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責任作文

責任心作文

時間:2022-05-16 20:21:07 責任作文 我要投稿

責任心作文匯編十篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的責任心作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

責任心作文匯編十篇

責任心作文 篇1

  常言道:“天下興亡,匹夫有責!笨墒呛螢樨熑?這個問題一直讓我很疑惑。  深秋,傍晚,落日的余暉深重地涂抹在街道上,寒意似乎加重了些。我一個孤獨的走在大街上,邊走邊用腳踢開周邊的石子。剛才被媽媽罵了一遍,說我沒有責任心。  “不就是忘了把火關(guān)掉嗎,有什么大不了的,哼!”我不服氣地嘟囔道。就當我越想越不服氣時,一對母女牽著手迎面走來。那個小女孩問:“媽媽,你為什么一定要牽著我的手?”  “因為這是我的責任”那媽媽輕柔但又堅定地說。聽到此話我回想自己的所作所為,我羞愧地低下頭。  何為責任?責任就是做你應(yīng)該做的事情! 〕跸模柟饷土业刂丝局蟮,水泥地微微冒著白煙,柏油路閃著光,散發(fā)出濃重的瀝青味。電風扇嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)著,教室里只剩下他一個人,手拿著掃把,怔怔地站著,其他幾個值日生胡亂掃幾下就不知道去哪兒涼快了,只留下他一個人面對一地的垃圾,內(nèi)心遲疑著:是掃,還是不掃呢?一邊是家里空調(diào)的涼爽,一邊是責任的擔當。他權(quán)衡著,最終選擇留了下來。事后有人問他:“你這樣做可真傻,你為什么不選擇離開呢?”他只是輕輕一笑,說:“這是我的責任!薄 『螢樨熑危控熑尉褪峭瓿赡阍撏瓿傻娜蝿(wù)! 〕醵,夜晚。剛下完補習班,我跨上單車,出發(fā)回家!  昂簟北憋L在我耳邊咆哮,寒風終于透過衣服縫隙,攻進了我的肌膚,我拉了我的衣服,試圖保暖,但都是徒勞。終于到家了,我看到寒風中一個熟悉的身影——是媽媽。我剛停下車,媽媽就給我披上了一件衣服,隨及遞給我一杯溫熱牛奶,我一飲而盡,之前的寒意蕩然無存。我問:“媽,你干嘛要等我?”  “這是我的責任!彼龍远ǖ卣f! ∨喔f過:“責任好比寶石,他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛!贝笄澜纾|蕓眾生,萬物皆有責任。太陽的責任是給予光明,樹木的責任是點綴大地,大海的責任是容納百川……承擔責任,就是做好身邊的每一件小事,承擔起你我他,乃至社會的責任!一個有責任心的人,以最富有責任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責任心,每個人都可以做的更好!  評語:文章構(gòu)思很棒,邊敘邊議,有富有表現(xiàn)力的細節(jié)描寫,結(jié)尾深化了主題。

責任心作文 篇2

  責任是一條沉重的鎖鏈,把我們鎖在繁瑣的生活里,但我們無法推卸責任,因為責任心是做人的基本之一。

  在我一年級的時候,一次我生了一次流感,一下子就停了5天的課,回到學校后,新學的知識我一竅不通,眼看就要期中考試了,我的成績像滑滑梯似得一路下滑,平時一直95分,現(xiàn)在都快70分了,我就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)。 在這時,我的老師蔡老師在每個課間,每節(jié)副課,每個放學,都把我叫到辦公室,輔導我沒學到的功課,我的成績也開始反彈,直線上升。

  是什么讓我成績有有了起色?除了我的努力,更多的是老師對我們的責任心,沒有老師對我的責任心和關(guān)心,我的成績是不可能會好的。

  古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。在生活中,處處都有責任的考驗。撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助老人和小孩,是尊老愛幼的責任;替別人解決困難,是助人為樂的責任。責任,是社會的基本。沒有它,高樓大廈在微風中就會動搖。責任是嚴格的教官;責任也是生命傳承的保證;責任更是是社會進步的條件。拋棄它,感到了暫時的輕松與快樂,卻丟失了一生的光彩。責任是人不能丟棄的使命,它永遠深埋在我們的心中,不會消失!

