在海邊作文600字九篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的在海邊作文600字9篇,歡迎大家分享。
在海邊作文600字 篇1
“快起床呀!退潮了,抓螃蟹去!”睡夢中的我被喊聲驚醒,我熊貓般地一骨碌起了床,三下五除二地穿上衣服,拎起一個塑料瓶子,拉著爸爸和媽媽,風也似地沖了出去。
我跑到海邊才發(fā)現(xiàn)天剛剛亮,海風吹在臉上涼絲絲的,我向四面望了一下,沒有發(fā)現(xiàn)一只螃蟹,有些失望。也許是爸爸看見我失望的神情,笑著對我說:“傻孩子,那些螃蟹可不會站在那兒等你來抓呀!”聽爸爸這么一說,我才注意周圍的人都在翻著石頭,立即明白了。我又興奮起來,跑到前面蹲下身子,伸出手拿開一塊石頭,果然石頭下面有三只螃蟹正在四散奔逃。我上去就把手向著一只最大的螃蟹伸了過去,可是又連忙縮了回來。盯著它迎著我的兩只大鉗子,我膽怯了,生怕被它夾到。第二次,我鼓起勇氣又伸手去抓,可又縮了回來。正在我猶豫不決時,媽媽啟發(fā)我:“孩子,你那樣抓是抓不到的,反而會讓螃蟹夾著你,看媽媽是怎么抓的吧!!闭f著她邁開一步,蹲下身子,挪開一塊大石頭,從石頭下爬出了一只小螃蟹。媽媽用左手的食指按住螃蟹的硬殼,用右手的大拇指和食指從后面輕松地拿起了小螃蟹,就這樣一只小螃蟹抓到了。我連忙學著媽媽的樣子邁開一大步,蹲下身子先挪開石頭,發(fā)現(xiàn)小螃蟹就伸出大拇指剛要按住它?删o張不敢嘗試?墒怯植簧岬缅e過這次機會,最后我鼓足勇氣,又跑了兩步急忙蹲下用左手的食指狠狠按住了它,任憑它的兩個大鉗子如何擺動,我毫不猶豫地伸出右手抓住了它。拿起了螃蟹,我興奮地把它高高地舉起,大聲喊起來:“我抓住了,我抓住螃蟹了!本瓦@樣我越來越大膽了,接二連三地抓了許多螃蟹。
回到別墅我才知道,我抓的小螃蟹不能吃,可我覺得抓到螃蟹的感覺比吃到螃蟹的感覺更好。因為這個過程充滿了樂趣,也讓我變得更加勇敢了!
在海邊作文600字 篇2
10月5日,今天是我們要去楊梅坑玩,那里號稱是深圳最美的海灘。
早上,媽媽開了一個半小時的車才來到楊梅坑,這時才早上9點半,但是這里的停車場幾乎已經(jīng)沒有停車位了,在停車場外面的馬路上車已經(jīng)排成一條長龍,看來很多人都開車來這里玩呀。我爸當機立斷,叫我媽原地掉頭在附近找了一個私人的停車場,很快就停好車了。
終于可以玩了!我們走進沙灘,但我并不是很想玩沙和玩水,我來海邊主要是想找個地方抓螃蟹。我爸看到沙灘的左側(cè)有一堆大礁石,便前去探路看能不能過去,爸爸回來時手上有一只螃蟹,我一下就明白了肯定可以過去。翻過這遍大礁石的路是一條寬約8厘米的“橋”,可刺激了!過了橋眼前是一片礁石,不錯,一看我就知道這里是抓螃蟹的好地方!而且由于過來的路不好走,這邊沒有什么人。
我放下包便開始在海灘上翻石頭找螃蟹了,我又發(fā)現(xiàn)水洼中還有魚,太讓人興奮了!我開始徒手抓魚,可是別看魚沒地方跑但卻不好抓。我發(fā)現(xiàn)要找一個小一點的水洼才好抓魚。十分鐘過去了,我終于抓到了一條魚,過了一會兒又抓到一只小螃蟹。爸爸抓魚的方法和我不一樣,他是先把水洼里的水舀掉,這樣一來魚沒地方跑了才開始抓,但是我不太喜歡他這種方法。媽媽和奶奶不怎么抓魚,卻忙著在海邊撿貝殼。
時間過得好快,不知不覺就到了中午,我一共抓到了五六條小魚和兩三只小螃蟹,最后爸爸和奶奶也各抓了兩只小螃蟹。我很想把這些戰(zhàn)果帶上一起去吃午飯,但是爸爸告訴我離開沙灘這些小螃蟹和魚兒都容易死去,于是我們在去吃飯前把它們都放了,而我也是在這個時候不小心把腳刮破了,可痛了。
吃完午飯后媽媽本想直接回家,但是在我的要求下我們又回到海灘邊重演了上午的事,直到下午4點半我們才離開這遍美麗的海灘。
