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事作文

小學(xué)記事作文

時(shí)間:2022-05-16 14:04:49 事作文 我要投稿

【精華】小學(xué)記事作文匯總7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)記事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小學(xué)記事作文匯總7篇

小學(xué)記事作文 篇1

  新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

  我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是:背書背得快一點(diǎn)、作業(yè)寫得認(rèn)真一點(diǎn)、字寫得好一點(diǎn)、考試成績(jī)高一點(diǎn)、書看得多一點(diǎn)……新的學(xué)期我要更加盡到做組長(zhǎng)的責(zé)任,讓組員按時(shí)交作業(yè)、背書;我要管好星期五的衛(wèi)生情況,不讓班級(jí)扣分,讓大家都講衛(wèi)生;我要在家做父母的乖乖女,在學(xué)校做老師的佼佼者、同學(xué)的好干部……

  在學(xué)校,我要上課認(rèn)真聽講,將上課時(shí)老師講的內(nèi)容記下來。下課后,我會(huì)回顧上課時(shí)老師講的內(nèi)容,然后完成老師布置的任務(wù)。任務(wù)完成后,我就去借書看,一邊看一邊做筆記。我要每天在學(xué)?匆槐緯丶以倏慈魑。在學(xué)校,我要積極背書;在家里,我要勤學(xué)苦練。

  我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)!背晒χ惺俏覀兊南矏,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。

  同樣的腳步在催促,同樣的聲音在召喚。是小草,就要染綠天涯,是水滴,就要匯入浩瀚的大海,是螢火,就要燃成熊熊烈焰。同學(xué)們,讓我們共同努力,放飛理想的'翅膀!我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!

小學(xué)記事作文 篇2

  總是要等到離別的時(shí)刻,才懂得眷戀的涵韻,總是要等到失去的時(shí)候,才明白過去的珍貴。在多少個(gè)如此的情形發(fā)生之后,總要抱怨一遍自己:早知如此,何必當(dāng)初?

  有時(shí)候總在心里埋怨自己太小氣,有時(shí)候又覺得自己不該這樣豁達(dá),為了片刻珍貴的心境,有時(shí)候以為自己很偉大,有時(shí)候又以為自己太渺小,究其原因,也許那一句話最正確:再偉大的人也有渺小的瞬間,再渺小的人也有偉大的片刻。

  有時(shí)候突發(fā)奇想,夢(mèng)想成為一名詩人,裝模作樣地捧起北島顧城的大作,一番澀澀難咽的咀嚼之后,心中卻又暮的升起一種可望而又不可及的失望。

  常常羨慕小說故事中的主人翁,那樣的瀟灑、粗狂、矜持、大度、無所畏懼,便也學(xué)著把自己裝點(diǎn)起來,然而在一陣胡亂的折騰之后,心中卻又對(duì)自己說:自然些好。

  勝利的時(shí)候會(huì)得意忘形,失敗的時(shí)候又常常會(huì)垂頭喪氣,就這樣在磕磕碰碰曲曲折折的路上踉踉蹌蹌的獨(dú)自前行。

  有時(shí)候忽然想。

小學(xué)記事作文 篇3

  今天,我與老爸開展了一局難分高下的羽毛球角逐賽。

  首先,讓老爸發(fā)球,我移動(dòng)著步伐,瞄準(zhǔn)!舉拍!擊出!跳起!羽毛球也隨之飛起,旋轉(zhuǎn),射出,速度之快,讓老爸措手不及,輸?shù)袅艘磺,可是,他沒有絲毫沮喪,立馬重振旗鼓,發(fā)出了一個(gè)專業(yè)的高遠(yuǎn)球,我也沒有片刻歇息,跳起接招,本想趁機(jī)扣球,沒有想到,不僅沒扣起,還讓老爸逮住了機(jī)會(huì),還了我一個(gè)絕美的扣殺,1:1平......

  “哎喲喂!不打了!累死了!最后一球,定勝負(fù),哈!”老爸的額頭上滲出了豆大的汗珠,有氣無力地說:“我也是熱得不行了,連連揩汗,呼!”終于到了最后一球,我拼盡全力打出了一球,老爸也不甘示弱,想再扣一次,所幸我反應(yīng)快,救活了那球,老爸大概沒有料到,我能接住那球,突然一下子愣在那里,連球落地了也沒有反應(yīng)過來,就這樣,我迷迷糊糊地贏得了比賽。

  羽毛球是那樣有趣,那樣奇妙,那樣讓人快樂,那樣令人著迷!