  讓我們每個人都懷著那顆責任心,去戰(zhàn)勝與一次次的考驗那吧!

責任心作文 篇3

  隨著我們的成長,我們要擔負越來越多的責任。從懂事起,我們常被老師們、家長們說成是二十一世紀的主人。二十一世紀的主人,就要擔負起二十一世紀的責任。這話大概聽太多了,也太空了。那就從小的說起:每天,我們要上學,上學是一種責任;到了學校,就要遵守校規(guī),這是對同學的責任,對集體的責任,當然也包含了對自己的責任;中午吃飯,要保持餐廳衛(wèi)生,這是對他人的責任,對環(huán)境的責任;放學回家取車不亂擠;難道我們就沒有一點想法嗎?打掃自已的家園,維護自己的家園,不是份內(nèi)的事嗎?

  多數(shù)情況下,“責任”這個詞聽起來似乎是個負擔,但實際上它并不是負擔,而是義務(wù)。而且做起來也并不難,只是舉手之勞。還是剛剛那個例子:微笑面對每個同學,讓大家都有個好心情,難嗎?吃飯時自己帶勺,吃完飯順便將碗筷放到指定地方,難嗎?走在校園,把捏在手里的面紙隨手扔進垃圾桶,難嗎?上課時,多忍一會兒,少說一句閑話,這些都很容易呀,可為什么我們不這樣做呢?因為我們沒有想到,這是責任——是屬于我們自己的責任。比如:你最后一人離開教室,不隨手關(guān)門,因而發(fā)生的被盜事件,你就難逃其責;你今天不認真學習知識、提高自己的綜合能力,你一生都難逃責任時時對你的懲罰……

  同學們,我很欣賞這樣一句話:“不求這個世上有誰對自己負責,但是自己必須對自己負責!痹诤芏嗳说难劾,責任是沉重的,然而,在我們所說的責任中,或許最容易也是最難做到的就是正確對待自己。我們需要自己提醒、自己告誡、自己控制。責任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。

責任心作文 篇4

  有人曾這樣總結(jié),現(xiàn)代人不健康的工作方式,把思考交給了電腦,把健康交給了藥丸,誠然,人們在過分追求便捷享受便利的同時,無形中失去了原來應(yīng)該擁有甚至必須堅守終生的東西,我也不例外,我把我的責任心弄丟了。

  早上空氣清新還很潮濕,不一會兒我的頭上就有了許多小水滴,這樣一個有水滴的鳥窩,今天我是第1個來到教室,教室里空空的,一個人也沒有,今天早上讀語文,我身為語文課代表就應(yīng)該起個帶頭作用,我就開始讀出聲來不一會兒,同學們陸陸續(xù)續(xù)的來了,看著我在讀書,他們也開始讀了起來,教室里書聲朗朗。早讀課下課了,開始收作業(yè)了,我收作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了兩個人沒有做,走了過去正要記名字時,一個同學說“你不要記我的名字,我給你糖吃吧!绷硪粋同學說“你不記我的名字,我就給你新買的變形金剛玩。”我一聽不經(jīng)大腦思考就同意了,沒有給他們記上名字,老師數(shù)作業(yè)數(shù)了幾遍,就是有兩個人沒有交,但老師又看了一下,沒有名單,老師把我叫到辦公室,問我是不是有兩個人沒有交作業(yè),我漫不經(jīng)心的回答“沒有啊,都交了!辈皇且话闳四馨l(fā)現(xiàn)我說的謊,在爸媽面前分數(shù)的謊言給我提供了經(jīng)驗,晚上皎潔的月光照亮著大地,我在床上怎么也睡不著,媽媽好像看出來了什么說“兒子,看你這樣怎么心事重重!蔽抑缓靡晃逡皇恼f了。我的責任心丟了,徹底的丟了,我不配當語文課代表,課代表就是老師的小助手,給同學幫助幫助他們的學習,公平公正,大公無私,可我卻沒有做到。