今天我玩得好開心呀。
在海邊作文600字 篇3
在小升初的記憶中,在無數(shù)珍珠般美好留念中,最讓我念念不忘的,是在海邊“沖浪”、“捕魚”的日子。
初次與海邊見面,是通過同學引薦,來參加學習的。我上了一節(jié)《將軍飲馬》的公開課,上課的老師是克楠老師。饒有趣味的聽電腦中富有磁性的教學聲,克楠老師逗趣的言談,詼諧的講解,積極活躍的課堂氣氛,一下讓我著了迷。老師待我們?nèi)缤笥,諄諄教誨,孜孜不倦。課堂休息十分鐘時,老師帶領我們做眼保健操、望望遠處來緩解眼睛勞累。常常聽聽音樂,放松神經(jīng)。我就這樣與海邊開始了一段美好的時光。
克楠老師擔心我們沒完全理解上課內(nèi)容,下課便與有疑問的同學單獨交流,一一解答。或者怕有的同學忘記上課,每次都把上課內(nèi)容錄制好,將錄像發(fā)到我們學習的QQ群,供我們溫習上課內(nèi)容,真可謂無微不至,用心良苦!
下課時間遇上攔路虎,不管是課內(nèi)知識還是課外知識,不要慌,有老師來幫忙?碎蠋煏托牡囊龑悖c你一起思考,一起探討。只要你不困,想學到多晚都沒問題,老師好像總是那么不厭其煩,且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂愁,老師則是你最好的傾聽者,你盡可以大膽傾訴,老師自然會為你解難、分憂。
別看老師本領不小,但是他們同時也只是些“大孩子”,還有著那沒有泯滅的童心。課余時間,老師也會抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》,比拼智力?碎蠋熒跏菂柡Γ瑳]幾個回合我便甘拜下風,自愧不如。克楠老師卻十分謙虛,說是因為克楠老師和出題人處在相同年齡段所以就占優(yōu)勢。通過這些游戲,我對知識又有了新的積累,還了解了很多社會常識。真是玩中學,學中玩呀!
在小升初的過程中,我要感謝具有“世界題庫”之稱的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚”的所有“大孩子”們。我現(xiàn)更期待著在麓山國際的學習生涯中有他們的陪伴。
在海邊作文600字 篇4
“心中的小城,坐在海岸的懷抱里。風兒吹起的時侯,它在跳舞的浪花里。月兒升起的時侯,它在碧波的情歌里。榮成,榮成,榮成,心中的小城藏在兒時的貝殼里。你送來一片白云,它送你浪花萬朵。你送來一片月光,它送你萬里碧波……”。每當我聽到這首歌的時候,就會想起我的家鄉(xiāng)——美麗的榮成。
我的家鄉(xiāng)山東省榮成市,是一個美麗的海邊小城,她三面環(huán)海,有山有海有島,山海相連,氣候宜人。這里有迷人的天鵝湖,每年的11月到來年的3月,都會有成千上萬只大天鵝來這里越冬,這些美麗的仙子,在海邊時而互相追逐嬉戲,時而引吭高歌,吸引了很多外地游客前來觀賞、拍照;這里還有古老的海草房,它是世界上最具有代表性的生態(tài)民居之一,它冬暖夏涼,古樸中透著深沉,就像童話世界中草屋的民居;這里有中國八大最美海岸的'成山頭海岸,它群峰蒼翠連綿,大海壯闊遼遠,怪石嶙峋,驚濤拍岸,壯觀極了。
榮成四季分明,每當夏天的時候,我總愿意和媽媽一起來到海邊,感受海風的輕柔與涼爽。我喜歡光著腳丫走在沙灘上,沙灘細膩綿軟,踩在上面,柔軟的沙子會盡情地撫摸著我的小腳丫,仿佛在給我做足底按摩,舒服極了。有的時候,我會在海邊,一邊奔跑,一邊大喊,也有的時候,我一會兒抓螃蟹,一會兒撿貝殼,一會兒拾海螺。在沙灘上得礁石縫隙中還經(jīng)常能看到許多很小很小的海螺和螃蟹,那是海螺媽媽和螃蟹媽媽剛產(chǎn)下的寶寶,它們慢慢地爬著,伸展手腳,像是在悠閑地散步,真可愛。
榮成,可愛的榮成,我美麗的家鄉(xiāng)!
