有關(guān)美的作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的美的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美的作文 篇1
贊美你，中國書法看似點橫撇捺， 實則恢弘豁達(dá)！
包容萬物， 包容百家； 像大海無邊， 似宇宙無涯！ 世界上有哪國文字， 能像漢字這樣精深博大？ 看似筆情墨趣，實則馳騁廝殺！ 譬如那粗獷狂草， 豈不是千軍萬馬？ 如狂風(fēng)勁吹， 似暴雨猛下！ 世界上有哪家書法， 能似中國書法這樣威力強(qiáng) 大？ 據(jù)傳是倉頡造字， 最初是象形文字，日像日，月像月， 人似人，家似家。 那活龍活現(xiàn)的甲骨文， 正是漢字最早的精華， 由此，才演繹了中華文字 由此，才演繹了中國書法。
須知，正是中華文字， 記載著華夏的歷史； 須知，正是中國書法， 傳承著民族的文化。啊，從盤古開天地古老傳 說， 到新中國成立這文明的國 家， 那一頁頁來書寫歷史的， 不是我們中國的書法？ 太史公含辱， 《史記》萬載留名； 班固玄著， 《漢書》同樣偉大。那不屈的是中國文士， 那不朽的是中國文字！
華夏民族能讓世人矚目， 就因為它有無比濃厚的文 化！ 王羲之之《蘭亭序》 ， 如同白玉無痕無瑕； 顏真卿之《多寶塔碑》 ， 被傳之為萬古佳話…… 那瀟灑的是中國的文杰，那不朽的是中國的書法！ 中國文化之所以輝煌， 因為它包容中國書法！ 我雖只是書界小小卒子， 但我所寫的是中國的書法 我雖只是大樹的一片嫩葉 但襯托的卻是中國書法的 紅花！ 晚來者并不必羞愧， 因為文化傳承全靠著他！個人作用小沒有什么， 萬眾一心事業(yè)就能發(fā)揚(yáng)光 大！
啊，我們都是后輩， 但接過了巨人的接力棒！ 啊，我們都是綠葉， 但襯育著碩大的紅花！ 其實，我們的職責(zé)最重要 其實，我們的作用最巨大 只有把中國書法代代傳承我們的民族才能更加偉大！
美的作文 篇2
新村花圃的角落里有一棵小桑樹，誰也不知道，它是什么時候來到那里的。初見它的時候，只有一人多高，細(xì)瘦的樹枝上稀稀落落的掛著幾片葉子，小部分樹根還裸露在泥土上。人們經(jīng)過的時候，都不會去看它一眼，我也似乎對它很不屑一顧，更喜歡去欣賞它旁邊如同士兵一般挺拔高大的水杉樹，或是會開出宛若云霞般粉色花朵的桃樹。
時間一天天地過去，小桑樹就這樣，孤單地挺立在花圃里，無人問津。風(fēng)雨來了，吹彎了它的樹干，捶打它的枝葉，卻擊不垮它向往成長的蓬勃生命力。它似乎也沒有煩惱著人們忽視與環(huán)境的惡劣，而是一直努力地生長著。
陽光、雨露、清風(fēng)，春去秋來，不經(jīng)意間，它的樹干變得像碗口那么粗了，枝條也像千手觀音一樣，向著四周不斷伸展著。枝條上片片新葉挨挨擠擠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一把淺綠的大傘。
一天清晨，陽光明媚，人們突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初不起眼的`小桑樹上，結(jié)出了一顆顆綠色的桑葚，樹枝上的嫩綠葉子也變成了深綠色，都趕上我的巴掌那么大了。小桑樹長大了！小伙伴們都喊著要采桑葉來養(yǎng)蠶寶寶，等到桑葚紫茵茵時就采來好好品嘗一番。哈哈！當(dāng)初小小的不起眼的桑樹，竟給我們帶來這么多的快樂和期盼。
再次凝視這棵桑樹，我多么佩服它的堅強(qiáng)和努力。我也要像它一樣，用堅強(qiáng)和努力在成長的道路上不斷奮發(fā)向前，向前，再向前。
美的作文 篇3
牽�；ú皇敲F的花，也不是最美麗的花，但是它卻是我最喜愛的花。
去年春天，我在小區(qū)的花園里埋下了幾粒牽�；ǖ姆N子。沒過幾天，它竟然長出了兩三片嫩綠色的小小葉片，又過了一個月，牽�；ㄔ谖揖恼疹櫹拢呀�(jīng)長出毛茸茸的莖，并向著有陽光的方向繞著欄桿旋轉(zhuǎn)式的攀爬。由于學(xué)習(xí)緊張，有一段時間我沒有照看它，當(dāng)我想起它時，它已開起了小花。有粉的，紫的，，十分好看。從此以后，我便仔細(xì)的觀察它。原來牽�；刻煸缟隙紩_出美麗的花，而下午就會縮回去，第二天早上再挺立綻放。牽牛花的花外面是紫色和粉色的，而里面卻有特別美麗白色，它的花粉十分香，從它的底部吸起來十分甜，十分清脆。它的莖十分軟，上面長著許許多多的軟刺，你別看它摸上去軟，可當(dāng)有蟲子來咬它的時候，它就會像盾一樣保護(hù)自己。