  老師把我叫到辦公室說“你本性不壞,但經(jīng)不起誘惑,辦事很好,但是沉不住氣。”這語重心長的話打動了我,我的責任心又被我找回來了,我謝謝我的老師,也謝謝我的媽媽,我的同學,謝謝你們能夠接受我的錯誤,能夠再次的原諒我,我一定不會再受到別人的誘惑,擔負起自己的責任,那個責任心我永遠也不會丟棄了。

責任心作文 篇5

  “課代表給我站起來,你又不是不知道我們班的同學懶散慣了,你就只說說算了啊,你以為課代表是這么好當?shù)陌。稽c責任心都沒有,。去給我把這一課抄十遍給我,還有你們幾個,安排了任務(wù)不積極!”。還沒開始上課,老師給開始了瘋狂的掃射,不就是沒有催他們寫字詞嘛,不至于吧!

  我們幾個人在后面嘀嘀咕咕,他們幾個都在怪我,可他們積極一點,可不會這樣啊,真是的,人怎么能這么沒有責任心呢?好不容易抄完了那十遍課文,手都麻木了,“看樣子老師都下班了,只好明天再交了”

  第二天,還沒起來就有一陣寒風吹過,好冷。到了學校,慎重的把罰寫的課文放到老師的桌上,看到了九班的課代表在交作業(yè),是在紙上的默寫,就隨隨便便的放在了桌。這時,一陣風吹過,桌上的紙撲騰了幾下,差點就掉了下來,我也虛驚一場,把我的課文放在桌面上,字典壓著。剛走出辦公室,想到了九班的作業(yè),我不能向他們那樣,沒有責任心,于是回去把他們的作業(yè)用另外一本書壓住,長舒了一口氣,“吃力的”走出了辦公室,可沒注意辦公室的老師看到了這一幕,告訴了語文老師。

  “你到我辦公室來一下!蔽壹{悶了,我沒犯什么事啊,怎么又叫我去辦公室呢?“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來嗎?”這不是明知故問嘛,我肯定不知道啊!“因為你不僅僅重新的做回了一個課代表,還找回了一樣重要的東西”是什么呢?我苦思冥想,還是沒想出來“那就是責任心!蔽一腥淮笪颍抑x謝了老師,輕松的的走出了辦公室。

  我大叫了起來,找回責任心的感覺,真的很好!

責任心作文 篇6

  學會感恩,讓我們的心胸更加寬廣,使我們的生活更加快樂。感恩,讓責任心萌生!

  也許,我們所需的不是物質(zhì)上回報父母,而是做一個積極努力、勤奮學習、一個溫暖、有愛心、守規(guī)則、成熟、孝敬、有擔當?shù)娜耍@樣,才算一個感恩了父母、有責任心的人。

  我一天一天地成長,責任心也在感恩中萌生。

  于是我多幫著父母為家里做家務(wù)、買菜、洗菜等我力所能及的小事;在父母勞累后倒一杯水,捶一捶背;我慢慢懂得理解父母對我的愛,不再任性,常常陪父母說話,分擔父母對我學習上的憂慮、家庭的壓力和工作的失利,來回報他們對我付出。感恩,讓責任心萌生。

  我感恩父母,他們?yōu)槲腋冻隽撕芏,不只是“一滴水”,而是一片汪洋。會記得父母接送我上下學的辛苦,那一秒鐘也不愿遲到的認真;會記得生病時,父母工作了一天,晚上還要起來為我蓋被子,送水送藥;會記得當我們?nèi)〉膬?yōu)異成績時,父母的臉上露出欣然歡喜的微笑,得到父母親切的贊許。他們照亮了我前進的道路,給予我鼓勵,使我信心十足。