在海邊作文600字 篇5
海邊的日出,是美麗的,是精彩的,是震撼的,更是溫暖人心的。
深秋的一個周末,我和爸媽來到上海的崇明島看日出。凌晨4點多,我們就來到了崇明島的海岸,天氣異常的寒冷,四周一片漆黑,只有浪濤拍打的聲音縈繞在耳畔。我們滿懷憧憬地站在沙灘上,等待著美輪美奐的那一刻的到來。終于,在海與天的交界處,隱隱約約能看見紅光在閃動。過了一會兒,天空被漸漸染紅了,一輪紅日從茫茫大海中探出了頭,倒映在蔚藍色的海水中。微風輕拂,在海面上畫出了一道又一道漣漪,伴著日影款款蕩漾。太陽漸漸升高了,它猶如一個大火球,從蒼海中一躍而起,磅礴生輝。它噴發(fā)的萬丈光芒,正向世人宣告著自己旺盛的生命力。剎那間,紅日初升,其道大光,河出伏流,一瀉汪洋。
“哎喲”,我的目光被一位一直站在身旁凝視遠方的老太太所吸引,她竟然扔掉了拐杖,蹣跚著走到一個小沙坑旁。我定睛一瞧,原來是一只綠殼的小海龜,四腳朝天,翻倒在沙灘上,無論它如何使勁擺動著雙腳,卻怎么也翻不過來。我見狀也走了過去,只見老太太微笑著蹲了下來,小心翼翼地將海龜翻了個身,拍了拍它的背,接著輕輕地把它送到了海邊,用她慈祥的雙眼看著海龜慢慢爬進海水中,向著一望無際的大海游去,才緩緩地轉(zhuǎn)過身來。這時,她才吃力地彎下腰,撿起拐杖,初升的太陽將她的影子拉得很長很長……
這一個看似小小的舉動,正如日出一樣,雖然只是短短一瞬間,卻驚訝了我,也溫暖了我!
我與老太太一起凝視著遠方,凝視著那個徐徐升起,紅通通、圓滾滾的太陽……
在海邊作文600字 篇6
今天,我在海石花網(wǎng)上作文班聽到了首關于海浪聲的歌曲《我的海洋》,里面有海浪聲、鳥叫聲、船聲等等。聽到了這首歌曲以后,我不由自主地想起了去龍海天撿貝殼的全過程。
那天,我和爸爸、媽媽、舅舅還有表妹來到了著名的龍海天旅游風景區(qū)游泳?墒,當我們游完泳,距離吃飯的時間還有半個多小時 ,舅舅想了下,就提議:“要不讓我們來個撿貝殼的比賽吧!”
