【精選】《家》作文500字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的《家》作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《家》作文500字 篇1
森林里有一只小麻雀，他的聲音非常難聽，像鋸木頭聲似的。但他想成為一位優(yōu)秀的歌唱家。
一天，小麻雀又獨(dú)自在森林里練習(xí)唱歌。正當(dāng)他唧唧喳喳，唱得入神時(shí)，他的伙伴小黃鶯飛了過來，捂著耳朵說：“小麻雀，你不要浪費(fèi)時(shí)間了，還是放棄吧，這么難聽的聲音，怎么能成為歌唱家呢？”小麻雀不聽小黃鶯的話，繼續(xù)自己唱著。
過了一會(huì)兒，小燕子聽見小麻雀的歌聲，飛了過來，說：“小麻雀，你的聲音太難聽了，別想成為歌唱家，放棄你的夢(mèng)想吧！”小麻雀依舊唱著自己的歌。
小麻雀每天都認(rèn)真地練習(xí)著唱歌。時(shí)間一天天過去了，森林里要舉行一年一度的演唱會(huì)了。那天，森林里的小鳥從四面八方趕到演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。小麻雀也來到了演唱會(huì)的報(bào)名處，想?yún)⒓颖荣悺]過多久，演唱會(huì)開幕了。百靈鳥第一個(gè)登上臺(tái)，開始盡情地唱了起來。那聲音十分悅耳，讓觀眾們聽得陶醉不已。百靈鳥剛唱完，臺(tái)下便響起了一片雷鳴般的掌聲。沒過一會(huì)兒，輪到小麻雀上場(chǎng)了，但他剛一走上臺(tái)，觀眾們就紛紛堵住了耳朵，生怕被他的聲音所摧殘。小麻雀張開嘴巴，唱起了練習(xí)已久的歌。讓觀眾們感到驚訝的是，小麻雀并沒唱得唧唧喳喳，而是唱得非常動(dòng)聽。觀眾們也放下了堵住耳朵的手，陶醉地聽著那世界上獨(dú)一無二的歌聲。小麻雀唱完后，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲。小麻雀向大家鞠了一躬，不緊不慢地走下了臺(tái)。
最終，小麻雀變成了森林中遠(yuǎn)近聞名的歌唱家。
《家》作文500字 篇2
家，是一個(gè)永恒的避風(fēng)港，讓我在這里找尋依靠
——題記
家，情深意重，宛如光陰足踏里留下的綿軟的暖，讓人沉浸在此，無法自拔。
在我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，蘭江點(diǎn)破思念，我在漫漫海灣中尋找你的蹤影。在那青磚碧瓦的小樓，裊裊的酒香，我醉在關(guān)于你的記憶里。
家，似蓮花開。春花落盡夏花彌漫。眾荷喧嘩。家，就是挨我最近，最靜，最溫婉的一朵。
家，就是那絕世傾城的花，我在蘭汀之上，把你凝望，把你吟唱。就算蘆荻飄過雪花，菡萏冒出朱華，我的鬢發(fā)一如白羽，我也要依偎在你那最溫柔的懷抱里。
江上橫琴，求的是知音。山間策馬，尋的是歸程。我為家和自橫琴，只盼它能留情。弦上音，且走且停，家，總不像這音，只因它總牽掛著在外游子。
窗外的'風(fēng)，纏綿著刮，聽一夜落花。
游子，思念他的家，他想回家。
家，總是暖的，美的，讓人能感受到它的甜，它的香。
家，教會(huì)了我不是每一段感情都是一場(chǎng)完美的故事，不是每一件首飾都裝點(diǎn)嫵媚的容顏。不由己的嘆息，且隨風(fēng)淡去。
家，教會(huì)了我生活中不可能一成不變，不可能一直高調(diào)或低調(diào)。是活的濃艷，活出轟轟烈烈的精彩，還是活的淡雅，享受細(xì)水流長的平凡，也不過是天然。只要活得開心，活出自我，管它喜怒無常，看著歲月流過，總會(huì)留下什么。
家，正如夏日的芬芳灑落，向陽而開，帶著明媚和風(fēng)的清甜。再美的風(fēng)景，都不及家那平凡的一角。
《家》作文500字 篇3
看《傅雷家書》，感慨頗多，為人父母，沒有不用心的，但為什么有的父母能教育出對(duì)社會(huì)有用的人，有的父母卻相反�，F(xiàn)在的父母和孩子交流卻比較困難，寫信是不寫了，就是坐在一起，孩子愿聽父母的意見也是很少的，更不用說一起討論問題了。也想起自己小時(shí)候，對(duì)父母的嘮叨是很不以為然的，但現(xiàn)在想想，其實(shí)是很有好處的，在于潛移默化，至少，今日之我，還算是對(duì)社會(huì)有益的人吧。
父母愛自己的孩子，天經(jīng)地義，魯迅說：“無情未必真英雄，憐子如何不丈夫，”生活在愛中的孩子，對(duì)社會(huì)的回報(bào)也會(huì)是愛，但這種愛不是溺愛，應(yīng)該是教導(dǎo)，是傳授，看了《傅雷家書》，確有誠惶誠恐之感，覺得自己有太多東西沒有和孩子講了，有太多的愛沒有讓她感受，總覺得還太小，現(xiàn)在講還不太懂，其實(shí)是為自己的懶惰找借口。
傅聰是幸運(yùn)的，有如此博學(xué)的父母，有這么好的環(huán)境及條件，可以在學(xué)業(yè)、愛情、人生方面得到指導(dǎo)。而象我們這樣的平凡的父母，能給孩子一些什么呢，我想只能給孩子創(chuàng)造一個(gè)盡可能好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個(gè)好的家庭的氛圍。有些東西其實(shí)是滲透在生活中的，比如仁義禮智信，比如真善美假惡丑，所謂言傳身教，現(xiàn)在想來做得真不夠啊。
孩子還小，真如一塊璞玉，尚可雕琢，但無疑我不是雕刻的大師，那么，只有用愛來彌補(bǔ)了！
寶貝，爸爸愛你！
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