  我總是認為父母為我們付出,是他們的責任,可感恩父母,又何不是我們的責任呢?慢慢的我知道了,那些優(yōu)秀的孩子,不光在學業(yè)上成績優(yōu)異,做人的品德也很優(yōu)秀。他們知道幫家里分擔家務(wù),父母不順心時懂得安慰。這就是盡了自己的責任吧。而那些走上歧途的人,多半是只知飯來張口,衣來伸手,自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩,才會認為給予自己的都是理所應(yīng)當?shù)模坏┳约旱男枨蟮貌坏綕M足,就賭氣;欤x家出走了。他并沒有盡到自己的責任,他不懂得感恩。

責任心作文 篇7

  此次學習的一類事件都反映我們在平時的.工作中還存在工作責任心不強,不注意工作細節(jié)!通過學習我們充分認識此類問題的嚴重性,并從中吸取了教訓。

  當重視小事成為一種習慣,當責任感成了一個人的生活態(tài)度,我們就會與“勝利”、“優(yōu)秀”、“成功”同行。

  這是 SNT 公司總裁亨利·賽德雷說過的一句話。

  的確, 做事是成事的實踐過程,不干事就成不了事,干事了,若是忽略了重要的細節(jié)問題,可能也成不了事,甚至還可能壞事,可能會造成把大事弄小、把小事弄大的后果;能成事是最終結(jié)果,也是我們工作成果的體現(xiàn),還是檢驗工作的一個顯像因素,把握好了細節(jié)因素,才能為成事奠定基礎(chǔ)。

  工作中無小事,生活中無小事,人與人的相處中亦無小事。

  其實任何小事都是大事。

  集小惡則成大惡,集小善則為大善。

  那如何去敏銳地發(fā)現(xiàn)小事呢?人的責任心! 責任心體現(xiàn)在實上,即實事求是,踏實、扎實。

  也可以這樣理解,就是所關(guān)注的細節(jié)要以實在、實際和事實為基礎(chǔ),要定位清楚,把握準確,不能空中樓閣的細,不能超出事件本身的細,更不能超越自身工作范圍的細。

  因此我個人認為,注重工作上的細節(jié)是非常重要的,將通過這次學習,我在工作中將更加增強注重和把握細節(jié)的意識。

責任心作文 篇8

  責任心是什么?責任心是對自己、對別人擔起責任。責任心是非常重要的,每個人都要有責任心。

  我們在學校也要有責任心,我當值日班長的時候,早上要早早地到校,要帶動大家讀課文,讀到老師要上課才可以停下來。在做眼保健操的時候,要看一下哪些同學沒做好,提醒一下同學,如果還沒做好就要抄課文了。到了放學的時候,值日生掃完地板,我們值日班長要檢查完了,值日生才可以離校。

  我們在生活中也要有責任心,我從新聞上看到有一位司機,他被飛來的鐵片擊中,他忍者劇痛把車停了下來,把車門打開通知乘客下車,但是他卻離開了我們。他就是司機吳斌叔叔。這件事震撼了我,他是多么有責任心的司機啊,他挽救了一車乘客的生命,但他自己卻失去了寶貴的生命。

  責任心是多么重要!一個人沒了責任心那會多么可怕。所以從現(xiàn)在開始,我們每個人都要有責任心。

責任心作文 篇9

  我們是否曾丟失過什么?是否丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西?