牽�；�，我愛你頑強(qiáng)的生命力，我愛你絢麗多彩的色彩。
美的作文 篇4
美，無處不在。同樣，在生物學(xué)領(lǐng)域里，也不乏美的存在。有人會質(zhì)疑，一門研究生命科學(xué)的學(xué)科，整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類枯燥無味的微觀世界，哪來的美？但是，我想聲明：你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實，在生物學(xué)中處處都充滿了生命的氣息，到處都洋溢著“美”的元素。
從“受精卵”到“成熟個體”就是一個生命從誕生到成熟長大的全過程，在這一過程中，我們可以深刻地感受到生命的偉大，大自然鬼斧神工造就了千種萬種的生物，讓這個世界不再單調(diào)，讓生命的氣息滲透在地球的每一個角落。啊！好一幅多彩的生命美圖！
從“病人”到“健康人”，生物技術(shù)給人類帶來了數(shù)不盡道不完的驚喜。如今的生物技術(shù)可以通過“基因工程”、“細(xì)胞工程”等給人們帶去更多的健康，更多的美！讓我們在享受生命美好的同時，也能盡可能地發(fā)現(xiàn)美。
從“過去”到“未來”，人類在這個世界上存在這么長久的時間，每個人每分每秒都在進(jìn)行著與“生物”有關(guān)的生命活動。我們吃的食物需要酶來幫助消化，我們打球運動時需要ATP提供的能量，我們正處于青春期，夜晚睡覺時不知不覺中身體都在發(fā)生著微妙的變化，這一切的一切又都是基因程序性表達(dá)的結(jié)果。
這不得不讓我們嘆服，嘆服生命的偉大，嘆服生物學(xué)的實用性和生物學(xué)帶來的美好……我們應(yīng)該感謝它，感謝它給我們美感，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，并用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在其中的美！
美的作文 篇5
我常常一個人睡不著覺的時候，就坐在窗前，仰望著天空，想著20年以后的自己，該是什么樣子的，會是什么樣子，在做些什么。
碩大的教學(xué)樓里，在第三層的第三間辦公室里，一位老師在埋頭修改著作業(yè)， 她一會兒為孩子們的寫作水平有待提高而自喜，一會兒又為孩子們的粗心大意做錯作業(yè)而傷心無奈，他一會兒為這個孩子的字寫的好看而高興，一會兒又問那個孩子的字寫的潦草而悲傷。他一遍又一遍認(rèn)真地批改著作業(yè)，也欣賞著孩子們的天真淳樸的寫作…他終于批改完了這些桌子面前一大摞一大摞的作業(yè)，然后他又拿起書本來準(zhǔn)備下節(jié)課要講的內(nèi)容，他認(rèn)真的仔細(xì)的想著怎樣講更生動更具體，更能讓孩子們認(rèn)真的接受這些內(nèi)容消化這些知識…夜已經(jīng)很深了，可是他依然在工作，他想用自己有限的生命時間為孩子們創(chuàng)造無限的價值，他就是我的班主任兼任我的語文老師，他總是這樣無私的為我們奉獻(xiàn)著。
我想，20年以后的我也要向老師一樣，做一位優(yōu)秀的人民教師，用自己的愛心耐心無私的教育未來的每一位祖國的花朵。
教師，多么崇高而值得尊重的職位呀！多么偉大工作呀！
美的作文 篇6
一個雨后的清晨，我來到路邊散步。因為剛下過雨，所以路邊的泥潭積了許多的水。我站在一個信筒旁邊，感受著新鮮的空氣，欣賞著美景。
突然，我看見了一個小姑娘和一個老爺爺，正朝我走來。小姑娘身著一條潔白的連衣裙，手上拿著一張信封，大概是來寄信的吧！
當(dāng)他們來到信筒前時，一輛車突然急速從泥潭開過。頓時，水花四濺，泥水點點滴滴的落在我們?nèi)齻�身上以及那個信筒。
我從口袋里拿出紙張，邊擦自己身上的污點邊罵道：“神經(jīng)病�。粫_車！”而那個小姑娘卻默默不語，她的白裙子上沾滿了泥水。令我意想不到的是她居然從口袋中拿出紙張，對著信筒拼命地擦，直到擦趕緊了為止。此時，她將信封扔進(jìn)了信筒中，對著爺爺說：“爺爺，我們回家吧！”“嗯！”那位老爺爺點了點頭。
看著他們漸漸遠(yuǎn)去的身影我感到十分羞愧，因為我只為自己著想，并沒有盡自己所有的努力幫助別人。我從中悟到了一個道理：真正的美麗不在于外表而在于心靈！
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