有關(guān)班級(jí)作文600字錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的班級(jí)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)作文600字 篇1
接到通知說(shuō)是今天放學(xué)后要大掃除，我們都非常激動(dòng)，我們知道，一般班級(jí)大掃除的時(shí)候，都是有什么要迎接的貴客來(lái)臨了，在這種神秘的期待里，我們都在心里默默做著放學(xué)大掃除的心理準(zhǔn)備。
等到放學(xué)，大掃除的隊(duì)伍已經(jīng)讓往常一樣，自覺(jué)分配妥當(dāng)了，掃教室的還是掃教室，擦窗戶的還是擦窗戶，擦桌子的還是擦桌子，連掃廁所也自動(dòng)拿著工具去掃廁所了，大家都帶著一種使命感進(jìn)行著這項(xiàng)大掃除活動(dòng)。
我是屬于掃教室的那一撥，也算是班級(jí)大掃除里面最幸福的那一撥。因?yàn)橹灰瑢W(xué)們把自己的桌子收拾好了，我們這一撥人只需要拿著掃把清理掉教室的果皮紙屑，把垃圾桶倒掉，再洗洗拖把把教室拖一遍就可以算是打掃任務(wù)完成了，哪怕是教室里面有很多垃圾，也不擔(dān)心打掃不完。
我同桌是擦窗戶的那一撥，人很少，勞動(dòng)量相對(duì)來(lái)說(shuō)卻很多，不僅要站在地上把視線平齊的玻璃都擦干凈，而且還要爬上桌子，把夠不太著的窗戶玻璃也要擦干凈，又是要洗抹布又是要換洗抹布水的，比我們掃教室的工作麻煩多了。這也使得我們掃教室的在掃完教室還有時(shí)間的話，都會(huì)自愿來(lái)幫擦窗戶的同學(xué)擦窗戶，一是可以幫助同學(xué)，二是可以點(diǎn)一起把大掃除搞完。
擦桌子的那一撥人，少是少，但因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)不用爬上爬下，也就比擦窗戶的要輕松一些，他們每次也跟我們掃教室的一樣，可以早早的結(jié)束勞動(dòng)，騰出人手去幫助做其他大掃除的同學(xué)。一般男生會(huì)主動(dòng)去幫助掃廁所的女生打掃廁所，不管是男廁所還是女廁所，在大掃除的時(shí)候，廁所都不會(huì)有人使用，但還是非常的臟和臭，那些男生，別看平時(shí)常常不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)還會(huì)打架，在這種大掃除的時(shí)候既表現(xiàn)的憐香惜玉又表現(xiàn)的勤勞愛(ài)干凈，把我們班主任可高興壞了，也讓班主任對(duì)我們的班級(jí)大掃除非常放心，每次都是讓勞動(dòng)委員下發(fā)通知，她就忙別的工作去了。
今天的班級(jí)大掃除還沒(méi)結(jié)束，但我們都知道一定會(huì)在我們共同努力下圓滿收工的！
班級(jí)作文600字 篇2
我們的班主任楊老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，最討厭別人在他的課堂上做小動(dòng)作，一旦有類似事情發(fā)生，他總會(huì)狠狠的批評(píng)教育。
有一天，楊老師上課的時(shí)候，同學(xué)們正聽(tīng)得津津有味，突然，傳來(lái)了一陣似撕布的聲音。同學(xué)們尋聲望去，只見(jiàn)我們班的明超（化名）紅著臉，低著頭，眼睛不停的眨巴著，好象一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。我們的心都提到了餓嗓子眼，不知道我們的班主任會(huì)怎樣處理這件事。果然不出同學(xué)所料，楊老師皺著眉頭走到了明超（化名）的旁邊，用壓的最低的“男低音”問(wèn)：“明超！你竟敢如此大膽，敢在我的眼皮底下做小動(dòng)作，嗯？”只見(jiàn)明超搖晃著他的身體，嘴巴里不停的嘟囔著什么，不知道他在說(shuō)什么。只聽(tīng)楊老師的聲音又提高了幾分貝，眼光直視著明超，再一次問(wèn)道：“說(shuō)，是不是在下面撕東西玩�。俊薄安皇锹�，是……”明超紅著臉，一副極不情愿的樣子�！罢f(shuō)！”“這個(gè)…那個(gè)…我…剛才是在打屁!不是做小動(dòng)作！”明超好不容易說(shuō)出了事實(shí),而同學(xué)們和老師就僅僅愣了幾秒鐘,便爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的笑聲