  ——題記

  獨自一人佇立在街頭。

  仰望天空,原本湛藍的天空被蒙上一層灰褐色的抹布,純凈的色彩黯淡下來,失去了往日的神采。街上,餐巾紙被丟在垃圾桶邊。我不禁去幻想二十年前的這里。那時雖然落后,貧窮,但溪水淌,石欄青,楊柳依……

  反觀二十年后的今天,雖已打響創(chuàng)衛(wèi)的口號,可煙頭仍藏匿于草叢中,生活垃圾仍囤積在居民樓下,街上仍有小攤擺過后留下的臟亂痕跡……

  人們不知在何時失去了保護環(huán)境人人有責的責任心。

  天空中飄起了細碎的雨絲,我嘆了一口氣,邁開右腿。就在我轉(zhuǎn)身時,驀然發(fā)現(xiàn)一個染著黃頭發(fā)的青年從一家超市里走了出來,他的手里拿著一個易拉罐。我停下了腳步。

  那個青年的眼睛朝四周瞅了瞅,目光鎖定了一個方向。我順著他的目光望去,看見了一個離我不遠的垃圾箱。

  青年目測了一下自己到垃圾箱的距離,然后用右手拿著易拉罐,扔了出去。易拉罐在空中劃了一道令人痛心的弧線,撞到了垃圾箱上。

  那易拉罐并沒有如青年所愿,掉入垃圾箱,而是打了個擦邊,掉到了垃圾箱旁邊。

  青年失望地嘟噥了一聲,頭也不回地走了。

  天空中的雨絲在這時被扯得更快了,就像林黛玉手中拿著的剪子賭氣地快速剪掉了荷包。

  我無奈地搖搖頭,剛想走過去撿起易拉罐,那易拉罐卻被一個小孩當玩足球似的踢到了馬路上。

  飛速轉(zhuǎn)動的輪胎輾過易拉罐,那易拉罐被輾得不成樣子,卻沒有一人肯伸出手。

  人們不知在何時失去了保護環(huán)境人人有責的責任心。

  我在雨幕中跑起來,在車流中撿起易拉罐,扔進了垃圾箱。

  我奔跑著,心里涌起了感慨:保護環(huán)境的責任心不能被丟失,因為那是我們守護家園唯一的辦法。

  我們應(yīng)該銘記。

責任心作文 篇10

  責任心,幾乎所有思想運動都或多或少地涉及,但凡思想運動誕生的年代都是動蕩的年代。這種年代人們的溫飽都成問題,哪會去想責任心,遺憾的是所有的思想運動倡導者都忽視了一切自我實現(xiàn)的大前提是食物的滿足,少了食物的滿足一切正常人眼中的罪惡便會接踵而來。

  但是現(xiàn)在的中國已經(jīng)大部分地區(qū)擺脫食物的過分制約,卻為什么還會有諸如沒有責任心的字眼出現(xiàn)呢?其實這種批評者和被批評者與思想倡導者和同時代的人之關(guān)系大致相同,即價值觀念不同,有的人認為只有對國家對社會負責任才是真正的有責任心,有人降低了標準,認為只對家庭、某個人甚至對工作負責就是有責任心。關(guān)于責任心的論述在此之前層出不窮,這固然是尖銳思想的最終體現(xiàn),但細膩的暴露文學其存在的價值僅僅是打抱不平、呼吁共鳴。(暴露文學,指只揭露面,而不能指出光明前景的文學,如清末的《官場現(xiàn)形記》)

  然而無奈的是有無責任心的衡量標準幾乎“各有己見”,我認為只要不會傷害別人就是有責任心,別人泛指除了自己之外的所有人,也就是說在不傷害其他人的前提下完全能享受你的勞動所得。這是最基本的責任心:利己不損人。即便這是一種最基本的責任心,但卻是最高自覺性的體現(xiàn),自覺性的強化必須首先對自己高度負責,高度負責又來源于思想的獨立。即獨立迫使對自己負責,對自己負責表現(xiàn)為自覺性,自覺性保障責任心。

  培養(yǎng)國民的責任心是對其思想的統(tǒng)一,統(tǒng)一思想需要深思熟慮的有經(jīng)濟、軍事、文化、國民的潛價值觀和外來惡勢力。無形的責任心之改變是對一個國家綜合實力的嚴酷考驗,也是對最高決策者最嚴酷的考驗。

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