小學(xué)記事作文 篇4

  我從今年的暑假開始學(xué)打羽毛球。剛開始不會(huì)正規(guī)的動(dòng)作,而現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)正確的打球姿勢(shì)和步伐了。

  我和郭若澤一起跟著教練一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的學(xué)、練習(xí),現(xiàn)在我們的后場(chǎng)高遠(yuǎn)球已經(jīng)能打得不錯(cuò)了。我們重要的是步伐,因?yàn)槲覀兊牟椒ピ诖蚯驎r(shí)沒法按照正規(guī)的跑,所以跑起來還是有一點(diǎn)兒不方 便。

  我記得我有一次跟教練打羽毛球,教練一會(huì)兒把球打到這邊,一會(huì)兒打到那邊,弄得我眼花繚亂,我可累極了,但我還是堅(jiān)持了下來。我有時(shí)跟教練打時(shí)能打二十來個(gè)球,并且打一次長(zhǎng)一點(diǎn)的球要 這么兩分鐘左右。

  我感覺雖然打羽毛球會(huì)很累很累,但我還是要把羽毛球打好。

小學(xué)記事作文 篇5

  昨天,我們來到了小兵張嘎的故鄉(xiāng)——白洋淀。

  白洋淀湖面非常大,一望無際,長(zhǎng)滿了蘆葦,水面上飛著許多小水鳥,它們叫淀鷗,蘆葦蕩里傳出不停的鳥叫聲。我們坐船來到嘎子村和雁翎隊(duì)島上,我看見了小英雄嘎子的照片和雕塑,我問媽媽,嘎子是哪個(gè)部隊(duì)的,為什么這么小就會(huì)打仗,敢打日本鬼子?

  媽媽告訴我,嘎子是白洋淀雁翎游擊隊(duì)的小隊(duì)員,因?yàn)楣碜忧致灾袊?guó),所以他要打鬼子。我很佩服他,我也要向他學(xué)習(xí),愛國(guó)家,愛家鄉(xiāng)。

  下午,我們又來到了地道戰(zhàn)。我鉆了地道,地道里黑乎乎的,到處是地道,有的在井里,有的鍋臺(tái)下,還有的在馬槽下,真是太好玩了,我穿上軍裝照了好多照片。

小學(xué)記事作文 篇6

  今天晚上回到家,我想幫媽媽洗碗。

  我先把洗潔精倒進(jìn)水中,再用抹布擦洗小碗;然后把筷子放在手心中,用雙手搓呀搓,接下來再把調(diào)更放在手中慢慢地摸,最后把碗筷和調(diào)更用清水沖洗干凈,洗完之后,把干凈的碗筷放進(jìn)櫥柜里就行了。

  這是我第一次幫媽媽洗碗,累得我滿頭大汗,氣喘吁吁。洗碗真是一件不容易的事情!

小學(xué)記事作文 篇7

  春節(jié)有一個(gè)風(fēng)俗,你們猜是什么?對(duì)了,就是令我們小孩樂翻天的放鞭炮。除夕那天,我們就聚在一起放了近一個(gè)小時(shí)的鞭炮。

  我們先準(zhǔn)備燃放一個(gè)煙花,我自告奮勇地要來點(diǎn)引線,央求了爸爸好久,在我再三保證一定注意安全的情況下,爸爸終于同意啦!我便拿著爸爸給我的打火機(jī),跑到煙花擺放的位置,然后蹲下來,把打火機(jī)打著了火苗,然后小心翼翼地移動(dòng)火苗接近引線,隨著“嗤”的一聲,一絲火光閃現(xiàn),引線點(diǎn)燃了!我連忙跑到遠(yuǎn)處。在焦急和興奮地等待了幾秒鐘后,突然,煙花盒中竄出一道綠色的亮光,升到高空后迅速炸裂開來,只聽“啪”的一聲,綠光綻放成巨大的“滿天星”花束,五顏六色、美不勝收!

  接下來,我們要放一串“長(zhǎng)鞭”,將它展開平躺在地面,呀,足足有10米長(zhǎng)呢,仿佛一條火龍靜靜臥眠在那里,只等叱咤的雷鼓將它喚醒。只見舅舅迅速點(diǎn)燃引線,火龍仿佛一下子被驚醒了,霹靂啪啦的發(fā)起脾氣來,真是令人震耳欲聾!我和小伙伴們嚇得趕緊躲進(jìn)了樓道里,卻又忍不住探出頭不停向外張望。

  舅舅又拿出一個(gè)圓圓的東西,一點(diǎn)燃,它就立即旋轉(zhuǎn)著飛上了半空,早空中盤旋了好一會(huì)才又徐徐落下來,這么有趣的煙花叫什么名字呀?我撿起后,看見上面寫著“龍升天”,真的是名副其實(shí)!

  我的膽子也漸漸大了,我向舅舅要來了幾盒擦炮,開始我還有點(diǎn)害怕,點(diǎn)著后立即扔了出去,然后捂住耳朵,等那“啪”的一聲,結(jié)果由于膽怯,有兩個(gè)還沒點(diǎn)著就扔出去了,等了好久好久也沒有動(dòng)靜,被小伙伴們?nèi)⌒α艘环。慢慢的我的膽量越來越大,我看旁邊有個(gè)空的塑料瓶,就把擦炮點(diǎn)燃后放進(jìn)瓶子里,“啪”的一聲,瓶子被炸出了個(gè)小洞,其他小伙伴們也學(xué)我的樣子玩,好幾個(gè)飲料瓶作出了“光榮犧牲”,我們玩得不亦樂乎、開心極了!

  傳說年是一種怪獸,最怕的就是霹靂啪啦的聲音,于是人們發(fā)明了鞭炮,用來驅(qū)趕走邪惡,期盼生活紅紅火火!我希望這樣的傳統(tǒng)風(fēng)俗永遠(yuǎn)地流傳下去……

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