楊老師極力的把笑容收起來(lái),繃著臉,繼續(xù)說(shuō)道:“這么說(shuō)，你剛才是在打屁？”“我”“真的”“是阿！“老師繼續(xù)說(shuō)到：“明超啊，要把精力多放在學(xué)習(xí)上啊，上課要集中思想，以后就是要打屁也別在課堂上打呀！而且還那么響！”老師話音剛落，同學(xué)們笑的更帶勁了，甚至有的還趴在了桌子上。老師說(shuō)完后，徑直走向了講臺(tái)。明超在下面跟同桌埋怨著：“打屁還可以控制？”這句話恰好被老師聽(tīng)了去，老師正想訓(xùn)他一句，他卻不配合的再來(lái)了那一陣似撕布般的聲音“嘶——”。
哈哈，好玩吧！這就是我們班的的好玩事。要想知道這個(gè)命運(yùn)悲慘的明超之后會(huì)是怎樣呢？唉，想知道的話就自己去實(shí)踐一下吧�。ㄎ�
班級(jí)作文600字 篇3
為了讓同學(xué)們科學(xué)的認(rèn)識(shí)“霧霾”，姚老師在班上舉行了一次討論會(huì)，要大家就“霧霾”問(wèn)題發(fā)表看法。
討論會(huì)開(kāi)始了，大家議論紛紛。有的同學(xué)介紹了霧霾的形成，有的同學(xué)也介紹了霧霾的危害，還有的同學(xué)提出了整治霧霾的建議……
“科學(xué)達(dá)人”丁弘毅把小手舉得高高的，爭(zhēng)得了頭彩。他“嗖”地站起身，信心十足、振振有詞地說(shuō)：“大家知道霧霾是怎樣形成的嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！這是因?yàn)楣S排出了嗆人的廢氣、農(nóng)民大肆地焚燒秸稈、汽車排出了烏黑的尾氣……這么多污染的情況發(fā)生，空氣就會(huì)變得非�；鞚�，四處煙霧騰騰，就這樣，霧霾形成了！”
他剛說(shuō)完，我就迫不及待地說(shuō)：“嘿，大家可不要小看霧霾的危害呀，早在1952年，倫敦就發(fā)生了一起煙霧事件，那次煙霧事件讓八千多無(wú)辜的人離開(kāi)了這個(gè)世界。為什么霧霾有這么巨大的危害呢？是因?yàn)殪F霾中有許多我們?nèi)祟惾庋劭床坏降念w粒物，一旦吸入人體就會(huì)引發(fā)哮喘、肺炎等疾病，嚴(yán)重的可能會(huì)致人于死地！”
“哈哈，我想出了一個(gè)治理霧霾的好建議，說(shuō)來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)——我們要少開(kāi)汽車，多走路，還要愛(ài)護(hù)花草、多種樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木花草可以吸收二氧化碳，放出清新的氧氣嘛。另外我們還要組織活動(dòng)，宣傳和動(dòng)員大家一起保護(hù)環(huán)境。我希望我們所居住的城市不再被十面“霾”伏了。”班長(zhǎng)章穎微笑地說(shuō)。不愧是班長(zhǎng)，說(shuō)的話就是有道理！
大家七嘴八舌，各抒己見(jiàn)。最后，姚老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地總結(jié)道：“不要說(shuō)霧霾是冷血的殺手，其實(shí)真正的殺手是我們?nèi)祟愌�！警鐘已�?jīng)敲響，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，選擇低碳環(huán)保的生活方式，還天空一片湛藍(lán)，還河水一片清澈，還空氣一片清新！”
班級(jí)作文600字 篇4
我們班有很多名人，你們想知道都有誰(shuí)嗎？那就一起來(lái)看看吧！
“小書(shū)法家”——梁詩(shī)涵。她的字工整漂亮，她還是數(shù)學(xué)尖子，考試通常都是100分。梁詩(shī)涵的作文也寫(xiě)得很好。有一次，她的作文寫(xiě)得比我還要好，老師就在班里讀了她的作文，沒(méi)有讀我的。
