此處而來(lái)。再緩緩移動(dòng)步子，69.5度感受的又是另一則故事。一只猿目視前方目光炯炯堅(jiān)定而有力量，折射的光芒投射著智慧的金燦。無(wú)法想象，這目光多么久遠(yuǎn)又多么深邃，久遠(yuǎn)到將遠(yuǎn)古與現(xiàn)代架起一座橋梁，有了如今的文明社會(huì)；深邃至人類(lèi)智慧的一步步發(fā)展，鼎盛。嘆說(shuō)大自然真是鬼斧神工，不經(jīng)意間的一筆刻畫(huà)，竟是難以匹敵的高度美感。
雁蕩的美，不僅妙在多角度的美，更絕在歷史的積淀。難以忘懷的是那地質(zhì)時(shí)期的火山口，經(jīng)大自然的雕琢而富有波浪，好似將條條單一乏味的線，如穿紗走絲般交匯融合。石壁上不乏氣泡，恰如明珠將石山點(diǎn)綴的熠熠生輝。這歷史遺留的寶物，等待千年，為人們所驚覺(jué)，熟知，也幫助人類(lèi)將千年埋藏的秘密一一揭曉。
雁蕩的美，亦非僅限于此，漫步小龍湫，瀑布傾瀉而下，給暑暑炎夏帶來(lái)幾分清涼。那或飛灑或縈繞的水汽，仿佛一層仙紗，里面便是仙氣繚繞的仙境，與人世隔絕，獨(dú)守一方凈土，凈化人心。
此一行，收獲頗豐，欲問(wèn)其因，卻是難言其味。欲看此等仙境景，不覽雁蕩虛此生。
研學(xué)作文600字 篇8
“什么？姓張就不能和自己班上的同學(xué)在一起了，為什么呀？”就這樣，我們便有緣分到了17號(hào)車(chē)，一個(gè)根本不存在的班級(jí)了。
我們17號(hào)車(chē)總是到目的地最早，離開(kāi)目的地最晚。當(dāng)天晚上，入住高檔養(yǎng)老院。好戲才剛剛開(kāi)始，一個(gè)怕黑的小雷同學(xué)不愿同我外出吹風(fēng)，我只好獨(dú)自一人坐在秋千上，我只能聽(tīng)到陣陣風(fēng)聲。這時(shí)，走來(lái)了一位玩手機(jī)的男老師，我立即下來(lái)，拉了一把秋千，并躲到了墻后。此時(shí)風(fēng)停了，當(dāng)他抬頭看見(jiàn)無(wú)風(fēng)自擺的秋千時(shí)，那張悽白的臉呀，“哈哈”，我幸災(zāi)樂(lè)禍地跑回了正熱鬧著的寢室。
我們寢室活寶多。玩笑聲、打鬧聲甚至尖叫聲——立即引來(lái)了投訴的人�！澳銈円粯堑穆曇粑覀�?cè)谌龢嵌寄苈?tīng)得見(jiàn)！”雖然女老師很?chē)?yán)肅，我們?nèi)詭еσ獬姓J(rèn)著錯(cuò)誤。“上面應(yīng)該已經(jīng)通告班主任了！”她說(shuō)完了這句話，我們都安靜了下來(lái)。見(jiàn)我們沒(méi)之聲，她也沒(méi)話可說(shuō)了。等她剛一走，寢室的人異口同聲：“終于走了！說(shuō)這么多！”“都不給我們一次機(jī)會(huì)的！”“虧我們最后一塊奧地利巧克力還是給她吃的嘞！這么快就忘了？”我們抱怨著，同時(shí)開(kāi)啟了夜間談話模式。
第二天早餐過(guò)后，大家陸續(xù)坐車(chē)走了，而我們的車(chē)沒(méi)來(lái)�！巴瑢W(xué)們先在這里等車(chē)來(lái)啊！”原本以為只需靜候一會(huì)，但沒(méi)想到時(shí)間過(guò)去了這么久，收垃圾的人都來(lái)回了一趟。
大家開(kāi)始各自干各自的事，比如無(wú)聊的我在牛油果上插花、雕刻，有些人四人一桌玩牌、吃零食等。而馬路對(duì)面的人們就不太安分了：有的將石桌坐斷，有的爬上了石榴樹(shù)，與我們和諧的氣氛形成了鮮明對(duì)比。就這樣，我們17車(chē)的同學(xué)與其他人度過(guò)了一個(gè)不同的上午。
誰(shuí)說(shuō)這些就不是美麗的回憶了呢？
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