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《傅雷家書(shū)》讀后感

時(shí)間:2022-05-18 08:45:16 讀后感大全 我要投稿

《傅雷家書(shū)》讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么體會(huì)呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的《傅雷家書(shū)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《傅雷家書(shū)》讀后感

  《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編,該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,是充滿著父愛(ài)的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子(傅聰—著名鋼琴大師、傅敏—英語(yǔ)特級(jí)教師),教育他們先做人、后成“家”,是孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),因此傅雷夫婦也成為是中國(guó)父母的典范。

  貫穿全部家書(shū)的情意,是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家!奔視(shū)中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠(chéng)交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。

  從中,我首先感受到的是深厚的親情。傅雷夫婦平實(shí)的語(yǔ)言道出的是一片濃濃親情,讀后讓人感動(dòng)不已!澳愕男盼覀兛吹枚鄬氋F,我們雖然分離了,可是心永遠(yuǎn)在一起,這是你給我們的唯一的安慰!笨蓱z天下父母心,在父母的眼中,孩子勝過(guò)一切!爸挥心愕囊磺姓婺苁刮覀兊男拈_(kāi)放,想到你我就覺(jué)得幸福了,沒(méi)什么抱怨的了!眱号悄敲慈菀鬃尭改笣M足和幸福!拔覀冏龈改傅娜耍瑸榱藘号,不怕艱難,不辭辛苦,只要為你們好,能夠有助于你們的,我們總盡量的給;希望你也能多告訴我們,你的憂,你的樂(lè),就是我們的,讓我們永遠(yuǎn)聯(lián)接在一起。”“只要常常寫信來(lái),只要看見(jiàn)你寫著‘親愛(ài)的爸爸媽媽’,我已滿足了”“十七天不接來(lái)信,有點(diǎn)著急,不知身體怎么樣?”縱觀全書(shū),類似這樣充滿期待、焦慮與關(guān)切的話語(yǔ)俯拾皆是,父母對(duì)兒女的牽掛、憂慮、關(guān)切之情躍然紙上。

  更讓我折服的是,傅雷夫婦對(duì)子女的愛(ài)不是固執(zhí)己見(jiàn)的,而是互相尊重的!拔腋吲d的是我又多了一個(gè)朋友,兒子變成了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的!”他們與兒子以朋友的身份相處,并沒(méi)有要求兒子必須如何去做,而是以朋友的口吻向兒子提起,讓兒子容易接受!澳昙o(jì)大的人總是往更遠(yuǎn)的前途看,許多事你們一時(shí)覺(jué)得我看的不對(duì),日子久了,現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯(cuò)!彼麄兊牡匚皇瞧降鹊模瑢W(xué)習(xí)也是互相的。傅聰學(xué)習(xí)父親的為人處事,傅雷在與兒子相處的過(guò)程中“學(xué)到了忍耐,學(xué)到了說(shuō)話的技巧,學(xué)到了把感情升華!备缸映闪伺笥、知己,我想最理想的'父子關(guān)系管莫過(guò)于此!

  讓我受益最大的是傅雷夫婦在孩子思想出現(xiàn)波動(dòng),生活中面臨重大選擇時(shí)候?qū)⒆拥恼佌伣虒?dǎo),既不失父母的尊嚴(yán),又能讓孩子得到解脫,真的妙極了,特摘錄幾段共享:

  當(dāng)?shù)弥⒆釉趪?guó)外內(nèi)心苦悶又不敢在家心中訴說(shuō)時(shí),他說(shuō)“心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢?我們不來(lái)安慰你,又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢?人一輩子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無(wú)累,真正地解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張,低潮不過(guò)分使你頹廢,就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈,會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì)淹死莊稼。克里斯朵夫不是經(jīng)歷過(guò)多少回這樣的情形嗎?”在外留學(xué)的傅聰一直把克里斯朵夫視為自己的榜樣,甚至以克里斯朵夫自居,傅雷特意舉克里斯朵夫的例子,正是為了激勵(lì)兒子理性地面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),汲取教訓(xùn),實(shí)現(xiàn)理想的人生。

  當(dāng)兒子為技巧而煩惱的時(shí)候,父親這樣勸他“我勸你千萬(wàn)不要為了技巧而煩惱,主要是常常靜下心來(lái),細(xì)細(xì)思考,發(fā)掘自己的毛病,尋找毛病的根源,然后想法對(duì)癥下藥,或者向別的師友討教。煩惱只有打擾你的學(xué)習(xí),反而把你的技巧拉下來(lái)!饕倪在于內(nèi)心的修養(yǎng),性情的修養(yǎng):我始終認(rèn)為手的緊張和整個(gè)身心有關(guān)系,不能機(jī)械地把‘手’孤立起來(lái)!贬槍(duì)傅聰?shù)臒⿶,父親提出了多提升內(nèi)在修養(yǎng)的看法。就在這樣的潛移默化之下,傅聰在彈琴技藝突飛猛進(jìn)的同時(shí)內(nèi)在修養(yǎng)也在不斷提升。

  當(dāng)兒子準(zhǔn)備從波蘭轉(zhuǎn)往蘇聯(lián)留學(xué)時(shí),父親幫他分析了在波蘭的學(xué)習(xí)環(huán)境很好,告訴他在波蘭跟著杰老師能在七個(gè)月內(nèi)取得第三名的好成績(jī)實(shí)屬難得。并且說(shuō)“從波蘭轉(zhuǎn)往蘇聯(lián),極方便;再要從蘇聯(lián)轉(zhuǎn)波蘭,就不容易了!”他只是幫孩子分析情況,告知孩子利弊,真正的主動(dòng)權(quán)還在兒子那里。