“明星”就是我們班的梁祖銘。你知道是誰(shuí)幫他當(dāng)上“明星”的嗎？其實(shí)是我，因?yàn)樽詮睦蠋熥x了我那篇文章——《幽默的校長(zhǎng)》之后，大家都笑得前仰后合，還撲到梁祖銘的位子上，拿著一張紙說(shuō)：“‘明星’幫我簽個(gè)名�！蔽铱吹搅�，心想：我?guī)退昧诉@么多粉絲，他一定會(huì)感謝我的。誰(shuí)知，放學(xué)后，梁祖銘開(kāi)口就說(shuō)：“梁安琪，我恨你！”我不知所措地想：我?guī)退昧诉@么多粉絲，他怎么不感謝我，反而恨我呢？
“飛毛腿”是沈宇宣。她在冬季跑步比賽中，獲得一等獎(jiǎng)，梁詩(shī)涵還給她取了個(gè)外號(hào)——“瘋女子”。因?yàn)樗懿娇�，也因�(yàn)樗饸鈦?lái)，就像定時(shí)炸彈要爆炸似的。
“打敗天下無(wú)敵手”，自然是梁御行。誰(shuí)要是惹了他，他一拳打下去，可不輕哦！他力氣大，誰(shuí)也不怕。梁御行也是個(gè)貪吃鬼，只要看見(jiàn)誰(shuí)帶了零食，都要向他討要。
“小畫(huà)家”就是金惠妍。雖然她只有三朵小紅花，但是，她畫(huà)的畫(huà)也很好看。她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)都很好，大家很喜歡她，女生們還給她取了個(gè)外號(hào)叫“金金”。
我們班的班長(zhǎng)是陸雨馨。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，既是語(yǔ)文尖子，也是數(shù)學(xué)尖子。她上課積極舉手發(fā)言，答題能力強(qiáng)。
副班長(zhǎng)是張馨菲。雖然她的管理能力很好，但她是個(gè)“生氣包”。別人心平氣和地對(duì)她說(shuō)，哪些地方做得不好，她就開(kāi)始生氣了，惹得別人心情不好，兩人就開(kāi)始吵架，吵完了架她就哭。你瞧，她是不是一個(gè)“生氣包”？
除了他們，我們班的名人還有很多呢。
班級(jí)作文600字 篇5
我們每一個(gè)人都有一個(gè)家，小的是血親之家，大的到一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家、擴(kuò)大而廣之，到整個(gè)世界、整個(gè)地球、整個(gè)生物群。但今天我寫(xiě)的是充滿友誼、充滿溫暖的班級(jí)這個(gè)家。
我的這個(gè)家人員很多，有７３位。我們天天在一起學(xué)習(xí)、玩耍。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
記得有一次，我的闌尾炎發(fā)作了，到醫(yī)院做手術(shù)后休息了將近一兩個(gè)月，回到學(xué)校上課，因?yàn)槲议_(kāi)刀的那個(gè)傷口還沒(méi)完全愈合，走路的時(shí)候得很慢，還不能被人碰到。這件事被胡秋雨知道了，胡秋雨告訴了別的同學(xué)。這一下，整個(gè)集體成員都知道了。每次我要上廁所，那些在玩的成員都給我讓出一條道路，他們?cè)僖膊粊y跑了，生怕碰到我；每次上課我回答問(wèn)題時(shí)，老師總叫我坐著回答；每當(dāng)放學(xué)回家，胡秋雨替我拿書(shū)包，幾個(gè)同學(xué)護(hù)著我前后左右，生怕有人碰到我�！靶⌒狞c(diǎn)呀！”一個(gè)同學(xué)輕聲說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。
還記得有一次，因?yàn)槲野l(fā)燒沒(méi)有上學(xué)，正好那天老師講了新課，所以第二天等我病好后去上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)我一個(gè)也不會(huì)，當(dāng)時(shí)我急得快哭了。胡秋雨看出了我的心思，就來(lái)教我，她一遍又一遍地講，一遍又一遍地解釋，直到我弄懂、會(huì)做為止。這讓我又一次感受到了大家的溫暖。