在舅舅的聲令下,我和表妹像箭樣飛快地跑了過去。我立刻彎下了腰,在遼闊的沙灘里仔細地尋找著各種各樣的貝殼。找了會兒,我終于找到了第個貝殼。 雖然這個貝殼非常的丑陋,非常的普通,不像其他的貝殼那樣五顏六色,奇形怪狀,但我也是非常的高興。我以為,我會比表妹快點找到第個貝殼。誰知,我遠 遠望去,她已經(jīng)撿到了將近五個貝殼了,真是讓人不可思議。
我連忙彎下了腰,繼續(xù)慢慢地尋找這五彩繽紛的貝殼。
突然,我和我表妹同時看到了同個非常漂亮的貝殼,我們又奮力地跑了過去準備搶那個貝殼。別看我表妹矮我點,她跑起路來卻比我快得多。我才跑到半,她卻已經(jīng)跑到了貝殼的面前,把貝殼牢牢地摟住了。
準備吃飯了,我們也離開了“戰(zhàn)場”,去清點下我們的“戰(zhàn)利品”!啊⒍、三……十五個!”我大聲地喊。這時,我表妹也清點完畢。我驕傲地問她:“你撿 了多少個貝殼“?”她笑了笑說:“不多,不多,就比你多個,我撿到了十六個!”我不甘心,說:“下次有機會,我要再和你比次!” 她驕傲地說:“誰怕誰,你來就來吧!”說完,我們不約而同地哈哈大笑起來……
想著想著,《我的海洋》這首歌曲放完了,我又回到了現(xiàn)實。
在海邊作文600字 篇7
每每個人都有一個美好的愿望,我的愿望就是能住在海邊。
如如果,我住在海邊。清晨,我可以飽覽海上日出的壯觀景象!鞍→t啊鷗”,海鷗的清脆聲叫醒了我。我揉著惺忪的雙眼,想把眼睛里的睡意揉掉。我快步走出,跑向沙灘。。r間剛剛好,只見一個紅紅的臉龐從海平面上升起,伴隨著云朵一起慢慢地升向天空。云朵變成了“七彩祥云”,有紅的似火,有黃的發(fā)亮,還有粉的似桃……漸漸的,紅紅的臉龐越升越高,越升越高,已經(jīng)全都露出來了,“七彩祥云”也漸漸散去,那紅紅的臉龐仿佛在對我微笑,我也用我的微笑回復它。
如如果,我住在海邊。上午,我拎著紅色的小提桶,在沙灘上尋寶。我的雙腳浸在冰涼的海水里,細細的沙子從我的腳趾縫間涌出,我享受這美妙的時刻。這時,我踢到一塊硬硬的東西,我低頭一看,喔,原來是一塊貝殼,它被海水沖到了岸上。我俯下身撿起它,上面很好看,一塊黑一塊白,我立即把小貝殼放進小提桶。我又發(fā)現(xiàn)了各種形狀的貝殼,有的長得像一片楓葉,有的長得像一朵美麗的小花,還有的像一個小小漢堡……寶貝不斷地跑進我的小提桶。突然,我的腳好像踩到什么東西,我把腳拿開,“哇”!我情不自禁地大叫了一聲,因為,我看見了一個“七彩石”,上面有紅色、有黃色、有紫色、有綠色等等。最后,我吃力地把小提桶提回家,我可撿了滿滿一桶的“寶藏”呢!
如如果,我住在海邊。下午,我可要好好地玩一場。我穿著泳衣,來到海邊,一頭扎進海水,投入大海的懷抱。我開心地游著,先是蛙泳,像青蛙一樣游,又用了仰泳,人浮在海面上,頭朝天……更奇妙的是,我發(fā)現(xiàn)還有“小伙伴”陪我一起游,它們是小魚,我還和它們比賽呢!游累了,我就曬起了日光浴,媽媽把沙子都蓋在我身上,啊,真暖和。
晚晚上,我躺在床上,柔和的月光照著我,我傾聽著來自大海的催眠曲,慢慢閉上了眼。
住在海邊的美好幻想,像吹泡泡一樣,一個個地吹出來,我真想住在海邊。
在海邊作文600字 篇8
10月2日,我和爸爸媽媽爺爺奶奶去日照看海。