  而當(dāng)成年后,兒子面對(duì)感情的選擇,他竟也不失時(shí)機(jī)的幫助:“要找一個(gè)雙方缺點(diǎn)各自都能各自認(rèn)識(shí),各自承認(rèn),愿意逐漸改,同時(shí)能彼此容忍的伴侶(這一點(diǎn)很重要),要找永久的伴侶,也得用理智考慮,勿被感情蒙蔽,服人的眼光。結(jié)婚就會(huì)變,變得你自己都不相信事先要想不到這一著,必遭后來(lái)的無(wú)窮痛苦!备改赣米约旱挠H身經(jīng)歷讓孩子引以為戒,又搬出歌德的《少年維特的煩惱》教育孩子。而當(dāng)他們成家后,他又叮囑切勿錢在手頭,撒漫使花,越是輕視物質(zhì),越需要控制物質(zhì)。當(dāng)夫妻鬧矛盾時(shí),又勸兒子“生活不是陽(yáng)春白雪”而是“開(kāi)門七件事,柴米油鹽醬醋茶”,體驗(yàn)家庭生活的煩瑣與樂(lè)趣。

  當(dāng)兒子寫給他們的一封長(zhǎng)信丟失了,他們?yōu)榇诵纳癫粚幜硕嗵欤胱寖鹤影涯欠忾L(zhǎng)信再寫一遍,他這樣對(duì)兒子說(shuō)“我們?yōu)榱藖G失那封信,二十多天的精神痛苦,不能不算是付了很大的代價(jià);現(xiàn)在可不可以要求你也付些代價(jià)呢?只要你每天花一小時(shí)的功夫,連續(xù)三四天,補(bǔ)寫一封長(zhǎng)信給我們,事情就給補(bǔ)救了。而且你離開(kāi)比賽時(shí)間久一些,也許你一切的觀感倒反客觀一些!本瓦@樣一件很棘手的事情就這樣得到了圓滿解決。

  “說(shuō)到驕傲,我細(xì)細(xì)分析之下,覺(jué)得你對(duì)人不夠圓通固然是一個(gè)原因,人家見(jiàn)了你有自卑感也是一個(gè)原因;而你有時(shí)說(shuō)話太直更是一個(gè)主要原因。例如你初見(jiàn)恩德,聽(tīng)了她彈琴,你說(shuō)她簡(jiǎn)直不知所云。這說(shuō)話方式當(dāng)然有問(wèn)題。倘能細(xì)細(xì)分析她的毛病,而不先用大帽子當(dāng)頭一壓,聽(tīng)的人不是更好受些嗎?有一夜快十點(diǎn)多了,你還要練琴,她勸你明天再練;你回答說(shuō):像你這樣,我還會(huì)有成績(jī)嗎?對(duì)付人家的好意,用反批評(píng)的辦法,自然不行。媽媽要你加衣,要你吃肉,你也常用這一類口吻。你慣了,不覺(jué)得;但恩德究不是親姐妹,便是親姐妹,有時(shí)也吃不消。這些毛病,我自己也常犯,但愿與你共勉之……”

  讀到這段話的時(shí)候我覺(jué)得直接拿來(lái)教育我的孩子是極好的,因?yàn)槲业暮⒆釉谶@一點(diǎn)上的表現(xiàn)和傅聰一模一樣。

  杰出的音樂(lè)天賦,父親竭盡心力的栽培,少年成名,可以說(shuō)傅聰和莫扎特之間有著驚人的相似之處,但不同的是,莫扎特的父親一心把兒子培養(yǎng)成音樂(lè)天才,卻忽視了對(duì)他的情感教育,使莫扎特形成了沖動(dòng)、傲慢、不切實(shí)際的個(gè)性,最終導(dǎo)致了父子關(guān)系的惡化。而傅雷夫婦在培養(yǎng)孩子的音樂(lè)才能的同時(shí),也培養(yǎng)孩子的豐富的情感,高尚的道德。下面幾句話可見(jiàn)一斑:

  一個(gè)人唯有不求報(bào)酬地施與,才會(huì)得到最大的意想不到的報(bào)酬;

  住在華沙必須問(wèn)明房東的休息時(shí)間,切勿深夜練琴的事,望隨時(shí)記。

  人越有名,不驕傲別人也會(huì)有驕傲之感:這也是常情;故我們自己更要謙和有禮;

  若回國(guó)前有余款,可留在使館,或者根本送給使館,不要太看重個(gè)人利益,寧可節(jié)約些留給國(guó)家;

  把個(gè)人看得渺小一點(diǎn),自然會(huì)減少患得患失之心,結(jié)果身心反而舒泰,工作反而順心;

  真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之,不知為不知。真誠(chéng)的“不懂”比不真誠(chéng)的“懂”,還叫人好受些;

  無(wú)論如何細(xì)小微不足道的事,都反映出一個(gè)人的意識(shí)和性情。修改小習(xí)慣,就等于修改自己的意識(shí)與性情。一個(gè)人爬得越高,越要在生活的各方面兢兢業(yè)業(yè);

  藝術(shù)是目的,技巧是手段;老是只注意手段的人,必然會(huì)忘了他的目的;孩子,一個(gè)人空有愛(ài)同胞的熱情是沒(méi)用的,必須用事實(shí)來(lái)使別人受到我的實(shí)質(zhì)的幫助,這才是真正的道德實(shí)踐。

  《傅雷家書(shū)》一書(shū)自問(wèn)世以來(lái),對(duì)人們的思想、道德、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。不僅對(duì)青年人,廣大的父母親更是受益良多,從中學(xué)到了很多教子之道。我想,這正是這本書(shū)得以長(zhǎng)期流傳的原因吧!

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