他們那么關(guān)心我、照顧我，我也會(huì)幫助他們。在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候，我同桌的鋼筆沒(méi)水了，急得像熱鍋上的螞蟻。我看見(jiàn)了，馬上從書(shū)包里拿出了一支新筆遞給他，他對(duì)我笑了笑，又繼續(xù)寫(xiě)了下去。
在我這個(gè)班級(jí)體里，這樣的事每天都會(huì)發(fā)生。我為有這樣一個(gè)大集體感到驕傲，感到自豪！
班級(jí)作文600字 篇6
說(shuō)起我們班的小能人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中，最光彩奪目的還是他——譚遠(yuǎn)浩。他身上綻放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
譚遠(yuǎn)浩中等個(gè)子，濃濃的眉毛，大大的眼睛總是一閃一閃的，好像在思考著什么；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴似笑非笑。他的長(zhǎng)相總給人一種莫名其妙的神秘感，但他平易近人，總是和班上的男生稱兄道弟。
無(wú)論是在老師眼中，還是在同學(xué)心中里，譚遠(yuǎn)浩都是一位當(dāng)之無(wú)愧的“三好學(xué)生”。每位老師都那么器重他，那么喜愛(ài)他。當(dāng)然，他也沒(méi)有讓老師們失望。譚遠(yuǎn)浩的每項(xiàng)科目都是成績(jī)優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)，每次考試名列前茅都是司空見(jiàn)慣的事。他的思維很棒，什么難題在他眼前那可是小菜一碟，輕而易舉地就把它拿下。
記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師又出了一道難題來(lái)刁難我們。這道題數(shù)字大，還很難找數(shù)量關(guān)系。這可把全班人難住了，都不知道從何下手。瞧，同學(xué)們有的呆呆地看著黑板，一語(yǔ)不發(fā)；有的好像被這道題那無(wú)形的力量嚇到了，趴在桌子上，無(wú)奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來(lái)。譚遠(yuǎn)浩呢？只見(jiàn)他拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想。他一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒又綻開(kāi)笑容，一會(huì)兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)兒又咬住筆頭。幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)他舒展眉頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著草稿本上的線段圖，豆粒大的汗珠從他額頭上滑落。突然，他奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了答案。
結(jié)果，譚遠(yuǎn)浩的答案竟然比老師的還要明朗，思路更明確，計(jì)算更簡(jiǎn)便！連老師都情不自禁地對(duì)他豎起大拇指，嘖嘖贊嘆。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是否也被譚遠(yuǎn)浩身上的光彩吸引住了呢？
班級(jí)作文600字 篇7
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“女漢子”這個(gè)詞闖進(jìn)了同學(xué)們的世界，很多女同學(xué)都自稱自己是“女漢子”�？稍谖业男闹�，能稱得上“女漢子”的人，在我們班只有一個(gè)人，她才是“女漢子”的典范。
現(xiàn)在我就來(lái)給你們講一講為什么她才是“典范”：
事件一：