我們開車經(jīng)博萊高速-京滬高速-日東高速行程300多公里大約四個多小時到達日照。我們先去海邊撿了兩個完整的貝殼。貝殼怎么這么少呢?我想人太多都撿光了吧!過了一會爸爸媽媽來了,我還看了高效望遠鏡,看到了大海上遠處的小白點變成了許許多多的帆船,可清楚了 ,可惜只有一分鐘時間。隨后我又和爸爸媽媽去了大海邊。我脫下鞋來,挽起褲腿,在沙灘上留下了一串我的小腳印,突然一個海浪向我涌來,把我的腳印給覆蓋了。我的腳被大海水給漫過,頓時感到好清涼!爸爸看我玩得很高興,爸爸也脫下鞋找我來了,我和爸爸開始一起玩。玩在沙灘上畫畫,看誰的畫保存的時間長。因為一個大浪涌來畫就沒了。玩著玩著看見奶奶和媽媽也竟然脫下鞋來在海邊漫步。留下了一串串大大的腳印。爺爺只能在一邊看我們玩。過了一會我回到松軟的沙灘上,開始砌城堡,爸爸和我比賽?凑l堆的城堡高。我堆啊堆啊堆,把自己的兩只腳都堆進去了。一看爸爸的沙堆,幸好爸爸沒有我堆得高。我開始和爸爸搶沙子用結果我的沙子不夠用了。嘿嘿!我從爸爸的沙堆里捧出一捧沙堆在我的城堡里,爸爸看我這樣做。直接從他的后面弄了很多沙子把城堡弄得很尖,很高。不好爸爸超過我了,我得趕緊堆。我打好沙堆的地基,一下子我就超過了爸爸。最后我贏了,我堆得高。我又和爸爸在沙灘上比賽跑步,因為在沙灘跑步太難了,必須要很高的頻率,必須要很迅速擺動自己的腿,要不然你的兩只腳就會陷到沙灘里。我和爸爸使勁的跑,眼看爸爸就要追上我了。我開始加速最后我先到達終點。我贏了!
在海邊我們玩得真盡興啊!
在海邊作文600字 篇9
夏天來了,將我暖暖地包圍起來。在這個暑假,就連知了也鳴唱著快樂,爸爸似乎也受到了感染,帶著我和媽媽去看海。
沿著海邊緩緩地走,白色的浪花一層一層疊上來,撫去孩子跑過的小腳丫。這海,真是無邊無際啊。我盯著一處看去,不知怎的有些頭暈。軟軟的沙子有時沒了腳面,暖暖的,它們仿佛在與我捉迷藏,總是躲到鞋子里去,雙腳踩著有些癢。迎著浪濤,我索性脫了鞋,雙腳踩在松軟的沙灘上,一只手提著鞋,小心避開凹凸不平的石子,向遠處前進。突然,一只小螃蟹夾住了我的腳趾。我把它捧在手心里,看這小小的身子閃爍著琥珀的光芒。我興奮地叫起來,邊用手撫摸著它光滑的蟹殼,邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著著它,連自己的呼吸聲也聽得見。它也不甘示弱,用力地一扭身,差點從我手上滑下去。小鉗子趁機夾住了我的手指,我連忙將手指放入海水中,它才慢慢松開我的手指,一邊揮舞著鉗子,一邊逃之夭夭。
前面是一群參差不齊的礁石。涌上來的海水在其中蕩來蕩去。貪玩的小魚隨著海水游入礁石的縫隙,海水退去,它們卻不出來了。在不大的水灣里,幾條魚焦急地串來串去。有一個小孩子將它們放在盛著海水的瓶子里,投進幾根水草,小魚以為找到了家,把身體藏入水草中,只露出可愛的頭,小心地、悄悄地看著外面這個世界?匆娺@幅場景,我真想變成一條小魚,和它們一起捉迷藏。
海風潮濕,如浪花一層一層往上涌,我張開雙臂,迎接撲面而來的海風,咸咸的、苦澀的味道,柔柔地鉆進鼻孔,刺激著神經(jīng),它溫柔地撫摸著我的臉龐,又奔向遠方。海鷗在浪花里飛著,忽高忽低,漸漸不見了。海水拍打著我的腳背,漸漸沒過雙膝。我閉著眼睛,我感到我仿佛也變成一朵朵浪花,在陽光下閃著金光。
海水一直靜靜地看著,陽光一直脈脈望著,海邊的人們,在盡情享受著大海帶給我們的快樂。這里的一切,在沙灘的映襯下,美得像一幅流動的畫。
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