“耶！放學(xué)咯！”許多同學(xué)歡呼著，“出去站隊(duì)，馬上就要鎖門(mén)了！”這一聲有威嚴(yán)的“命令”讓我們不得不從。這個(gè)“命令”聲音的來(lái)源就是我的好閨蜜：曾丹丹同學(xué)，每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)面我都不禁想說(shuō)：“曾丹丹哎，你的形象呢？”雖然這一聲有威嚴(yán)的“命令”我們不得不從，但是還是有個(gè)別同學(xué)不怕死的與“女漢子”叫板，慢吞吞的不出去，面對(duì)這種情況，“女漢子”特別鎮(zhèn)定，她把門(mén)一鎖，直接走人，但是在走人之前還說(shuō)了一句話：“你們別擔(dān)心，我會(huì)叫羅老師來(lái)“救”你們的。”哎，這句話足以讓里面的同學(xué)心驚膽戰(zhàn)��！
事件二：
我們班的“女漢子”成績(jī)可是倍兒棒，期末考試的總成績(jī)?nèi)嗟谝话。∥覀儼嘣S多同學(xué)和她坐一起之后成績(jī)都有所提高。為什么會(huì)有這樣的“奇效”呢？和她同桌的同學(xué)告訴我，坐在她旁邊，作業(yè)不能偷懶，她會(huì)督促你，還會(huì)很認(rèn)真地幫你糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，幫你講解你不會(huì)的難題。
事件三：
有一次，學(xué)校要檢查作業(yè)，羅老師忙不過(guò)來(lái)，就叫曾丹丹幫忙檢查同學(xué)們改錯(cuò)改對(duì)了沒(méi)有。我在這個(gè)時(shí)候只能默默的為那些錯(cuò)多，不愿意改的人默哀。因?yàn)樵ささ膶?duì)那些“死不悔改”的人“教育”宗旨就是——“沒(méi)改對(duì)不能回家！錯(cuò)了重做！”不信你看，那位同學(xué)不愿意改錯(cuò)，“女漢子”就“賞”他兩次“重做！”
真是很有老師風(fēng)范啊！
雖然曾丹丹是個(gè)“女漢子”，但是我們班的人卻很樂(lè)意和她交朋友，因?yàn)樗砻妗袄淇帷�，�?nèi)心對(duì)同學(xué)卻很“火熱”，你看，在她的協(xié)同管理下，很多同學(xué)都改掉了偷懶、作業(yè)拖拉的小毛病呢！
班級(jí)作文600字 篇8
今天我們班公布了班級(jí)公約。相信在你們的班級(jí)里老師也會(huì)給規(guī)定班級(jí)公約吧。班級(jí)公約作為一種約束，是要求我們好好遵守，以便做的更優(yōu)秀。在這些公約中，我們有哪些做到了，哪些沒(méi)有做到呢？
常言說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)則不成方圓”。我平時(shí)要去多多遵守我們的班規(guī)，因?yàn)�，不遵守這個(gè)規(guī)則就不能做好事，就像我們平時(shí)玩游戲的一樣，如果是自己制定的事規(guī)則就不遵守，那么這個(gè)游戲該怎么繼續(xù)進(jìn)行下去，肯定是進(jìn)行不了了。
我要仔細(xì)對(duì)照這個(gè)公約，查一查自己有哪些做的不好的地方。按班級(jí)公約，我原先有些是違反班級(jí)公約，就比如說(shuō)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)候紀(jì)律也是不太好，老師經(jīng)常批評(píng)我�，F(xiàn)在我要對(duì)照公約慢慢的去改正了，上課專心致志的.去聽(tīng)講，不走神，一心一意的去做題，思考的時(shí)候去動(dòng)腦。多跟其他同學(xué)交流，等到交流的時(shí)候可以竊竊私語(yǔ)，不能大聲喧嘩。我們一般討論的時(shí)候也是需要去遵守班規(guī)才對(duì)。我相信能夠去把我的紀(jì)律給搞好，爭(zhēng)取認(rèn)真的做。
所以我們平時(shí)要去遵守班級(jí)公約，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)公約對(duì)我們有百利無(wú)一害，在衛(wèi)生、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面等都規(guī)定的很詳細(xì)，我們只要對(duì)照好好遵守就行了。相信對(duì)我以后會(huì)幫助很大的。
有時(shí)我可能會(huì)違反公約的某些規(guī)定，但是我會(huì)去努力改變，爭(zhēng)取每一次都能夠去遵守好，有時(shí)我是做錯(cuò)了，但想起班級(jí)公約，就會(huì)及時(shí)的去改正，為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)然這個(gè)公約是針對(duì)所有人的，我們可以相互監(jiān)督，這樣才能讓這個(gè)公約真正的有用，才能讓我們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，才能在以后的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)守規(guī)矩。
因此，在平時(shí)，我要好好的遵守班級(jí)公約，用心認(rèn)真的給好好的做好自己的事，按遵 守班級(jí)公約嚴(yán)格要求自己，相信我一定能夠做到的。
班級(jí)作文600字 篇9
在我們五（1）班教室里，有一個(gè)深藏不露的角落，那里有一個(gè)大約兩米多高，一米五寬，用咖啡色木頭做的一個(gè)書(shū)架，是我們班的圖書(shū)角。別看圖書(shū)角這么小，一行行一排排整齊的圖書(shū)，起碼也有兩百多本吧！它散發(fā)出濃濃的書(shū)香，誘惑著我們心里癢癢的。每到中午這里熱鬧非凡，有借書(shū)的、有還書(shū)的、還有站在那里查閱書(shū)架上的書(shū)的。五花八門(mén)各種姿態(tài)，哈哈！圖書(shū)角可是我們?cè)谛ｉ喿x的家。在那里我們忘情地閱讀，享受著閱讀的快樂(lè)。
這里有童話類的書(shū)籍，把我們引進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻的世界；科普類的書(shū)籍，為我們敞開(kāi)通往科學(xué)世界的大門(mén)；名著類的書(shū)籍，在字里行間表現(xiàn)了作家們不同的風(fēng)格，讓我們?cè)趯?xiě)作方面受益匪淺；故事、小說(shuō)類的書(shū)籍，讓我們?cè)谝徊ㄈ鄣墓适虑楣?jié)中，感受到了主人公優(yōu)良的品格，真善美的情操……圖書(shū)角——名副其實(shí)的知識(shí)海洋。
“讀書(shū)節(jié)”的到來(lái)，書(shū)蟲(chóng)們開(kāi)心得合不攏嘴。圖書(shū)角更加繁華。每個(gè)小組都把“好書(shū)推薦”的展示板，排放在這里，每個(gè)人都介紹了自己閱讀過(guò)的好書(shū)，精彩的文章，讓大家智慧共享。同學(xué)們還積極地把自己珍藏的一些好書(shū)從家里帶到學(xué)校來(lái)，大概三百多本吧！都擺放在圖書(shū)角，班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)籍越來(lái)越多了，品種也越來(lái)越豐富了。
同學(xué)們都熱愛(ài)班里的圖書(shū)角，大家非常關(guān)心圖書(shū)角的環(huán)境優(yōu)美，把書(shū)架上各種各樣的好書(shū)，排放得整整齊齊，而且還把書(shū)架裝飾得很精致，有可愛(ài)的布娃娃、軟軟的小玩偶，綠色的盆栽植物等等，圖書(shū)角更美了。同學(xué)們來(lái)圖書(shū)角的頻率也越來(lái)越高了。一到課間或者午休時(shí)間，圖書(shū)角就像熱鬧的集市，同學(xué)們嘰嘰喳喳的就像一群小鳥(niǎo)，一會(huì)兒熱鬧的借書(shū)、一會(huì)兒安靜地看書(shū)，借書(shū)、還書(shū)，忙得圖書(shū)管理員不知所措。
同學(xué)們就是這樣，每天遨游在知識(shí)的海洋里，攀登在書(shū)籍的階梯上，書(shū)香伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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